hubungan antara strategi koping dengan penyesuaian …eprints.ums.ac.id/79292/2/halaman...

HUBUNGAN ANTARA STRATEGI KOPING DENGAN PENYESUAIAN

DIRI PADA ASISTEN MATA KULIAH PRAKTIKUM FAKULTAS

PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk

Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh :

GHEA AISYA PUSPITANING REZSUWANDI

F 100 150 062

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2019

ii




SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk

Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh :


F 100 150 062

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI


2019

iii

HALAMAN PERSETUJUAN




Oleh :


F 100 150 062

Telah disetujui untuk dipertahankan

di depan Dewan Penguji

Telah disetujui oleh:

Pembimbing

Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi., M.Psi., Psikolog

NIK/NIDN. 877/0611047601

Surakarta, 3 Oktober 2019

iv

HALAMAN PENGESAHAN




Diajukan oleh :


F 100 150 062

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal 3 Oktober 2019

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

1. Penguji Utama

Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi., M.Psi., Psikolog __________________

2. Penguji Pendamping 1

Dra. Zahrotul Uyun, M.Si., Psikolog __________________

3. Penguji Pendamping II

Setia Asyanti, S.Psi., M.Si., Psikolog __________________

Surakarta , 3 Oktober 2019

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Psikologi

Dekan,

(Susatyo Yuwono,S.Psi,M.Si,Psikolog)

NIK.838/NIDN.0629037401

v

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Ghea Aisya Puspitaning Rezsuwandi

NIM : F 100 150 062

Fakultas : Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Judul : Hubungan antara Strategi Koping dengan Penyesuaian Diri pada

Asisten Mata Kuliah Praktikum Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta

Menyatakan bahwa skripsi yang saya buat merupakan benar-benar hasil

karya saya pribadi dan sama sekali tidak melakukan plagiat ataupun meminta jasa

pembuatan skripsi dari pihak lain.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.

Apabila ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan saya, maka saya

bersedia menerima konsekuensi. Surat pernyataan ini merupakan tanggung jawab

moral saya sebagai penulis/peneliti kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Surakarta, 23 September 2019

Yang menyatakan

Ghea Aisya Puspitaning Rezsuwandi

F 100 150 062

vi

VISI, MISI, DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI


VISI

Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan

Budaya Indonesia di tingkat Nasional dan Asia.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat sarjana dan magister

psikologi profesi.

2. Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah

Islam dan budaya Indonesia.

3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung

jawab sosial.

4. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,

pemerintah, dunia usaha dan masyarakat

TUJUAN

1. Mengelola prodi sarjana dan magister psikologi profesi yang memberikan

arah pada perubahan

2. Menggiatkan pusat studi psikologi Islam dan indigenous (CIIP)

3. Meningkatkan pelayanan kepada masyarakat secara langsung maupun

melalui media

4. Merintis kerjasama dengan lembaga mitra dan universitas baik dari dalam

maupun luar negeri

5. Meningkatkan kerjasama dengan lembaga pemerintah dan swasta dalam

negeri

vii

MOTTO

“Sebaik-baiknya manusia adalah orang yang paling bermanfaat bagi orang

lain.”

-HR. Ahmad, Thabrani, dan Daruqutni-

“Ingatlah Allah dalam setiap langkahmu, karena Allah pasti punya jalan yang

terbaik untukmu”

-Penulis-

viii

PERSEMBAHAN

Karya sederhana penulis dipersembahkan untuk :

Orang tua penulis, Bapak Achmad Suwandi dan Ibu Rita Eko Zulyastuti yang

selalu memberikan semangat, mendukung dan mendoakan dalam proses

pembuatan skripsi ini.

Adik penulis, Faza Rizqy Septin Rezsuwandi yang selalu memberikan

semangat kepada penulis.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini dengan lancar. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada

junjungan NabiMuhammad SAW beserta keluarga, sahabat, dan para pengikutnya

yang setia danselalu istiqomah di jalannya.

Skripsi yang berjudul “Hubungan antara Strategi Koping dengan

Penyesuaian Diri pada Asisten Mata Kuliah Praktikum Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta” ini sebagai salah satu syarat

memperoleh gelar Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Semoga dengan adanya skripsi ini penulis dapat

menjadi orang yang lebih baik lagi untuk mengejar dan mewujudkan cita-cita.

Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tidak luput dari motivasi,

bantuan dan dukungan dari berbagai pihak secara langsung maupun tidak

langsung. Maka pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa

terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada :

1. Bapak Susatyo Yuwono S.Psi, M.Si, Psikolog selaku Dekan Fakultas

Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Dr. Usmi Karyani, S.Psi, M.Si selaku pembimbing akademik, terimakasih

atas segala ilmu serta bimbingan selama penulis menjalani masa studi.

x

3. Ibu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.Psi., Psikolog selaku dosen pembimbing

skripsi, terimakasih sudah berkenan memberikan ilmu dan waktunya, serta

memberikan masukan dan kesabaran dalam membimbing penulis selama ini.

4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan bekal

ilmu selama penulis menuntut ilmu, serta seluruh staff administrasi dan

mahasiswa fakultas Psikologi UMS yang telah membantu kelancaran proses

penyelesaian studi penulis.

5. Keluarga penulis yaitu kedua orang tua penulis, Bapak Achmad Suwandi dan

Ibu Rita Eko Zulyastuti serta adik penulis Faza Rizqy Septin Rezsuwandi

yang selalu memberikan doa dan dukungan sehingga penulis dapat

menyelesaikan salah satu tanggung jawab yang diberikan.

6. Para informan penelitian, terima kasih atas kesediaan dan kerjasamanya

selama pelaksanaan penelitian.

7. Ryry Indah Ariyantini, Ridho Roqwan Ikbar, Ferninda Nurista, Aris

Sudarmono, Billy Indrawan, Jami’atu Salma Ridwan, Rizka Trisni

Sarwendah, Annisa NW dan Nadia Fara Salsabila yang selalu sabar

mengajarkan, membantu, dan menemani penulis untuk menyelesaikan skripsi

dan selalu berusaha untuk hadir saat bahagia maupun sedih.

8. Sahabat-sahabat penulis, Afiffah Sofia, Alisa Putri, Andhita Caroline, Intan

Karuniasari, Firmina Astuti dan Novi Arisanti yang membantu secara

langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan skripsi ini serta

memberikan rasa kekeluargaan yang sangat berarti bagi penulis.

xi

9. Pipit Indriyana, Heti Tri Astuti, Anisa Difa, Vinia Hanita dan Nadira Rachvi,

terima kasih sudah berjuang bersama dari semester satu hingga sekarang.

10. Rosa Nur Nugraheni dan Mujja Hadi, teman satu bimbingan yang berjuang

bersama untuk menyelesaikan karya tulis ini dan lulus bersama-sama.

11. Teman-teman asisten Praktikum Pengelolaan Tes Psikologi (PPTP) periode

genap 2018, ganjil 2018/2019 dan periode genap 2019 yang tidak dapat

disebutkan satu-satu. Terima kasih selalu memberikan semangat serta

pengalaman yang luar biasa bagi penulis.

12. Teman-teman BEMF Psikologi Berkarya 2018 yang telah memberikan

kesempatan untuk berproses dan pengalaman yang sangat berharga.

13. Semua pihak dan teman-teman seperjuangan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta angkatan 2015 yang tidak dapat penulis sebutkan

satu persatu, terimakasih atas dukungan dan doa-daoanya.

Semoga Allah SWT senantiasa memberikan yang terbaik dan kasih

sayang-Nya pada kita. Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari bahwa

skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena kesempurnaan hanya milik-Nya.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat Aamiin Ya Rabbal „Alamin.

