indeks barthel
DESCRIPTION
fkTRANSCRIPT
![Page 1: Indeks Barthel](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082321/5695d00d1a28ab9b0290bea5/html5/thumbnails/1.jpg)
Indeks Barthel
Aktivitas Tingkat Kemandirian N Nilai
Makan Mandiri (independent)Memerlukan bantuan (memotong, mengoles mentega, dll)Tidak dapat makan sendiri
1050
10
Mandi Mandiri (or in shower)Perlu bantuan
50
5
Grooming (Mengurus
Diri)
Mandiri dalam perawatan wajah/gigi/rambut/mencukurPerlu bantuan
50
5
Berpakaian Mandiri (memasang kancing, menutup resleting, mengikat sepatu dll)Perlu bantuan, tapi dapat mengerjakan sebagian tanpa dibantuPerlu bantuan
10
50
5
Pencernaan Dapat menahan BABKadang-kadang tidak dapat menahan BABInkontinensia
1050
10
Kandung Kemih
Dapat menahan BAKKadang-kadang tidak dapat menahan BAKInkontinensia atau dengan kateter
1050
10
Penggunaan Toilet
MandiriPerlu bantuan, namun dapat melakukan sendiriTidak mandiri
1050
10
Berpindah Tempat
MandiriSedikit bantuanSebagian besar dibantu (1 atau 2 orang, fisik), dapat dudukTidak dapat berpindah, tidak seimbang saat duduk
151050
10
Naik turun tangga
IndependentDibantu secara fisik / verbalTidak dapat naik/turun tangga
1050
5
Mobilitas Mandiri (dapat menggunakan alat misalnya tongkat)Berjalan dengan bantuan satu orang (verbal/fisik)Dapat menggunakan kursi roda sendiriImmobile
151050
15
Total 100 85
![Page 2: Indeks Barthel](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082321/5695d00d1a28ab9b0290bea5/html5/thumbnails/2.jpg)
Nilai Interpretasi:
0-20 : Disabilitas Total
25-45 : Disabilitas Berat
50-75 : Disabilitas Sedang
80-90 : Disabilitas Ringan
100 : Mandiri
Interpretasi Hasil:
Nilai 85 : Ketergantungan Ringan
The Mini-Mental Statee Exam (MMSE)
No TesNilai Max
Nilai
ORIENTASI
1 Sekarang (tahun), (musim), (bulan), (tanggal), (hari) apa? 5 2
2 Kita berada di mana? (negara), (propinsi), (kota), (gedung), (ruang)
5 5
REGISTRASI3 Pemeriksa menyebut 3 benda yang berbeda kelompoknya selang
1 detik (misal apel, uang, meja) responden diminta mengulanginya. Nilai 1 untuk tiap nama benda yang benar. Ulangi sampai responden dapat menyebutkan dengan benar dan catat jumlah pengulangan
3 3
ATENSI DAN KALKULASI4 Pengurangan 100 dengan 7 secara berturutan. Nilai 1 untuk tiap
jawaban yang benar. Hentikan setelah 5 jawaban.Atau responden diminta mengeja terbalik kata “WAHYU” (nilai diberi pada huruf yang benar sebelum kesalahan; misalnya uyahw = 2 nilai)
5 5
MENGINGAT KEMBALI (RECALL)5 Responden diminta menyebut kembali 3 nama benda di atas 3 2
BAHASA6 Responden diminta menyebutkan nama benda yang ditunjukkan
(perlihatkan pensil dan jam tangan)2 2
![Page 3: Indeks Barthel](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082321/5695d00d1a28ab9b0290bea5/html5/thumbnails/3.jpg)
7 Responden diminta mengulang kalimat ”tanpa kalau dan atau tetapi”
1 1
8 Responden diminta melakukan perintah “Ambil kertas ini dengan tangan anda, lipatlah menjadi dua dan letakkan di lantai”
3 3
9 Responden diminta membaca dan melakukan yang dibacanya: “Pejamkanlah mata Anda”
1 1
10 Responden diminta menulis sebuah kalimat secara spontan 1 1
11 Responden diminta menyalin gambar
1 1
Skor Total 30 26
Nilai Interpretasi:
< 24 : Dianggap terdapat gangguan kognitif
> 24 : Dianggap tidak terdapat gangguan kognitif
Interpretasi Hasil:
Nilai 26 : Tidak terdapat gangguan kognitif