PENERAPAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA PELAJARAN AL-QUR’AN

KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 JATIROTO WONOGIRI

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-Syarat guna

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh

KHOIRUL IMRON

G 000 080 060

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

v

MOTTO

“dan Sesungguhnya telah Kami mudahkan Al-Quran untuk

pelajaran, maka adakah orang yang mengambil pelajaran?”

( QS. Al-Qamar : 17 )

vi

vii

ABSTRAK

Kemajuan yang dicapai manusia dalam bidang ilmu pengetahuan dan

teknologi membuat pengetahuan dan teknologi itu sendiri berkembang semakin

pesat. Pola hidup manusia dengan kemajuan teknologi mempunyai hubungan erat,

pendidikan adalah wadah yang paling menonjol dalam rangka kemajuan itu.

Salah satu komponen yang sangat penting dalam proses belajar adalah

media. Ada beberapa media pembelajaran yang dapat digunakan yaitu salah

satunya adalah menggunakan media audio-visual, karena media audio-visual

dapat menyampaikan pengertian atau informasi dengan cara yang lebih kongkrit

atau lebih nyata dari pada yang dapat disampaikan oleh kata-kata yang diucapkan.

Dengan melihat sekaligus mendengar, orang yang menerima pelajaran dapat lebih

mudah memahami dan lebih cepat mengerti. Oleh karena itu media pembelajaran

dapat dikatakan sebagai sumber belajar yang dapat membantu mencapai tujuan

dari pembelajaran. Dalam penelitian ini pembelajaran yang dilakukan adalah

dengan penerapan media audio-visual pada pelajaran al-Qur’an dengan sub bab

materi tajwid tentang hukum bacaan mad.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan media

audio-visual pada pelajaran al-Qur’an di SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri serta

bagaimana respon siswa terhadap penerapan media audio-visual pada pelajaran

al-Qur’an. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan

penerapan media audio-visual pada pelajaran Al-Qur’an di kelas VIII SMP

Negeri 2 Jatiroto Wonogiri dan untuk menjelaskan respon siswa terhadap

penerapan media audio-visual pada pelajaran Al-Qur’an di kelas VIII SMP Negeri

2 Jatiroto Wonogiri.

Jenis penelitian ini digolongkan sebagai penelitian kualitatif lapangan

(field risearch). Penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata

tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Untuk

memperoleh data dalam penelitian ini digunakan metode observasi, wawancara,

dan dokumentasi.

Setelah mengadakan serangkain observasi di kelas VIII SMP 2 Jatiroto

Wonogiri dan wawancara dengan guru PAI yang mengajar di kelas tersebut dapat

disimpulkan bahwa hasil penerapan media audio-visual pada pelajaran al-Qur’an

meliputi tujuan penerapan media audio-visual, materi pembelajaran dan evaluasi

pembelajaran. Tujuan penerapan media audio-visual pada pelajaran al-Qur’an

siswa bisa lebih mengerti dan memahami materi. Materi yang disampaikan dalam

pembelajaran al-Qur’an adalah sub bab materi tajwid tentang hukum bacaan mad

dan untuk evaluasi pembelajaran menggunakan tes tertulis dan tes baca al-Qur’an.

Dari hasil tes tertulis siswa banyak yang mendapatkan nilai yang bagus, dari segi

nilai baca al-Qur’an pun siswa rata-rata sudah bisa menerapkan hukum bacaan

mad dengan benar. Sedangkan respon siswa terhadap penerapan media audio-

visual pada pelajaran al-Qur’an siswa senang terhadap penerapan media audio-

visual dalam pembelajaran al-Qur’an. Dengan menggunakan media audio-visual

siswa tertarik dengan penyampaian materi yang menggunakan aplikasi tajwid.

Kata kunci: Media audio-visual, pelajaran al-Qur’an, respon siswa

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh

Segala puji dan syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas

rahmat, dan hidayahnya. Salawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW

beserta keluarga, sahabat, dan pengikutnya hingga akhir zaman.

