INSTRUMEN EVALUASI PENYELENGGARAAN

INSTRUMEN EVALUASI PENYELENGGARAANMODEL PEMBELAJARAN INDIVIDUAL BERBASIS REKRUITMEN SEKUENSIAL PADA PENDIDIKAN KEAKSARAANTAHUN 2009

NAMA KEJAR: ........................ALAMAT KEJAR: ........................TANGGAL EVALUASI: ...................................................................

No.KOMPONENINDIKATORKRITERIA PENSKORANSKORBOBOTSKOR X BOBOT1.PENYELENGGARAa. Memiliki struktur organisasiMemiliki struktur organisasi yang jelas, terpublikasi dan diketahui oleh setiap anggota.Memiliki struktur organisasi yang jelas tetapi tidak terpublikasi Memiliki struktur organisasi yang jelas tetapi tidak diketahui oleh setiap anggotanya.Tidak memiliki strukur organisasi yang jelas.

3

2

1

01

1

1

1

b. Memiliki pembagian tugas yang jelasMemiliki pembagian tugas yang jelas, diketahui oleh setiap anggota, dan menjalankan sesuai tugasnyaMemiliki pembagian tugas, diketahui oleh setiap anggotanya tetapi tidak dilaksanakan sesuai dengan tugasnya .Memiliki pembagian tugas yang jelas tetapi tidak diketahui oleh setiap anggotanyaTidak memiliki pembagian tugas yang jelas.

3

2

101

1

11

c. Memiliki sekretariat yang permanenMemiliki sekretariat permanen atas nama lembaga.Memiliki sekretariat permanen atas nama pribadiMemiliki sekretariat berupa sewa/pinjamTidak memiliki sekretariat yang tetap.

3

2101

111

d. Memiliki Dasar Hukum yang jelasMemiliki dasar hukum yang sah dari pemerintah atau akta notaris, dan dikenal oleh masyarakat luas.Memiliki dasar hukum yang sah, tetapi tidak dikenal oleh masyarakatTidak memiliki dasar hukum, tetapi dikenal luas oleh masyarakatTidak jelas

3

2

1

01

1

1

1

2.PENGELOLAa. Tingkat pendidikan75% pengelola berpendidikan minimal D375% pengelola berpendidikan minimal SLTA75% pengelola berpendidikan minimal SLTP