hendrawan soetanto - universitas hasanuddin · hendrawan soetantosoetanto unistaff - indonesia yang...

ORGANISASI ORGANISASI PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

HendrawanHendrawan SoetantoSoetantoLembagaLembaga PengkajianPengkajian & & PengembanganPengembangan PendidikanPendidikan (LP3)(LP3)

Universitas Brawijaya Universitas Brawijaya –– [email protected][email protected] ; ; [email protected]@brawijaya.ac.id

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Hendrawan Hendrawan SoetantoSoetantoUNISTAFF UNISTAFF -- INDONESIAINDONESIA

YANG AKAN KITA DISKUSIKAN TTG YANG AKAN KITA DISKUSIKAN TTG ORGANISASI PEMBELAJARAN :ORGANISASI PEMBELAJARAN :

APA DAN BAGAIMANA ?APA DAN BAGAIMANA ?KARAKTERISTIK ORGANISASI PEMBELAJARANKARAKTERISTIK ORGANISASI PEMBELAJARANPERGURUAN TINGGI SBG ORGANISASI PERGURUAN TINGGI SBG ORGANISASI PEMBELAJARANPEMBELAJARANPENGEMBANGAN FAKULTAS/JURUSANPENGEMBANGAN FAKULTAS/JURUSANMEMBANGUN SEBUAH TIM (TEAM BUILDING)MEMBANGUN SEBUAH TIM (TEAM BUILDING)


APA DAN BAGAIMANAAPA DAN BAGAIMANAORGANISASI PEMBELAJARAN ?ORGANISASI PEMBELAJARAN ?

““AdalahAdalah SuatuSuatu OrganisasiOrganisasi Yang Yang SenantiasaSenantiasa mengembangkanmengembangkanKapasitasnyaKapasitasnya UntukUntuk MembangunMembangun MasaMasa DepanDepan ““....Peter Peter SengeSenge““SuatuSuatu OrganisasiOrganisasi yang yang memilikimemiliki ketrampilanketrampilan menciptakanmenciptakan, , menguasaimenguasai dandan membelajarkanmembelajarkan pengetahuanpengetahuan sertaserta dengandenganperubahanperubahan perilakunyaperilakunya mampumampu melakukanmelakukan kilaskilas balikbalik thdthdpengetahuanpengetahuan barubaru sertaserta pandanganpandangan--2nya2nya””....David GarvinDavid Garvin

Memiliki OtonomiMemiliki daya tangkal thd intervensipihak eksternalMenghasilkan Kualitas Asli (Genuine Quality)


LegendaLegenda SiSi PembelajarPembelajar


ApakahApakah InstitusiInstitusi AndaAnda TergolongTergolongOrganisasiOrganisasi PembelajaranPembelajaran ??

BersediakahBersediakah andaanda menghadapimenghadapi tantangantantangan & & ujianujianterhadapterhadap posisiposisi yang yang sekarangsekarang andaanda dudukiduduki ??BagaimanaBagaimana andaanda mendisainmendisain strukturstruktur OP agar OP agar dapatdapat diujidiuji kehandalannyakehandalannya ??JikaJika andaanda menerimamenerima informasiinformasi negatipnegatip daridari orangoranglain, lain, akankahakankah andaanda menerimamenerima, , introspeksiintrospeksi atauatausertaserta mertamerta menolaknyamenolaknya ??ApakahApakah semuasemua sumbersumber belajarbelajar tersediatersedia bagibagiseluruhseluruh anggotaanggota OP ?OP ?ApakahApakah andaanda merasamerasa memperolehmemperoleh nilainilai tambahtambahjikajika menemukanmenemukan data yang data yang secarasecara kualitatipkualitatipberbedaberbeda dengandengan data data sebelumnyasebelumnya? ?