Alhamdulillah, dengan rahmat karunia Allah yang tak terhingga, akhirnya

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, yang merupakan salah satu tugas akhir

dan syarat guna memperoleh gelar SI Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan judul: Penerapan Media Audio-

Visual pada Pelajaran Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri Tahun

Pelajaran 2011/2012. Penulis percaya bahwa hanya karena kehendak-Nya segala

sesuatu terjadi. Penelitian ini menerangkan tentang penerapan media audio-visual

dalam pembelajaran al-Qur’an. Bahwa media audio-visual dalam pembelajaran al-

Qur’an yang diterapkan dalam proses pembelajaran yang dapat meningkatkan

pemahaman kepada siswa, melalui media audio-visual diharapkan pengetahuan

yang telah dipelajari itu dapat dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat arahan

dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis menyampaikan terima

kasih, yaitu kepada:

a. Dr. M. Abdul Fatah Santoso, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

ix

b. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag selaku Dekan 1 Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

c. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag selaku Ketua Biro Skripsi Jurusan

Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Surakarta.

d. Dr. Abdullah Aly, M.Ag selaku pembimbing I yang telah memberikan

arahan terhadap penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini.

e. Drs. Darojat Ariyanto, M.Ag selaku pembimbing II yang telah

membimbing penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini.

f. Seluruh Staf Tata Usaha yang telah memberikan pelayanan administrasi

dengan baik.

g. Sudirman, S.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Jatiroto, Sutrisno

selaku guru PAI kelas VIII dan seluruh pihak sekolah yang telah

mulangkan waktunya untuk memberikan keterangan yang lengkap

sebagaimana penulis inginkan, sehingga terselesaikannya penulisan skripsi

ini.

h. Semua pihak yang tidak cukup tempat untuk penulis sebutkan satu persatu,

terima kasih atas semua bantuanya sehingga dapat terselesaikannya

penulisan skripsi ini.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ..............................................

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................

HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................

HALAMAN MOTTO ....................................................................................

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................

ABSTRAK .....................................................................................................

KATA PENGANTAR ...................................................................................

DAFTAR ISI ..................................................................................................

DAFTAR TABEL .........................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah................................................................

B. Penegasan Istilah ..........................................................................

C. Rumusan Masalah .........................................................................

D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ....................................................

E. Kajian Pustaka .............................................................................

F. Metode Penelitian ........................................................................

G. Sistematika Penulisan Skripsi ......................................................

BAB II MEDIA AUDIO-VISUAL PADA PELAJARAN AL-QUR’AN

A. Tinjauan Tentang Media Audio-Visual ......................................

1. Pengertian Media Audio-Visual .............................................

2. Jenis-jenis Media Audio-Visual .............................................

i

ii

iii

iv

v

vi

vii

viii

xi

xiv

1

5

7

7

8

10

13

15

15

17

xii

3. Manfaat Media Audio-Visual ................................................

4. Kelebihan dan Kekurangan Media Audio-Visual ..................

B. Pelajaran Al-Qur’an ...................................................................

1. Pengertian Al-Qur’an ............................................................

2. Pengertian Ilmu Tajwid .........................................................

3. Fungsi dan Tujuan Pelajaran Al-Qur’an ...............................

C. Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Media Audio-Visual .............

1. Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Menggunakan Media

Audio-Visual .........................................................................

2. Efektifitas Pembelajaran Al-Qur’an Menggunakan Media

Audio-Visual ........................................................................

BAB III PENERAPAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA

PELAJARAN AL-QUR’AN KELAS VIII DI SMP NEGERI 2

JATIROTO WONOGIRI

A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri ...................

1. Sejarah dan Perkembanganya ...............................................

2. Letak Geografis ....................................................................

3. Visi dan Misi ........................................................................

4. Struktur Organisasi ...............................................................

5. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa ...................................

6. Sarana dan Prasarana .............................................................

B. Penerapan Media Audio-Visual Pada Pelajaran Al-Qur’an ........

1. Tujuan Penerapan Media Audio-Visual pada Pembelajaran

21

22

24

24

26

26

28

28

31

34

34

35

35

36

38

40

41

xiii

Al-Qur’an ..............................................................................

2. Materi Pelajaran Al-Qur’an ...................................................

3. Evaluasi Pembelajaran Al-Qur’an .........................................

C. Respon Siswa Terhadap Penerapan Media Audio-Visual dalam

Pembelajaran Al-Qur’an ..............................................................

BAB IV ANALISIS DATA

A. Analisis Penerapan Media Audio-Visual Pada Pelajaran Al-

Qur’an ........................................................................................

B. Analisis Respon Siswa Terhadap Penerapan Media Audio-

Visual dalam Pembelajaran Al-Qur’an ......................................

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .......................................................................................

B. Saran-Saran .......................................................................................

C. Kata Penutup ....................................................................................

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BIOGRAFI PENULIS

41

43

46

48

51

58

63

64

65

xiv

DAFTAR TABEL

1. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Jatiroto ................................................... 37

2. Daftar guru dan karyawan SMP Negeri 2 Jatiroto ........................................ 38

3. Daftar sarana dan prasarana SMP Negeri 2 Jatiroto ..................................... 40