1 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTI

Filosofi, Tujuan, Manfaat dan Filosofi, Tujuan, Manfaat dan Sasaran KKN PPMSasaran KKN PPM

2 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTI

Tridharma Perguruan TinggiTridharma Perguruan Tinggi•Pendidikan

•Penelitian

•Pengabdian kepada

Masyarakat

• Dharma pendidikan masih

mendominasi dharma

penelitian dan pengabdian

Tekanan Globalisasi dan perubahan menjadi PT-BHMN

Tridharma dilaksanakan lebih seimbang untuk mendukung :

•Peningkatan mutu Perguruan Tinggi

melalui peningkatan kinerja Riset

•Penguatan Nation Competitiveness

melalui pengabdian berbasis Riset

3 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTI

Penguatan Penguatan Nation CompetitivenessNation Competitiveness melalui melalui Pengabdian MasyarakatPengabdian Masyarakat

• Pengabdian Masyarakat dengan KKN-PPM berbasis riset

• Peningkatan dan Penjaminan Mutu KKN PPM :a. Penajaman filosofi dan tujuan KKN

KKN-Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (PPM),b. Penataan sistem teknis pelaksanaan kegiatan KKN-

PPM (lebih profesional, akuntabilitas dan fleksibel),c. Penjaminan Mutu manejemen pelaksanaan KKN-PPM

meningkatkan akuntabilitas KKN_PPM terhadap mitra kerja sama publik

d. Pengembangan jaringan kerjasama KKN-PPM, baik nasional maupun internasional sekaligus sebagai wahana promosi PT yang efektif

4 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTI

Program Pengembangan Pengabdian Program Pengembangan Pengabdian kepada Masyarakatkepada Masyarakat

1. Peningkatan & Penjaminan Mutu program KKNa. KKN-PPM Mencetak lulusan yang berjiwa

pemimpin sejati dengan peningkatan empati dan peduli pada problematika di masyarakat

b. Pembakuan melalui prinsip: a. Paradigma Empowerment, dan

c. Prinsip: Win-win solution, co-creation, co-funding, sustainable, flexible, research-baseda. Networking, b. promosi yang elegan, c. riset yang aplikabel

d. Profesionalisme manajemen proses KKN-PPMa. ISO-9001

5 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTISejarah KKN MahasiswaSejarah KKN Mahasiswa• 19 Desember 1949 UGM berdiri sebagai Univ. Perjuangan dg. Gd. Panca

Darma • 1951-1962 : UGM mengerahkan mahasiswa untuk mengisi kekurangan

guru di Sekolah Lanjutan di luar pulau Jawa Program PTM.• 1971: Dir.Pend.Tinggi, Depdikbud (Prof. Koesnadi Hardjosoemantri-UGM)

mengusulkan Program KKN mahasiswa sbg kegiatan intra-kurikuler bersifat pilihan 3 universitas yaitu: Un-And (wil. barat), UGM (wil. tengah) dan Un-Has (wil. timur).

• 1972: KKN diperluas di 13 Universitas: Un-Syah, USU, Un-And, Un-Sri, Un-Pad, UGM, Un-Dip, Un-Bra, Un-Ud, Un-Lam, Un-Has, Un-SamRat dan Un-Pattim.

• 1979: KKN di UGM bersifat wajib dengan paradigma “Development”.• 1999: Lahir KKN Tematik sebagai respon thd dampak krisis ekonomi• 2000 – 2004: KKN dianggap tidak bermanfaat bagi masyarakat yang

ditempati dan ada anggapan KKN memperlama masa studi• 2005: UGM sebagai perintis KKN memperbaiki citra dan mutu KKN• 2006: Konsep KKN PPM dipresentasikan di forum UNESCO (University

Leadership Forum)• 2006: Lahir KKN PPM (Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat) UGM

dengan paradigma “Empowerment” dan berbasis riset.• 2007: KKN PPM dipresentasikan di depan Mendiknas dan dirjen dikti di

