f60 kst teknologi las kapal

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALUJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2007/2008

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanProgram Keahlian : Gambar Rancang Bangun Kode : F – 60Alokasi Waktu : 120 menitJenis Soal : Pilihan GandaJumlah Soal : 50 soal

I. Adaptif Inti Kejuruan

No Kompetensi/Standar Kompetensi

Subkompetensi/ Kompetensi Dasar

Kriteria Kinerja/Indikator Materi yang diujikan Indikator Soal

1 Mengukur besaran dan

menerapkan satuannya

Menguasai konsep

besaran dan satuannya

Besaran pokok dan besaran

turunan dibandingkan

Besaran pokok dan

besaran turunan

Diberikan ilustrasi data

spesifikasi sebuah mesin

diesel, siswa dapat

mengklasifikasi besaran

pokok atau besaran turunan

dari data tersebut.

2 Menerapkan hukum

gerak dan gaya

Menghitung gerak lurus Besaran-besaran Fisika dalam

GLB dan GLBB disintesis

dalam bentuk persamaan dan

digunakan dalam pemecahan

masalah

Gerak lurus Siswa dapat menentukan

nilai kecepatan benda yang

bergerak jatuh bebas pada

ketinggian tertentu jika

diketahui percepatan

F59-07/08 Hak Cipta pada Depdiknas KST-1/9

DOKUMEN NEGARA




gravitasinya

Menguasai hukum Newton

Hukum I, II, III Newton dibuktikan melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari

Hukum Newton tentang gerak

Diberikan diagram dari

benda yang sedang bergerak

akibat suatu tarikan/

dorongan, siswa dapat

menentukan besar dan arah

resultan gaya yang bekerja

pada benda jika percepatan

dan massa benda diketahui

3 Menerapkan konsep

usaha/daya dan energi

Menghitung usaha/daya

dan energi

Usaha yang dilakukan oleh

suatu benda dihitung dengan

konsep usaha

Usaha Diberikan ilustrasi sebuah

forklift yang sedang

mengangkat bahan

bangunan, siswa dapat

menghitung usaha yang

dilakukan oleh forklift

Daya yang diperlukan untuk

melakukan suatu pekerjaan

dihitung dengan

menggunakan konsep daya

Daya Diberikan ilustrasi sebuah

solder yang sedang

digunakan, siswa dapat

menghitung daya solder

tersebut

4 Menerapkan impuls dan

momentum

Menguasai konsep

impuls dan hukum

kekekalan momentum

Arti fisis impuls dan

momentum didemontrasikan

Impuls dan hukum

kekekalan

momentum

Siswa dapat

mengklasifikasikan benda-

benda yang mengalami

peristiwa impuls, akibat





gaya yang diberikan pada

benda

5 Menerapkan konsep

suhu dan kalor

Menguasai konsep suhu

dan kalor

Suhu peralatan listrik diukur

dengan menggunakan

termometer (skala derajat

C,F,R dan K)

Pengukuran suhu

dan kalor

Diberikan ilustrasi sebuah

mesin pemanas air yang

digunakan selama beberapa

waktu tertentu kemudian

suhunya diukur dalam

derajat celcius, siswa dapat

mengkonversikan ke kelvin

Pemuaian zat padat, zat cair

dan gas ditentukan dengan

cara pemuaian zat.

Pengaruh kalor

terhadap zat

Disajikan ilustrasi dari

beberapa akibat pemuaian

zat (padat, cair, dan gas),

siswa dapat mengamati

peristiwa yang terjadi akibat

pemuaian tersebut.

6 Menerapkan konsep

fluida

Menghitung fluida statis Hukum Archimedes

diterapkan dalam masalah

fisika sehari-hari

Penerapan fluida

statis

Diberikan suatu benda yang

memiliki bentuk bangun

beraturan, dicelupkan ke

dalam suatu zat cair dalam

posisi terapung, siswa dapat

menghitung besar gaya

Archimedes yang dialami

benda tersebut





7 Menginterpretasikan

getaran, gelombang,

dan bunyi

Menghitung getaran,

gelombang, dan bunyi

Hubungan antara frekuensi

dengan perioda getaran

ditentukan

Frekuensi dan

perioda

Diberikan ilustrasi sebuah

tungkai pompa hidrolik

bergetar , siswa dapat

menentukan perioda getaran

Menguasai hukum

getaran, gelombang, dan

bunyi

Jenis gelombang berdasarkan

arah rambat dan arah getar

dapat diklasifikasikan

Gelombang

transversal dan

gelombang

longitudinal

Diberikan beberapa contoh

gelombang yang terjadi di

alam, siswa dapat

mengklasifikasikan

gelombang berdasarkan arah

getarnya.

