SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

Aspek : Kemandirian Perilaku Ekonomi

a. Topik : Belajar Hidup Hematb. Tugas Perkembangan : Mengenal Gambaran dan pengembangan sikap

tentang kehidupan Mandiri Secara Emosional, Sosial dan Ekonomi

c. Rumusan Kompetensi : Memiliki Keterampilan Hidup Hematd. Bidang Bimbingan : Pribadie. Jenis Layanan : Informasif. Fungsi : Pemahaman, Pencegahang. Tujuan : Siswa dapat memahami pentingnya hidup hemat dan melaksanakannya dalam kehidupan sehari-harih. Hasil : 1. Siswa dapat membiasakan hidup hemat

2. Siswa dapat mengendalikan sifat borosi. Sasaran : Siswa Kelas VIIj. Metode : Puisi, Menyanyi, tanya jawabk. Buku Sumber : Modul, LKS kelas VIIl. Waktu : 2 x 40 menitm. Langkah Kegiatan Layanan :

Kegiatan Konselor Kegiatan SiswaPembukaan

Salam pembuka Mencek Kehadiran siswa Apersepsi

Menjawab salam Menjawab pertanyaan konselor

Kegiatan inti Meminta siswa membaca Puisi

tentang Hidup hemat Refleksi puisi

Meminta siswa untuk bernyanyi bersama lagu Menabung

Refleksi lagu

Menyampaikan materi tentang Belajar Hidup hemat

Memberikan kesempatan bertanya

Evaluasi/Penilaian dan pemberian tugas

Salah satu siswa maju membaca puisi

Siswa memberi tanggapan terhadap puisi yang dibacakan

Seluruh siswa menyanyikan lagu menabung

Siswa memaknai lagu yang dinyanyikan

Siswa memperhatikan konselor

Menanyakan hal-hal yang berhubungan dengan materi yang disampaikan

Menjawab pertanyaan dan mengerjakan tugas

Penutup Penguatan/Reinforcement dan

himbauan Berdoa dan salam penutup

Siswa menerima penguatan dan melaksanakan himbauan

Siswaberdoa dan menjawab salam

n. Tempat : R. Kelas

o. Penyelenggara layanan : Guru Pembimbingp. Pihak-pihak yang diikutsertakan : -p. Rencana Penilaian : Buatlah karangan tentang ”Aku akan

belajar hidup hemat”q. Catatan khusus : Bagi siswa yang mempunyai sifat boros

diberikan layanan konseling Individual

Parung, Oktober 2009Guru Pembimbing,

NURSARI J, S.PdNIP. 19740914 200012 2 002

PENGEMBANGAN MATERI LAYANAN

A. Judul Layanan/Topik : Belajar Hidup HematB. Tugas Perkembangan : Mengenal Gambaran dan pengembangan sikap tentang kehidupan Mandiri Secara Emosional, Sosial dan EkonomiC. Bidang Bimbingan : PribadiD. Rumusan Kompetensi : Memiliki Keterampilan Hidup HematE. Tujuan : Siswa dapat memahami pentingnya hidup hemat dan melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hariF. Kelas/Semester : VII/ Semester 1G. Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

BELAJAR HIDUP HEMAT

A. PuisiPuisi ini berisi tentang ajakan untuk hidup hemat, baca dan resapilah.

CelenganKarya : Lydia Diwasasri

Kutahan hasrat jajankuYang setiap kali menggodaku

Kini kutahan recehanDemi recehan

Masuk ke dalam karsus bekas susuKuubah menjadi kotak tabungan

Hari demi hariMakin berat tabunganku

Sumber : Kompas Minggu, 19 Juli 2009

Refleksi : Makna apa yang kamu dapatkan dari puisi di atas?

Biasakan Hidup hemat sedari kecil

B. Lagu Mari Menabung

Sekarang mari kita nyanyikan bersama lagu yang mencerminkan sikap hidup hemat

Mari Menabung

Bang bing bang yokKita ke bank

Bang bing bung yokKita nabung

Tang ting tung heyJangan dihitung

Tau-tau kita nanti dapat untung

Refleksi : Sudahkah kalian menabung di rumah?

C. Pengertian Hidup Hemat

Pernahkah kalian mendengar pepatah yang mengatakan ”Sedikit demi sedikit lama-lama menjadi bukit’”? Seandainya kita melaksanakan pepatah itu dalam kehidupan sehari-hari, maka kita akan mendapatkan manfaatnya.Misalnya setiap hari kalian menyisihkan uang seribu rupiah, seminggu akan terkumpul Rp.7000 dalam satu tahun akan terkumpul Rp.336.000. Maka pada tahun ajaran baru kalian tidak usah merengek pada orang tua untuk membeli sepatu baru yang kalian inginkan. Tapi seandainya uang seribu rupiah kalian jajankan tiap hari, apa yang kalian dapat?Untuk sekedar kenyang pun belum tentu apalagi mendapat makanan yang bergizi.

Memang dalam melakukan hidup hemat kita tidak selalu mendapatkan manfaatnya secara langsung, namun dampaknya akan dirasakan kemudian hari. Seperti kata peribahasa berakit-rakit ke hulu berenang-renang kemudian, bersakit-sakit dahulu bersenang-senang kemudian.

Hemat adalah hati-hati dalam menggunakan uang, barang, dan sebagainya. Menggunakan sesuatu sesuai dengan keperluan tidak berlebih-lebihan.

Sedangkan kebalikan dari hemat adalah boros, yaitu berlebih-lebihan dalam menggunakan uang, barang dan sebagainya. Boros juga dapat berarti tidak efektif (tepat guna) dan tidak efisien (irit). Siapapun yang memiliki sifat boros tentu dia akan merugi dalam hidupnya. Sering kali kita menemukan orang yang tadinya hidup kaya raya tiba-tiba jatuh miskin karena perusahaannya bangkrut.

Inilah yang akan terjadi jika kita hidup boros. Bisa jatuh miskin.

D. Tips Hidup Hemat

Tentu saja tidak seorangpun yang ingin sengsara dalam hidupnya. Maka agar kita terhindar dari keadaan seperti itu ikutilah tips hidup berikut ini.

a. Mulailah membiasakan menabung di rumah, di sekolah atau di bank, dan yakinlah kamu bisa dan mampu.

b. Membuat skala prioritas dan target dalam berbelanja untuk kebutuhan harian, mingguan, bulanan, bahkan tahunan

c. Catatah daftar kebutuhan kamu dengan cara meranking dari yang utama, penting, biasa, dan yang tidak begitu penting

d. Catatlah seluruh penggunaan uang yang telah kamu belanjakane. Selalu berkonsultasi kepada kedua orang tua di rumah terutama kepada ibu

yang sudah berpengalaman bagaimana mengatur pembelanjaan di rumah tangga.

f. Jika belanja, seleksi sebelum membeli. Pandai-pandailah dalam menawar jika kamu belanja di luar swalayan

g. Diskusikanlah dengan guru pembimbingmu jika sifat boros kambuh lagi.

E. Penilaian

1. Ceritakan pengalaman apa yang pernah kamu lakukan dalam kehidupan sehari- hari yang mencerminkan hidup hemat!2. Buatlah puisi atau pantun yang mencerminkan hidup hemat!3. Rencana apa yang akan kamu lakukan dalam melaksanakan hidup hemat?

NURSARI J, S.PdNIP. 19740914 200012 2 002