KARAKTERISTIK ORGANISASI KARAKTERISTIK ORGANISASI PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

SYSTEMS THINKINGSYSTEMS THINKINGPERSONAL MASTERYPERSONAL MASTERYMENTAL MODELSMENTAL MODELSBUILDING SHARED VISIONBUILDING SHARED VISIONTEAM LEARNINGTEAM LEARNING

LIMA KARAKTERISTIK DI ATAS DIULAS DALAM :LIMA KARAKTERISTIK DI ATAS DIULAS DALAM :

THE FIFTH DISCIPLINESTHE FIFTH DISCIPLINES ……PETER SENGEPETER SENGE


SYSTEMS THINKINGSYSTEMS THINKING

FokusFokus thdthd bagaimanabagaimanasesuatusesuatu masalahmasalah akanakandipecahkandipecahkan melaluimelaluiinteraksiinteraksi antarantar elemenelemendalamdalam suatusuatu sistemsistemHal Hal iniini berartiberarti systems systems thinking thinking lebihlebihmengutamakanmengutamakan mengkajimengkajielemenelemen sistemsistem yang yang lebihlebihbesarbesar dandan salingsalingberinteraksiberinteraksi daridari padapadamengkajimengkaji bagianbagian--2 2 kecilkecildaridari suatusuatu sistemsistem

ContohContoh keunggulankeunggulanpenggunaanpenggunaan ST:ST:

Problem Problem komplekskompleks ygygmengharuskanmengharuskan pelakupelaku melihatmelihatpermasalahanpermasalahan secarasecara utuhutuh, , bukanbukan mozaikmozaik masalahmasalahMengobatiMengobati masalahmasalah kegagalankegagalanmasamasa lampaulampauMenyelesaikanMenyelesaikan isuisu--2 yang 2 yang berkaitanberkaitan dengandengan masalahmasalahlingkunganlingkunganPenyelesaianPenyelesaian masalahmasalah yang yang solusinyasolusinya belumbelum jelasjelas

UNISTAFF - INDONESIASystems ThinkingSystems Systems ThinkingThinking

Self-Evaluation

CurrentSituation

SituationalAnalysis

Position Directives &Assumptions

Conclusions

FutureSituation

StrategicMoves

ImplementionPrograms(Activities)

FuturePosition

InstitutionalObjective Performance

Indicators

Resources

ProjectObjective

Objectives

Project

DRK/DIP/DIK

Others


LATIHANLATIHANJikaJika andaanda menghadapimenghadapi masalahmasalah sbbsbb::

AndaAnda merasamerasa memilikimemiliki potensipotensi untukuntukmemimpinmemimpin PTPTNamunNamun andaanda kurangkurang disukaidisukai oleholeh sejawadsejawaddosendosen, , karyawankaryawan dandan mahasiswamahasiswaAlasanAlasan merekamereka, , karenakarena andaanda selaluselalu menuntutmenuntutstandard standard kualitaskualitas tinggitinggi


PERSONAL MASTERYPERSONAL MASTERY

MerupakanMerupakan intiinti disiplindisiplin yang yang dibutuhkandibutuhkan untukuntukmewujudkanmewujudkan OrganisasiOrganisasi PembelajaranPembelajaranTerdiriTerdiri daridari duadua komponenkomponen ::11.. SeseorangSeseorang harusharus dapatdapat menentukanmenentukan sasaransasaran

yang yang hendakhendak dicapaidicapai2.Seseorang 2.Seseorang harusharus dapatdapat mengukurmengukur seberapaseberapa

dekatdekat dirinyadirinya dengandengan sasaransasaran yang yang diinginkandiinginkanPerluPerlu dicatatdicatat bahwabahwa sasaransasaran (goals) (goals) seseorangseseorang ≠≠sasaransasaran manajemen/manajermanajemen/manajer,, baikbaik dalamdalam JangJang--dek,jangdek,jang--ngahngah maupunmaupun JangJang--jangjang


PERSONAL MASTERYPERSONAL MASTERY

DicapaiDicapai melaluimelalui suatusuatu prosesproses peningkatanpeningkatanberkelanjutanberkelanjutan atauatau disebutdisebut ““generative learninggenerative learning””((SengeSenge, 1990), 1990)……RenungkanRenungkan PerjalananPerjalanan Bill Gates Vs PTN/PTS Bill Gates Vs PTN/PTS didi IndonesiaIndonesia

KendalaKendala antaraantara ““dimanadimana keberadaankeberadaan seseorangseseorangsaatsaat iniini”” dengandengan ““keinginankeinginan”” disebutdisebut ““Creative Creative tensiontension”…”…ibaratibarat karetkaret gelanggelang diantaradiantara duadua jarijari kitakita, , jarijari ygyg beradaberada diatasdiatasmerupakanmerupakan cermincermin keinginankeinginan kitakita dandan jarijari yang yang didi bawahbawah cermincermin posisiposisi kitakita saatsaat iniini. . SeberapaSeberapa kuatkuat tekanantekanan yang yang ditimbulkanditimbulkan daridari tarikmenariktarikmenarik duadua jarijari tersebuttersebutmerupakanmerupakan dorongandorongan kreatifkreatif yang yang kitakita inginkaninginkan..

