GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Disetujui olehDekan Fak. Ilmu

BudayaDr. Agus Maladi

Irianto, M.ARevisi ke:

0Tanggal: SPMI-UNDIP/GBPP/xx.xx.xx/xxx

Mata Kuliah : MorfosintaksisKode/ Bobot : ILL-213 /3 SKSDeskripsi singkat : Morfosintaksis adalah mata kuliah yang mempelajari dasar-dasar dalam

menganalisis struktur morfologi dan sintaksis. Materi mata kuliah mencakup konsep-konsep dalam morfosintaksis, model analisis, dan teori-teori yang digunakan dalam menganalisis struktur morfologi dan sintaksis.

Standar kompetensi (SK) : Mahasiswa mampu mengkaji bahasa dari aspek morfologis dan sintaksis dengan menerapkan model dan teori yang relevan, dan menyajikannya dalam bentuk tulis maupun lisan

1 2 3 4 5 6 7

No Kompetensi dasar (KD) Pokok bahasan Sub pokok bahasan Metoda Pembelajaran

Soft skill* Pustaka

1

Mahasiswa mampu menunjukkan ruang lingkup kajian morfosintaksis

Ruang lingkup kajian morfosintaksis

- Ruang lingkup kajian morfologi

- Ruang lingkup kajian sintaksis

- Hubungan morfologi dan sintaksis

1. Presentasi 2. SGD

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Van Valin, 2004:1-17

2

Mahasiswa mampu menyajikan hasil kajiannya tentang penerapan konsep-konsep dalam analisis morfologi berbagai bahasa

Konsep-kon sep terkait kajian morfologi

- tipe-tipe kata- afiks, base, dan root- morfem, morf dan alomorf

1. Presentasi 2. SGD3. Latihan Individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Haspelmath dan Sims, 2010:14-27

Lieber, 2009:157-173

Booij, 2005:3-26, 27-45

3

Mahasiswa mampu menyajikan hasil kajiannya tentang pembentukan kata melalui proses derivasi

Pembentukan Kata: Derivasi

- Pembentukan leksem melalui proses afiksasi, konversi, dan

clipping- pola pembentukan kata dan idiosinkresi- kendala derivasi- produktifitas

1. Presentasi 2. SGD3. Latihan Individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Booij, 2005: 51-74

4

Mahasiswa mampu menyajikan hasil kajiannya tentang pembentukan kata melalui proses Compounding dan reduplikasi

Pembentukan Kata: Compounding dan Reduplikasi

- ciri compound words - perbedaan

compound words dan frasa- model deskripsi proses compounding- Bentuk-bentuk

reduplikasi lintas bahasa

- Model analisis reduplikasi

1. Presentasi 2. SGD3. Latihan Individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Booij, 2005: 75-93

Katamba, 1993:180-197

5

Mahasiswa mampu menyajikan hasil analisisnya tentang morfologi infleksional dalam berbagai bahasa

Morfologi Infleksional

- ciri-ciri infleksi- perbedaan infleksi dan derivasi- peran infleksi dalam data lintas bahasa

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Booij, 2005: 99-122

Katamba, 1993:205-240

6

Mahasiswa mampu menyajikan hasil analisisnya tentang struktur morfologi dengan pendekatan Item and arrangement, Item and Process, dan Word and Paradigm

Model Deskripsi morfologis

- Item and Arrangement- Item and Process- Word and Paradigm

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Aronoff and Fudeman, 2011:49-54

Lieber, 2009: 177-190

Spencer, 1991:49-53, 214-227

7

Mahasiswa mampu menyajikan hasil kajiannya tentang struktur morfologis bahasa-bahasa di Indonesia dengan teori morfologi generatif

Teori Generatif dalam morphology

- Teori Morfologi Generatif Berbasis Morfem

- Teori Morfologi Generatif Berbasis Kata

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Halle, 1973:3-16

Aronoff, 1985:17-30

8 Ujian Tengah Semester

9

Mahasiswa mampu menyajikan hasil analisisnya tentang jenis-jenis kategori leksikal dan fungsional dalam berbagai bahasa

Kategori Leksikal dan Fungsional

- Jenis-jenis kategori leksikal dan fungsional

- Cara menentukan jenis kategori leksikal secara morfologis semantis dan sintaksis

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Van Valin, 2004:6-13Givon, 2001:43-102

10

Mahasiswa mampu menyajikan hasil analisisnya tentang struktur konstituen dalam berbagai bahasa di Indonesia atau asing

Struktur Konstituen

- Jenis-jenis konstituen

- Cara menguji adanya konstituen

- Kaidah struktur frase

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Van Valin, 2004110-142

11

Mahasiswa mampu menyajikan hasil analisisnya tentang penerapan teori X-bar dalam struktur konstituen berbagai bahasa di Indonesia atau asing

Representasi struktur konstituen dengan teori X-bar

- Pengertian dan prinsip-prinsipTeori X-bar- Cara

merepresentasikan struktur konstituen dengan teori X-bar

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Falk, 2001: 33-48Dalrymple, 2001:45-60

12

Mahasiswa mampu menyajikan hasil kajiannya tentang relasi gramatikal dalam berbagai bahasa di Indonesia atau asing

Relasi Gramatikal

- Fungsi SUBJ dan pengujiannya

- Fungsi OBJ dan perbedaannya dengan OBJϴ

- Komplemen (KOMP and X-KOMP)

- Adjung (ADJ and X-ADJ)

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Van Valin, 2004:21-79Falk, 2001 33-48

13

Mahasiswa mampu menyajikan hasil analisisnya tentang struktur fungsional untuk data bahasa-bahasa di Indonesia atau asing dengan teori Tata Bahasa Leksikal Fungsional

Struktur Fungsional dalam teori Tata Bahasa Leksikal Fungsional (TLF)

- Pengertian struktur fungsional

- Model struktur fungsional dalam TLF

- Persyaratan keberterimaan struktur fungsional

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Falk, 2001 55-61Dalrymple, 2001:7-35

14

Mahasiswa mampu menerapkan model analisis struktur sintaksis dengan teori Tata Bahasa leksikal Fungsional

Model Analsis struktur sintaksis dalam Tata Bahasa Leksikal Fungsional

- Entri Leksikal- Struktur Konstituen- Struktur Fungsional- Korespondensi

Struktur Konstituen dan Struktur Fungsional

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Falk, 2001: 62-80

15

Mahasiswa mampu menyajikan analisisnya tentang sistem diatesis dalam bahasa-bahasa di Indonesia atau asing

Diatesis

- Pengertian diatesis- Jenis-jenis diatesis

(Aktif, Pasif, Inverse)

- Tipologi Diatesis

1. Presentasi 2. SGD3.Latihan individu

komu-nikatif

kerja-sama

anali-tis

Siewierska, 1988:229-246

16 Ujian Akhir Semester

Daftar Pustaka

Aronoff, M. 1976. Word Formation in Generative Grammar. Cambridge: The MIT Press.

Aronoff, M dan Kirsten Fudeman. 2011. What is Morphology? UK: Blackwell Booij, Geert. 2007. The Grammar of Words : An Introduction to Morphology. New

York: Oxford University PressDalrymple, Mary. 2001. Lexical Functional Grammar: Syntax and Semantics. New York:

Academic PressFalk, Yehuda. 2001. Lexical-Functional Grammar. Stanford, California : CSLIFrampton, John. 2002. Distributed Reduplication. Ms. MITGivon, Talmy. 2001. Syntax: An Introduction (Volume I). Amsterdam: John Benjamins Publising CompanyHalle, M. 1973. “Polegomena to a Theory of Word Formation” Dalam Linguistic Inquiry

Vol. IV. No.1Haspelmath, Martin dan Andrea D Sims. 2010. Understanding Morphology (2nd Edition).

London: Hodder EducationKatamba, Francia, 1993. Morphology. London: The Macmillan PressLieber, Rochelle. 2009. Introducing Morphology. Cambridge: CUPSiewirska, Anna.1988. “Passive to Ergative Versus Inverse to Eergative” Dalam Siewirska,

Anna dan Jae Jung Song (Ed) Case, Typology, and Grammar. Amsterdam: John Benjamins Publising

Spencer, Andrew. 1991. Morphological Theory: An Introduction to Word Structure in Generative Grammar. Cambridge: Basil Blackwell

Van Valin, Robert D. 2004. An Introduction to Syntax. New York: CUP