ergonomi dalam desain interior

8/18/2019 Ergonomi Dalam Desain Interior

1/4

UAS Ergonomi Desain17314010 – Tsamara Alifia

Desain interior merupakan sebuah perencanaan tata letak dan perancangan ruang di

dalam bangunan. Dalam desain interior, seorang desainer bekerja dengan merencanakan

tata letak dan merancang ruang dalam bangunan denan mengikuti garis besar fungsi,

estetika, dan berbagai pertimbangan untuk mendapatkan solusi dalam bentuk desain

untuk klien yang dituju. Desain interior sendiri merupakan ilmu yang cukup luas dan

masih memiliki banyak cabang yang lebih spesifik. Ketika saya lulus nanti, saya berharap

dapat bekerja dan berkarya di bidang desain interior yang lebih spesifik, yaitu menjadi

desainer interior yang khusus mendesain tempat menuntut ilmu atau sekolah.

Sebelum saya menuntut ilmu di bidang interior, saya sudah menyukai ilmu psikologi dan

ingin mengaplikasikannya di dalam desain saya. Saya merasa bahwa ilmu psikologi

dimana hubungan antar manusia dan lingkungannya sangat digunakan di dalam desain

interior. Di era yang sudah maju ini, saya merasa bahwa banyak sekolah dan institusi

yang tidak memiliki ruangan dan fasilitasnya yang memadai untuk penggunanya.

Parahnya lagi, masalah ini masih dianggap sepele bagi banyak instansi, terutama di

Indonesia. Banyak pelajar di Indonesia yang tidak belajar di lingkungan yang memadai.

alau tidak langsung terasa kepada penggunanya, ergonomi memiliki andil besar dalam

memengaruhi kinerja manusia. !asalah ini masih dianggap tidak umum bagi masyarakat,

sedangkan semua manusia layak mendapatkan ruangan yang ergonomis bagi diri mereka.

Dalam desain interior sendiri, bidang ergonomi memiliki banyak andil dalam proses

mendesain. "ntuk menghasilkan yang baik dalam sebuah perancangan, seorang desainer

membutuhkan serangkaian proses berupa perencanaan maupun pengembangan desain,

dimulai dari tahap penggalian ide, analisis, tahap pengembangan, konsep perancangan,

dan lain#lain.

Seorang desainer interior dapat mengembangkan desainnya sebagai jawaban dari

permasalahan manusia, yaitu sang klien sendiri. Pemecahan masalah untuk menghasilkan

desain yang baik didasari dari faktor manusia dan akti$itiasnya, seperti ukuran tubuh,

posisi berakti$itas, serta perilaku dan kebiasaan manusia sehari#hari. Berdasarkan faktor#

faktor tersebut, pertimbangan ergonomi dibutuhkan dalam proses mendesain.


2/4


Berasal dari dua kata yunani, ergon dan nomos, ergonomi memiliki arti kerja dan aturan,

kaidah, atau prinsip. Dari pengertiannya, ergonomi merupakan ilmu yang mempelajari

interaksi antar manusia dengan elemen#elemen lain dalam suatu sistem, serta

mempraktekkan teori, prinsip, data, dan metode dalam perancangan untuk

mengoptimalkan kesejahteraan dan keseluruhan kinerja sistem manusia. Dalam desain

interior, ergonomi memiliki tujuan dan merupakan panduan seorang desainer untuk

membuat suatu ruangan yang nyaman dan sesuai untuk manusia.

%rgonomi memiliki kontribusi dalam perencanaan, desain dan e$aluasi tugas, pekerjaan,

produk, organisasi, lingkungan, dan sistem dalam rangka untuk membuat mereka

kompatibel dengan kebutuhan, kemampuan, dan keterbatasan manusia. %rgonomi

memiliki beberapa spesialisasi utama, yaitu ergonomi fisik, ergonomi kognitif, ergonomi

organisasi, dan ergonomi lingkungan.

%rgonomi fisik memiliki kaitan dengan anatomi manusia, antropometri, karakteristik

fisiologis dan biomekanis yang berkaitan dengan akti$itas fisik. &opik#topik yang

berkaitan termasuk postur kerja, penanganan material, gerakan berulang, gangguan

musculoskeletal yang berhubungan dengan pekerjaan, tata letak tempat kerja,

keselamatan, dan kesehatan. Selanjutnya, ergonomi kognitif memiliki kaitan dengan

proses mental seperti persepsi, memori, penalaran, dan respon motorik. Semua aspek

tersebut memengaruhi interaksi antar manusia dan elemen lain dari sistem. %rgonomi

organisasi memiliki kaitan dengan optimasi sosioteknikal yang mencakup ergonomi

secara makro, sedangkan ergonomi lingkungan berkaitan dengan pencahayaan,

temperatur, kebisingan, dan getaran. 'al ini memengaruhi perancangan ruang kerja,

sistem akustik sebuah ruangan, dan lain#lain.

