isi jurnal tkj.docx

Tahun Pelajaran 2011/2012 © Yahe!

1

SMK Negeri 1 Tambelangan Jurnal Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) sebagai perwujudan kebijaksanaan dan

“link and match” dalam prosesnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu di sekolah

dan di dunia usaha. Upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu tamatan

sekolah menengah kejuruan (SMK) dalam mencapai tujuan relevansi pendidikan

dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja.

Harapan utama dari kegiatan penyelenggraan praktek kerja industri ini selain

siswa mendapatkan keahlian profesional dan meningkatkan kemampuan sesuai dengan

tuntutan dunia usaha/industri, juga siswa akan memiliki etos kerja yang meliputi

kemampuan bekerja, motovasi kerja, inisiatif, kreatifitas, hasil kerja yang berkualitas

dan disiplin waktu.

Untuk mendeteksi perkembangan para siswa di dunia usaha/industri diperlukan

suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualitas dan jenis kegiatan

prakerin siswa. Perangkat yang dimaksud adalah jurnal kegiatan siswa. Jurnal ini

berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan siswa selama melaksanakan prakerin di

dunia usaha/industri.

B. Landasan Hukum

1. Keputusan Mendikbud No. 080/U/1993 tentang Program Pendidikan dan Lapangan

Kerja

2. Keputusan Mendikbud No. 323/U/1997 tentang penyelenggaaan Pendidikan Sistem

Ganda

3. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem pendidikan Nasional

4. Permen No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

5. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

6. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan

7. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan



2

C. Tujuan

Jurnal kegiatan siswa ini bertujuan untuk :

1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja Industri antara

lain meliputi:

Kegiatan mingguan

Kemapuan kerja siswa pada lini produksi

Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap siswa

Catatan penting dari siswa dan pembimbing selama siswa bekerja di

dunia usaha/industri

2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktek keahlian yang dilakukan siswa di

dunia usaha/industri dan sebagai dasar pembuatan sertifikat yang dimiliki oleh

siswa.

D. Petunjuk Penggunaan Jurnal

Jurnal kegiatan siswa dibuat dan diisi oleh siswa dengan laporan kegiatan selama

siswa melaksanakan prakerin.

Sebelum menggunakan jurnal ini diharapkan siswa, guru pembimbing dan instruktur

dari dunia usaha/industri memperhatikan hal-hal di bawah ini :

1. Siswa

a. Membaca secara keseluruhan jurnal ini sehingga memahami maksud dan

tujuan serta cara-cara penggunaannya

b. Mengisi data informasi sesuai dengan yang diminta pada setiap bagian jurnal ini

c. Melakukan praktek di dunia usaha/industri yang sesuai

dengan keterampilan/subketerampilan yang tertulis dalam

jurnal ini.

d. Memastikan agar pembimbing membaca setiap jurnal ini dan mengisi hal-hal

yang diperlukan serta memberi pengesahannya (paraf).



3

2. Guru Pembimbing Prakerin

a. Membaca dan menyimak jurnal ini dengan seksama

b. Membimbing siswa sesuai dengan langkah-langkah yang terdapat pada jurnal ini

c. Menjalin hubungan yang baik dengan pembimbing dari dunia usaha/industri

dalam rangka pengisisan jurnal ini.

d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktek kerja industry

dengan memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia

usaha/industri.

3. Instruktur/Pembimbing dari DU/DI

a. Bekerjasama dengan pihak SMK Nege r i 1 T a m b e l a n g a n dalam

menentukan kegiatan- kegiatan atau keterampilan yang dapat dipastikan oleh

siswa di dunia usaha/industry

b. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan prakerin dengan menyediakan

fasilitas yang sesuai dengan kegiatan/keterampilan yang ada dalam buku jurnal

ini.

c. Memberi bimbingan dan pelatihan kepada siswa yang berpraktek di

dunia usaha/industri sesuai dengan format-format yang ada dalam jurnal ini.

d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktek kerja industry dengan

memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia

usaha/industri.

