hasil wawancara di smpn 246 jakarta timurhasil wawancara di smpn 246 jakarta timur hari/tanggal :...
TRANSCRIPT
74
HASIL WAWANCARA
DI SMPN 246 JAKARTA TIMUR
Hari/tanggal : Senin, 28 Mei 2019
Nama : Ibu Yuhanah, S.Pd
Jabatan : Wakil Kepala Bidang Kurikulum SMPN 246 Jakarta Timur
NO Pertanyaan Jawaban
1. Apakah tujuan penilaian kinerja guru
yang dilakukan di SMPN 246 Jakarta
timur?
Untuk menilai guru dalam aspek
kompetensi dasar yang wajib
dimiliki guru yaitu: pedagogi,
profesional, sosial, dan kepribadian.
Untuk diadakan refleksi dan evaluasi
berdasarkan hasil nilai tersebut
sehingga dapat dijadikan bahan
untuk diberikan penghargaan,
hukuman (seperti peringatan), dan
perbaikan kearah sesuai dengan visi
dan misi sekolah.
Menjamin bahwa guru
melaksanakan tugas serta tanggung
bjawabnya serta mempertahankan
sikap-sikap positif dalam
mendukung pembelajaran peserta
didik.
2. Apakah kegunaaan penilaian kinerja
guru yang dilakukan di SMPN 246
Jakarta timur?
Untuk menilai kemampuan guru
dalam menerapkan semua
kompetensi dan keterampilan yang
diperlukan pada proses
pembelajaran, pembimbingan, atau
pelaksanaan tugas tambahan yang
relevan dengan fungsi sekolah.
Dengan demikian, profil kinerja
guru sebagai gambaran kekuatan dan
kelemahan guru akan teridentifikasi
dan dimaknai sebagai analisis
kebutuhan atau audit keterampilan
untuk setiap guru.
3. Siapakah yang melakukan penilaian
kinerja guru di SMPN 246 Jakarta
Timur?
Kepala sekolah dan dibantu dengan
Wakil Kepala Bidang Kurikulum
serta tim yang terdiri dari beberapa
orang guru yang telah senior dan
dipilih langsung oleh kepala
sekolah.
75
4. Berapa kali pelaksanaan penilaian
kinerja guru yang dilakukan di SMPN
246 Jakarta timur serta aspek apa saja
yang dinilai?
Untuk pelaksanaannya biasanya
dilakukan 2 kali dalam satu tahun
dan aspek-aspek yang dinilai seperti
kehadiran, tanggung jawab,
kerjasama, loyalitas serta
kemampuan
5. Metode apakah yang digunakan
dalam proses penilaian kinerja guru
di SMPN 246 Jakarta timur?
Metode yang digunakan dalam
penilaian kinerja guru adalah
berdasarkan skala peringkat yang
telah ditetapkan.
6. Bagaimana tata cara penilaian kinerja
guru di SMPN 246 Jakarta timur?
Tata cara setiap penilaian instrumen
berbeda-beda,, jika bentuk
wawancara lebih kepada poin-poin
penting yang nantinya
dideskripsikan sesuai dengan tujuan
proses wawancara, jika berbentuk
observasi nilai didapat dari skor
yang muncul dibagi skor seluruh
dikali 100.
7. Bagaimanakah cara untuk melakukan
umpan balik terhadap guru yang telah
melakukan penilain tersebut?
Dengan cara memberikan reward
berupa kenaikan gaji, dikirim untuk
mengikuti lomba guru berprestasi,
biasanya akan lebih mudah untuk
promosi berupa kenaikan pangkat.
Hal itu berlaku bagi guru yang
mendapatkan hasil penilaian yang
baik.
8. Apakah kendala yang menghambat
dalam proses penilaian kinerja guru
di SMPN 246 Jakarta timur?
Banyaknya tugas yang harus
dikerjakan oleh kepala sekolah serta
waktu pada saat pelaksanaannya.
Yang mengetahui,
Narasumber
Yuhanah, S.Pd
76
77
78
79
80
81