Penilaian unjuk kerja adalah penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dan melakukan sesuatu pekerjaan/tugas. Cara penilaian ini dianggap lebih otentik daripada tes tertulis, karena apa yang dinilai lebih mencerminkan kemampuan peserta didik yang sebenarnya

Langkah-langkah kinerja yang diharapkan dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi.

Kelengkapan dan ketepatan aspek yang akan dinilai dalam kinerja tersebut.

Kemampuan-kemampuan khusus yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas.

Upayakan kemampuan yang akan dinilai tidak terlalu banyak, sehingga semua dapat diamati.

Kemampuan yang akan dinilai diurutkan berdasarkan urutan yang akan diamati

Identifikasi semua aspek penting. Tuliskan semua kemampuan khusus yang

diperlukan. Usahakan kemampuan yang akan dinilai dapat

teramati dan tidak terlalu banyak. Urutkan kemampuan yang akan dinilai

berdasarkan urutan yang akan diamati. Apabila menggunakan skala penilaian, maka

menyediakan kriteria untuk setiap pilihan, misalnya: baik, apabila …, cukup, apabila …, kurang, apabila ….

Cara/teknik penilaian unjuk kerja dapat dilakukan dengan menggunakan daftar cek (“ya”/”tidak”), terhadap indikator-indikator pada setiap KD. Peserta didik dinyatakan “kompeten” apabila seluruh indikator terpenuhi (“ya”) dan “tidak terpenuhi” apabila ada indikator yang tidak terpenuhi