HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN ILMU TAJWID DAN KEFASIHAN SANTRI MADRASAH ALIYAH

DI PONDOK PESANTREN TAHFIDHUL QUR’AN AL-HUSNA DESA SIDOMULYO KECAMATAN JEKULO

KABUPATEN KUDUS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam

Ilmu Pendidikan Islam

Oleh:

DEWI NILNAL MUNA

NIM: 103111152

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2012

ii

iii

iv

v

ABSTRAK

Judul : Hubungan Antara Penguasaan Ilmu Tajwid dan Kefasihan Santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus

Penulis : Dewi Nilnal Muna NIM : 103111152

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui sejauh mana penguasaan ilmu tajwid santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, 2) Untuk mengetahui sejauh mana kefasihan santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, 3) Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara penguasaan ilmu tajwid dan kefasihan santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis korelasi product moment. Obyek penelitian sebanyak 30 responden. Pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi.

Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: 1) nilai rata-rata penguasaan ilmu tajwid santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus adalah 88.9 dan masuk dalam kategori cukup, 2) nilai rata-rata kefasihan dalam membaca al-Quran Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus adalah 92,8 masuk kategori baik, 3) terdapat hubungan antara penguasaan ilmu tajwid dan kefasihan santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, ditunjukkan oleh korelasi ro = 0,576 pada taraf signifikan 0,05 (5%), 0,361, ro lebih besar daripada rt dapat dikategorikan signifikan. Dengan demikian, hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima.

Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para civitas akademika, para ustadz-ustadzah khususnya Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, para santri dan semua pihak.

vi

TRANSLITERASI ARAB LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/Untuk1987. Penyimpangan penulisan kata sandang (al-) disengaja secara konsisten agar sesuai teks Arabnya.

{t ط A ا

{z ظ B ب

‘ ع T ت

gh غ |s ث

f ف J ج

q ق {h ح

k ك Kh خ

l ل D د

m م |z ذ

n ن R ر

w و Z ز

h ه S س

’ ء Sy ش

y ي {s ص

{d ض

Bacaan madd: Bacaan diftong:

a> = a panjang او = au

i> = i panjang اي = ai

u> = u panjang

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat taufiq

dan hidayahnya pada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi

ini, shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi

Muhammad SAW yang selalu diteladani dan diharapkan syafaatnya.

Skripsi ini ditulis untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh

gelar sarjana strata satu (S1) Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri

Walisongo Semarang.

Dengan terselesaikannya skripsi ini, penulis menyampaikan terimakasih

kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, kepada yang terhormat

1. Dr. H. Suja’i, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama

Islam Negeri Walisongo Semarang.

2. Ahmad Muthohar, M.Ag., selaku pengelola program peningkatan

kualifikasi S1 pada sekolah.

3. H. Nasirudin, M.Ag., selaku pembimbing yang telah bersedia meluangkan

waktu, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan

dalam menyusun skripsi.

4. Para Dosen pengajar di lingkungan Fakultas Tarbiyah yang telah

membekali pengetahuan.

5. Segenap civitas akademika institut Agama Islam Negeri Walisongo

Semarang yang telah memberikan pelayanan baik kepada penulis selama

ini.

6. Segenap civitas pondok pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa

Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus

7. Ayahanda dan ibunda tercinta, suami, kakanda dan adinda tersayang yang

selalu memberikan motivasi dan do’a restu.

8. Sahabatku Tri Setiawan yang selalu memberikan support dan do'a dalam

penyelesaian revisi skripsi ini.

viii

Dengan mengharap do’a semoga segala kebaikan mereka mendapat

balasan yang lebih dari allah SWT. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi

ini masih jauh dari kesempurnaan maka dari itu penulis sangat mengharapkan

saran dan kritik yang bersifat konstruktif dari semua pihak demi kemanfaatan

skripsi ini. Akhirnya semoga bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca

pada umumnya.

Demak, 14 Januari 2013

DEWI NILNAL MUNA NIM: 103111152

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................................... ii

PENGESAHAN ........................................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING ............................................................................... iv

ABSTRAK .................................................................................................. v

TRANSLITERASI ....................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................ vii

DAFTAR ISI ............................................................................................... ix

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .............................................................. 2

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................... 3

BAB II : ILMU TAJWID DAN KEFASIHAN SANTRI

A. Kajian Pustaka .................................................................. 5

B. Ilmu Tajwid dan Kefasihan Santri .................................... 6

C. Rumusan Hipotesis ............................................................ 44

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .................................................................. 45

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................ 45

C. Populasi dan Sampel Penelitian .......................................... 45

D. Variabel dan Indikator Penelitian ....................................... 46

E. Pengumpulan Data Penelitian ............................................. 47

F. Analisis Data Penelitian .................................................... 48

x

BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN HUBUNGAN

ANTARA PENGUASAAN ILMU TAJWID DAN

KEFASIHAN SANTRI MADRASAH ALIYAH

A. Deskripsi Data Hasil Penelitian .......................................... 54

B. Pengujian Hipotesis ........................................................... 71

C. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................. 74

D. Keterbatasan Penelitian ...................................................... 75

BAB V : PENUTUP

A. Simpulan ............................................................................ 76

B. Saran-Saran........................................................................ 76

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

DAFTAR LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP