fk.unila.ac.idfk.unila.ac.id/assets/files/panduan bcm mei 2019.doc · web viewtutorial dilakukan...

BLOK 6

BASIC COMMUNITY MEDICINE (BCM)Edisi ke Satu

BUKU PANDUAN MAHASISWA

Penyusun: Dr. dr. TA Larasati, M.Kesdr. Bougenvil Ungu

FAKULTAS KEDOKTERANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTERUNIVERSITAS LAMPUNG2019

Buku Panduan Blok Basic Community Medicine

KONTRIBUTOR BLOK

A. Bagian Ilmu Kedokteran Komunitas FK Unila

DR. Dyah Wulan Sumekar, S.KM, M.Kes.

DR. dr. T.A. Larasati, S.Ked, M.Kes

DR. dr. Endang Budiarti,S.Ked, M.Kes.

dr. Fitria Saftarina, S.Ked, M.Sc.

dr. Dian Isti Angraini, S.Ked, M.P.H.

dr. Diana mayasari, S.Ked, M.KK

dr. Azelia Nusa Dewiarti, S.Ked, M.P.H.

dr. Sahab Sibuea, S.Ked, M.Sc

dr. R.E. Rizal Effendi S.Ked

Sutarto, S.KM., M.Epid

Sofyan Musyabiq, S.Gz.,M.Gz

B. Bagian Farmakologi FK Unila

Dr. dr. Asep Sukohar, S.Ked, M.Kes.

dr. Novita Carolia, S.Ked, M.Sc.

dr. Razmi Zakiyah Oktarlina, S.Ked, M.Farm

Asnah Tarigan,S. Farm., Apt

C. Bagian Bioetik dan Etika Kedokteran FK Unila

DR. dr Asep Sukohar, S.Ked, M.Kes

dr. Dian Isti Anggraini, S.Ked, M.PH

dr. Merry Indah Sari, S.Ked`, M.Med.Ed

Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2019 2


PRAKATA

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas karunia-Nya

sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Buku Blok Basic Community

Medicine (BCM) edisi ke satu. Buku ini diharapkan dapat digunakan sebagai

panduan untuk tutor dan mahasiswa pada Blok BCM yang akan dilaksanakan

pada semester ke dua Fakultas Kedokteran Universitas Lampung tahun ajaran

2018-2019.

Buku panduan Blok BCM ini berisi rencana pembelajaran blok dengan

sasaran pembelajaran akhirnya adalah mahasiswa mampu menjelaskan tentang

dasar-dasar kedokteran komunitas, kedokteran keluarga, epidemiologi, konsep

sehat sakit, patogenesis, infeksi, non infeksi, dan dasar-dasar terapi.

Panduan ini dilengkapi dengan lingkup bahasan yang tercakup dalam

Blok BCM, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, skenario untuk

tutorial, dan evaluasi. Semoga buku panduan ini dapat dimanfaatkan dengan

sebaik-baiknya. Kami sangat mengharapkan saran perbaikan dari semua pihak.

Bandar Lampung, Januari 2019

Penyusun



DAFTAR ISI

Daftar Kontributor Blok.................................................................................. 2

Prakata ............................................................................................................ 3

Daftar Isi......................................................................................................... 4

Pendahuluan ................................................................................................... 5

Tujuan Pembelajaran Blok............................................................................. 7

Kerangka Topik............................................................................................... 11

Kegiatan Belajar ............................................................................................. 12

Sumber Pembelajaran..................................................................................... 15

Penilaian.......................................................................................................... 17

Daftar Materi Kegiatan Blok........................................................................... 19

Jadwal ............................................................................................................. 22

Penjabaran Modul

Skenario Modul 1 ...................................................................................... 26

Skenario Modul 2 ..................................................................................... 29



PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Blok

Blok Basic Community Medicine (BCM) akan dilaksanakan pada

semester 2 tahun pertama, dan memiliki beban sebanyak 4 SKS. Waktu

pelaksanaan blok ini 4 minggu yang terdiri dari 3 minggu aktif dan 1

minggu ujian. Pada blok ini, mahasiswa akan belajar mengenai dasar-dasar

kedokteran komunitas, epidemiologi, konsep sehat dan sakit, patogenesis,

dan dasar-dasar terapi. Keluaran yang diharapkan dari pembelajaran pada

blok ini adalah mahasiswa memiliki dasar kedokteran komunitas dan

menganalisis latar belakang berbagai penyakit atau masalah kesehatan

terkait dari sudut ilmu epidemiologi, konsep sehat sakit dan dasar-dasar

terapi.

