fail meja gmp ku

7/25/2019 Fail Meja Gmp KU

1/50

1.0 LATAR BELAKANG

Guru mata pelajaran mempunyai peranan yang amat penting dalam melaksanakan proses pengajaran dan

pembelajaran di sekolah. Mereka adalah nadi dalam pembelajaran di sekolah dan tunggak utama dalam

melaksanakan semua program kurikulum di sekolah.

Mereka bertanggungjawab merealisasikankaedah P & P untuk tujuan kefahaman dan penghayatan seterusnya

mempertingkatkan prestasi pelajar di sekolah.

Mereka menyediakan khidmat bantu yang secukupnya bagi memastikan penitisan ilmu berlaku secara berkesan

dalam suasana, iklim sekolah yang kondusif.

Panduan ini bertujuan untuk menjelaskan tugas dan tanggungjawab serta peranan guru mata pelajaran dalam

meningkatkan peresasi perkhidmatan mereka.

2.0 OBJEKTIF AM

2.1 Meningkatkan kecekapan pengurusan akademik guru mata pelajaran

2.2 Membangun kemahiran penyelidikan di kalangan guru mata pelajaran

3.0 OBJEKTIF KHUSUS

.1 Guru mata pelajaran mendapat paduan tentang tugas masing!masing

.2 Melahirkan guru mata pelajaran yang cekap, dedikasi dan bertanggungjawab bagi meningkatkan prestasiyang tinggi


2/50


3/50


4/50

SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN

1- Memiliki , memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan

kandungan sukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran yang

berkenaan.

2- Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan

mata pelajara yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat

yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran

di akhir penggal bagi setiap tingkatan.

- Mempunyai sebuah $uku +ekod Mengajar yang kemaskini dan

menyerahkan kepada Pengetua pada masa yang ditetapkan.

- Menyediakan dengan lengkap +ancangan Pelajaran bagi mata pelajaran

yang diajar untuk tempoh setahun/sepenggal/hariandan melaksanakan

pengajarannya mengikut +ancangan Pelajaran yang disediakan.

0- Menyedia dan memberikan kerja!kerja latihan yang cukup, memeriksa

bukul latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin. Menyerahkan /

menunjukkan buku latihan kepada pengetua atau wakilnya pada masa

yang dikehendaki.

- Menjalankan %jian $ulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan

soalan!soalan dan keputusan ujian dalam $uku +ekod Mengajar.

- Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau

bimbingan.

3- Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran , menghadiri mesyuarat panitia

dan melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.

4- Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan

yang dikeluarkan oleh #ementerian Pelajaran / 5abatan Pelajaran / Pejabat

Pelajaran 'aerah.


5/50

16-Memastikan keselamatan pelajar di makmal, bengkel #emahiran )idup,

"ains Pertanian serta mengawasi penggunaan peralatan.

11-Menghadiri mesyuarat atau taklimat mengenai mata pelajaran yang

berkenaan sama ada yang dikelolakan oleh #ementerian Pelajaran/ 5abatan

Pelajaran egeri / Pejabat Pelajaran 'aerah.

12-Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata

pelajaran yang sama.

1-"entiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik

mengajar bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi

dalam pengajaran dan pembelajaran.

1-Melaporkan kepada #etua Panitia /5abatan tentang masalah pengajaran

dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

10-Menjaga keselamatan dan kebersihan alat!alat bantuan mengajar yang

digunakan. Memastikan bahawa balat!alat bantuan mengajar digunakan

secara meluas.$ertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan

mengajar bagi memperkayakan Pusat "umber "ekolah.

1-Mengadakan sudut!sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas!kelas

yang diajar.

1-Membantu menguruskan $ank "oalan.

13-Mematuhi arahan Guru $esar/Pengetua.