E. Tata–Tertib Praktek Kerja Industri (Prakerin)

1. Siswa Wajib

a. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam Instansi/Dunia Usaha tempat

melaksanakan PSG/Magang

b. Berada di tempat magang 15 menit sebelum PSG/magang dimulai

c. Mematuhi peraturan/tatatertib yang berlaku di tempat kerja.

d. Mengenakan seragam sekolah rapi lengkap atau mengenakan seragam yang



4

telah ditentukan oleh pihak Instansi/Perusahaan

e. Mentaati peraturan yang ditentukan dalam pengguaan alat-alat atau bahan-

bahan kerja saat PSG/Magang

f. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila ada

kerusakan atau salah mengambil bahan/alat.

g. Bersikap sopan dan santun serta bekerja secara jujur

h. Memperhatikan dan melaksanakan aturan-aturan keselamatan kerja yang

diperlukan dalam melaksanakan sesuatu pekerjaan

i. Bekerjasama dengan karyawan yang ada diperusahaan tersebut.

j. Membersihkan atau merapihkan kembali alat-alat yang telah dipergunakan

pada waktu PSG.

k. Membawa surat tugas atau mandat dari sekolah dan tempat PSG/magang.

2. Siswa Dilarang

a. Merokok pada waktu PSG/Magang

b. Menerima tamu pribadi pada waktu PSG/Magang

c. Menggunakan pesawat telepon tempat PSG/Magang untuk kepentingan pribadi.

d. Pindah tempat praktek, kecuali atas perintah yang berwenang dalam

mengatur kegiatan praktek.

3. Sanksi-sanksi

Pelanggaran teta-tertib selama Magang melalui PSG tersebut adalah sebagai berikut :

a. Peringatan secara lisan

b. Peringatan tertulis



5

c. Pengurangan Nilai

d. Ditarik dari tempat magang digantikan oleh yang lain

e. Dikeluarkan dari Sekolah.

Catatan :

Pelanggaran-pelanggaran yang anda lakukan akan merugikan teman-teman

yang akan magang ditempat magang anda pada waktu mendatang. Oleh karena

berhati-hatilah dalam bertindak dan jagalah tata-tertib.

F. Pelaksanaan Praktek Kerja Industri

Siswa melaksanakan Praktek Kerja Industri sesuai dengan yang ditentukan oleh sekolah

dan siswa wajib mentaati tata-tertib yang dibuat oleh sekolah serta mengikuti tata-

tertib yang berlaku di dunia usaha/industri, dengan harapan agar siswa dapat

melaksanakan serta melakukan hal-hal sebagai berikut :

1. Kegiatan selama melaksanakan prakerin adalah memantapkan keterampilan

sesuai dengan program keahliannya.

2. Mempelajari organisasi perusahaan atau tempat praktek yang meliputi :

Riwayat Perusahaan (perkembangan usaha)

Struktur organisasi

Manajemen (pengelolaan)

Disiplin kerja

Pemeliharaan tempat kerja dan lingkungan hidup

3. Mempelajari sistem kerja perusahaan atau tempat praktek yang meliputi :

Proses

Pemeliharan dan perawatan alat / mesin

Gambar kerja

Tata letak peralatan / bahan

Untuk setiap program keahlian dapat ditambah hal-hal yang sesuai dengan

program keahlianya.


6


4. Masalah umum dan hal-hal yang diperlukan untuk menyususn laporan tertulis

Setiap siswa diharuskan mengisi daftar hadir setiap hari dan membuat laporan

kegiatan. Praketk harian yang disahkan oleh pembimbing dunia usaha/industri yang

bersangkutan.

G. Supervisi/Monitoring Oleh Guru Pembimbing

Sedapat mungkin guru pembimbing melakukan supervisi selama siswa

melaksanakan prakerin. Bila tempat prakerin jauh dari sekolah, siswa dapat secara

berkala mengirim laporan tertulis kepada guru pembimbing. Guru pembimbing

kemudian dapat memberikan tanggapan atau saran tertulis

Apabila di dalam praktek yang dilaksanakan terdapat hal-hal di luar program keahlian,

siswa wajib segera melaporkan ke sekolah.

H. Cara Pengisian Jurnal

Jurnal kegiatan praktek keahlian nsiswa peserta PSG ini dirancang sepraktis mungkin,

agar mudah dipahami para siswa, guru maupun pembimbing dari dunia usaha/industri

(dalam bentuk format).

Untuk menghindari perbedaan persepsi dan kesalahan pengisian setiap jenis format

tersebut, perlu diperhatikan penjelasan dibawah ini.