Blok ini akan dipelajari dengan menggunakan strategi problem

based-learning, dengan metode diskusi tutorial, kuliah, praktikum, project

based (penugasan), dan belajar mandiri yang harus dilakukan mahasiswa

secara aktif.

B. Hubungan dengan Blok Lain

Blok Community Medicine, Blok Agromedicine, Mata Kuliah Riset.



C. Bidang Ilmu Terkait

1. Ilmu Kedokteran Komunitas,

2. Ilmu Kedokteran Keluarga,

3. Epidemiologi,

4. Ilmu Perilaku,

5. Ilmu Gizi,

6. Ilmu Kedokteran Kerja/Okupasi,

7. Farmasi,

8. Etika Kedokteran,



TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan pembelajaran pada blok Basic Community Medicine secara

umum adalah mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar kedokteran

komunitas dan menganalisis latar belakang berbagai penyakit atau masalah

kesehatan terkait dari sudut ilmu epidemiologi, konsep sehat sakit dan dasar-

dasar terapi. Blok ini mengacu pada area kompetensi yang ditetapkan pada

Standar Kompetensi Dokter Indonesia (SKDI), maka tujuan per area

kompetensi di antaranya sebagai berikut:

Tujuan Pembelajaran:

1. Mampu melakukan pemeriksaan antropometri.

2. Mampu menginterpretasikan pengukuran antropometri

3. Mampu menghitung dosis obat dewasa

4. Mampu menjelaskan dinamika keluarga serta fungsi keluarga berkaitan

dengan pemeliharaan kesehatan.

5. Mampu menjelaskan kualitas dan masalah kesehatan dalam keluarga

6. Mampu menjelaskan Penilaian Keluarga

7. Mampu menjelaskan prinsip-prinsip pelayanan dokter keluarga.

8. mampu menjelaskan mengenai Universal Precautions

9. mampu menjelaskan konsep sehat dan sakit dan tingkat pencegahannya

(konsep Mandala of health, natural history of disesase, Five Level of

Prevention)



10. mampu Menjelaskan definisi promosi kesehatan, sejarah promkes, dan

proses (teori) perubahan perilaku kesehatan

11. mampu menjelaskan menjelaskan dasar-dasar epidemiologi

12. mampu menjelaskan dan menghitung ukuran morbiditas dalam

epidemiologi

13. mampu menjelaskan dan menghitung ukuran mortalitas dalam

epidemiologi

14. mampu menjelaskan pola penyakit berdasarkan: usia, gender, ras, status

sosial dan ekonomi; variasi internasional, nasional, regional, pola endemik,

epidemik dan pandemik.

15. Mampu menjelaskan dinamika penularan penyakit

16. mampu menjelaskan epidemiologi penyakit menular dan tidak menular.

17. mampu menjelaskan macam-macam dosis dan faktor yang mempengaruhi

besarnya dosis dan menghitung dosis dewasa

18. mampu menjelaskan perilaku sehat (konsep, domain perilaku, model

perilaku, dan modifikasi perilaku)

19. mampu menjelaskan peranan sosioantropologi medis (genetik, usia,

gender, ras, hormonal, dan personal behavioural) dalam perilaku kesehatan

20. mampu menjelaskan komunikasi medis dan efeknya sebagai terapi

terhadap pasien (Mampu menjelaskan mengenai komunikasi efektif)

21. mampu menjelaskan hak kesehatan dalam perspektif hak asasi manusia.

