i

KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Dalam mencapai derajat Sarjana S-1

Diajukan oleh:

Muthmainnah Ibrahim

F100110086

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ii

ii

KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan Oleh :

Muthmainnah Ibrahim

F.100110086

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

vi

vi

MOTTO

“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya

sesudah kesulitan itu ada kemudahan”

(Al-Insyirah: 5-6)

“Setiap manusia punya waktunya masing-masing dalam mencapai

kesuksesan ”

(Penulis)

vii

vii

VISI, MISIDAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI:

Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi Yang Mengedepankan Risalah Islam Dan

Budaya Indonesia

MISI:

Mengembangkan Pendidikan Psikologi Di Tingkat Sarjana dan Magister

Psikologi Profesi

TUJUAN:

Menjadi Fakultas Psikologi Yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan

Peran Psikologi Dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental

Masyarakat

viii

viii

PERSEMBAHAN

Setiap lembar skripsi ini, penulis persembahkan teruntuk :

♥Mama dan Papa tercinta,yang mencurahkan kasih sayang serta

perhatian yang tak ada habisnya. Serta tak pernah lelah memberikan

dukungan dalam situasi dan kondisi apapun. Terimakasih untuk setiap

alunan do’a yang tak pernah putus mama dan papa panjatkan untuk

penulis.

♥Aqin dan Dhila, terimakasih do’a dan dukungannya.

ix

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji dan syukur tiada hentinya penulis panjatkan

kepada Allah S.W.T yang telah menganugerahkan segenap nikmat dan rahmatNya

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa halangan yang berarti.

Dalam penyelesaian skripsi ini, penulis menyadari hal ini tidak akan selesai tanpa,

bimbingan,bantuan, dorongan, bahkan doa dari berbagai pihak. Maka dengan

segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada:

1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta, selaku pembimbing akademik, serta selaku

pembimbing skripsi yang telah berkenan memberikan ijin melakukan

penelitian, dan dengan ikhlas dalam meluangkan waktu serta

penuhkesabaran dalammemberikan saran, nasihat, bahkan motivasi selama

proses bimbingan skirpsi.

2. Ibu Dr. Nanik Prihartanti, M.Si. selaku penguji pendamping I yang telah

bersedia memberikan saran dan masukan terkait penelitian ini.

3. Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi., MA. selaku penguji pendamping II

yang telah bersedia memberikan saran dan masukan terkait penelitian ini.

4. Ibunda Farhani S. Ali dan ayahanda Djafar Ibrahim yang tidak pernah

putusnya memberikan doa dan motivasi kepada penulis walau harus

terpisah jarak dan waktu.

5. Adik Muttaqin Ibrahim dan Munyati Nadhilah Ibrahim yang selalu

mendoakan dan dukunganpenulis dari jauh.

x

x

6. Ibu Dr. Sri Lestari, M.Si. dan Ibu Aulia Kirana, S.Psi selaku dosen

pengampu mata kuliah praktikum Observasi dan interview yang telah

berkenan selama ini dalam memberikan ilmu, saran, nasihat-nasihat dan

motivasi, selama penulis menjadi menjadi asisten mata kuliah praktikum

Observasi dan Interview.

7. Seluruh Dosen di Fakultas Psikologi yang selalu membagi ilmu dan

pengalaman berharga yang tidak akan penulis dapatkan dari tempat lain.

8. Seluruh Staf Administrasi di Fakultas Psikologi yang banyak membantu

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

9. Para Informan yang telah bersedia meluangkan waktu dan membagi

pengalaman yang menjadi pengetahuan baru lagi kepada penulis

10. Sahabat-sahabat yang nan jauh dimata tapi dekat di hati. Suci Rizki AB,

Mufida Alamri, Melissa Mustaman, semoga bisa segera bertemu kembali.

11. Sahabat-sahabat tersayang, yang menemani penulis dari sejak awal kuliah

sampai skripsi ini selesai. Nurul Fikri HN, Latifa Ayu Fatmawati, Dessy

Wulandari, Eni Suparni, dan Nadia Kumalasari. Yang tiada henti

memberikan motivasi, menegur penulis bila salah, dan memberikan warna

selama penulis kuliah. Semoga kita akan tetap menjadi sahabat selamanya.

12. Teman-teman Psikologi 2011 kelas C, Puput Ardiyanti,Desy Bulkhaini,

Indina Ayu, Laksmi FW, Qurrota A’yun,Sulistia Ningsih, Afifah MJ,

Diandra ACW, dan teman-teman lainnya yang tidak dapat penulis

sebutkan satu persatu. Terima kasih telah membuat hari-hari selama kuliah

menjadi menyenangkan dan semoga kelas C tetap Kompak.

13. Teman-teman Psikologi 2011 yang semangat dalam menyelesaikan skripsi

14. Teman-teman asisten OBI, Chlarashinta D.K, Firda Shafira, Melinda Serra

Y, Anisa Qodaril T, Khairunissa AF, Latifatunnikmah, Intan Pertiwi,

Anitsnaini SR, Erlisia Ungusari, Panji Prasetya, Ginanjar, Firman Haryo S,

M Rezha YP, Ayat Pamungkas, R.A Garnes, Fitriana Ery G, Anggraini

Nur M, Khairunisa’,

xi

xi

Halga C, Rafidhah, K Arizqa W, Yoan TP. Senang bisa bekerja sama

serta berbagi imu dan pengalaman dengan kalian.

