KESIAPSIAGAAN GURU DAN SISWA DALAM MENGHADAPI

BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 BAYAT

KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN

SKRIPSI

Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

FKIP Geografi

DISUSUN OLEH:

DWI ENDARSIH

A 610 090 073

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

iii

iv

v

MOTTO

Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah

keadaan yang ada pada diri mereka sendiri

(Terjemah Al Qur’an Surat Ar Ra’ad : 11)

Jangan patah semangat walau apapun yang terjadi. Jika kita menyerah, maka habislah

sudah.

( TOP)

Seberat apapun cobaan yang kita hadapi, tetap yakin rencana Allah SWT adalah rencana

yang terbaik untuk kita. Cukup berusaha melakukan yang terbaik dalam hidup ini dan jangan

pernah mengeluh sedikitpun. (Penulis)

Orangtua adalah harta terindah yang diberikan Allah SWT untuk kita. Rawat dan

sayangilah mereka penuh dengan cinta kasih. Jadilah anak yang berbakti kepada orangtua,

buktikan bahwa orangtua telah berhasil mendidik kita dengan sangat baik.

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan:

Ibu dan Bapak tercinta yang begitu luar biasa telah mendidik saya. Terima kasih

telah mengajarkan saya tentang segala hal dalam hidup ini, tiada henti memberi

dukungan dan motivasi, memberikan kesempatan saya memperoleh pendidikan

yang tinggi dan segala jasa dan pengorbanan yang tak pernah bisa saya lupakan

dalam hidup ini.

Jodohku yang masih menjadi rahasia indah Allah SWT.

Mbak Tutik, Mbak Mentik dan adik-adikku Tirta Fadillah, Brilian Fallah dan Said

Hasan Baihaki yang selalu menyemangatiku.

Teman-teman seperjuangan selama kuliah, Yayuk, Wiwin, Ningsih. Terima kasih

atas persahabatannya selama ini.

Teman-teman kost Melati Putih Gatak yang tak akan terlupakan.

Almamaterku

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah

melimpahkan Rahmat, Taufik, Hidayah serta petunjuknya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “ KESIAPSIAGAAN GURU DAN SISWA

DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1

BAYAT KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN“. Penulisan skripsi

ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar

sarjana S-1 Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Geografi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Dalam penulisaan Skripsi ini penulis menyadari masih banyak kekurangan

dan kelemahan sehingga tanpa dukungan, dorongan dan bimbingan dari berbagai

pihak maka penulis tidak dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu dengan

segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin

penelitian.

2. Drs. Suharjo, M.S. selaku Pembimbing I dan Drs. H. Muhroji, SE., M.Si yang

dengan penuh kesabaran rmemberikan bimbingan , saran dan pengarahan juga

motivasi selama proses penulisan skripsi.

xiii

1. Bapak dan Ibu Dosen FKIP Pendidikan Geografi yang telah mendidik,

memberikan ilmu dan pengalaman serta membekali penulis berupa ilmu dan

pengetahuan yang sangat berguna untuk penulis selama mengikuti kuliah.

2. Sekolah SMP Negeri 1 Bayat Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten yang telah

memberikan bantuan baik berupa data maupun saran.

3. Segenap teman-teman angkatan 2009 yang aku cintai dan sayangi. Trimakasih

atas dukungannya selama ini.

Hanya rasa terimakasih yang sebanyak-banyaknya yang bisa saya

ucapkan kepada mereka yang telah memberikan dukungan, Semoga Allah

membalas semua yang telah diberikan kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kata sempurna. Untuk

itu segala saran& kritik yang bersifat membangun terhadap skripsi ini akan

penulis terima dengan segala kerendahan hati. Akhir kata penulis mengharap

semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya bagi Fakultas

keguruan dan ilmu pendidikan geografi.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. iv

MOTTO ..................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... vi

KATA PENGANTAR .............................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................. ix

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xiv

ABSTRAK ................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 4

C. Batasan Masalah ............................................................................. 5

D. Rumusan Masalah .......................................................................... 5

E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 5

F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6

BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................ 7

1. Kajian Tentang Bencana Gempa Bumi dan Penyebabnya ....... 7

x

2. Kajian Tentang Dampak Gempa Bumi .................................... 8

3. Kajian Tentang Kesiapsiagaan ................................................. 8

4. Kajian Tentang Parameter Kesiapsiagaan ................................ 8

B. Kerangka Berpikir .......................................................................... 10

C. Hipotesis Penelitian ........................................................................ 12

BAB III METODE PENELITIAN

A. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................ 13

B. Populasi, Sampel dan Sampling ..................................................... 13

1. Populasi .................................................................................... 13

2. Sampel ...................................................................................... 14

3. Sampling ................................................................................... 15

C. Variabel Penelitian ......................................................................... 15

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 16

1. Dokumentasi ............................................................................. 16

2. Kuesioner.................................................................................. 16

E. Teknik Analisis Data ...................................................................... 19

1. Teknik Uji Validitas Kuesioner ................................................ 23

2. Teknik Uji Reliabilitas Kuesioner ............................................ 23

3. Analisis Deskriptif .................................................................... 23

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Daerah Penelitian ........................................................... 23

B. Teknik Analisis Data ...................................................................... 26

1. Uji Validitas Kuesioner Kesiapsiagaan .................................... 26

2. Uji Reliabilitas Kuesioner ........................................................ 29

C. Analisis Data .................................................................................. 30

1. Indeks Kesiapsiagaan Guru ...................................................... 30

2. Indeks Kesiapsiagaan Siswa ..................................................... 40

D. Pembahasan Hasil Analisis Data .................................................... 51

xi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ..................................................................................... 59