22. mampu menjelaskan patient safety dalam konteks pendidikan dan

pelayanan kesehatan

23. mampu menjelaskan aspek umum ilmu gizi (nutrien, zat gizi, gizi dasar,

gizi masyarakat, dan food behaviour/choices)



24. mampu menjelaskan penilaian status gizi pada bayi, balita, anak, dewasa,

dan lansia

25. mampu menjelaskan Pengantar Kedokteran Kerja dan Kedokteran Mata

26. mampu menjelaskan Bahaya Potensial di tempat kerja

27. mampu menjelaskan Diagnosis Penyakit Akibat Kerja



KERANGKA TOPIK

TOPIK MODUL

1. Modul 1. Kedokteran Keluarga Dan Kedokteran Komunitas

2. Modul 2. Epidemiologi Dan Pendidikan Dan Perilaku Sehat

3. Modul 3. Gizi Dan Kedokteran Okupasi



KEGIATAN PEMBELAJARAN

Blok Basic Community Medicine akan berjalan selama 4 minggu dengan

rincian sebagai berikut;

Minggu 1.

Modul 1 :Kedokteran Keluarga Dan Kedokteran Komunitas

Minggu 2

Modul 2 : Epidemiologi dan Pendidikan Dan Perilaku Sehat

Minggu 3.

Modul 3 : Gizi Dan Kedokteran Okupasi

Minggu 4.

Evaluasi : Ujian

Pada blok ini akan dilakukan kegiatan pembelajaran sebagai berikut:

1. Kuliah

2. Tutorial

3. Praktikum

4. Project Based (Penugasan)

5. Pleno

6. Belajar mandiri

Kuliah



Selama blok ini berjalan, akan dilakukan beberapa kali tatap muka dengan para

narasumber dari berbagai bidang ilmu dalam bentuk kuliah. Kuliah yang

diberikan akan disesuaikan dengan modul masing-masing tiap minggunya.

Fungsi dari kuliah antara lain sebagai penstrukturan materi, penjelasan subjek

yang dirasa sulit, diskusi materi yang tidak tercover dalam tutorial, memberikan

pandangan multidisiplin ilmu, mengintegrasikan pengetahuan, dan diskusi yang

terkait topik yang ditemukan di buku.

Tutorial

Tutorial merupakan diskusi kelompok untuk mempelajari suatu tema dengan

pencetus suatu skenario dengan menggunakan metode seven jumps (tujuh

langkah). Setiap kelompok tutorial terdiri dari 10-12 mahasiswa dengan

didampingi oleh seorang tutor. Tutorial dilakukan dalam 2 kali pertemuan

setiap minggunya, di mana pertemuan pertama membahas tema dalam langkah

ke-1 sampai 5, kemudian pertemuan ke dua membahas langkah ke-7 setelah

sebelumnya pada langkah ke-6 mahasiswa mencari dan mempelajari kembali

sumber bacaan yang sesuai.

Praktikum

Selama blok ini berlangsung, akan dilakukan beberapa kali praktikum.

Praktikum ini dilakukan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai

suatu topik pada cabang ilmu tertentu. Praktikum dijadwalkan sesuai dengan

kebutuhan topik terkait.

Pleno



Dalam pleno, beberapa kelompok yang telah ditunjuk oleh PJ blok akan

mempresentasikan kasus (skenario) tutorial tertentu di ruang kelas, yang

dihadiri PJ blok, kontributor, dan seluruh mahasiswa. Pleno ini bertujuan untuk

menyamakan persepsi bagi seluruh mahasiswa, serta untuk mengklarifikasi

kepada narasumber mengenai hal-hal yang kurang jelas atau belum dipahami

oleh mahasiswa. Dalam pleno ini diharapkan mahasiswa mendapatkan

pemahaman yang komprehensif ditinjau dari berbagai bidang ilmu terkait.

Project Based (Penugasan)

Mahasiswa membuat tugas yang berkaitan dengan materi pembelajaran blok,

yang diberikan oleh dosen narasumber atau dosen penanggung jawab blok,

dikumpulkan dan akan diberikan nilai.