KreatifitasKreatifitas akanakan munculmuncul jikajika seseorangseseorang tidaktidak puaspuasdengandengan kondisikondisi saatsaat iniini yang yang mendorongmendorong dirinyadirinyauntukuntuk berubahberubah


PERSONAL MASTERYPERSONAL MASTERYWheel of learningWheel of learning

Clubs &Clubs &CongressesCongresses

IncidentalIncidentallearninglearning

SelfSelfenlightmentenlightment

HorizontalHorizontalFastFast

TracksTracks

SubsidiaritySubsidiarity

LeaderLeader

MemberiMemberi jalanjalan bagibagi merekamereka yang yang paling paling dekatdekat dengandengan pelaksanaanpelaksanaanaksiaksi

TempatTempat & & kesempatankesempatanbertemubertemu sertaserta dialogdialog

HorizontalHorizontal--career career tracks tracks ygygmerotasimerotasi tugastugasseseorangseseorang untukuntukmenanganimenangani bbgbbgmacammacam pekerjaanpekerjaan

TanggungTanggung jwbjwb individuindividuthdthd apaapa ygyg iaia pelajaripelajari

PerlakukanPerlakukan setiapsetiap kejadiankejadiansbgsbg studistudi kasuskasus ygygmendorongmendorong pembelajaranpembelajaran

Sang Sang PenggerakPenggerak


MENTAL MODELSMENTAL MODELS

IbaratIbarat bermainbermain ““pancopanco”” untukuntuk menangmenang makamakalenganlengan lawanlawan harusharus dijatuhkandijatuhkan. . ApakahApakah kitakita jugajugamemandangmemandang rekanrekan sejawadsejawad sbgsbg lawanlawan bermainbermain““pancopanco”” didi tempattempat kerjakerja ??JikaJika merekamereka berhentiberhenti untukuntuk salingsaling tolaktolak, , bukankahbukankahduadua lenganlengan dapatdapat bekerjabekerja bersamabersama untukuntukmenghasilkanmenghasilkan tenagatenaga yang yang lebihlebih besarbesar ??MengapaMengapa bukanbukan ““winwin--winwin”” yang yang kitakita praktekkanpraktekkantetapitetapi ““winwin--loselose”” didi tempattempat kerjakerja ??


MENTAL MODELSMENTAL MODELS

UmumnyaUmumnya kitakita berperilakuberperilaku ::TetapTetap dalamdalam kontrolkontrol unilateralunilateralMemaksimalkanMemaksimalkan menangmenang dandan meminimalkanmeminimalkan kalahkalahMenekanMenekan perasaanperasaan negatipnegatip, , dandan……BerupayaBerupaya serasionalserasional mungkinmungkin dimanadimana seseorangseseorangmendefinisikanmendefinisikan tujuannyatujuannya sertaserta mengevaluasimengevaluasiperilakunyaperilakunya menurutmenurut ukuranukuran apakahapakah diadia telahtelah atauataubelumbelum mencapaimencapai tujuannyatujuannya ituitu

……untukuntuk menghindarmenghindar daridari rasarasa malumalu & & ancamanancaman


MENTAL MODELSMENTAL MODELS…………....LatihanLatihan

ApaApa Yang Yang SayaSaya PikirkanPikirkan ApaApa yang yang DikatakanDikatakan

••CobaCoba lakukanlakukan dialog dialog antarantar sejawadsejawad tentangtentang ““BagaimanaBagaimanamemperbaikimemperbaiki sistemsistem suksesisuksesi kepemimpinankepemimpinan didi TEMPAT KERJA TEMPAT KERJA ANDAANDA saatsaat iniini”” dandan catatlahcatatlah apaapa yang yang andaanda pikirkanpikirkan didi kolomkolomsebelahsebelah kirikiri sertaserta apaapa yang yang dikatakandikatakan baikbaik oleholeh andaanda maupunmaupun temantemanandaanda didi kolomkolom sebelahsebelah kanankanan TabelTabel berikutberikut iniini !!!!!!