6/50

6. SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI LAIN

(ugas Pegawai 7ang *dahubungan

(ugas 'an (anggungjawab #uasa 7ang 'iberi (ugas Pegawai!Pegawai 8ainyang *da )ubungan "erta

5enis )ubungan

Guru Mata Pelajaran

1. Memiliki, memahami danmenghurai sukatan dan huraiansukatan pelajaran

2. mamatuhi pekeliling dan arahanberkaitan serta menetapkanmatlamat yang harus dicapai

. Mempunyai dan mengemas kinibuku rekod mengajar

. Menyediakan rancangan pelajarantahunan dan harian sertamelaksanakannya dalam P&P

0. memberi kerja dan latihan kepadapelajar dan memeriksanya

. menjalankan ujian, penilaianpentaksiran kepada pelajar danmerekodkannya

. mengesan kelemahan pelajar danberusaha memulihkannya

3. menjadi ahli dalam panitia matapelajaran

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

(ugas Pegawai 7ang *dahubungan

(ugas 'an (anggungjawab #uasa 7ang 'iberi (ugas Pegawai!Pegawai 8ainyang *da )ubungan "erta 5enis


7/50

)ubungan

Guru Mata Pelajaran

4. menghadiri mesyuarat panitia sertamematuhi dan melaksanakannya

16. Guru mata pelajaran harusmenyedari dan menggunakan bukupanduan yang dikeluarkan oleh#P/5P/PP'

11. Memastikan keselamatan pelajar dimakmal/bengkel #)/ "ainsPertanian serta pengurusanpenggunaan peralatan

12. Menghadiri mesyuarat/taklimatkelolaan #ementerianPelajaran/5abatan Pelajaran egeri

1. Mengguna dan bertanggungjawabterhadap $$M

1. Mengadakan sudut mata pelajaranberkenaan di dalam kelas

10. Membantu mengurus bank soalan

1. $ertindak sebagai konselor dan

guru disiplin

1. $ekerja sebagai 9team:

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan Pengetua

*rahan #etua Panitia

*rahan Pengetua

*rahan GP#

*rahan Pengetua


8/50

TERASPERKHIDMATAN

1. $era;am Meninggikan Mutu

Perkhidmatan

2. $ekerja 'engan Penuh

(anggungjawab

3. $erusaha Mengikis "ikap

Mementingkan 'iri

4. $erkhidmat 'engan Penuh Muhibah

dan #emesraan

5. $ekerja #e *rah Memajukan Pemikiran

+akyat dan Pembangunan egara

6. $ekerjasama Membanteras

#elemahan dan Musuh!musuh egara


9/50

. $erpegang (eguh #epada *jaran

*gama

. FUNGSI UTAMA

0.1.Mendapatkan "ukatan Pelajaran terkini.

0.2.Menyediakan +ancangan mengajar tahunan/harian

0..Mengajar mengikut jadual yang ditetapkan

0..Menyediakan bahan!bahan bantu mengajar

0.0.Mengadakan kelas pengayaan dan pemulihan

.. Menyediakan kertas soalan peperiksaan dalaman dan menandanya


10/50

. AKTI!ITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN

.1. URUSAN MENDAPATKAN SUKATAN PELAJARAN TERKINI

PROSES KERJA

B"# P$%&'& K'$() P'*)+)" )-*M'##&/)-

S'/&'-U-)-*

U-)-*P'$)$)-

1

2

3

4

5.

Menghubungi GP#/#P untukmendapatkan sukatanpelajaran terkini

Memastikan sukatan yang didapati adalah yang terkini

Memahami dan boleh mentafsirserta menghuraikan sukatanpelajaran

Memasukkan sukatan dalambuku rekod atau fail yangditetapkan

Melaksanakan P & P di dalamkelas

GP#/#5/#P

#etua Panitia

GP#/#etua Panitia

GP#/#etua Panitia

Guru MataPelajaran


11/50

CARTA ALIRAN

Menghubungi GPK/Ketua Jabatan/ Ketua Panitia untuk

en!a"atkan #ukatan "e$a%a&an te&kini'

Mea#tikan #ukatan "e$a%a&an (ang !i"e&)$ehi a!a$ah

(ang te&kini

Meahai #e&ta enta*#i&kan #ukatan !an hu&aian

Sukatan "e$a%a&an

Mea#ukkan ke !a$a buku &ek)!