B. Saran ............................................................................................... 60

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel III. 1 Parameter Pengetahuan ........................................................... 17

Tabel III. 2 Parameter Rencana Kesiapsiagaan .......................................... 18

Tabel III. 3 Parameter Peringatan Bencana ................................................ 19

Tabel III. 4 Parameter Mobilisasi Sumberdaya .......................................... 19

Tabel III. 1 Kategori Nilai Indeks Kesiapsiagaan ...................................... 21

Tabel IV. 1 Ringkasan Uji Validitas Kuesioner Kesiapsiagaan ................. 27

Tabel IV.2 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Kuesioner............................ 29

Tabel IV.3 Pengetahuan Guru tentang Pengertian Bencana Alam............. 30

Tabel IV.4 Pengetahuan Guru terhadap Gempa Bumi ............................... 32

Tabel IV.5 Partisipasi Guru dalam Pembelajaran Kebencanaan ................ 35

Tabel IV.6 Rencana Kesiapsiagaan Guru terhadap Gempa Bumi ............. 36

Tabel IV.7 Hal yang Dilakukan Ketika Mendengar Peringatan Gempa .... 38

Tabel IV.8 Mobilisasi Sumberdaya Guru Terhadap Gempa Bumi ............ 39

Tabel IV.9 Pengetahuan siswa terhadap gempa bumi ................................ 42

Tabel IV.10 Rencana Kesiapsiagaan Siswa Terhadap Gempa Bumi ......... 47

Tabel IV.11 Hal yang Dilakukan Ketika Mendengar Peringatan

Bencana Gempa Bumi ............................................................. 50

Tabel IV.12 Mobilisasi Sumberdaya Siswa terhadap Gempa Bumi .......... 51

Tabel IV.13 Hasil Analisis Nilai Indeks Guru Per Parameter .................... 55

Tabel IV.14 Hasil Analisis Nilai Indeks Siswa Per Parameter .................. 57

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar II . 1 Bagan kerangka berfikir ....................................................... 11

Gambar IV.1. Diagram Pengetahuan Guru tentang Kejadian Alam yang

Menimbulkan Bencana ....................................................... 31

Gambar IV.2 Diagram Sumber Informasi Gempa Bumi guru di SMP

Negeri 1 Bayat ................................................................... 34

Gambar IV.3. Diagram Ketersediaan Sistem Peringatan Bencana ............ 38

Gambar IV.4 Diagram Pengetahuan Siswa tentang Pengertian

Becana Alam ........................................................................ 40

Gambar IV.5 Diagram Pengetahuan Siswa tentang Kejadian Alam yang

Menimbulkan Bencana ....................................................... 41

Gambar IV.6 Diagram Sumber Informasi Gempa Bumi ........................... 45

Gambar IV.7 Diagram Informasi Gempa Bumi dalam Pelajaran dan

Pembicaraan Informal di Lingkungan Siswa ...................... 46

Gambar IV.8 Diagram Ketersediaan Sistem Peringatan Bencana ............. 49

Gambar IV.9 Sebagian bangunan terlihat rusak paska gempa bumi 2006 . 52

Gambar IV.10 Tenda darurat untuk proses belajar mengajar paska

gempa bumi 2006................................................................ 53

Gambar IV.11 Bantuan berdatangan untuk membantu SMP Negeri 1

Bayat paska gempa bumi 2006 ........................................... 53

Gambar IV.12 Suasana ujian semesteran siswa SMP Negeri 1 Bayat

di tenda darurat paska gempa bumi 2006 .......................... 54

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian

Lampiran 2 Hasil Validitas dan Reliabilitas Kuesioner

Lampiran 3 Data dan Analisis Tabulasi Kuesioner

Lampiran 4 Dokumentasi

xv

ABSTRAK

KESIAPSIAGAAN GURU DAN SISWA DALAM MENGHADAPI

BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 BAYAT

KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN

Dwi Endarsih. A 610 090 073. Program Studi Pendidikan Geografi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapsiagaan guru dan siswa

dalam menghadapi bencana gempa bumi. Variabel yang digunakan adalah

kesiapsiagaan guru dan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi. Populasi

yang digunakan adalah guru dan siswa SMP Negeri 1 Bayat Kecamatan Bayat

Kabupaten Klaten. Guru diambil seluruh populasi yang berjumlah 50 orang guru.

Siswa diambil sampel sebanyak 73 siswa dengan teknik simple random sampling.

Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif.

Hasil analisis nilai indeks per parameter guru SMP Negeri 1 Bayat yaitu

pengetahuan sebesar 75,21%, rencana kesiapsiagaan sebesar 87,77%, peringatan

bencana sebesar 90% dan mobilisasi sumberdaya sebesar 58%. Tingkat

kesiapsiagaan guru SMP Negeri 1 Bayat dalam menghadapi bencana gempa bumi

dengan analisis indeks gabungan diperoleh nilai atau kategori pada kesiapsiagaan

dalam menghadapi gempa bumi adalah 79,86 yang masuk dalam kategori sangat

siap. Hasil analisis nilai indeks per parameter siswa SMP Negeri 1 Bayat yaitu

pengetahuan sebesar 67,59%, rencana kesiapsiagaan sebesar 77,11%, peringatan

bencana sebesar 78,98% dan mobilisasi sumberdaya sebesar 79,43%. Tingkat

kesiapsiagaan siswa SMP Negeri 1 Bayat dalam menghadapi bencana gempa bumi

dengan analisis indeks gabungan diperoleh nilai atau kategori pada kesiapsiagaan

dalam menghadapi gempa bumi adalah 71,04 yang masuk dalam kategori siap.

Kata kunci: kesiapsiagaan guru dan siswa dalam meghadapi bencana gempa bumi