Etih SudarnikaEtih Sudarnika

FKH IPB

Suatu alat untuk:

Mengumpulkan jawaban dari suatu pertanyaan

Mengumpulkan data faktual

Serangkaian pertanyaan/item tertulis yang Serangkaian pertanyaan/item tertulis yangtelah ditetapkan untuk menjawab suatutujuan tertentu

Tujuan:1.Memperoleh informasi yang

relevan dengan tujuan penelitianrelevan dengan tujuan penelitian

2.Memperoleh informasi denganreliabilitas dan validitas yang tinggi

Reliabilitas:Menunjukkan sejauh mana suatu hasilpengukuran relatif konsisten apabilapengukuran diulangi dua kali atau lebih

Validitas:Menunjukkan sejauh mana suatu alat ukuritu mengukur apa yang ingin diukur

Memberikan informasi yang akurat danrelevan terhadap pertanyaan penelitian

Meminimalisasi sumber bias potensial

Memungkinkan untuk dilengkapi dengan Memungkinkan untuk dilengkapi denganbaik

sesederhana dan sefokus mungkin

Dapat menjangkau sejumlah besar respondendengan relatif mudah dan ekonomis

Memberikan jawaban yang dapat Memberikan jawaban yang dapat

dikuantifikasi

Relatif mudah untuk dianalisis

Memberikan pemahaman yang terbatasterhadap masalah yang diselidiki

Respon yang bervariasi

Misunderstanding/misinterpretation Misunderstanding/misinterpretation

Harus diperoleh dengan lengkap pada saatpertama kali wawancara

Sulit untuk melengkapinya jika data hilang

Bentuk konsultasi terstruktur terhadapsekelompok orang yang diharapkan dapatmemberikan informasi yang diharapkan olehpeneliti

Biasanya terdiri dari 6 – 12 orang/kelompok Biasanya terdiri dari 6 – 12 orang/kelompok Diperlukan seorang moderator independen

yang dapat mengarahkan focus group agartetap pada topik diskusi

Diskusi tidak didominasi oleh 1 atau 2 orangtertentu

Sebaiknya direkam (audio atau video)

Qualitatif

Merupakan explorative questionnaires(kuesioner dengan pertanyaan terbuka)

Quantitatif Quantitatif

Merupakan kuesioner yang terstruktur

Wawancara:

Tatap muka

Melalui telepon

Mengisi sendiri:

Melalui pos

Melalui email

Keuntungan:

Responden dapat melibatkan orang yang butahuruf

Dapat menghindari ambiguitas Dapat menghindari ambiguitas

Jawaban cepat

Kekurangan:

Bias yang diakibatkan oleh pewawancara

Memerlukan banyak sumber daya

Hanya memungkinkan untuk kuesioneryang pendek Terutama jika wawancara melalui telepon

Sulit untuk isu-isu sensitif

Keuntungan:

Murah dan mudah dilakukan

Kerahasiaan terjaga

Responden merasa nyaman Responden merasa nyaman

Tidak dipengaruhi oleh pewawancara

Kekurangan:

Tingkat respon yang rendah

Pertanyaan dapat disalahpahami

Tidak ada kontrol oleh pewawancara Tidak ada kontrol oleh pewawancara

Buat protokol studiFaktor Risiko Terhadap Gigitan

Anjing Liar

Protokol Penelitian

Disusun oleh:Laboratorium Epidemiologi

FKH IPB

Bogor, 20 September 2009

Rencanakan studi: Tujuan

Mempelajari Faktor risiko terjadinya gigitan anjing

Ketahui subyek Ketahui subyek Literatur, ahli dalam hal prilaku anjing, dll

Formulasikan hipotesis Anak-anak merupakan kelompok yang paling sering

digigit anjing

Definisikan informasi yang diperlukan untukmenguji hipotesis Pekerjaan, kepemilikan anjing, aktifitas di luar rumah,

prilaku terhadap anjing

Tentukan Populasi studi:

Kenali responden:

Pekerjaan

Tahapan membuat kuesioner

Pekerjaan

Hal-hal yang sensitif

Pendidikan

Etnik

Bahasa

⇒Kuesioner harus cocok dengan populasi sasaran

Desain pertanyaan:

Isi

format

Tahapan membuat kuesioner

format

Presentasi dan layout

Pengkodean (jika perlu)

Kuesioner diuji dan diperbaiki kembali

Tampilan yang baik

Mudah ditangkap oleh mata

Singkat dan sederhana

Relevan dan logis

⇒ Tingkat respon yang tinggi

⇒ Mudah dalam peringkasan dan analisis data

Di halaman pertama

Alamat surat (peneliti)

Judul penelitian yang dicetak tebal

Di semua halaman Di semua halaman

Tanda identifikasi

Item-item yang bernomor

Nomor halaman

Petunjuk dicetak tebal

Amplop berperangko untuk pengembaliankuesioner (jika melalui pos)

Tentukan urutan item/pertanyaan:

Mudah Sulit

Umum Khusus

Faktual Abstrak Faktual Abstrak

Dimana meletakkan pertanyaan yangsensitif?