••BagaimanaBagaimana pendapatpendapat andaanda thdthd pikiranpikiran sejawadsejawad tsbtsb. ???. ???


BUILDING SHARED VISIONBUILDING SHARED VISION

BermulaBermula daridari visivisi individuindividu yaituyaitu sesuatusesuatu yang yang dipegangdipegangteguhteguh sebagaisebagai kebenarankebenaranVisiVisi seseorangseseorang seringkaliseringkali dimaknaidimaknai sebagaisebagai sasaransasaran yang yang inginingin dicapaidicapaiSuatuSuatu organisasiorganisasi haruslahharuslah dibangundibangun didi atasatas visivisi paraparaanggotanyaanggotanyaBagiBagi pimpinanpimpinan iniini berartiberarti bahwabahwa visivisi organisasiorganisasi tidaktidak bolehbolehdiciptakandiciptakan hanyahanya oleholeh pemimpinpemimpin, , namunnamun harusharus berasalberasal daridarihasilhasil interaksiinteraksi antarantar individuindividu didi dalamdalam organisasiorganisasi tersebuttersebut..PeranPeran pimpinanpimpinan dalamdalam menciptakanmenciptakan ““shared visionshared vision”” adalahadalahbersinergibersinergi dengandengan bawahanbawahan untukuntuk menciptakanmenciptakan visivisiorganisasiorganisasi. . DenganDengan demikiandemikian janganjangan memaksakanmemaksakan kehendakkehendak..BagaimanaBagaimana mempraktekkannyamempraktekkannya ? Dialog.. Dialog ? Dialog.. Dialog ……DialogDialog


TEAM LEARNINGTEAM LEARNING

Tim : Tim : sekumpulansekumpulan orangorang yang yang mengerjakanmengerjakansesuatusesuatu secarasecara bersamabersama ..Robinson & Finley..Robinson & Finley

Fundamental beliefsFundamental beliefs sebuahsebuah timtim::1. Tim 1. Tim pekerjapekerja merupakanmerupakan unsurunsur bangunanbangunan

organisasiorganisasi2. Tim 2. Tim harusharus mampumampu mengelolamengelola ““kulturkultur, , prosesproses, ,

sistemsistem sertaserta hubunganhubungan kemitraankemitraan antarantar merekamerekauntukuntuk mencapaimencapai kesuksesankesuksesan””


TEAM LEARNINGTEAM LEARNING::KARAKTERISTIK TIM HANDALKARAKTERISTIK TIM HANDAL

MemilikiMemiliki sasaransasaran yang yang jelasjelas dandan senantiasasenantiasameningkatmeningkatStrukturStruktur dibentukdibentuk berlandaskanberlandaskan orientasiorientasi hasilhasilcapaiancapaianAnggotaAnggota timtim memilikimemiliki kompetensikompetensiBersatunyaBersatunya KomitmenKomitmenLingkunganLingkungan kerjasamakerjasama kondusifkondusifMemilikiMemiliki standarstandar mutumutuMemilikiMemiliki dukungandukungan & & pengakuanpengakuan eksternaleksternalMemilikiMemiliki prinsipprinsip kepemimpinankepemimpinan


GAP :

1. KOMITMEN –

2. KEPEMIMPINAN

IDEAL/HANDAL

KONDISI RIIL DI JURUSAN/FAK

GOALSGOALS

WAKTUWAKTU


BAGAIMANA KONDISI TIM DI TEMPAT BAGAIMANA KONDISI TIM DI TEMPAT KERJA ANDA SAAT INI ?KERJA ANDA SAAT INI ?

MendekatiMendekati kondisikondisi ideal ?ideal ?MasihMasih JauhJauh daridari kondisikondisi idealidealSayaSaya tidaktidak tahutahu & & tidaktidak maumau tahutahutentangtentang semuasemua ituitu

hendrawan soetanto - universitas hasanuddin · hendrawan soetantosoetanto unistaff - indonesia yang...

Documents