Dalam desain interior, tahap perumusan masalah dielaborasi dari data#data yang

didapatkan dari klien. &ahap perumusan masalah berlanjut ke tahap pembuatan konsep,

dimana masalah yang telah dirumuskan kemudian dipertimbangkan secara komprehensif

untuk dibuat konsep pemecahan desainnya. Konsep desain menyangkut oganisasi ruang

dan sirkulasi manusia dan barang, denah serta bentuk ruangnya, skema warna dan


3/4


materialnya, serta sistem pencahayaan ruangnya. Setelah itu, desainer

mengimplementasikan konsep desainnya pada tahap pengembangan desain, dimulai dari

organisasi ruang, denah interior dan tata letak mebel, rancangan ruang termasuk

pengolahan setiap elemen ruang (lantai, dinding dan langit#langit), desain sistem

pencahayaan dan komponen teknologi bangunan yang diperlukan di dalam fasilitas

secara umum, serta desain mebel khususnya yang bersifat custom. Semua tahap diatas

menjadi bukti bahwa ergonomi memiliki peran penting dalam proses perancangan desain

interior dan menciptakan desain ruangan yang baik.

*ontoh masalah ergonomi di sekolah#sekolah di Indonesia adalah penggunaan fasilitas

kursi dan meja pelajar yang merata dari SD sampai S!+. Padahal, ukuran tubuh pelajar

SD sudah jelas berbeda dari mereka yang sudah duduk di jenjang S!+. Kursi S!+ yang

tinggi untuk pelajar SD membuat mereka duduk dengan kaki terangkat (tidak menempel

di lantai), dan membuat mereka menjadi duduk tegak atau membungkuk. Sementara,

waktu belajar pelajar SD memiliki renggang durasi sekitar jam. alau banyak rumor

yang mengatakan bahwa duduk yang terbaik adalah duduk dengan tegak dengan paha dan

punggung membentuk sudut - derajat, sebuah penelitian di Skotlandia dan Kanada

membuktikan bahwa mitos ini tidak benar. &erlalu banyak duduk tegak tidak baik untuk

kesehatan punggung. Para peneliti ini menggunakan !/I atau !agnetic /esonance

Imaging untuk mengetahui area tubuh punggung yang mengalami masalah ketika sedang

duduk tegak. &ernyata, ditemukan sebuah fakta bahwa orang akan lebih sering

mengalami sakit punggung tengah hingga bawah ketika terlalu lama duduk dengan posisi

tegak. +pabila hal ini diterapkan kepada pelajar#pelajar di bawah umur yang harus belajar

dengan kondisi duduk tersebut non#stop selama berjam#jam, pelajar#pelajar tersebut akan

mendapat sakit di punggungnya. alau tidak akan terasa secara cepat, sakit tersebut

dapat mengganggu proses belajar dan juga menurunkan produkti$itas manusia. Kursidan meja yang terlalu tinggi akan memberikan efek jelek kepada pelajar. alau duduk

tegak dapat memperbaiki postur agar tidak bungkuk, terlalu banyak duduk tegak juga

tidak memberikan efek yang baik.


4/4


Selain itu, banyak sekolah di Indonesia yang tidak memerhatikan ergonomi lingkungan

yang berkaitan dengan pencahayaan, temperatur, kebisingan, dan getaran. Banyak

sekolah dengan pencahayaan yang kurang memadai. Banyak juga sekolah dan bahkan

uni$ersitas yang tidak memiliki sistem akustik yang baik. *ontoh pertama adalah ruangan

kelas di S!P dan S!+ /egina Pacis Bogor yang hanya dibatasi dengan dinding dan

partisi berupa lemari setinggi sekitar 0.1#0. meter. Selain mengganggu konsentrasi

murid, pengguna ruang kelas juga terganggu dengan gangguan audial yang berasal dari

lorong yang terdengar jelas dari kelas karena hanya dibatasi oleh partisi lemari dan

papan. Selain gangguan audial, pencahayaannya yang hanya bergantung kepada satu

lampu yang kurang terang cukup mengganggu proses belajar, terutama saat cuaca gelap.

Kondisi diperparah apabila cuaca sedang hujan, dimana air hujan tampias dari luar dan

terkadang menciprat ke dalam, serta suara bising hujan yang langsung terdengar di kelas

dan mengganggu proses belajar.

*ontoh kedua adalah adalah ruang kelas desain interior di gedung 2S/D lama, dimana

bahkan suara orang berbicara dapat terdengar dari kelas seberang. 'al ini membuat

proses belajar tidak optimal bagi seluruh kelas, karena bahkan suara dosen menjelaskan

dari ruang kelas + dapat menjadi polusi suara bagi kelas B. alau kelas interior telah

pindah ke gedung baru dan masalah ini telah diatasi, mengingat prodi desain interior telah

berdiri selama bertahun#tahun dan masalah ini kurang ditanggapi menjadi bukti bahwa

bidang ergonomi masih belum menjadi sorotan publik sebagai masalah yang nyata.

!enurut saya, ergonomi memiliki peran penting dalam sebuah ruangan dimana proses

edukasi seseorang berjalan. /uangan yang ergonomis dapat memberikan efek psikologis

yang baik serta efek fisik yang optimal bagi penggunanya, terutama dalam proses

pembelajaran. Saya memiliki mimpi untuk menjadi seorang desainer interior yang sukses.Saya ingin mendirikan suatu perusahaan desain interior yang memiliki spesifikasi

meningkatkan mutu desain interior sekolah#sekolah di Indonesia, untuk perkembangan

pendidikan yang lebih baik.

ergonomi dalam desain interior

Documents