Format Rencana Kegiatan

Format rencana kegiatan siswa di isi oleh siswa dengan dibantu oleh pembimbing

di dunia usaha/industri sebelum siswa melaksanakan praktek.

a. Kolom 1 di isi dengan nomor urut perencanaan kegiatan

b. Kolom 2 di isi dengan Unit kerja tempat praktek.

c. Kolom 3 di isi dengan jenis pekerjaan (materi kegiatan)

d. Kolom 4 di isi dengan tanggal pelaksanaan dan alokasi waktu

e. Kolom 5 di isi dengan apabila ada hal-hal yang akan diterangkan


7


Format Laporan Kegiatan Siswa Secara Berkala

a. Kolom 1 diisi dengan tanggal dan tempat kegiatan.

b. Kolom 2 diisi dengan jam pelaksanaan kegiatan

c. Kolom 3 diisi dengan jenis kegiatan atau jenis pekerjaan dan atau keterampilan

yang dilakukan siswa.

Format Laporan Kemajuan Praktek Keahlian Siswa di Lini Produksi Dunia

usaha/industri/lembaga.

Format ini diisi oleh siswa sesudah melaksanakan praktek.

a. Jenis keahlian diisi dengan jenis-jenis keahlian yang telah dilakukan siswa di

lini produksi dunia usaha/industri.

b. Lama Praktek, cukup jelas

c. Semester, cukup jelas

d. Kolom 1 di isi dengan jenis-jenis ketrampilan dan sub ketrampilan yang

mendukung jenis-jenis keahlian yang dilakukan siswa di lini produksi dunia

usaha/industri/ lembaga.

e. Kolom 2 di isi dengan indikator-indikator keberhasilan atas jenis-jenis

keterampilan dan sub keterampilan tersebut pada kolom 1

f. Kolom 3 di isi dengan besar prosentase yang dicapai oleh siswa atas

indikator- indikator tersebut pada kolom 2.

g. Kolom 4 dan 5, cukup jelas

h. Kolom 6 di isi tanggal pada waktu pembimbing memberikan penilaian

atas pencapaian siswa pada kolom 3 dan tanda tangan atau paraf pembimbing

dari dunia usaha/industry

i. Kolom 7 di isi dengan catatan-catatan yang dirasakan oleh pembimbing penting

dan bermakna bagi siswa pemilik jurnal ini.

Format Laporan Penilaian Pembimbing dari Dunia Usaha/Industri

Format ini di isi oleh pembimbing di dunia usaha/industri.

a. Kolom 1, 3, 5, 7, dan 9 tidak di isi.

b. Kolom 2, 4, 6, 8 dan 10 di isi dengan tanda Ceklist ( ) sesuai dengan

hasil penilaian pembimbing.

c. Kolom komentar pembimbing di dunia usaha/industri di isi dengan catatan-


8


catatan yang dirasakan oleh pem-bimbing penting dan bermakna bagi siswa

pemilik jurnal.

Format catatan Siswa dan Pembimbing

Format catatan ini diisi oleh siswa dan atau pembimbing siswa atas hal-hal

tersebut di bawah ini :

a. Kolom 1 diisi tanggal pada waktu siswa dan atau pembimbing membuat

catatan- catatan tersebut pada kolom 2 dan tempat dimana siswa melakukan

praktek kerja.

b. Kolom 2 diisi dengan hal-hal penting yang dirasakan oleh siswa dan

atau pembimbing serta memiliki nilai dan makna tertentu dikemudian hari

bagi pemegang jurnal ini.

c. Kolom 3 diisi dengan tanda tangan atau paraf siswa atau pembimbing

yang membuat catatan-catatan pada kolom 2

Absensi Kehadiran Siswa Prakerin

a. Terdiri dari 3 (tiga) halaman adalah untuk pelaksanaan selama 3 (tiga) bulan.

b. Halaman satu absensi pada nama siswa isi dengan nama siswa yang

melaksanakan praktek

c. Kolom hari/tanggal di isi hari dan tanggal pelaksanaan

d. Absensi kerja diisi berdasarkan

Jam datang

Jam pulang

e. Kolom keterangan tidak hadir (diisi jika siswa yang bersangkutan tidak hadir

dalam melaksanakan magang

f. Paraf pembimbing diisi oleh pembimbing setempat (dari DUDI)

Rekap Kehadiran Siswa Prakerin

Lembar rekap diisi sesuai dengan rekap kehadiran selama magang agar lebih jelas

dan mudah terbaca.