Men%a$ankan "enga%a&an !an "ebe$a%a&an

Me$ak#anakan P + P !a$a Ke$a#


12/50

SENARAI SEMAK

B"# T"-)/)- T)-)/)- C)))-

,' Hubungi GPK/KJ/KP untuk mendapatkansukatan pelajaran

2. Pastikan sukatan di terima adalahyang terkini

3. Faham dan dapat tafsirkan sukatan danhuraian sukatan pelajaran

4. asukkan dalam buku rek!d

". elaksanakan P # P di dalam kelas


13/50

NORMA KERJA

B"# J'-"& K'$() M)&) )-*

")78"#

J7#)9 U-" )-*

8%#'9 "()#)-/)-)#)7 &'7"-**

1 )ubungi GP#/#5/#P untukmendapatkan sukatan danhuraian sukatan pelajaran

6 minit

2. Pastikan sukatan terkini 6 minit

3


14/50


15/50

Men!a"atkan buku !a&i GPK

Men(e!iakan &an-angan "e$a%a&an tahunan !an ha&ian

Men(e&ahkan ke"a!a ketua "anitia untuk !i#eak

ti!ak

betu$kan

.a

Se&ahkan ke"a!a KJMP

Men(e&ahkan ke"a!a "engetua untuk !i#ahkan

Me$ak#anakann(a !a$a P + P

betu$kan


16/50


17/50


18/50

7.3. URUSAN MENGAJAR MENGIKUT JADUAL WAKTU YANG DITETAPKAN

PROSES KERJA

B"# P$%&'& K'$() P'*)+)" )-*

M'##&/)-

S'/&'-U-)-*

U-)-*P'$)$

)-1

2.

3

4

5

6

:

;

10

11

12

Menulis rancangan pelajaranharian

Masuk kelas mengikut jadual

%cap selamat dan doa

Memastikan kebersihan kelas

Menyemak kehadiran pelajar

"et =nduks

Memaklumkan tajuk danobjektif pengajaran danpembelajaran

Pengajaran dan pembelajaranberlangsung.

Memberi nota, kerja!kerjalatihan dan memeriksanya

Mengesan kelebihan dankelemahan pelajar untuktindakan selanjutnya

Memberi latihan tambahan dankerja rumah

'iakhiri dengan (asbih #a>arahdan "urah *l *sri

Pengetua

Pengetua

Guru MP

Guru MP

Guru MP

Guru MP

Guru MP

Guru MP

Guru MP

Murid


19/50


20/50

SENARAI SEMAK

B"# T"-)/)- T)-)/)- C)))-

$. enulis ran%angan pelajaran harian

2. asuk kelas mengikut jadual

3. )%ap salam dan d!a

4 emastikan kebersihan kelas

". enyemak kehadiran pelajar

&. 'et *nduksi

+ emaklumkan tajuk dan !bjektifpengajaran dan pembelajaran

,. pengajaran dan pembelajaranberlangsung.

-. emberikan n!ta kerjakerja latihandan memeriksanya.

$0. engesan kelebihan dan kelemahanPelajar untuk tindakan selanjutnya

$$. emberi latihan tambahan dan kerja rumah

$2. (!a


21/50

NORMA KERJA

B"# J'-"& K'$() M)&) )-*")78"#

J7#)9 U-")-* 8%#'9

"()#)-/)-)#)7

&'7"-**1 Menulis rancangan pelajaran

harian6 minit

2 Masuk kelas mengikut jadual 6 minit

3 %cap salam dan doa 1minit

4 Memastikan kebersihan kelas 2 minit

5 Menyemak kehadiran pelajar 2 minit

6 "et induksi 0 minit

Memaklumkan tajuk dan objektif

pengajaran dan pembelajaran

2 minit

: pengajaran dan pembelajaran

berlangsung

6 minit

; Memberi nota dan kerja!kerja

latihan dan memeriksanya.

