heri sulistyanto -...

Heri SulistyantoEdy Wiyono

ilmu pengetahuan alam

1sd mi

Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang Undang

ilmu pengetahuan alam 1untuk sd mi kelas I

Penulis Heri SulistyantoEdy Wiyono

Editor Robin GintingPerancang Kulit AlphinightLayouter NastainIlustrator Alphinight

Ukuran Buku 17,5 × 25 cm

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008

Diperbanyak Oleh ...

372.3SUL SULISTYANTO, Heri i Ilmu pengetahuan alam 1: untuk sd dan mi kelas I/ Heri Sulistyanto, Edy Wiyono editor Robin Ginting. – Jakarta :Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan

Nasional, 2008. vi. 106 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi : hlm.106

ISBN 979-462-951-0

1. Sains-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Wiyono, Edy III. Ginting, Robin

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telahmembeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskankepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada DepartemenPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru diseluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkanoleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yangberada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu,saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuan

iv

salam jumpamari belajar alamalam terdiri dari makhluk hidup dan tak hidupbelajar alam sangat menarikkita mengetahui tumbuhan dan hewanyang ada pada diri kita akan kita pahamilingkungan kita dan keadaannya akan kita ketahuimasalah tentang alam akan kita temukansemua akan kita temukan pada materi buku inibahasa pada materi mudah kalian mengertimateri disajikan dalam bentuk kegiatan dan tugasdiharapkan kalian menemukan konsep materi melalui kegiatandengan latihan kalian lebih memahami isi materiselamat belajar

Surakarta 2008

tim penyusun

kata sambutan ............................................................ iiikata pengantar ........................................................... ivdaftar isi ....................................................................... v

semester 1

bab 1 tubuh

a bagian bagian tubuh ............................... 3b kegunaan bagian bagian tubuh.............. 6c cara merawat tubuh ................................ 11d kebutuhan tubuh ..................................... 15rangkuman .................................................... 17evaluasi ......................................................... 19

bab 2 lingkungan sehat

a lingkungan sehat ..................................... 25b lingkungan yang tidak sehat ................... 29c merawat tanaman hewan peliharaan

dan lingkungan sekitar ............................ 33rangkuman .................................................... 37evaluasi ......................................................... 38

bab 3 benda dan sifatnya

a ciri benda ................................................. 44b mengubah bentuk benda........................ 52c kegunaan benda ..................................... 56rangkuman .................................................... 60evaluasi ......................................................... 61

latihan ulangan umum semester I ........................... 63

v

vi

semester 2

bab 4 energi dan perubahannya

a benda yang mudah bergerak dansulit bergerak ........................................... 69

b penyebab gerak benda........................... 73rangkuman .................................................... 77evaluasi ......................................................... 78

bab 5 bumi dan alam semesta

a benda langit ............................................. 83b cuaca ....................................................... 88rangkuman .................................................... 97evaluasi ......................................................... 98

latihan ulangan umum semester II .......................... 100glosarium .................................................................... 105daftar pustaka ............................................................. 106

1tubuh

2 ilmu pengetahuan alam kelas I sd dan mi

3tubuh

a bagian bagian tubuh

teman temanperkenalkan namaku yadiaku murid kelas satu sdperhatikanlah tubuhkuagar kamu mengenal aku


tubuh kita terdiri darikepala leher badan tangan dan kakiapa saja yang terdapat di kepala

ayo teman temantunjukkan bagian bagian tubuhmudengan bernyanyi

dua mata saya

dua mata sayahidung saya satusatu mulut sayatidak berhenti makandua tangan sayayang kiri dan kanandua kaki sayapakai sepatu baru