a. Kolom-kolom isian yang ada cukup jelas

b. Catatan kehadiran diisi oleh pembimbing setempat sesuai dengan siswa

yang bersangkutan (bisa dilihat melalui Timecard)



9

I. Program Kegiatan Siswa Praktek Kerja Industri (Prakerin)

NO. JENIS KEGIATANKETERANGAN/ALOKASI

WAKTU

1.Melapor kepada Kepala Program bahwa akan mulai melaksanakan Prakerin

Setelah ada berita diterima dari DU/DI tempat melaksanakan Prakerin

2. Melaksanakan PrakerinSesuai dengan surat panggilan dari DU/DI

3.Mengumpulkan data sebagai bahan pembuatan laporan prakerin

Selama melaksanakan Prakerin

4.Laporan kepada Kepala Program setelah selesai melaksanakan Prakerin

1 (satu) hari setelah selesai melaksanakan Prakerin

5.Pemeriksaan Laporan Buku Jurnal Prakerin pada guru pembimbing

1 (satu) minggu setelah selesai melaksanakan Prakerin

6.Memeriksa bahan laporan/Jurnal Prakerin kepada guru pembimbing

2 (dua) minggu setelah selesai melaksanakan Prakerin

7. Uji Jurnal Laporan Prakerin3 (tiga) minggu setelah selesai menyerahkan buku laporan

Catatan : Jadwal ini dapat disesuaikan kembali dan secara terperinci oleh siswa yang bersangkutan.



10

BAB IIPROFIL SEKOLAH

A. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan

Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan,

pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri

dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya

B. Motto

Kami Berjuang, Kami Berkorban, Kami Bersatu, Kami Bersaudara, Baru Kami

Bahagia

C. Visi Dan Misi SMK Negeri 1 Tambelangan

1. Visi

Terciptanya tenaga kerja tingkat menengah yaang berjiwa Pancasila dan

Profesional yang mampu berkompetisi di era global

2. Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan yang berbasis produktif

b. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah sesuai kebutuhan industri

/kantor/ pasar yang mampu bersaing dan mempunyai keunggulan di bidang

teknologi industri.

c. Memberikan bekal kepada siswa agar mampu menggembangkan diri

dan meningkatkan martabatnya.

D. Tujuan SMK Negeri 1 Tambelangan

Terwujudnya SMK Negeri 1 Tambelangan sebagai pusat pendidikan dan

pelatihan kompetensi teknologi kejuruan yang berbasis manajemen wira usaha.

Menghasilkan tamatan yaang profesional, tangguh, berjiwa mandiri, berbudi

luhur yang mampu menguasai bahasa pergaulan internasional (Bahasa Inggris).

Bersama instansi lain yang terkait menunjang pelaksanaan otonomi Daerah

Kabupaten Sampang



11

Memberikan layanan pelatihan kompetensi di bidang teknologi dan Industri

kepada lembaga maupun masyarakat umum

Memberikan Layanan jasa dan produksi

E. Profil Kompetensi Tamatan SMK Negeri 1 Tambelangan

Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan

Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan nilai serta

sikap yang terintegrasi dan kecakapan kerja dalam bidang Teknik Komputer dan

Jaringan dengan menerapkan kewiraswastaan serta mampu mengadaptasi

perkembangan masyarakat yang sesuai dengan kemajuan ilmu dan teknologi serta

dapat memenuhi tuntutan dunia kerja masa sekarang dan masa yang akan datang.

a. Menginstalasi Personal Computer (PC)

b. Menginstalasi Sistem Operasi berbasis Text dan GUI

c. Mengintalasi Software

d. Mendiagnosis Permasalahan dan Memperbaiki PC dan Periferal

e. Melakukan Perawatan PC dan Periferal

f. Membackup dan Merestore Software

g. Mengintalasi Perangkat Jaringan Lokal (Local Areal Network)

h. Mendiagnosis Permasalahan dan Memperbaiki PC yang tersambung pada jaringan

i. Menginstalasi OS berbasis Text dan GUI yang tersambung pada jaringan

j. Mengintalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)

k. Mendiagnosis Permasalahan dan Memperbaiki Perangkat yang tersambung pada

jaringan berbasis luas (WAN)

l. Mengadministrasi server dalam jaringan



12

RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program PelatihanWaktu

Pelaksanaan Keterangan

Disetujui tanggal :