0 minit

10 Mengesan kelebihan dan

kelemahan Pelajar untuk tindakan

selanjutnya

16 minit

11 Memberi latihan tambahan dan

kerja rumah

0 minit

12 'oa 1 minit


22/50

.4. URUSAN MENEDIAKAN BAHAN BANTU MENGAJAR

PROSES KERJA

B"# P$%&'& K'$() P'*)+)" )-*7'##&/)-

S'/&'-U-)-*

-)-*


23/50


24/50

CARTA ALIRAN

Mengha!i&i e#(ua&at "anitia

Mene&ia a&ahan !a&i"a!a ketua

Panitia

Mei$ih ta%uk0ta%uk (ang ee&$ukan ABM

Mei$ih bahan0bahan untuk BBM

Mebuat Bahan Bantu enga%a&

Men(e&ah ke"a!a KP untuk !i#eak

Menggunakann(a !a$a P + P


25/50


26/50

NORMA KERJA

B"# J'-"& K'$()

M)&) )-*

")78"#

J7#)9 -" )-*

8%#'9 "()#)-/)-)#)7 &'7"-**

1 Menghadiri mesyuarat panitia6 minit

2Menerima arahan daripada ketuaPanitia 26 minit

3

Memilih tajuk!tajuk yang perlukan

$$M6 minit

4 Memilih bahan!bahan untuk $$M6 minit

5 Menggunakannya dalam P & P 6 minit


27/50

.5. URUSAN MENEDIAKAN HEADCOUNT UNTUK KELAS

PROSES KERJA

B"# P$%&'& K'$() P'*)+)" )-*

M'##&/)-

U-)-*

-)-*P'$)$)-

1 'apatkan keputusan peperiksaanakhir tahun mata pelajaran bagi kelasyang akan diajar

2 "usun nama pelajar mengikut markahtertinggi kepada yang paling rendah

3 +ekodkan keputusan sebagai (?@ danbuat penambahan 0 A 6 markahBC(+D bagi 2 kali peperiksaan B?(= D(ingkatan 2- dan kali peperiksaan (ingkatan dan 0-.

4 "erahkan )eadcount #elas kepada #P.

5 #emaskini maklumat *+ setiap kalikeputusan peperiksaan sebenar

didapati.


28/50

CARTA ALIRAN

Ti!ak

Ubah #uai

Ni$ai Seu$a

SENARAI SEMAK

Da"atkan a&kah "e"e&ik#aan akhi& tahun bagi ke$a# (ang

akan !ia%a&

Buat TOV ETR !an OTI engikut keke&a"an "e"e&ik#aan'

Se$e#ai1

Su#un a&kah !a&i"a!a "a$ing tinggi ke"a!a "a$ing &en!ah

.a

Se&ahkan ke"a!a Ketua Panitia


29/50

B"# T"-)/)- T)-)/)- C)))-

1 'apatkan markah pelajar dalamPeperiksaan *khir (ahun

a. "ususn (inggi ! +endah

b. (?@

c. C(+

d. ?(=

2. "emak potensi pelajar

. 8ampirkan dalam $uku +ekod Mengajar

. "erah )eadcount kepada #P


30/50

NORMA KERJA

B"# J'-"& K'$() M)&) )-*")78"#

J7#)9 -")-* 8%#'9"()#)-/)-

)#)7&'7"-**

1 'apatkan keputusan peperiksaan akhirtahun bagi kelas yang diajar daripada%nit Peperiksaan

26 minit

2 "usun markah mengikut paling tinggikepada yang paling rendah sebagai

(?@

6 minit

3 "ediakan ruangan ?(= 1, *+1, ?(= 2,*+2, C(+ dalam CEcel

6 minit

4 "ediakan pengiraan (?@ ke C(+sekurang!kurangnya 0 A 6 dan=ncrement dari ?(= 1 ke ?(= 2 ke C(+.