5tubuh

apakah kamu sudah mengetahuibagian bagian tubuhmucoba kamu jodohkanbagian bagian tubuhdengan namanya

tangan

perut

telinga

gigi

leher


di dalam tubuh kitamasih terdapat bagian bagian tubuhparu paru digunakan untuk bernapasjantung digunakan untuk memompa darahusus digunakan untuk menyerapsari sari makananginjal digunakan untuk membersihkan darahcoba kamu berikan contoh lainnya

b kegunaan bagian bagian tubuh

mata bergunauntuk melihat

7tubuh

masakan ibu harumyadi suka masakan ibu

hidung bergunauntuk mencium


tangan yadi sedang memegang pensildia sedang menulistangan memiliki banyak kegunaan

tangan bergunauntuk memegang

yadi suka musikyadi sedang mendengarkan radio

telinga digunakanuntuk mendengar

9tubuh

mata bergunauntuk melihat

amel sedang mengejar kucingkaki amel bergerak cepat

kaki berguna untukberjalan dan berlari


coba kamu sebutkankegunaan bagian tubuhdi bawah ini

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

11tubuh

c cara merawat tubuh

sebelum makanyadi mencuci tangankotoran yang ada di tangan yadisekarang sudah hilang

bersih adalahpangkal sehat


setiap hari aku bangun pagibadan terasa segaraku lalu membersihkan tempat tidurkusetelah itu aku pergi mandi

mandi dua kali sehariagar tubuh tetap sehat

dan terawat

menggosok gigi dilakukansetelah makan dan

sebelum tidur

13tubuh

kuku yang panjangharus dipotongagar tidak kotor

memakai baju yangbersih menghindarkan

kita dari penyakit


coba kamu ceritakanapa yang sedang dilakukanoleh yadi dan amel

. . . .

. . . .

. . . .

15tubuh

. . . .

d kebutuhan tubuh

lihat yadi dan amel sedang makanwah pasti enak sekali rasanyaada nasi lauk sayur dan buah buahan

. . . .


makan tiga kali seharipagi siang dan malamagar badan tumbuh

sehat dan kuat

yadi baru saja olahragayadi banyak mengeluarkan keringatsekarang ia hausdia minum segelas airsekarang yadi segar lagi

air berguna bagi tubuhagar tubuh tetap sehat

17tubuh

udara yang bersihberguna untuk bernapas

udara yang bersihdipengaruhi oleh

lingkungan yang sehatdan bersih

tubuh kita terdiri darikepala leher badan tangan dan kakialat indera kita ada lima yaitumata telinga hidung lidah dan kulitmata digunakan untuk melihattelinga digunakan untuk mendengar


hidung digunakan untuk menciumlidah digunakan untuk mencicipgigi digunakan untuk mengunyahkulit digunakan untuk merabatangan digunakan untuk memegangkaki digunakan untuk berjalan dan berlaricara merawat tubuh agar sehat adalahmandi dua kali sehari pagi dan sorecuci tangan sebelum makangosok gigi setelah makandan sebelum tidurmemakai baju yang bersih dan rapimemotong kuku yang telah panjangagar tumbuh sehat dan kuatkita perlu makanan bergiziminum air matang pakaian bersihudara bersih lingkungan sehat

19tubuh

a jawablah pertanyaan berikutdengan memberi tanda silang (x) pada hurufa b atau c di depan jawaban yang benar

1 terdapat di bagian ....a kepalab leherc badan

2 nama bagian tubuhdi samping adalah ....a lidahb kakic telinga

3 untuk mengetahui bau makanankita gunakan ....a c

b


4 kita harus mandi dua kali sehari ....a agar tetap bersih dan sehatb karena disuruh ibuc karena mau pergi ke sekolah

5 yang sebaiknya kamu lakukanagar gigimu tetap putih dan bersihadalah ....a memakan permenb meggosok gigi sesudah makan

dan sebelum tidurc minum air putih

b isilah titik titik di bawah inidengan jawaban yang tepat

1 hidung berada di atas . . . .2 leher berada di bawah . . . .3 baju anak di gambar ini

sebaiknya di ….

4 setelah bangun pagi kamu sebaiknya . . . .5 yadi memegang buku menggunakan . . . .

