hubungan pola asuh orang tua dengan prestasi …repository.ump.ac.id/5318/1/cover.pdfpola asuh yang...

1

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS

PADA SISWA SD NEGERI 2 PASIR KULON

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi sebagai syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

SOFIA TYASTUTI

1201100115

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

TAHUN 2016

2

Hubungan Pola Asuh..., Sofia Tyastuti, FKIP, UMP, 2016

3


4


5

MOTTO

“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum

sehingga mereka mengubah kekeadaan yang ada pada diri mereka

sendiri”

(Q.S. Ar-Rad: 11)

“Ilmu itu bukan yang dihafal tapi yang bermanfaat”

(Imam Syafi’i)


6

PERSEMBAHAN

Saya persembahkan skripsi ini untuk:

1. Kedua orang tua tercinta: Bapak Martono dan Ibu Henni Susanti

2. Kakak dan adik tersayang: Ihsan Wijayanto, Evi Kartika Sari dan Izza

Alfian

3. Sahabat-sahabatku

4. Pembaca, semoga skripsi ini bermanfaat.


7

ABSTRAK

Penelitian ini berhubungan dengan permasalahan tentang pola asuh orang

tua dan masih rendahnya prestasi belajar IPS yang ditemukan di SD Negeri 2

Pasir Kulon. Penelitian tentang Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Prestasi

Belajar IPS pada Siswa SD N 2 Pasir Kulon bertujuan untuk mengetahui

hubungan pola asuh orang tua dengan prestasi belajar. Subyek pada penelitian ini

adalah seluruh siswa kelas V jumlah 30 siswa dan kelas VI berjumlah 29 siswa

dengan jumlah keseluruhan 59 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan

pada penelitian ini yaitu angket dan dokumentasi. Teknik analisis data

menggunakan uji prasyarat (uji normalitas data dan uji linieritas data) dan uji

hipotesis menggunakan uji korelasi product moment. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa hubungan pola asuh orang tua dengan prestasi belajar IPS

memiliki tingkat hubungan yang kuat. Hal tesebut dibuktikan dari hasil

perhitungan bahwa nilai = 0,775 berdasarkan interprestasi korelasi

menunjukkan hubungan yang kuat dan diperoleh hasil = 9,259 >

=2,021 hasil tersebut menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan pola

asuh orang tua dengan prestasi belajar IPS. Pola asuh yang diterapkan oleh orang

tua memiliki hubungan yang kuat dengan prestasi belajar yang diperoleh anak.

Pola asuh otoritatif akan menghasilkan anak dengan prestasi yang tinggi, prestasi

anak dengan tingkat sedang dihasilkan oleh pola asuh otoritatif, sedangkan pola

asuh permisif menhasilkan anak dengan prestasi yang cenderung rendah.

Kata kunci : pola asuh orang tua dan prestasi belajar IPS


8

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas nikmat-Nya, sehingga skripsi

“HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PRESTASI

BELAJAR IPS PADA SISWA SD NEGERI 2 PASIR KULON” Penulisan

skripsi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua

dengan prestasi belajar IPS di SD Negeri 2 Pasir Kulon. Rancangan penelitian ini

menggunakan penelitian kuantitaf korelasional yaitu penelitian yang dimaksudkan

untuk mencari hubungan antara antara dua variabel atau lebih dengan

menggunkan data yang berupa angka-angka dengan analisis statistik. Penelitian

dilakukan di kelas V dan kelas VI SD Negeri 2 Pasir Kulon. Waktu penelitain

pada akhir bulan Februari sampai awal Maret 2016. Teknik pengumpulan data

berupa angket dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan

antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar IPS. Hasil penelitian yang telah

dilakukan diperoleh hasil uji korelasi antara pola asuh orang tua dengan prestasi

belajar IPS sebesar 0,775 berdasarkan interprestasi koefisien korelasi nilai r

tergolong memiliki hubungan yang kuat. Hasil uji signifikan = 9,259 >

= 2,021 menujukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak artinya terdapat

hubungan pola asuh orang tua dengan prestasi belajar IPS pada siswa SD Negeri 2

Pasir Kulon.

Skripsi ini dapat terselesaikan atas bantuan beberapa pihak yang telah

memberikan bimbingan, motivasi dan kerjasama dari berbagai pihak, maka


9

perkenankan untuk menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang

setulus-tulusnya kepada:

1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Pudiono, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto beserta staf,

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd. Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto,

4. Drs. Supriatna, M.Pd. Dosen Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, dorongan, masukan serta arahannya,

5. Dr. Ana Andriani, M.Pd Dosen Pembimbing II, yang telah memberikan

bimbingan, dorongan,masukan serta arahanya,

6. Seluruh dosen PGSD S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto,

7. Sumiarto, S.Pd. Kepala Sekolah SD Negeri 2 Pasir Kulon,

8. Seluruh Bapak/Ibu guru dan Karyawan di SD Negeri 2 Pasir Kulon

9. Semua pihak yang telah banyak memberikan bantuan.

Semoga semua kebaikan bernilai sebagai ibadah dan amal soleh yang

dilandasi rasa keikhlasan yang akan dibalas oleh Allah SWT, semoga skripsi

ini dapat diterima dan bermanfaat bagi semua pihak dan menambah ilmu

bagi peneliti maupun pembaca.

