GERAKAN INDONESIA MEMBACA DAN MENULIS

Paparan disampaikan oleh Dra. Lilik Musyarofah , M.Pd.Dalam Kegiatan FGD GIMM di Sentul

LANDASAN

1. Pembukaan UUD 1945 alinea 4 ….mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia.

2. UUD 1945 Pasal 31, ayat 3 menyebutkan, “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta ahlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.”

3. UUD 1945Pasal 31, ayat 5 menyebutkan, “Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menunjang tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia.”

4. Undang-Undang No. 20, Tahun 2003. Pasal 3 menyebutkan, “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”

LANDASAN5. Peraturan Mendikbud Nomor 21 Tahun 2015

tentang Penumbuhan Budi Pekerti, melalui:1) Melaksanakan upacara tiap hari

Senin/hari basar nasional 2) Berdoa bersama sebelum dan sesudah

KBM3) Wajib menyayikan lagu Indonesia Raya di

awal KBM, lagu daerah atau umum di akhir KBM

4) Memberi kesempatan peserta didik membaca buku 15 menit di sekolah atau diperpustakaan

LANDASAN6. KURIKULUM 2013 , melalui pendekatan

saintifik yang mengarahkan pembelajar berpusat pada peserta didik bukan pada guru.

MANFAAT MEMBACA 1. Membaca menghilangkan kecemasan dan kegundahan.2. Ketika sibuk membaca, sesorang terhalang masuk dalam kebodohan.3. Dengan sering membaca, seseorang bisa mengembangkan keluwesan dan kefasihan

dalam bertutur kata.4. Membaca membatu mengembangkan pemikiran dan menjernihkan cara berpikir.5. Membaca meningkatkan pengetahuan seseorang dan meningkatkan memori dan

pemahaman.6. Dengan sering membaca, seseorang dapat mengambil manfaat dari pengalama orang

lain, seperti mencontoh kearifan orang bijaksanan dan kecerdasan para sarjana.7. Dengan sering membaca, seseorang dapat mengembangkan kemampuannya baik untuk

mendapat dan merespon ilmu pengetahuan maupun untuk mempelajari disiplin ilmu dan aplikasi di dalam hidup.

8. Keyakinan seseorang akan bertambah ketika dia membaca buku - buku keagaman. Buku itu adalah penyampai ceramah terbaik dan ia mempunyai pengaruh kuat untuk menuntun seseorang menuju kebaikan dan menjauhkan dari kejahatan.

9. Membaca membantu seseorang untuk menyegarkan pikirannya dari keruwetan dan menyelamatkan waktunya agar tidak sia2.

10. Dengan sering membaca, seseorang bisa menguasai banyak kata dan mempelajari berbagai model kalimat, lebihlanjut lagi ia bisa meningkatkan kemampuannya untuk menyerap konsep dan untuk memahami apa yang tertulis “di antara baris demi baris” (memahami apa yang tersirat.

Sumber: wikipedia

MANFAAT MENULIS1. Mencegah Kepikunan2. Instrumen Perekam Jejak Sejarah.3. Instrumen untuk menjaga ilmu, pendapat, pemikiran, opini, dan

argument dari keraiban, dan untuk menyebarkannya secara lebih luas.

4. Media dakwah yang sangat bermanfaat5. Menulis adalah media belajar6. Menulis akan membuat hidup produktif dan usia tak terbuang sia.7. Menulis akan membentuk pribadi yang bijak dan santun.8. Menulis akan menghasilkan ide-ide baru9. Menulis adalah salah satu media komunikasi yang terbaik10. Menulis akan melatih diri siap dikritik dan dievaluasi oleh yang lain

serta melatih pemecahan sebuah masalah.

TUJUAN GLS1. Melatih peserta didik agar terbiasa

membaca dan menulis2. Menumbuhkan pikiran kreatif dan inofatif3. Mencerdaskan bangsa Indonesia

KEGIATAN YANG MENDORONG MEMBACA DAN MENULIS1. Pembiasaan literasidi sekolah/ di rumah, sesuai

dengan permendikbud no 21 tahun 2015 wajib membaca

2. Pemberian tugas-tugas berkaitan membaca dan menulis sesuai dengan Kurikulum 2013 … peserta didik memahami melalui kegiatan membaca/ menyimak .. Menanya.. Mengasosiasi… mencoba …. memproduksi

3. Perlombaan , menumbuhkan semangat juang peserta didik... dalam kehidupan menjadi tangguh untuk menjadi yang terbaik… penghargaan

MENANAMKAN KEBANGSAAN

BUKU KONTROL MEMBACA

PEMBIASAAN MEMBACA 15 ‘ SEBELUM KBM

POJOK KELAS

PENGEMBANGAN MEMBACA

BELAJAR MENYENANGKAN

PROGRAM GLS SMKN 3 JAKARTA

STRATEGI PELAKSANAAN1. Membentuk Tim GLS2. Menyusun Program GLS3. Menyiapkan perangkat4. Menyusun jadwal membaca (koordinasi dg Wakakur)5. Sosialisasi kepada siswa dan guru6. Melaksanakan membaca 15 menit, menuliskan hasil

membaca dalam buku kontrol7. Pengembangan membaca, pemberian tugas menyusun

sinopsis, resensi, atau menyusun cerpen8. Mencetak hasil karya siswa dalam bentuk buku, dimasukkan

dalam perpustakaan atau diikutkan dalam pameran buku9. Melibatkan penerbit untuk publisitas agar kegiatan dapat

diketahui secara menyeluruh

TERIMA KASIHSEMOGA SUKSES