Gejala Interferensi, difraksi,

refraksi, refleksi, dispersi,

polarisasi gelombang

ditunjukkan melalui

percobaan

Difraksi Disajikan diagram cahaya

yang dilewatkan dari 2

medium yang berbeda

kerapatannya, siswa dapat

menginterpretasikan sifat

gelombang yang terjadi

pada peristiwa tersebut.

8 Menerapkan konsep

optik

Membedakan konsep

cermin dan lensa

Pemantulan cahaya pada

cermin datar, cekung dan

cembung diidentifikasi dan

digambarkan pola

pembentukan bayangannya

Sifat dan fungsi

cermin dan lensa

Disajikan diagram benda

yang diletakkan di depan

cermin lengkung/ datar,

siswa dapat menentukan

letak dan sifat bayangan

yang terjadi akibat

pemantulan cahaya pada





cermin lengkung/ datar

Menggunakan cermin

dan lensa

Pemanfaatan cermin dan lensa

dalam teleskop dan proyektor

dianalisis susunan dan fungsi

Penggunaan cermin

dan lensa

Diberikan diagram alat

optik (teleskop), siswa dapat

menentukan perbesaran

bayangan benda yang terjadi

dari alat optik tersebut

9 Menginterpretasikan

sifat mekanik zat

Menguasai konsep elastisitas bahan

Konsep tegangan dan regangan dideskripsikan dan dirumuskan kedalam bentuk persamaan matematis

Elastisitas bahan Diberikan gambar sebuah

benda (persegi) yang

memiliki luas permukaan

tertentu, siswa dapat

menentukan besar tegangan

yang dialami benda akibat

gaya yang bekerja secara

tegak lurus terhadap

permukaan benda

10 Mengintepretasikan

listrik statis dan

dinamis

Membedakan konsep

listrik statis dan dinamis

Interaksi elektrostatik dua muatan listrik dibuktikan dengan percobaan

Listrik statis Diberikan beberapa buah

benda yang berinteraksi satu

sama lain, bila salah satu

benda diketahui muatan

listriknya, siswa dapat

menentukan muatan listrik

benda yang lainnya

11 Menerapkan konsep

listrik arus searah dan

Menguasai hukum

kelistrikan arus searah

Hukum Kirchhoff I pada

rangakaian listrik arus searah

Hukum kelistrikan

arus searah

Diberikan percabangan

dalam sebuah rangkaian





arus bolak-balik diidentifikasi dan dirumuskan

persamaanya

listrik sederhana, siswa

dapat menentukan besarnya

kuat arus yang melalui

percabangan

Menguasai hukum

kelistrikan arus bolak

balik

Hubungan nilai efektif dengan maksimum besaran sinusioda diuraikan

Nilai efektif dan

nilai maksimum

tegangan

Diberikan nilai terukur dari

tegangan efektif komputer,

siswa dapat menghitung

nilai maksimum tegangan

12 Menerapkan konsep

kemagnetan

Menguasai konsep

kemagnetan

Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart) dibuktikan dan dirumuskan

Induksi magnetik Siswa dapat menentukan

besar dan arah induksi

magnetik di pusat kawat

melingkar dan berarus

listrik

13 Menerapkan hukum

termodinamika

Menguasai hukum

termodinamika

Siklus carnot digambarkan

dalam diagram P-V dan

dirumuskan persamaan

matematisnya

Hukum-hukum

termodinamika

Ditunjukkan grafik P-V dari

suatu proses keliling (siklus)