21tubuh

c di bawah ini ada soaldan jawabannya ada di kotak kotak hurufcoba kamu cari jawabannyadengan menarik garis ke sampingatau ke bawah

1 bagian tubuh yang digunakanuntuk menggigit

2 bagian tubuh yang beradadi bawah leher

3 bagian tubuh yang digunakanuntuk melihat

4 yang harus dilakukanagar tubuh bersih

5 benda yang dipakaisewaktu mandi


d berceritaceritakanlah pendapatmutentang gambar berikut ini

23lingkungan sehat

25lingkungan sehat

a lingkungan sehat

ini adalah gambar rumah amel dan yadi

bagaimana menurutmurumah yang asriapakah rumahmu jugaseperti rumah amel

setiap amel bangun pagidia membuka jendelaudara segar masukamel menghirupnyaudaranya bersihdan tidak berdebuamel tidak mencium bau busukkarena rumahnya bersihtidak ada sampah yang berserakan


di atas jendela ada ventilasigunanya sebagai tempatkeluar masuk udaralihat yadi sedang membaca bukukamar yadi tetap segardan bersihyadi tidak pernah lupamenyapu kamarkamar yadi menjadi terangkarena sinar mataharimasuk melalui jendela

ibu sedang berada di halamania sedang menyapusampah yang berserakan dikumpulkanlalu dibuang ke bak sampahkakak membantu ibumenyiram tanamanbunga bunga mekar dan indah

27lingkungan sehat

ayo kita bernyanyi bersama sama

lihat kebunkulihat kebunkupenuh dengan bungaada yang merahdan ada yang putihsetiap hari kusiram semuamawar melatisemuanya indah

teman temanagar lingkungan kita tetap sehatkita perlu

1 membersihkan rumah2 membuang sampah ke tempatnya3 menyapu halaman rumah4 menyiram tanaman5 membersihkan air yang tergenang


ayo teman temanwarnai gambar di bawah inisetelah itu ceritakanapa yang sedang dilakukanoleh yadi dan amel

29lingkungan sehat

b lingkungan yang tidak sehat

ada juga lingkungan yang tidak sehat

rumah yang kotortidak baik bagi kesehatansampah adalah sumber penyakitair yang tergenangtempat bersarang nyamukkita bisa terserang malariadan demam berdarahrumah yang pengapkurang sinar matahariudara bersih tidak masukpenghuninya mudah terserang penyakit


coba kamu perhatikan dua gambar di bawah ini

manakah lingkungan yang sehatmanakah lingkungan yang tidak sehatmengapa demikian

ciri ciri lingkungan yang sehat adalah

1 bersih2 tidak ada air yang tergenang3 tidak bising4 tidak ada asap5 tidak ada bau busuk6 banyak tanaman7 airnya jernih

31lingkungan sehat

setiap hari saat amel dan yadipergi ke sekolahmereka melewatibeberapa tempatcoba kamu bantu merekauntuk menentukanmana lingkungan yang sehatdan mana lingkungan yang tidak sehat

tandailah dengan tanda √untuk lingkungan sehat

tandailah dengan ×untuk lingkungan yang tidak sehat

33lingkungan sehat

c merawat tanaman hewan peliharaandan lingkungan sekitar

yadi punya ikan hiasdipelihara di dalam akuariumyadi selalu memberi makan ikanjuga tidak lupa mengganti airlihat ikan yadi bergerak dengan lincah

amel juga punya hewan peliharaanlihat dua ekor kucing inikucing amel sehat dan lincahkarena selalu dibersihkanamel juga selalumemberi makan kucingnyasetiap hari


teman temanagar hewan peliharaan tetap sehatkita perlu melakukan

1 menjaga kebersihan hewan peliharaan2 memberi hewan peliharaan cukup makan3 menyediakan kandang yang bersih4 membawa ke dokter hewan apabila sakit5 membersihkan kotoran hewan peliharaan

di halaman rumah amelbanyak tanaman yang tumbuh suburkarena amel tidak pernah lupamenyiram dan memupuk tanaman

lingkungan rumah menjadi asrisemua orang betah tinggal di sanasetiap sore ibu menyapu halamanagar tetap bersih

35lingkungan sehat

selokan selalu dibersihkan ayahkalau ada genangan airyadi selalu membersihkannya

teman temanagar lingkungan rumahmu tampak bersihkita perlu melakukan hal berikut ini