Jakarta• 2007 : UGM ditunjuk DP2M dikti untuk menjadi koordinator hibah KKN

PPM di Perguruan Tinggi di Indonesia• 2007: KKN PPM UGM dipresentasikan di Unesco International Conference

mendapat pengakuan dari UN dan UNESCO sebagai salah satu RCE di dunia

6 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTI

Tujuan Pokok KKN-PPMTujuan Pokok KKN-PPM

Meningkatkan kepedulian mahasiswa kepada yang lemah secara multidisipliner

Membentuk Calon Pemimpin Sejati

•Personal Personal developmentdevelopment•Community Community developmentdevelopment•Institutional Institutional developmentdevelopment

UGM sebagai PT-BHMN dan Universitas Penelitian

REKONTEKSIALISASI

•Personal Personal developmentdevelopment•Community Community empowermentempowerment•Institutional Institutional developmentdevelopment

7 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTI

Perubahan paradigma KKNPerubahan paradigma KKN• Tekanan globalisasi hidup makin kompleks• Perubahan UGM menjadi PT-BHMN• Tekad UGM menjadi Universitas Riset

•Personality Personality developmentdevelopment•Community Community developmentdevelopment•Institutional Institutional developmentdevelopment

•Personality Personality empowermentempowerment•Community Community empowermentempowerment•Institutional Institutional developmentdevelopment

Kontektualisasi KKN UGM Kontektualisasi KKN UGM menjadi KKN-PPM UGMmenjadi KKN-PPM UGM

8 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTITujuan KKN-PPMTujuan KKN-PPM1. Meningkatkan empati dan kepedulian masyarakat

lemah2. Melakukan terapan IPTEKS secara teamwork dan

multi-/interdisipliner Merupakan kegiatan berbasis Riset

3. Menanamkan nilai-nilai kepribadian:a. Nasionalisme dan jiwa Pancasilab. Keuletan, etos kerja, dan tanggungjawabc. Kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan

4. Meningkatkan daya saing nasional5. Menanamkan jiwa peneliti:

a. Eksploratif dan analisisb. Mendorong learning community dan learning

society

9 | R

embu

k N

asio

nal D

epdi

knas

| 21

. A

pril

2023

Ditjen DIKTIPrinsip Pelaksanaan KKN-PPMPrinsip Pelaksanaan KKN-PPM

1. Mampu mencapai beberapa tujuan KKN-PPM2. Merupakan aktifitas yang bersifat win-win:

a. Mempunyai tema (core activity) yang jelasb. Merupakan bentuk co-creation (dosen, mahasiswa,

pemerintah, industri/pengusaha, stakeholders lain)c. Merupakan kegiatan keberlanjutan (sustainable ) melalui

skema co-financing.3. Merupakan kegiatan yang terukur hasil dan dampaknya

(outcome dan impact), termasuk berlangsungnya proses pembelajaran dan pemberdayaan

4. Memberikan fleksibilitas bagi mahasiswa (menentukan tema yang dipilih, penyesuaian waktu, melihat nilai dll.) Program KKN On Line

10 |

Rem

buk

Nas

iona

l Dep

dikn

as |

21.

Apr

il 20

23

Ditjen DIKTI

Prinsip pelaksanaan Prinsip pelaksanaan KKN-PPM (Lanjutan) KKN-PPM (Lanjutan)

5. Tema berbasis Riset

6. Bagi mahasiswa, merupakan kegiatan kombinasi antara Learning process dan Problem solving

7. Meskipun yang mendasari kegiatan adalah penyiapan the art of the use of knowledge, tetapi yang diutamakan adalah pada the strategic action for community services

11 |

Rem

buk

Nas

iona

l Dep

dikn

as |

21.

Apr

il 20

23

Ditjen DIKTIKKN-PPM KKN-PPM bukanlahbukanlah PKL PKL

• PKLMerupakan kegiatan ‘monodisiplin’ untuk peningkatan relevansi mahasiswa memasuki pasar kerja menyiapkan calon pekerja (pencari kerja)

• KKN-PPM meningkatkan empati/kepedulian, nilai kepribadian, serta kontribusi dan daya saing daerah/nasional, bekerja secara multidisiplin, mendorong learning community/society.

• KKN-PPM merupakan kegiatan berbasis riset• KKN-PPM dilaksanakan secara co-creation, co-

financing, sustainable, dan flexible

menyiapkan calon pemimpin yg mampu create job