SUMBER PEMBELAJARAN

Epidemiologi

1. R.Beaglehole, R.Bonita, T.Kjellstrom. Basic Epidemiology. Geneva:

WHO.1993

2. Raymond S, Greenberg et al. Medical Epidemiology. New York: The

McGraw-Hill Companies,Inc. 3rd ed.2001

3. Leon Gordis. Epidemiology. Philadelphia:W.B.Saunders Company.2004

4. Bhisma Murti. Prinsip dan metode riset epidemiologi. Gadjah Mada

university press.1997

Ilmu Gizi

1. Spear BA. Krause’s: food nutrition and diet therapy. 11th ed. L.K. Mahan

dan S.E. Stump (Eds). USA: Saunders; 2004.

2. LIPI. Angka Kecukupan gizi. Widyakarya Nasional Pangan dan Gizi

(WNPG). Jakarta: LIPI; 2004.

3. Supariasa IM. Penilaian status gizi. Jakarta: EGC; 2002.

4. Arisman. Gizi dalam daur kehidupan. Jakarta: EGC; 2003.

5. Gibson R. Anthropometry. 2005.

Farmakologi

1. Katzung BG. Basic & clinical pharmacology. 11 th edition. USA: McGraw-

Hill; 2009.

2. Whalen K, Finkel R, Panavelil TA. Lippincott illustrated reviews:

Pharmacology. 6th Edition. USA: Lippincott William & Wilkins; 2015.



3. Carruthers SG, Hoffman BB, Melmon KL, Nierenberg DW. Melmon and

Morrellis clinical pharmacology. 4th Edition. USA: McGraw-Hill; 2000.

4. Lűllmann H, Mohr K, Hein L, Bieger D. Color atlas of pharmacology. 3rd

ed. 2005.

5. Dipiro JT, Talbert RL, Yee GC, Matzke GR, Wells BG, Posey LM, editors.

Pharmacotherapy: a pathophysiological approach. 6th ed. USA: McGraw-

Hill; 2005.

6. Craig. Modern pharmacology with clinical application. 6th ed. 2003.

Ilmu Perilaku

1. Notoadmodjo S. Pengantar perilaku kesehatan.

2. Notoadmodjo S. Pendidikan dan perilaku kesehatan.

3. Notoadmodjo S. Promosi kesehatan: teori dan aplikasi.

4. Sarwono S. Sosiologi kesehatan: beberapan konsep beserta aplikasinya.

Ilmu Kedokteran Keluarga

1. Azwar, A. Pengantar pelayanan dokter keluarga. Yayasan penerbitan

IDI.Jakarta.1995

2. Gan, G L., et al. A prime on family praktice. Singapore International

Foundation. Singapore.2004

3. Saultz, JW. Textbook of family medicine. McGraw-Hill Company. New

york.1998



PENILAIAN/ASSESMENT

Untuk menentukan ketercapaian kompetansi dalam suatu blok maka

dilakukan penilaian/assesment terhadap mahasiswa. Sistem penilaian blok

terdiri dari penilaian formatif dan sumatif.

1. Penilaian Formatif

Penilaian formatif terdiri atas beberapa hal, yaitu:

a. Feedback tutorial

Penilaian diskusi tutorial meliputi keaktifan mahasiswa pada diskusi

tutorial dan laporan diskusi tutorial yang dibuat secara berkelompok.

Kehadiran dalam diskusi tutorial harus 100%.

b. Nilai aktivitas praktikum

Penilaian praktikum meliputi nilai pretest, posttest, dan nilai laporan

praktikum. Kehadiran dalam praktikum harus 100%.

2. Penilaian Sumatif

a. Nilai diskusi tutorial

b. Ujian Blok

Syarat mengikuti ujian blok:

1) Kehadiran perkuliahan minimal 80%.

2) Kehadiran tutorial 100%.