1 menyiram tanaman setiap hari2 memberi pupuk pada tanaman3 membersihkan tanaman dari rumput penggangu4 menyapu halaman rumah setiap hari5 membersihkan selokan dari sampah6 menutup genangan air7 membuang sampah pada tempatnya

coba kamu ceritakan cara merawathewan dan tanaman di bawah ini

cara merawat


cara merawat

cara merawat

cara merawat

cara merawat

37lingkungan sehat

rumah yang sehat cukup sinar mataharidan udara bersihkita perlu menjaga kebersihanagar lingkungan tetap sehatlingkungan yang tidak sehattampak kotor dan sumpeklingkungan yang tidak sehatadalah sumber penyakithewan peliharaan perlu diberi makandan dibersihkan agar tetap sehattanaman perlu disiram dan dipupuklingkungan yang bersihmembuat penghuninya sehat



1 ciri ciri rumah yang sehat adalah ....a cukup sinar mataharib banyak hewan peliharaanc berada di desa

2 udara segar perlu masukke dalam rumah agar ....a dapat tidur nyenyakb tidak terganggu belajarc penghuninya tetap sehat

3 kita harus membuang sampahpada tempatnya agar ....a tidak perlu disapu lagib lingkungan tetap bersihc udara bersih

4 apabila hewan kita sakit maka perlu ....a mengeluarkannya dari rumahb mengandangkannyac membawanya ke dokter hewan

39lingkungan sehat

5 yang sebaiknya dilakukanjika selokan banyak sampah adalah ....a menyiramnyab membiarkannyac membersihkannya


1 supaya ruang kelas tetap bersihmaka harus . . . .

2 rumah yang sehat mempunyai . . . udarayang cukup

3. jangan membuang sampah sembaranganbuanglah sampah pada . . . .

4 paman mempunyai pohon pepayasupaya subur maka harus diberi . . . .

5 lingkungan kotor akan mendatangkan . . . .


c bercerita

ceriterakan pendapatmumengenai gambar di bawah ini

41benda dan sifatnya


hari ini amel ulang tahunbanyak teman yang datanglihat suasana pesta yang meriahbaju warna warniada balon dan lilinjuga makanan yang enakmari kita pelajarisemua benda benda itu


a ciri benda

setiap benda memiliki ciriyang membedakannya dengan benda lainada benda yang kecilada benda cairdan ada benda yang enak rasanya

1 bentuk dan warna benda

ukuran gelas lebih kecil dari tekobentuk gelas berbeda dengan piringbotol bentuknya seperti tabungkardus bentuknya seperti kotakbola bentuknya bundar


1 coba kamu ceritakanbentuk lemari buku dan pensil

lemari ___________________________________________________________________

buku ____________________________________________________________________

pensil ___________________________________________________________________

2 coba kamu amati benda benda sekitarmulalu bandingkan bentuk dan ukurannyadengan gelas kardus piring dan bola

ukuran besarbentuk kotakmirip kardus

ukuran ____________bentuk tabungmirip gelas


ukuran kecilbentuk ____________mirip ____________

ukuran ____________bentuk ____________mirip ____________








2 warna dan rasa benda

di pesta amel banyak makanankue rasanya enak dan warnanya cokelatjeruk rasanya manis dan warnanya kuningapel rasanya manis dan warnanya merah

di bawah iniada beberapa jenis makanancoba kamu sebutkan warna dan rasanya

warna ____________rasa ____________


warna ____________rasa ____________

warna ____________rasa ____________

warna ____________rasa ____________

warna ____________rasa ____________

warna ____________rasa ____________

warna ____________rasa ____________

warna ____________rasa ____________


ayo mewarnaicoba kamu warnaigambar di bawah ini

warna ____________rasa ____________

warna ____________rasa ____________


3 wujud benda

di dalam balon ada udaraudara adalah benda gasdi dalam kado ada bukubuku adalah benda padatdi dalam gelas ada airair adalah benda cair