Waspadai pengaruh pengurutan!

Kelompokkan pertanyaan menurut topik Mulai dengan pertanyaan:

Sederhana Dengan format tertutup Relevan dengan subjek utama Relevan dengan subjek utama Tidak menyinggung Bukan pertanyaan pribadi

Jangan menaruh item yang paling penting di akhirpertanyaan

Pembukaan wawancara Siapa anda?

Mengapa anda melakukan penelitian

Dimana anda memperoleh nama responden Dimana anda memperoleh nama responden

Bagaimana dan dimana anda bisa dihubungi

Jaminan kerahasiaan

Lama wawancara

Kegunaan penelitian harus jelas untuksemua responden

Fokus pada pertanyaan penelitian

Hindari pelacakan

Hindari informasi yang tidak perlu

Informasi Demografis Informasi Demografis

Informasi kontak

Disesuaikan dengan responden yangdiwawancarai

Profesional vs orang awam

Kelas menengah vs tahanan Kelas menengah vs tahanan

Kalimat sederhana dan pendek

Tentukan kata kunci

Jangan lupa pilihan "tidak tahu“

Tanyakan satu informasi pada satu waktu

Gunakan pilihan jawaban yang saling bebas

Urutkan pilihan jawaban secara vertikal

Apakah anjing anda divaksinasi selama kurun waktu satu tahunterakhir ini?

Ya Tidak

vs

Apakah anda sering menyentuh anjing: Ya Tidak

Seberapa sering anda menyentuh anjing selama tigabulan terakhir ini:

Satu kali Dua kali Tiga kali atau lebih Tidak sama sekali Tidak tahu

SesuaiApakah anda meminum minuman beralkohol?

Ya Tidak

vs

Seberapa sering anda meminum minuman beralkohol selama 6 bulanterakhir?

Setiap hari 2-6 kali/minggu Sekali/minggu Kurang dari sekali/minggu Tidak tahu

ObjektifApakah anda meminum bir?

Ya Tidak

vs

Apakah jenis minuman yang anda konsumsi? Air Bir Wine Karkade Tidak termasuk di sini Tidak tahu

SederhanaApakah anda merokok sebanyak tidak kurang dari rata-rata 7 batangrokok/2 hari semenjak tahun 2006?

Ya Tidak

vs

Tidak

Apakah anda merokok sebanyak rata-rata 2 bungkus/hari selama 5tahun terakhir ini?

Ya Tidak Tidak tahu

Bias Informasi

Recall bias

Kelompok Kasus lebih mungkin untuk mengingatdaripada kelompok kontroldaripada kelompok kontrol

Bias pengamat

Berbeda pewawancara – berbeda interpretasi

Berbeda interpretasi pada pertanyaan yang sama

Dapat direduksi melalui kuesioner yang terstruktur

Bias non-respon

Terdapat perbedaan antara kelompok yangmerespon dengan yang tidak merespon

Misalnya: yang merespon pada umumnya Misalnya: yang merespon pada umumnyaperempuan, orang tua, dll.

Untuk mereduksinya:

Tingkat respon yang tinggi

Random choice of interview partners

Correct during analysis (eg age, sex)

TertutupApakah anda merokok sebanyak tidak kurang dari rata-rata 7 batangrokok/2 hari semenjak tahun 2006?

Ya Tidak

Terbuka

Tidak

Gejala apa yang paling sering anda rasakan? Coba ceritakan.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Keuntungan: Sederhana dan cepat

Mengurangi diskriminasi terhadap yang kurangberpendidikan

Mudah dalam pengkodean, merekam, menganalisis

Mudah untuk membandingkan

Mudah untuk melaporkan hasil

Kekurangan:

Pembatasan jumlah kemungkinan jawaban

Kehilangan informasi

Kemungkinan kompromi: Kemungkinan kompromi:

Tambahkan pilihan “lain-lain”

Keuntungan: Tidak mengarahkan

Memungkinkan eksplorasi isu untukmenghasilkan hipotesismenghasilkan hipotesis penelitian kualitatif, focus group

Digunakan walaupun tidak mencakup berbagaialternatif pilihan secara komprehensif

Baik untuk mengeksplorasi pengetahuan dansikap

Rinci dan dapat menjaring kemungkinanjawaban yang tak terduga

Kekurangan: Bias pewawancara

Memakan waktu

Bermasalah dengan pengkodean Bermasalah dengan pengkodean

Sulit dalam analisis

Sulit untuk membandingkan kelompok

1. Respon langsung

What is your age in years? ___ years

How long have you owned a dog? ___ yearsHow long have you owned a dog? ___ years

What is your sex (gender)?Male

Female

Did you stay in Hotel X on 23/7/05?Yes No

Don’t know

2. Checklist

Which of the following outdoor activities did you do

last week?last week?Running Walking Hiking Cycling Swimming

3. Rating scale

Did you do use sunscreen during the following outdooractivities during the past six months?