Wassalamu‟alaikum Wr.Wb

Surakarta, 23 September 2019

Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN........................................................................................ v

VISI, MISI, DAN TUJUAN .................................................................................. vi

MOTTO................................................................................................................. vii

PERSEMBAHAN ................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

ABSTRAK .......................................................................................................... xvii

ABSTRACT ....................................................................................................... xviii

BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1

B. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 7

C. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 7

1. Manfaat Teoritis .........................................................................................7

2. Manfaat Praktis ..........................................................................................8

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................ 9

A. Penyesuaian Diri ............................................................................................ 9

1. Pengertian Penyesuaian Diri ......................................................................9

2. Aspek-Aspek Penyesuaian Diri ...............................................................10

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri .............................13

B. Strategi Koping ............................................................................................ 18

1. Pengertian Strategi Koping ......................................................................18

2. Aspek-Aspek Strategi Koping .................................................................19

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Strategi Koping ...............................22

xiii

C. Hubungan Strategi Koping dengan Penyesuaian Diri ................................. 25

D. Hipotesis Penelitian ..................................................................................... 28

BAB III. METODE PENELITIAN....................................................................... 29

A. Identifikasi Variabel Penelitian ................................................................... 29

B. Definisi Operasional .................................................................................... 29

1. Penyesuaian diri .......................................................................................29

2. Strategi koping .........................................................................................30

C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling ...................................................... 31

1. Populasi ....................................................................................................31

2. Sampel Penelitian ....................................................................................31

3. Teknik Sampling ......................................................................................32

D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ........................................................... 32

1. Skala Penyesuaian diri .............................................................................32

2. Skala Strategi Koping ..............................................................................34

E. Uji Validitas dan Reliabilitas ....................................................................... 36

1. Validitas ...................................................................................................36

2. Reliabilitas ...............................................................................................36

F. Metode Analisis Data .................................................................................. 37

BAB IV. LAPORAN PENELITIAN .................................................................... 38

A. Persiapan Penelitian ..................................................................................... 38

1. Orientasi Kancah Penelitian .....................................................................38

2. Persiapan Alat Pengumpulan Data ..........................................................41

B. Pelaksanaan Penelitian................................................................................. 44

1. Penentuan Subjek Penelitian ....................................................................44

2. Pelaksanaan Pengumpulan Data Penelitian .............................................45

3. Pelaksanaan Skoring ................................................................................46

C. Analisis Data ................................................................................................ 47

1. Uji Asumsi ...............................................................................................47

a. Uji Normalitas .....................................................................................47

b. Uji Linearitas .......................................................................................48

2. Uji Hipotesis ............................................................................................48

3. Sumbangan Efektif ..................................................................................49

xiv

4. Kategorisasi .............................................................................................49

D. Pembahasan ................................................................................................. 51

E. Keterbatasan Penelitian ............................................................................... 57

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 58

A. Kesimpulan .................................................................................................. 58

B. Saran.. ......................................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 61

LAMPIRAN…………………………………………………………………..….63

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Daftar Asisten Mata Kuliah Praktikum Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta ..................................................................... 31

Tabel 2. Skor Aitem ............................................................................................. 33

Tabel 3. Blueprint Skala Penyesuaian diri ........................................................... 33

Tabel 4. Skor Aitem ............................................................................................. 35

Tabel 5. Blueprint Skala Strategi koping ............................................................. 35

Tabel 6. Blueprint Skala Penyesuaian Diri setelah Expert Judgement ................ 42

Tabel 7. Blue Print Skala Strategi Koping setelah Expert Judgement ................. 43

Tabel 8. Blue Print Skala Strategi Koping untuk penelitian ................................ 44

Tabel 9. Daftar Asisten Mata Kuliah Praktikum Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta ..................................................................... 45

Tabel 10. Kategorisasi Hipotetik Strategi Koping ............................................... 49

Tabel 11. Kategorisasi Hipotetik Penyesuaian Diri ............................................. 50

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 ...................................................................................................... 64

LAMPIRAN 2 ...................................................................................................... 70

LAMPIRAN 3 ...................................................................................................... 73

LAMPIRAN 4 ...................................................................................................... 98

LAMPIRAN 5 .................................................................................................... 102

LAMPIRAN 6 .................................................................................................... 107

LAMPIRAN 7 .................................................................................................... 109

LAMPIRAN 8 .................................................................................................... 114

LAMPIRAN 9 .................................................................................................... 133

LAMPIRAN 10 .................................................................................................. 135

xvii





Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi., M.Psi

[email protected]

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Abstrak

Mahasiswa adalah individu yang menggunakan kemampuan dirinya untuk

menjalani serangkaian agenda kuliah. Namun pada kenyatannya terdapat

mahasiswa yang sudah bekerja atau sibuk dengan kegiatan organisasi

kemahasiswaan. Selain kesibukan di organisasi atau bekerja paruh waktu, ada

beberapa mahasiswa yang juga disibukkan dengan menjadi asisten pada mata

kuliah praktikum. Asisten mata kuliah praktikum adalah seseorang yang bertugas

untuk membantu memberikan pendidikan mengenai praktikum. Asisten mata

kuliah praktikum juga menjadi penghubung antara mahasiswa dengan dosen.