3) Kehadiran pleno 100%.

c. Ujian Akhir Praktikum (UAP)

Syarat mengikuti UAP:

1) Kehadiran pada praktikum 100%.



d. Nilai tugas

Dosen penanggung jawab blok akan memberikan tugas kepada

mahasiswa sesuai dengan tujuan pembelajaran blok dan akan

dilakukan penilaian.

3. Bobot Penilaian

Metode Penilaian Persentase

Tugas (laporan tutorial, pleno dan

project based)

Ujian Tengah Blok

Ujian Praktikum

Ujian Akhir Blok

20%

30%

20%

30%

Jumlah 100%



DAFTAR MATERI KEGIATAN BLOK

NO Materi/Kuliah/Tema Waktu Bidang Ilmu Dosen

K1 Dinamika Keluarga 2 x 50’ Ilmu Kedokteran Keluarga

TAL

K2Dokter Keluarga, Kualitas Kehidupan dan Masalah Kesehatan dalam Keluarga,

2 x 50’ Ilmu Kedokteran Keluarga

TAL

K3 Penilaian Keluarga ( Family Assesment Tool)


TAL

K4 Prinsip Dokter Keluarga 2 x 50’ Ilmu Kedokteran Komunitas

TAL

K5

Konsep sehat dan sakit (konsep Mandala of health, natural history of disesase, Five Level of Prevention)

2 x 50’Ilmu kedokteran

Komunitas

TAL

K6 5 Star Doctor 2 x 50’ Ilmu Kedokteran Komunitas

TAL

K7 Dasar-dasar epidemiologi penyakit 2 x 50’ Epidemiologi DWS

K8 Ukuran Morbiditas dalam epidemiologi

2 x 50’ Epidemiologi DWS

K9 Ukuran Mortalitas dalam epidemiologi

2 x 50’ Epidemiologi DWS

K10

Distribusi penyakit (pola penyakit berdasarkan: usia, gender, ras, status sosial dan ekonomi; variasi internasional, nasional, regional, pola endemik, epidemik, dan pandemik) dan faktor risiko

2 x 50’

Epidemiologi

DWS

K11 Dinamika Penularan Penyakit 2 x 50’ Epidemiologi EB



K12 Epidemiologi penyakit menular dan tidak menular

2 x 50’Epidemiologi DWS

K13 Surveilans 2 x 50’ Epidemiologi STT

K14 Dosis obat dewasa dan lansia 2 x 50’ Farmasi RZO

K 15 Promosi Kesehatan2 x 50’

EpidemiologiSTT

K16Perilaku sehat (konsep, domain perilaku, model perilaku, dan modifikasi perilaku)

2 x 50’Ilmu Perilaku

Sahab

K17

Peranan sosioantropologi medis (genetik, usia, gender, ras, hormonal, dan personal behavioural) dalam perilaku kesehatan

2 x 50’

Ilmu Perilaku

Sahab

K18Komunikasi medis dan efeknya sebagai terapi terhadap pasien (Patient centered communication)


TAL

K19 Hak kesehatan dalam perspektif hak asasi manusia

2 x 50’Etika Kedokteran

MIS

K20Patient safety dalam konteks pendidikan dan pelayanan kesehatan

2 x 50’Etika Kedokteran

MIS

K21Pengantar ilmu gizi (nutrien, zat gizi, gizi dasar, gizi masyarakat, dan food behaviour/choices)

2 x 50’Ilmu Gizi

DIA

K22 Penilaian status gizi pada bayi, balita, anak, dewasa, dan lansia

2 x 50’Ilmu Gizi

DIA

K23 Universal Precautions 2 x 50’ Ilmu kedokteran Kerja DM

K24 Pengantar Kedokteran Kerja dan Kedokteran Matra

2 x 50’Okupasi

FIS

K25 Bahaya Potensial di tempat kerja 2 x 50’ Okupasi DM



K26 Diagnosis Penyakit Akibat Kerja 2 x 50’ Okupasi DM

DAFTAR MATERI PRAKTIKUM

No.