Purwokerto, 30 Mei 2016

Peneliti


10

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN............................................................................... iv

MOTTO ......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................. x

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii

DAFTAR DIAGRAM .................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 6

D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pola Asuh Orang Tua ......................................................................... 8

1. Pengertian Pola Asuh Orang Tua .................................................. 8

2. Tipe Pola Asuh Orang Tua ............................................................ 10

3. Sikap dan Perilaku Orang Tua yang Berkaitan dengan Pola

Asuh ............................................................................................... 12

B. Prestasi Belajar IPS ............................................................................ 17

1. Belajar .......................................................................................... 17

2. Prestasi Belajar ............................................................................. 21

3. IPS ................................................................................................ 24

C. Hasil Penelitian yang Relevan ............................................................ 28

D. Kerangka Berfikir ............................................................................... 29

E. Hipotesis Penelitian ............................................................................ 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................................................... 31

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 31

C. Populasi dan Sampel Penelitian ......................................................... 31

D. Definisi Operasional ........................................................................... 32

E. Instrumen Penelitian ........................................................................... 33

F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 34


11

G. Uji Coba Instrumen ............................................................................ 36

H. Teknik Analisis Data .......................................................................... 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ................................................................................. 41

1. Deskripsi Tempat Penelitian ....................................................... 41

2. Data Penelitian ............................................................................ 43

3. Uji Prasyarat ................................................................................ 45

4. Uji Hipotesis ............................................................................... 46

B. Pembahasan ....................................................................................... 51

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ......................................................................................... 55

B. Saran ................................................................................................ 55

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 57

LAMPIRAN ................................................................................................... 59


12

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Nilai Murni Hasil UTS IPS .............................................................. 5

Tabel 2.1 Sikap atau Perlakuan Orang tua dan dampaknya terhadap

Kepribadian Anak ............................................................................ 14

Tabel 3.1 Jumlah Populasi ............................................................................... 32

Tabel 3.2 Alternatif Jawaban ........................................................................... 35

Tabel 3.3 Rentang Skor Nilai ........................................................................... 35

Tabel 3.4 Interprestasi Koefisien Korelasi Nilai r ........................................... 39

Tabel 4.1 Jumlah Siswa SD Negeri 2 Pasir Kulon........................................... 42

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Angket Pola Asuh Orang Tua ......................... 43

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Nilai Prestasi Belajar IPS ............................... 44

Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Data SPSS 21 ................................................. 45

Tabel 4.5 Hasil Uji Linieritas Data SPSS 21 ................................................... 46

Tabel 4.6 Pembantu Uji Korelasi ..................................................................... 47

Tabel 4.7 Hasil Uji Korelasi SPSS 21 .............................................................. 49


13

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 4.1 Skor Angket Pola Asuh Orang Tua ........................................... 44

Diagram 4.2 Nilai UAS IPS ........................................................................... 45


14

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ...................................................................... 29


15

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Instrumen Penelitian ................................................................... 60

1. Kisi-kisi Angket ................................................................. 61

2. Angket Pola Asuh Orang Tua ............................................ 62

3. Hasil Uji Coba Instrumen ................................................... 65

4. Angket setelah Uji Coba..................................................... 68

Lampiran B. Data Hasil Penelitian................................................................... 70

1. Data Skor Angket Pola Asuh Orang Tua .......................... 71

2. Data Nilai UAS IPS Semester Gasal ................................. 74

3. Hasil Analisis Data menggunakan SPSS 21 ...................... 76

4. Hasil Analisis Data (Uji Hipotesis) Manual ...................... 80

Lampiran C. Surat-surat ................................................................................... 84

1. Surat Observasi ................................................................... 85

2. Surat Keputusan Judul Skripsi............................................ 87

3. Surat Permohonan Ijin Penelitian ....................................... 89

4. Surat Penerimaan Ijin Penelitian ........................................ 90

5. Surat Keterangan Penelitian ............................................... 93

Lampiran D. Foto-foto ..................................................................................... 94

Lampiran E. Tabel ............................................................................................ 97

1. Tabel Nilai-Nilai dalam Distribusi t .................................... 98

2. Tabel Nilai-nilai r Product Moment .................................... 99

3. Tabel Distribusi F ................................................................ 100

Lampiran F. Hasil Angket ................................................................................ 102

1. Angket Uji Coba Instrument ................................................ 103

2. Angket Penelitian ................................................................. 106


hubungan pola asuh orang tua dengan prestasi …repository.ump.ac.id/5318/1/cover.pdfpola asuh yang...

Documents