6 minit

5 8ampirkan ke dalam $uku +ekodMengajar

16 minit

6 $uat salinan dan serahkan kepada#etua Panitia

26 minit

.6 URUSAN MENGADAKAN KELAS PENGAAAN DAN PEMULIHAN


31/50

PROSES KERJA

CARTA ALIRAN

Ubah #uai

B"# P$%&'& K'$() P'*)+)" )-*M'##&/)- U-)-*-)-*P'$)$)-

1 'apatkan senarai nama pelajar yangmemerlukan kelas pengayaan danpemulihan

2 Melaksanakan kelas berdasarkanprogram yang ditetapkan olehsekolah/panitia

3 Membuat penilaian

4 Post Mortem dari semasa ke semasauntuk melihat keberkesanan program

5 Mengadakan penambahbaikan jikaperluj

Da"atkan #ena&ai naa "e$a%a& (ang ee&$ukan ke$a#

"enga(aan !an "eu$ihan

Me$ak#anakan ke$a# be&!a#a&kan "&)g&a (ang !iteta"kan

)$eh #ek)$ah/"anitia

Be&ke#an1

Meni$ai kebe&ke#anan "&)g&aMebuiat "eni$aian untuk e$ihat kebe&ke#anan


32/50

Ni$ai Seu$a

SENARAI SEMAK

B"# T"-)/)- T)-)/)- C)))-

1 'apatkan senarai nama pelajar

a. Femerlang

b. 8emah

2 8aksanakan program

.a

P&)g&a !ite&u#kan


33/50


34/50

NORMA KERJA

B"# J'-"& K'$() M)&) )-*")78"#

J7#)9 -")-* 8%#'9

"()#)-/)-)#)7

&'7"-**

1 'apatkan senarai nama pelajar yangmemerlukan kelas pengayaan danpemulihan

6 minit

2 Melaksanakan kelas berdasarkanprogram yang ditetapkan olehsekolah/panitia

36 minit

3 Membuat penilaian

6 minit

4 Post Mortem dari semasa ke semasauntuk melihat keberkesanan program

6 minit

5 Mengadakan penambahbaikan jikaperlu

6 minit


35/50


36/50

.. URUSAN MENEDIAKAN SOALAN PEPERIKSAAN DALAMAN DANMENANDANA

PROSES KERJA

B"# P$%&'& K'$() P'*)+)" )-*M'##&/)-

U-)-*-)-*

P'$)$)-1 Menerima takwim peperiksaan

daripada "etiausaha PeperiksaanGP#

2 Menggubal soalan menggunakansusun atur mengikut kaedah 5"%5adual "pesikasi %jian-

3 Menaip dan menyerahkannya kepada

#5 untuk disahkan

4 Menyerahkan kepada pejabat untuk dicetak dan diperbanyakkan

5 Menyusun mengikut bilangan pelajardalam kelas dan menyerahkannyakepada "etiausaha Peperiksaan bagipeperiksaan penggal sahaja-

6 Menjalankan ujian berdasarkan jadualyang ditentukan

Memeriksa kertas jawapan danmembuat analisis

: Menghadiri mesyuarat post motermuntuk mengenal pasti kelemahan dankekuatan pelajar