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DUDI,

Tahun Pelajaran 2010/2011 © Yahe! 13


RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program PelatihanWaktu

Pelaksanaan Keterangan

Disetujui tanggal :

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DUDI,


14


LAPORAN KEGIATAN SISWA SECARA BERKALA

MINGGU KE :

TanggalTempat

WaktuKegiatan Keterangan Paraf

Mulai Selesai

SMK Negeri 1 Tambelangan

Jurnal Pendidikan Sistem Ganda (PSG)


15


MINGGU KE :

TanggalTempat


Mulai Selesai


16




MINGGU KE :

TanggalTempat


Mulai Selesai

17





MINGGU KE :

TanggalTempat


Mulai Selesai

18





MINGGU KE :

TanggalTempat


Mulai Selesai

19





MINGGU KE :

TanggalTempat


Mulai Selesai

20




LAPORAN KEGIATAN SISWA SECARA BERKALAMINGGU KE :

TanggalTempat


Mulai Selesai

21





TanggalTempat


Mulai Selesai

22





TanggalTempat


Mulai Selesai

23





TanggalTempat


Mulai Selesai


24



LAPORAN KEMAJUAN PRAKTEK KEAHLIAN PADA LINI INDUSTRI/INSTANSI/LEMBAGA

1. Jenis Kegiatan :

2. Lama Praktek :

3. Semester :

Ketrampilan/ Sub

Keterampilan

IndikatorKeberhasilan %

Paraf/ Tanggal Catatan

Tahun Pelajaran 2011/2012 © Yahe! 2

5



LAPORAN KEMAJUAN PRAKTEK KEAHLIAN PADA LINI INDUSTRI/INSTANSI/LEMBAGA

1. Jenis Kegiatan :

2. Lama Praktek :

3. Semester :

Ketrampilan/ Sub

Keterampilan

IndikatorKeberhasilan %

ParafTanggal Catatan

26




LAPORAN PENILAIA PEMBIMBING DARI DUNIA USAHA/INDUSTRI/INSTANSI

DW KKM KK IK P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A A A A A

B B B B B

C C C C C

D D D D D

Komentar Pembimbing :

Tanda-tangan Pembimbing

Keterangan :

DW : Disiplin Waktu A = Sangat BaikKKM : Kemajuan Kerja Motivasi B = BaikKK : Kualitas Kerja C = CukupIK : Inisiatif dan Kreatifitas D = KurangP : Perilaku


27



CATATAN SISWA DAN PEMBIMBING

Tanggal/Tempat

Catatan Paraf



ABSENSI KEHADIRAN SISWA PSG

DI

28Tahun Pelajaran 2011/2012 © Yahe!

Nama Siswa :

HariKe Hari/Tanggal

Absensi Kerja Ket. TidakHadir

ParafPembimbingDatang Pulang

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.

SMK Negeri 1 Tambelangn



DI

Nama Siswa :

29


HariKe Hari/Tanggal



1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.

30

SMK Negeri 1 Tambelangn



DI

Nama Siswa :


HariKe Hari/Tanggal



1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.

Catatan : Untuk mengetahui jumlah aktifitas hari libur di isi pada keterangan ditulis libur dan jika magang selama 3 (tiga) bulan maka ketiga-tiganya di isi.

No.Kemampuan

Nilai

Angka Huruf

1 Disiplin 8 B

2 Kerjasama 8 B

3 Inisiatif 7 C

4 Tanggung Jawab 8,2 B

5 Kerajinan 8 B

No. KemampuanNilai

Angka Huruf

1 Instalasi Sistem Operasi SOERYA 8,2 B

2 Membuat Website Sederhana dengan JOOMLA 8,5 B

3

4

5

OPEN SOURCE DEVELOPMENT CENTRE SURABAYA (OSDEC)INTILAND TOWER LT.11 SUITE 5B JL. PANGLIMA SUDIRMAN 101 - 103

SURABAYA 60271

A. Aspek Non Teknis

Keterangan :

D = Kurang : < 5,99

B. Aspek Teknis

Surabaya , 17 Oktober 2011Pembimbing Perusahaan (DU/DI),

Hatta Wiranegara

A = Sangat Baik : 9,00 s.d. 10,00B = Baik : 7,51 s.d. 8,99C = Cukup : 6.00 s.d. 7,50

isi jurnal tkj.docx

Documents