Always Sometimes Seldomly NeverAlways Sometimes Seldomly Never

Running

Walking

Cycling

4. Rating scaleNumerical

How useful would you think that information onthe risk of biting from stray dogs would be?(please circle)

1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7

Not at all useful Very useful

AnalogueHow much is your pain severe (put the tick on theline)

0 10

5. Scales for measuring attitude (Lickert)

Stray dogs carry a higher risk of rabies

No, I strongly disagree No, I strongly disagree

No, I disagree quite a lot

No, I disagree just a little

I’m not sure about this

Yes, I agree just a little

Yes, I agree quite a lot

Yes, I strongly agree

Hindari pertanyaan yang menanyakan duahal sekaligus

Apakah anda pernah sakit kepala danApakah anda pernah sakit kepala dan

diare?

Ambiguity.....

Apakah anda memelihara burung?

Hindarkan jargon/singkatan/slang

How often do you get up at night to PU? (pass urine)

Hindarkan pilihan yang tidak saling bebas Hindarkan pilihan yang tidak saling bebasBerapa usia anda?

16-20

20-25

25-30

35-40

Hindarkan pertanyaan yang mengarahkan padajawaban tertentu

Apakah anda mengira bahwa makanan di pesta ituyang menyebabkan anda sakit??yang menyebabkan anda sakit??

Apakah anda berpendapat bahwa staf restorantersebut tidak higienis?

Hindarkan pertanyaan yang terlalu panjang

Hindarkan salah pengejaan/pelafalan

Bentuk Fisik Kuesioner1. Ukuran dan jenis kertas

2. Diisi bolak balik atau tidak

3. Pembagian ruangan cukup longgar

4. Nomor urut pertanyaan (Berdasarkan kelompok ataudinomori dari awal sampai akhir)dinomori dari awal sampai akhir)

5. Penggunaan huruf (besar, kecil, miring, dsb)

6. Tanda panah dan kotak pertanyaan

7. Kotak kolom

8. Untuk menghindarkan salah ambil, kuesioner dibuatberlainan warna

Studi pendahuluan (pilot study)

Studi yang dilakukan untuk mencari keterangan-keterangan/informasi yang akan dipakai untukmerancang penelitian yang akan dilakukanmerancang penelitian yang akan dilakukankarena kurangnya informasi/literatur mengenaikeadaan yang akan diteliti

Pretest

Pengumpulan data pendahuluan denganmenggunakan kuesioner yang telah dibuat.

Tempat untuk pretest harus dipilih harus Tempat untuk pretest harus dipilih harusmenyerupai lokasi studi yang sebenarnya

Hasil pretest dianalisis dan dilihat kelemahan-kelemahannya untuk kemudian dilakukanperubahan dan penyesuaian.

PretestUntuk megetahui:

1. Apakah pertanyaan tertentu perlu dihilangkan atauditambahkan

2. Apakah pertanyaan dapat dimengerti dengan baikoleh responden dan apakah mudah disampaikanoleh pewawancaraoleh pewawancara

3. Apakah urutan pertanyaan perlu diubah

4. Untuk pertanyaan yang sensitif, apakah bahasaperlu diperhalus?

5. Berapa lama waktu yang diperlukan untukwawancara

Jawaban yang diperoleh tidak memperlihatkansuatu pola tertentu item dalam pertanyaankurang baik atau kurang mempunyaikonsualisasi

Terlalu banyak jawaban yang sama untuk Terlalu banyak jawaban yang sama untuksemua responden adanya kelemahan dalammembuat daftar pertanyaan sehinggaresponden memberikan respon klise

Terlalu banyak yang menjawab “tidaktahu”atau “tidak mengerti” pertanyaan sulitdimengerti/kurang jelas atau desain samplingyang tidak benar

Terlalu banyak jawaban lain-lain/komentaryang tidak relevan Pertanyaan yangdiberikan kurang sesuai atau alternatifjawaban yang diberikan kurang relevanjawaban yang diberikan kurang relevan

Banyak pertanyaan yang tidak dijawabjaminan kerahasiaan tidak dicantumkanatau tidak dipercayai oleh responden

PENGUJIAN VALIDITAS

Langkah-langkah:

1. Mendefinisikan secara operasional konsep yang akandiukur

2. Melakukan uji coba skala pengukur tersebut kepadasejumlah respondensejumlah responden

3. Mempersiapkan tabel tabulasi jawaban

4. Menghitung korelasi antara masing-masingpertanyaan dengan skor total. Jika nilai korelasinyatidak signifikan, maka pertanyaan tersebut tidak validdan jika nilainya negatif maka menunjukkan bahwapernyataan tersebut bertentangan dengan pernyataanlainnya

PENGUJIAN RELIABILITAS

Dengan menggunakan teknik pengukuran ulang(testretest)

1. Responden yang sama diminta untuk menjawabsemua pertanyaan dalam alat ukur sebanyakdua kali (biasanya dalam selang waktu 15 – 30dua kali (biasanya dalam selang waktu 15 – 30hari)

2. Jawaban setiap responden ditabulasikan

3. Dihitung korelasi antara jawaban I dan II, jikanilai korelasinya kecil (tidak signifikan) maka alatukur tidak reliabel