Sebagai tangan kanan dosen, asisten mendapatkan peran ganda yang berdampak

pada penambahan tanggung jawab ataupun penambahan tugas. Disisi lain juga

asisten mempunyai tanggung jawab sebagai mahasiswa seperti yang lainnya.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara strategi koping dengan

penyesuaian diri pada asisten mata kuliah praktikum. Hipotesis yang diajukan

yaitu ada hubungan yang positif antara strategi koping dengan penyesuaian diri

pada asisten mata kuliah praktikum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini

yaitu pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 83 orang asisten mata

kuliah praktikum Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

dengan teknik studi populasi. Instrumen dalam penelitian ini yaitu skala strategi

koping dengan nilai validitas yang bergerak dari 0,6-1,0 dan reliabilitas 0,711

serta skala penyesuaian diri yang memiliki nilai validitas bergerak dari 0,7-0,9 dan

reliabilitas 0,894. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi product

moment menggunakan program SPSS 15 for windows. Berdasarkan hasil analisis

data diperoleh nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,744 dan (p) sebesar 0,000 (p

< 0,01) artinya ada hubungan positif yang sangat signifikan antara variabel

strategi koping dengan variabel penyesuaian diri pada asisten mata kuliah

praktikum Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Hasil

kategorisasi menunjukkan tingkat strategi koping dan penyesuaian diri masuk

pada kategori tinggi. Sumbangan efektif variabel strategi koping terhadap

penyesuaian diri sebesar 55,3%.

Kata kunci: strategi koping, penyesuaian diri, asisten mata kuliah praktikum

xviii

THE RELATIONSHIP OF COPING STRATEGIES WITH SELF-

ADJUSTMENT IN PRACTICUM COURSE’S ASSISTENTS


Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi., M.Psi

[email protected]

Faculty of Psychology

Muhammadiyah University of Surakarta

Abstract

Students are individuals who use their abilities to do lecture activity. But in

reality, there are students who already working or busy with student organization

activities. In addition to being busy in the organization or working part time, there

are some students who are also busy with being assistans in practicum courses.

Practicum course assistant is someone who is tasked to help providing education

about practicum. Practicum course assistants also became a liaison between

students and lecturers. As a lecturer’s right hand, an assistant has a dual role that

has an impact on adding responsibilities or adding tasks. On the other hand also

assistants have responsibilities as students like the others. The aims of this study

are to determine the relationship between coping strategies with adjustment in

practicum course’s assistant. The hypothesis is that there is a positive relationship

between coping strategies with adjustment in practicum course’s assistant. The

method used in this study is a quantitative approach. The subjects were 83

practicum course’s assistant at the Faculty of Psychology at the University of

Muhammadiyah Surakarta with population study techniques. The instrument of

this study were the scale of coping strategies with a moving validity value of 0.6-

1.0 and a reliability of 0.711 and the scale of adjustment that had a moving

validity value of 0.7-0.9 and a reliability of 0.894. Data analysis techniques using

product moment correlation techniques using SPSS 15 for windows. Based on the

results of data analysis, the correlation coefficient (rxy) value of 0.744 and (p) of

0.000 (p< 0.01) means that there is a very significant positive relationship

between the coping strategy variable and the adjustment variable in the practicum

course’s assistant at the Faculty of Psychology, Muhammadiyah University,

Surakarta. The results of the categorization indicate the level of coping strategies

and adjustment are included in the high category. The effective contribution of the

coping strategy variable to adjustment was 55.3%.

Keyword: coping strategies, self-adjustment, practicum course‟s assistants

hubungan antara strategi koping dengan penyesuaian …eprints.ums.ac.id/79292/2/halaman...

Documents