coba kamu kelompokkanbenda benda di bawah inike dalam benda padat cair atau gas

benda _________

benda _________

benda _________


benda _________

benda _________

benda _________

benda _________

benda _________

benda _________

benda _________


b mengubah bentuk benda

semangka bentuknya bulatibu memotongnyamenjadi bentuk segitiga

plastisin dapat diubah bentuknyasesuka kitaplastisin dapat diubahmenjadi bentuk bolaatau menjadi rumah rumahan


cara merubahdengan _________

sirop di dalam gelasbentuknya seperti gelasketika dituangkan ke dalam mangkukbentuknya berubah seperti mangkuk

teman temanbenda di sekitar kitadapat diubah bentuknyadi bawah ini ada benda bendayang dapat diubah bentuknyacoba kamu ceritakandengan cara apabenda tersebut diubah


merubah dengan cara_________________






c kegunaan benda

lihatlah kamar amel

gelas dipakai untuk tempat minumtas dipakai untuk membawa bukurak digunakan untuk menyimpan bukuapa kegunaan pensil dan pulpensetiap benda memiliki kegunaan masing masing

ada benda yang dapat dipakaiuntuk banyak keperluancontohnya airada benda yang digunakanuntuk keperluan khususcontohnya sapu


coba kamu sebutkanapa saja kegunaan benda di bawah ini

berguna untuk_______________





benda benda di sekitar kita berbeda bentukdan ukurannyasetiap benda memiliki warna tertentuseperti merah hijau dan kuningada empat jenis rasa benda yaitu• manis• asin• asam• pahitada tiga jenis wujud benda yaitu• padat contohnya buku• cair contohnya air• gas contohnya asap rokoksetiap benda memiliki kegunaancontohnya• air dipakai untuk mandi minum dan

memasak• pensil digunakan untuk menulis



1 benda yang bentuknya bundardi bawah ini adalah ....a buku c bolab tas

2 benda yang bentuknyamirip dengan pipa adalah ....a piringb pinsilc mangkuk

3 makanan yang rasanya asinberarti mengandung ....a cuka c garamb gula

4 beras dapat diubah menjadi nasidengan cara ....a memasaknyab memanggangnyac membakarnya


5 benda yang sebaiknya kamu pakaiuntuk membersihkan lantai adalah ....

a sapub kertasc karet


1 gula rasanya . . . garam rasanya . . . .2 susu dalam gelas adalah benda

yang berbentuk . . . .3 air berguna untuk . . . tanaman4 ketika lapar kita harus . . . .5 jika diraba permukaan kaca terasa . . . .

63latihan ulangan umum semester I


1 bagian tubuh iniberguna untuk ....a mendengarb melihatc mencium

2 menggosok gigi dilakukan ... makana sebelum c sesudahb sedang

3 ketika haus kita harus ....a minum c tidurb makan

4 adik memegang permen menggunakan ....a kaki c tanganb mulut

5 supaya rambut bersih maka harus ....a mandi c digosokb keramas


6 bagian tubuh yang tidak terdapatdi kepala adalah ....a telinga c tanganb hidung

7 rumah yang sehat harus mempunyai ....a ventilasi udarab kamarc dapur

8 rumah yang sehat adalah rumah yang ....a bagus c mewahb bersih

9 supaya lingkungan tetap sehatmaka kita harus menjaga ....a keamananb pos kamlingc kebersihan

10 supaya tanaman tidak layu maka harus ....a disiramb dibersihkanc dipotong

11 sampah yang menumpuk menyebabkan ....a bersihb bau busukc sehat

65latihan ulangan umum semester I

12 benda ini rasanya ....a manisb asinc pedas

13. makan bakso enak jika ....a panasb dinginc basi

14 daun pisang biasanya berwarna ....a merah c birub hijau

15 adik tidak suka makan obatkarena rasanya ....a manisb pahitc hambar

b isilah titik titik di bawah ini

1 kakak mendengar musik menggunakan . . .2 sebelum makan harus mencuci . . . .3 supaya badan sehat dan segar maka harus

. . . dua kali pagi dan sore4 kalau badan kita lelah maka harus . . . .5 bersih pangkal . . . .