; (indakan susulan jika berkaitan


37/50

CARTA ALIRAN

A!a ke#i$a"an

Buat "ebetu$an

Mene&ia tak2i "e"e&ik#aan !a&i"a!a

#etiau#aha "e"e&ik#aan

Mengguba$ #)a$an enggunakan #u#un

atu& engikut kae!ah JSU 3 %a!ua$

#"e#i*ika#i u%ian4

Men(eak !&a* #)a$an

Tia!a ke#i$a"an

Pengetua e$u$u#kan

Men(e&ahkan ke"a!a "e%abat

untuk !i -etak !an !i"e&ban(akkan

Men(u#un engikut bi$angan "e$a%a& !a$a ke$a

!an en(e&ahkann(a ke"a!a #etiau#aha

"e"e&ik#aan 3bagi "e"e&ik#aan "engga$ #aha%a

Mee&ik#a ke&ta# %a2a"an !an

ebuat ana$i#i#

Men%a$ankan u%ian be&!a#a&kan %a!ua$

(ang !itentukan

Menai" #)a$an !an en(e&ahkann(ake"a!a GKMP untuk untuk !i#eak

Mengha!i&i e#(ua&at ")#t )te&untuk engena$ "a#ti ke$eahan !an

kekuatan "e$a%a&

Tin!akan #u#u$an %ika be&kaitan


38/50

SENARAI SEMAK

B"# T"-)/)- T)-)/)- C)))-

1. Menerima takwimpeperiksaan

daripada setiausahapeperiksaan

2. Menggubal soalanmenggunakan

susun atur mengikut kaedah5"%

jadual spesikasi ujian-

. Menaip dan menyerahkannyakepada G#MP untuk disahkan

. Menyerahkan kepada pejabatuntuk di cetak dan

diperbanyakkan

0. Menyusun mengikut bilanganpelajar dalam kelas danmenyerahkannya kepadasetiausaha peperiksaan bagi

peperiksaan penggal sahaja-

. Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang ditentukan

. Memeriksa kertas jawapan danmembuat analisis

3. Menghadiri mesyuarat postmoterm

untuk mengenal pastikelemahan

dan kekuatan pelajar

4. (indakan susulan jika berkaitan


39/50


40/50


41/50

:. PERATURAN PENTADBIRAN

1. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1981

Penggunaan 1aktu idak engajar/1aktu uang Free Peri!ds5 !leh Guruguru.


Penyediaan 6uku 7ek!d Pengajaran (an Pembelajaran


(asar Penggunaan edia (an ekn!l!gi (alam Pengajaran (an Pembelajaran.

- memastikan peralatan tekn!l!gi yang dibekalkan di sek!lah digunakan se%aramaksima dalam pr!ses pengajaran dan pembelajaran.

4. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2000

Panduan Keselamatan (iri Pelajar 'emasa Pengajaran Pendidikan Jasmani (an Kesihatan'erta Kegiatan K!kurikulum (an 'ukan (i (alam dan (i uar Ka8asan 'ek!lah.

5. Tambahan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000

anggungja8ab Guru PJK Guru 'ukan dan Guru K!kurikulum.


Pelaksanaan 'ukatan Pelajaran 9ang (isemak 'emula 6agi Kurikulum 6ersepadu 'ek!lah7endah dan Kurikulum 6ersepadu 'ek!lah enengah.

. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/2002

Penggunaan Klkulat!r 'aintifik (i 'ek!lah enengah 6agi Pengajaran (an Pembelajaranata Pelajaran atematik !den (an atematik ambahan.

8. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil./2002

Pelaksanaan ata Pelajaran :nglish F!r '%ien%e ;nd e%hn!l!gy :'5


Pelaksanaan Pengajaran (an Pembelajaran 'ains (an atematik (alam 6ahasa *nggeris (i'ek!lah Kebangsaan 'ek!lah Jenis Kebangsaan amil 'ek!lah enengah (an ingkatan& ulai ahun 2003.


'alah aku emasukkan )nsur P!litik (alam '!alan Peperiksaan/)jian (i 'ek!lah (anPerbuatan enghasut/era%uni Fikiran Pelajar emben%i Kerajaan.


42/50

11. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2001

'emua Guru ;dalah Guru (isiplin.


Pelaksanaan 'ebutan 6ahasa 6aku (alam Pengajaran (an Pembelajaran ata Pelajaran6ahasa elayu (i 'ek!lah.