15. Teman-teman SG Crew. Mbak Septiani Baroroh, Mbak Ayu SS, Mbak Evi

Karina E, Rizka M, Iva Febrina, Jihan Urfi, Christy Dewi, Anggun Woro,

Selly Prameswari yang telah menjadi roommate penulis selama berada di

Solo.

16. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Terima Kasih

untuk waktu, kesempatan dan bantuan yang diberikan. Semoga

mendapatkan balasan dari Allah S.W.T.

Semoga Allah S.W.T membalas segala bentuk kebaikan yang bapak,ibu,

teman, saudara dan sahabat yang membantu dalam proses penyelesian

skripsi ini. Amin…

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 10 Juli 2015

Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN

SAMPUL ................................................................................................................. i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ v

MOTTO ................................................................................................................. vi

HALAMANVISI, MISI DAN TUJUAN .............................................................. vii

PERSEMBAHAN ................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix

DAFTAR ISI….………………………………………………………………….xii

DAFTAR TABEL.................................................................................................xiv

DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................xv

ABSTRAK............................................................................................................xvi

BAB I.PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Tujuan Penelitian.................................................................................. 6

C. Manfaat Penelitian................................................................................ 6

BAB II.LANDASAN TEORI ................................................................................. 7

A. Kelekatan .............................................................................................. 7

1. Pengertian Kelekatan ......................................................................... 7

2. Pola Kelekatan ................................................................................... 8

3. Aspek-aspek Kelekatan .................................................................... 10

4. Manfaat Kelekatan ........................................................................... 12

B. Remaja Putri ....................................................................................... 13

1. Pengertian Remaja Putri .................................................................. 13

2. Kelekatan pada Remaja Putri ........................................................... 14

C. Kelekatan Remaja Putri dengan Ayahnya .......................................... 14

xiii

xiii

D. Pertanyaan Penelitian ......................................................................... 16

BAB III.METODE PENELITIAN........................................................................ 17

A. Identifikasi Variabel Penelitian .......................................................... 17

B. Definisi Operasional Variabel ............................................................ 17

C. Informan Penelitian ............................................................................ 17

D. Metode dan Alat pengumpulan Data .................................................. 18

E. Metode Analisis Data ......................................................................... 20

BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 21

A. Persiapan Penelitian ........................................................................... 21

1. Orientasi Lapangan .......................................................................... 21

2. Persiapan Administrasi .................................................................... 22

B. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................... 22

1. Penentuan Informan Penelitian. ....................................................... 22

2. Pengumpulan Data ........................................................................... 23

C. Kategorisasi Tema .............................................................................. 23

1. Sensitivitas Figur ............................................................................. 24

2. Responsibilitas Figur ....................................................................... 28

D. Pembahasan ........................................................................................ 31

BAB V.KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 36

A. Kesimpulan......................................................................................... 36

B. SARAN .............................................................................................. 36

DAFTAR PUSTAKA

xiv

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Informan Penelitian ................................................................................. 18

Tabel 2. Panduan Wawancara ............................................................................... 18

Tabel 3.Jadwal Pelaksanaan dan Pengumpulan Data. .......................................... 23

xv

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Guide Interview ....................................................................................42

Lampiran Verbatim ...............................................................................................45

Informan 1. AVSR ......................................................................................... 45

Informan 2. HNG ........................................................................................... 54

Informan 3. SPR ............................................................................................. 64

Informan 4. SM .............................................................................................. 79

Informan 5.ZRP ............................................................................................. 89

Lampiran InformedConsent ................................................................................102

xvi

xvi

ABSTRAKSI

KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA

Muthmainnah Ibrahim

Taufik

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelekatanremaja putri dengan

ayahnya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan

kualitatif. Informan dalam penelitian ini di pilih secara purposive sampling.

Adapun informan adalah remaja putri berjumlah 5 orang yang memiliki rentang

usia 16-19 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan

pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Hasil penelitian menemukan

bahwa Remaja putri menjadikan ayah sebagai figur kelekatan, dan kelekatan ini

telah terjalin sejak masih kecil. Ayah sebagai figur lekat digambarkan sebagai

sosok yang positif, yang baik, pengertian, mampu memberikan pengarahan-

pengarahan yang positif dan tidak menghakimi serta mampu memenuhi

keinginan dari remaja putri tersebut. Hal ini pula yang menjadikan komunikasi

antara remaja putri dengan ayah baik, ayah menjadi tempat remaja untuk bercerita

dan berkeluh kesah baik mengenai hal-hal terkait pendidikan hingga mengenai

lawan jenis. Walaupun demikian, remaja putri belum bisa secara leluasa

menggunakan haknya dalam mengambil keputusan, terlebih mengenai

pendidikan. Ayah masih menjadi sosok pengambil keputusan utama. Hasil

penelitian didapatkan bahwa remaja putri selain aktif dengan kegiatan sekolah,

remaja juga aktif diluar kegiatan sekolah seperti kegiatan ekstrakurikuler dan les.

.

Kata kunci: Kelekatan, Remaja Putri, Ayah.