6 paman memberi . . . pada tanamansupaya tumbuh makin subur

7 sampah yang menumpuk di sungaibisa mengakibatkan . . . .

8 rasa garam adalah . . .sedangkan rasa gula adalah . . . .

9 es krim dan es batu bila diraba terasa . . . .10 untuk mengiris bawang

ibu selalu menggunakan . . . .

c jawablah pertanyaan di bawah ini

1 apa yang harus kamu lakukansupaya badanmu sehat

2 mengapa tidak bolehmembuang sampah sembarangan

3 apa yang akan terjadi jika kamu hidupdi lingkungan yang kotor

4 bagaimana merawat gigi kitasupaya tetap sehat

5 apa yang harus kamu lakukansupaya lingkungan tetap bersih

67energi dan perubahannya


a benda yang mudah bergerakdan sulit bergerak

yadi sedang bermain di tamanhari ini dia mengajak teman temannyabermain kelerengkelereng bentuknya bundarkelereng mudah bergerakdengan cara menggelindingtempat pensil bentuknya kotakapakah kotak pensil juga mudah bergerak


a alat dan bahan1 kotak pensil2 pensil

b cara kerja1 letakkan kotak pensil dan pensil di atas meja2 doronglah kedua benda tersebut dengan

tenaga yang sama3 benda manakah yang bergerak paling jauh4 benda manakah yang sulit bergerak

ternyata pensil mudah bergerakkarena dapat menggelindingsedangkan kotak pensil sulit bergerakkarena tidak dapat menggelinding

sekarang coba kamu kelompokkanbenda benda di bawah ini


bendamudah bergerak

. . . .

. . . .

. . . .

bendasulit bergerak

. . . .

. . . .

. . . .

ciri ciri benda mudah bergerak1 ukurannya kecil2 ringan3 mudah digelindingkan

ciri ciri benda sulit bergerak1 ukurannya besar2 berat3 tidak bisa digelindingkan

ada juga benda besaryang mudah bergerakcontohnya sepeda motor dan mobil


mengapakarena ketiga benda tersebutmemiliki rodabenda yang memiliki rodamudah bergerak

a alat dan bahan1 mobil mobilan yang ada rodanya2 mobil mobilan yang telah dilepas rodanya

b cara kerja1 doronglah kedua mobil mobilan tersebut

dengan tenaga yang sama2 mobil mobilan mana yang bergerak paling

jauh


b penyebab gerak benda

angin bertiup kencangtiba tiba jendela terbukakarena dorongan angin

di halaman rumahyadi sedang bermain mobil mobilanmobil mobilan yadi memiliki bateraiyadi tidak perlu mendorong mobil mobilannyakarena memiliki baterai


amel juga punya sebuah bonekadi bawah boneka ada pegasjika ditekanboneka amel akan meloncatboneka meloncat karena pegas

benda logam dapat digerakkan oleh magnetbenda tersebut menempel di magnet

a alat dan bahan1 sebatang magnet2 secarik kertas kecil3 sebuah peniti4 sebuah klip atau penjepit kertas


5 sebuah pensil6 sebuah penghapus7 sekeping kaca kecil8 sekeping uang logam9 sebuah paku kecil

10 sepotong daun kecil11 biji jagung

b cara kerja

1 dekatkan semua benda tersebutpada magnet secara bergantianmulai dari kertas sampai klip

2 perhatikanlah benda apa saja yang bergerakdan catat pada tabel!

3 beri tanda (√) pada benda yang bergerakdan tanda silang (x) pada benda yang tidakbergerak

no

1

2

3

4

5

benda

kertas

pensil

peniti

kaca

penghapus

digerakkan magnet

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .


no

6

7

8

9

10

benda

uang logam

paku

daun

biji

klip

digerakkan magnet

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .


ciri ciri benda yang mudah bergerak• bentuknya bundar• ukurannya kecil• ringanciri ciri benda yang sulit bergerak• sulit digelindingkan• berat• ukurannya besar• tidak mempunyai rodabenda dapat bergerak karena ada tenagacontohnya• tenaga baterai menggerakkan mobil

mobilan• tenaga dorongan membuka pintu• tenaga pegas menggerakkan boneka• tenaga magnet menarik logam