Peruntukan 1aktu )ntuk ata Pelajaran 'ains (alam Kumpulan eras Peringkatenengah ;tas.


i. Pelaksanaan K!mp!nen Kesusteraan 6ahasa *nggeris (alam ata Pelajaran 6ahasa*nggeris (i 'ek!lah enengah ingkatan $ hingga "5 bermula ahun 2000.

ii. Pelaksanaan K!mp!nen Kesusteraan elayu (alam ata Pelajaran 6ahasa elayu(i 'ek!lah enengah.


43/50

;. LAMPIRAN

;.1. SENARAI TUGAS HARIAN

*M* H5*I*(* H(*+=#) H

BIL TUGAS SAA HARI INI CATATAN


44/50

LOG KERJA

*M* H JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ..

5*I*(* H JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ....

(*+=#) H JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ.

MASA TUGAS SAA HARI INI CATAT


45/50

PELAN OPERASI PENGURUSAN PEJABAT(*)% 2663

="% H Pengurusan masa kerja yang tidak optimum dan tidak adadokumentasi

"(+*(CG= PC7C8C"*=* H "etiap *#"/#($M mempunyai 8og #erja yangmemerlukan mereka merekod tugas mereka mengikuttempoh masa yang diberikan.

*#(=@=(= H Menyediakan L%* K'$()


46/50

?$5C#(=< H Menepati (onggak 12 H

1. Menghargai masa

$ijak menguruskan tempoh masa yang diberi

Menumpukan masa pada kerja!kerja yang produktif dankreatif

Menetapkan target untuk menyiapkan kerja

Menyelesaikan tugas dalam masa yang ditetapkan

2. #ewajipan Melaksanakan tugas

o "entiasa bertanggungjawab terhadap tugas yang diberi

o Mempunyai inisiatif sendiri

o $oleh diharap menyempurnakan tugas

o Mementingkan kualiti

o Fergas dan pantas bekerjao $ersikap professional dan cekap

"*"*+* H "emua *hli #akitangan "okongan #($M-

(CMP?) H "epanjang tahun

='=#*(?+ #C5*7** H "emua *#" #($M- mempunyai 8og #erja yangmenunjukkan pelaksanaan tugas secara

optimum.

"(+*(CG= PCM*(*%* H "emakan oleh Pengetua / P# 1 / #etua #erani

"etiap minggu / bulan.

'isediakan oleh, 'isahkan oleh,

................................... ................................

.P*(+=F=* "==?- "*+='=) *)M*'-P# 1 Pengetua"M#. $undu (uhan, +anau "M#. $undu (uhan, +anau

#*'%G* 8?G #C+5* #($M

1. M*#8%M*( PC+=$*'=

2. @="= '* M="= "C#?8*)

. (C+*" PC+#)='M*(*

. (*#I=M / #*8C'*+


47/50

0. F*+(* ?+G*="*"= ='%#, #CI*G* & PC5*$*(-

. 5*'%*8 PCGG%** M*#M*8 / #C+5*

. "C*+*= $?+*G '= $*I*) #*I*8*

3. "C*+*= PC#C8=8=G $C+#*=(* (%G*"

4. "C*+*= $%#% +%5%#* $C+#*=(* (%G*"

16."C*+*= #%+"%" 7*G PC+*) '=)*'=+= & 7*G '=PC+8%#*

11.C+?8MC G%+% / PC8*5*+/ PCG)%= *"+*M*/ =@C(?+= $C+#*=(*

(%G*" -

12.F*'*G* (*+=#) F%(= (*)%* #C8*7*#* '* $*#= F%(= -

1."C*+*=


48/50

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

M*#8%M*( PC+=$*'=

1. ama H

2. 5antina H

. (arikh & (empat 8ahir H

. o. #ad Pengenalan H

0. ama 5awatan H

. Gred 5awatan H

. o.


49/50

LOG KERJASMK BUNDU TUHAN, RANAU

2663


50/50

*M* H ................................................................................

5*I*(* H .....................................................................

G+C' H ...............................................................................

?.

5*$*(* H ..........................................................

fail meja gmp ku

Documents