Falsafah Pendidikan Kristen & Roh Nubuat

1. Benar atau salah bahannya dari slide bab 1-12

2. Pilihan Ganda bahannya dari sifat-sifat 12 murid Yesus(Bab 9)

3. Menjodokan bahannya dari cara matinya 12 muridYesus (Bab 9)

4. Untuk Essai bahannya mengikuti apa yang sudahdibuat di slide berikut.

1. Dalam Dialah “tersembunyi segala harta hikmat dan pengetahuan"

(Kolose 2:3).

2. "Dialah yang mempunyai pertimbangan dan pengertian" (Ayub 12:13).

3. "dari mulut-Nya keluarlah pengetahuan dan kepandaian" (Amsal 2:6).

4. Pendidikan tinggi yang benar adalah yang diberikan oleh Dia yang

memiliki "pertimbangan dan pengertian" (Ayub 12:13),

Pdt. Gerry CJ Takaria

Pikiran manusia yang fana dibawa ke dalam persekutuan

dengan pikiran Allah yang baka, maka hasil persekutuan

tersebut terhadap tubuh, pikiran dan jiwa tidaklah dapat

diperkirakan, inilah yang disebut pendidikan tertinggi.

Pdt. Gerry CJ Takaria

1. Ketika Hawa melihat "bahwa pohon itu baik untuk dimakan dan sedap

kelihatannya, lagipula pohon itu menarik hati karena memberi pengertian,

2. lalu ia mengambil dari buahnya dan dimakannya.” Rasanya lezat,

3. dan sementara ia makan, ia merasakan ada kuasa hidup yang menyegarkan

4. dan ia membayangkan dirinya memasuki suatu tingkat keberadaan yang lebih

tinggi.

5. Setelah ia sendiri melanggar, ia menjadi penggoda bagi suaminya, "dan suaminya

pun memakannya." (Kejadian 3:6).

1. Yesus Mengajar menggunakan alam. Guru Agung itu membawa para pendengarNya untuk

berhubungan dengan alam, supaya mereka dapat mendengar suara yang berbicara pada

semua benda yang diciptakan; dan bilamana hati mereka menjadi lembut dan pikiran

mereka mau menerima, Ia menolong mereka untuk menafsirkan pengajaran rohani

mengenai pemandangan ke atas mana mata mereka tertuju.

2. YESUS menggunakan Perumpamaan. Perumpamaan-perumpamaan sebagai sarana yang

olehnya Ia suka mengajarkan pelajaran-pelajaran tentang kebenaran, menunjukkan betapa

terbuka rohNya pada pengaruh-pengaruh alam dan bagaimana Ia senang menghimpun

pengajaran rohani dari lingkungan kehidupan sehari-hari.

3. YESUS mengajar dengan cerita kehidupan sehari-hari. Dalam pelajaran-pelajaranNya ada

sesuatu untuk menarik setiap pikiran, untuk mengimbau setiap hati. Dengan demikian

tugas sehari-hari, gantinya hanya kerja banting-tulang, dan kehilangan pikiran- pikiran

tinggi, diterangi dan diangkat oleh pengingat-pengingat tetap terhadap perkara-perkara

rohani dan yang tidakkelihatan

1. Pelajaran tentang Tunas Kecil yang paling sederhana :

mengajarkan bahwa pada diri yang paling hina dapat ditemukan

keunggulan yang sejati; tugas-tugas yang kecil yang sederhana namun

dilakukan dengan setia adalah indah pada pemandangan Allah.

2. Pelajaran dari Pelangi : Allah-lah yang menciptakan perbedaan di

dunia ini yang mendatangkan keindahan dan Pelangi adalah lambang

persatuan antara rahmat dan keadilan ALLAH

3. Pelajaran dari bintang-bintang : jumlahnya tidak terhitung, namun

Allah tahu setiap Namanya dan menjaganya inilah lambang

pemeliharaan ALLAH kepada semua orang

4. Pelajaran dari Pohon Kurma : melambangkan anak-anak ALLAH

yang menuntun jiwa yang hampir mati dalam gurun dosa

5. Pelajaran dari Sungai-sungai : Sungai besar tidak akan memiliki air

jika tidak disuplai oleh sugai yang kecil, lambang pemimpin besar

tidak dapat lakukan apa-apa jika tidak ada pekerja kecil yang bekerja

dengan setia

6. Suatu Pelajaran dari Binatang : Walaupun Bapa kita yang di

sorga menyediakan makanan untuk semua binatang; tetapi mereka

harus mengumpulkan makanan itu, mereka harus membuat

sarangnya dan mengasuh anaknya, hal ini mengajarkan semua

manusia harus bekerja.

7. Pelajaran tentang Burung Elang : bahwa di balik setiap masalah

ada janji kelepasan yang TUHAN berikan

8. Pelajaran Tentang Tumbuh-Tumbuhan : agar setiap orang

menancapkan akar kehidupannya dalam-dalam kepada tanah

kebenaran Firman Tuhan

9. Pelajaran tentang Bunga : ALLAH menciptakan sesuatu

disesuaikan dengan keperluan dan kebahagiaan