1 benda di bawah iniyang mudah bergerak adalah ....a c

b

2 benda yang dapat digelindingkan adalah ...a c

b


3 asal tenaga yang membuatpintu terbuka adalah ....a magnetb bateraic dorongan

4 magnet dapat menggerakkan ....a kertasb besic kaca

5 benda di bawah ini yang dapat digerakkanoleh baterai adalah ....a

b

c



1 supaya dapat bergerakmaka gerobak harus di . . . .

2 meja adalah benda yang sulit . . . .3 contoh benda benda

yang mudah bergerak adalah . . . .4 benda yang digerakkan

dengan baterai contohnya . . . .5 manusia bergerak karena

mendapatkan energi dari . . . .

81bumi dan alam semesta


di langit ada bintang dan bulandi langit ada mataharisemua itu ciptaantuhan yang maha kuasasemua ciptaan tuhan indah bentuknyamari kita ucapkan syukur

a benda langit

malam ini bulan purnamasuasana menjadi terangkarena sinar bulanmenerangi bumibintang bintang juga bersinarada ribuan bintang di langit


ayo teman temankita bernyanyi bersamasambil melihat bintang di langit

bintang kecil

bintang kecil di langit yang biruamat banyak menghias angkasaaku ingin terbang dan menarijauh tinggi ke tempat kau berada

di pagi hariyadi dan amel berangkat ke sekolahterlihat matahari bersinar di arah timursuasana pagi hari terasa sejuk


. . . .

siang hari amel pulang sekolahamel melihatbayangannya pendeksaat itu matahari beradatepat di atas kepala amelsuasana saat itu terasa panas

ayo tebalkan dan warnai gambar di bawah inilalu beri nama


. . . .

. . . .


b cuaca

cuaca adalah keadaan langitpada saat tertentupada cuaca cerahmatahari bersinar terangtidak ada awanyang menghalangi sinar mataharilangit terlihat biruhanya sedikit awan yang terlihat

sore haribanyak awan di langitada awan berwarna putihada juga berwarna hitam


saat itu cuaca berawanapabila banyak awan di langititu pertanda akan turun hujanawan yang banyakmembuat cuaca menjadi mendung


angin pun berhembus kencangsesaat kemudian terdengar gemuruh petirlalu cuaca berubah menjadi hujansaat itu suasana terasa dingin

setelah hujan redaterlihat pelangi di kejauhanalangkah indah warnanya


ayo teman temankita bernyanyi

pelangipelangi pelangialangkah indahmumerah kuning hijaudi langit yang birupelukismu agungsiapa geranganpelangi pelangiciptaan tuhan

coba kamu cocokkanpada cuaca apabenda di bawah ini dipakai


dipakai pada cuaca . . . .






kalau setiap hari turun hujanitu pertanda sedang musim hujanpada musim hujankita membutuhkan payunguntuk melindungi diridari air hujankita juga butuh baju hangatagar tidak kedinginan


pada musim hujanpetani turun ke sawahmereka sibuk menanam paditanaman pekarangan juga tumbuh suburkarena banyak mendapat air hujan

orang di kotarajin membersihkan selokanagar air tidak mampetsaluran air yang tersumbatdapat menyebabkan banjir


kalau hujan tidak turun selama sebulanitu pertanda sedang musim kemaraupada saat itu cuaca cerahdan terasa panasorang orang kepanasan

para petani memanen padimereka juga menjemur gabahpara nelayan juga ikutmenjemur ikan mereka

pada musim kemarausering terjadi kekeringankarena air sulit didapatkansawah menjadi keringtanaman meranakarena tidak ada air


coba kamu ceritakanapa saja yang kamu lakukanpada musim hujandan cerita pulaapa yang kamu lakukanpada musim kemarau

di negara kitahanya ada dua musimyaitu musim hujandan musim kemarautetapi di negara lainada yang mengalami empat musimyaitu musim semi musim panasmusim gugur dan musim dingin