Materi Praktikum Waktu Bidang Ilmu

1. Menghitung dosis obat 1 x 100’ Farmasi2 Menghitung Ukuran Morbiditas

dan mortalitas1 x 100’ Epidemiologi

3 Antropometri 1 x 100’ Ilmu Gizi4 Interpretasi Pengukuran

Antropometri1 x 100’ Ilmu Gizi

Penugasan dengan Project base :

Pembuatan Genogram keluarga



JADWAL KEGIATAN

MODUL 1, MINGGU I

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

6/5/2019 7/5/2019 8/5/2019 9/5/2019 10/5/2019

07.00-07.50Agama(3 sks)

Pancasila07.50-08.40

08.40-09.30 Kontrak Blok K21/DIA Riset 1 (1sks) K9/DWS

09.30-10.20UAB MBS10.20-11.10

Tutor 2018 K22/DIA Tutor 2018 K10/DWS11.10-12.00

12.00-13.00 Ishoma

13.00-13.50

UAB MBS K7/DWS K2/TAL K8/DWS

Penugasan pembuatan Genogram

dan antropometri

13.50-14.40

14.40-15.30 Penugasan pembuatan Genogram

dan antropometri

15.30-16.20



MODUL 2, MINGGU II


13/5/2019 14/5/2019 15/5/2019 16/5/2019 17/5/2019

07.00-07.50Agama(3 sks)


08.40-09.30K11/EB Praktium

Farmasi Riset 1 (1sks) UTB

09.30-10.2010.20-11.10

K12/DWS PraktiumFarmasi UTB11.10-12.00

12.00-13.00 Ishoma

13.00-13.50K13/STT K14/RZO Praktikum

Epidemioogi K15 UTB13.50-14.40

14.40-15.30Praktikum

Epidemioogi UTB15.30-16.20



MODUL 3, MINGGU III


20/5/2019 21/5/2019 22/5/2019 23/5/2019 24/5/2019

07.00-07.50Agama(3 sks)


08.40-09.30 Praktikum Gizi

Praktikum Gizi Riset 1 (1sks) K23/DM

09.30-10.20

10.20-11.10 Praktikum Gizi Tutor 2018 Praktikum

Gizi Tutor 2018 K24/FIS11.10-12.00

12.00-13.00 Ishoma13.00-13.50

K16/Sahab K18/MIS K19/MIS K3/TAL13.50-14.40

14.40-15.30K17/Sahab K20/MIS15.30-16.20



MINGGU IV


27/5/2019 28/5/2019 29/5/2019 30/5/2019 31/5/2019

07.00-07.50Agama(3 sks)

Pancasila

Kenaikan Isa Almasih

07.50-08.40

08.40-09.30K25/DM Riset

( 1 sks)09.30-10.20

10.20-11.10K26/DM K27 PLENO

11.10-12.00

12.00-13.00 Ishoma Ishoma

13.00-13.50K4/TAL K5/TAL K6/TAL

13.50-14.40

14.40-15.30

15.30-16.20



MODUL 3, MINGGU III


3/6/2019 4/6/2019 5/6/2019 6/6/2019 7/6/2019

07.00-07.50

CUTI BERSAMA

HARI RAYA IDUL FITRI

CUTI BERSAMA


CUTI BERSAMA


CUTI BERSAMA

HARI RAYA

IDUL FITRI

CUTI BERSAMA

HARI RAYA

IDUL FITRI

07.50-08.40

08.40-09.30

09.30-10.2010.20-11.10

11.10-12.00

12.00-13.00

13.00-13.50

13.50-14.40

14.40-15.30

15.30-16.20



MINGGU IV


10/6/2019 11/6/2019 12/6/2019 13/6/2019 14/6/2019

07.00-07.50

UP UP UAB

07.50-08.40

08.40-09.30

09.30-10.20

10.20-11.10

11.10-12.00

12.00-13.00

13.00-13.50

13.50-14.40

14.40-15.30

15.30 – 16.20


fk.unila.ac.idfk.unila.ac.id/assets/files/panduan bcm mei 2019.doc · web viewtutorial dilakukan...

Documents