tertentu, siswa dapat

mengidentifikasikan jenis

tahapan dari suatu gas

dalam proses siklus

termodinamika


II. Pengetahuan Kejuruan




1 A. Menggambar teknik dasar

A4.Menggambar pandangan majemuk

Dapat menentukan jenis gambar pandangan majemuk

Proyeksi eropa Siswa dapat menentukan proyeksi eropa dari suatu bentuk

2 G. Mengetahui gambar konstruksiBangunan kapal

G1.Memberi standart simbul-simbul pengelasan

Gambar kerja diberi simbul-simbul sesuai standar pengelasan

Memberi ukuran simbul gambar kerja pengelasan

Siswa dapat memberi simbul pengelasan pada- sambungan datar- sambungan filet

3 D. Menguasai pemotongan dengan pembakar potong oksi-asetelin

D1.Memahami prinsip kerja alat potong dan keselamatanya

Dapat mengatur menggunakan mesin potong oksi-asetelin

Mesin potong oksi-asetelin

Siswa dapat melaksanakan- pengaman api balik

pada saat pemotongan- perbandingan tekanan gas

4 E. Menguasai dasar

pengelasanE2.Memahami para

parameter pengelasan SMAW

Dapat menentukan besar ampere

Pengaturan besar ampere

Siswa dapat menentukan- besar arus pengelasan

elektrode 2.,6 mm- besar arus pengelasan

elektrode 3,2mm5 B. Memahamii konsep

dasar perkapalan B1.Memahami ukuran

utama kapalDapat menentukan berat kapal dan panjang kapal

Macam-macam berat kapall dan panjang kapal

Siswa dapat memahami- berat displacement- panjang kapal total

6 C. Menguasai kerja bangku

C4.Proses perlakuan bahan

Dapat Melaksanakan perlakuan panas

Perlakuan panas pada bahan

Siswa dapat melaksanakan - preheating kekerasan





- preheating pengelasan

7 H. Menguasai pengelasan baja

H1.Memahami proses pengelasan SMAW

Dapat menentukan Standarisasi elektroda SMAW ,FCAW,Tembusan

Menentukan standart ma elektroda

Siswa dapat menggunakan Dan menntukan elektroda- Elektroda SMAW- Elektroda FCAW- Elektroda tembusan

8 Memahami pembrazingan

I 3.Pembrazingan tembaga

Dapat melaksanakqan proses pembrazingan

Siswa dapat mengerjakan pembrazingan - prinsip kerja pembrazingan - Bahan tambah brazing

9 L. Menguasai proses las GMAW

L1.Memahami karakteristik mesin las GMAW

.

Dapat memahami Prinsip kerja mesin las GMAW

Operasiona mesin las GMAW

Siswa dapat melaksanakan - proses las GMAW -pengumpanan wire roll - mengatur wire speed - cara pengelasan one set welding

10 K. Menguasai pengelasan SMAW pada pipa

K1.Menguasai proses pengelasan SMAW pada pipa

Dapat melaksanakan Pengelasan tembusan pada pipa

Pengelasan tembusan pada pipa

Siswa dapat menentukan ukuran celah las tembus

11 H. Menguasai pengelasan baja

H4.Memahami pengelasan busur listrik

Dapat melaksanakan Pengelasan horizontal

Pengaturan urutan pengelasan horizontal

Siswa dapat mengatur.- Cairan las-lasan- Arah las-lasan

12 M. Menguasai proses pengelasan GTAW

M1.Memahami pengelasan GTAW pada logam non ferro

Dapat menentukan Pengelasan logam non ferro

Pengelasan logam non ferro dengan las TIG

Siswa dapat menentukan.- Pengelasan stenles steel- Fungsi komponen las

TIG13 J. Menguasai pengelasan

pada bangunan kapalJ4.Memahami cara

pemasangan sekat Dapat mengelas deck kapal Pengelasan deck

dengan SAWSiswa dapat menentukan jenis proses las yang tepat





dan konstruksi lain nya

14 O. Menguasai pengelasan pada bahan khusus

O1.Menguasai pengelasan bahan khusus dengan GTAW

Dapat memahami cacat las yang terjadi dan komposisi logam bahan khusus

Cacat pengelasan dan komposisi logam bahan khusus

Siswa dapat menentukan- Cacat las aluminium- Komposisi baja stenles

steel15 P.Menguasai

pemeriksaan dan pengujian las

P2.Menerapkan pengujian non merusak

Dapat memahami pengujian hasil las-lasan X-Ray

Pengujian las-lasan dengan X-Ray

Siswa dapat menentukan hasil pengujian las-lasan


f60 kst teknologi las kapal

Documents