bintang dan bulan adalah benda langityang sering kita lihat di malam harimatahari terbit di ufuk timurdan tenggelam di ufuk baratpada cuaca cerah matahari bersinar teranghanya sedikit awan yang terlihatpada cuaca berawanterlihat banyak awanawan yang hitammenandakan akan turun hujanpada cuaca hujanudara terasa dinginangin berhembus kuat dan banyak petirapabila hujan turun setiap hariitu pertanda musim hujanpada musim hujansuhu terasa dinginpetani menanam padi di sawahpada musim kemarausuhu terasa panasbanyak orang kekurangan air



1 benda langit yang hanya terlihatdi malam hari adalah ....a bintangb pelangic matahari

2 benda langit yang membuatcuaca mendung adalah ....a bulanb pelangic awan

3 peristiwa alam yang kadang terlihatsetelah hujan adalah ....a banjirb pelangic sinar bulan


4 apabila langit mendungdan angin berhembus kencangitu pertanda ....a hujan akan turunb meteor akan jatuh ke bumic banjir akan datang

5 kegiatan yang biasa dilakukan petanipada musim hujan adalah ....a menanam padib memanen padic menjemur padi


1 pada siang hari terlihat terangkarena ada sinar . . . .

2 pak tani membajak sawah pada musim . . . .3 sinar matahari pagi baik untuk . . . .4 tanah sawah retak retak

dan kering pada musim . . . .5 benda langit yang bersinar

malam hari contohnya . . . .



1 benda berikut yang mudahbergerak adalah ....a c

b

2 manusia mendapatkan energi dari ....a makananb listrikc matahari

3 mobil mainan dapat bergerakkarena ada energi dari ....a anginb mataharic baterai

101latihan ulangan umum semester II

4 supaya lemari es mudah didorongmaka diberi ....a muatanb listrikc roda

5 bentuk benda yang mudahbergerak adalah ....a. bulatb. kotakc. datar

6 jika magnet didekatkan ke pakumaka magnet dapat ... pakua melemparb mendorongc menarik

7 benda yang sulit bergerak adalah ....a ban sepedab tempat tidurc bola pingpong

8 bintang bersinar pada ... haria malamb sorec pagi

102 sains kelas I sd dan mi

9 dengan memakai pakaian tebaldi saat musim hujan akan terasa ....a hangatb panasc berkeringat

10 untuk mengurangi udara panasgunakan pakaian berbahan ....a tebalb woolc kaos

11 benda langit yang tidak terlihatpada malam hari adalah ....a mataharib bulanc bintang

12 menjelang hujan langit terlihat ....a terangb gelapc cerah

13 sesuatu yang muncul saat hujan adalah ....a awan putihb bulan dan bintangc kilat dan petir

103latihan ulangan umum semester II

14 benda langit yang jumlahnyasangat banyak adalah ....a bintangb bulanc matahari

15 musim panas terasa panas dan gerahrasa gerah akan terasa sejukapabila kita berada di ....a atap rumahb lapangan terbukac bawah pohon


1 contoh benda yang mudah bergerakadalah . . . .

2 benda yang berbentuk kotak akan . . .bergerak

3 sepeda supaya bergerak harus di . . . .4 sumber energi pada mobil berasal dari . . . .5 bola bekel jika dilempar ke bawah

akan . . . .6 salah satu tanda akan turun hujan

langit terlihat . . . .

104 sains kelas I sd dan mi

7 suara menggelegar di saat hujanbiasanya disebut . . . .

8 siang hari terlihat terangkarena ada sinar . . . .

9 bulan penuh terlihat bundar disebut . . . .10 tanah tampak kering pecah pecah pada

musim . . . .

c jawablah pertanyaan di bawah ini

1 sebutkan ciri ciri bendayang mudah bergerak

2 sebutkan 3 contoh bendayang mudah bergerak

3 sebutkan benda langityang tampak pada malam hari

4 sebutkan tanda tanda akan turun hujan

5 apa yang menyebabkantubuh kita punya energi

heri sulistyanto -...

Documents