i

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN ISLAM BAGI ANAK YATIM DI PANTI

ASUHAN YATIM PUTRI ‘AISYIYAH CABANG KOTA BARAT

SURAKARTA PERIODE 2013-2014

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu

Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Oleh: Miftahul Hoirina

NIM: G000100076 NIRM: 10/X/02.2.1/T/4403

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

ii

NOTA DINAS PEMBIMBING

Surakarta, 17 Juni 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta Di Surakarta.

Assalamu’alaikum wr. Wb

Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksiterhadap penulisan skripsi yang berjudul:

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN ISLAM BAGI ANAK YATIM DI PANTI ASUHAN YATIM PUTRI ‘AISYIYAH CABANG KOTA BARAT SURAKARTA PERIODE 2013-2014

Yang ditulis oleh:

Nama : Miftahul Hoirina

NIM/NIRM : G000100076/ 10/X/02.2.1/T/4403

Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Pembimbing I Pembimbing II

(Drs. Najmuddin Zuhdi, M.Ag.) (Maria Ulfa, S.Pd. I)

iii

iv

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Miftahul Hoirina

NIM : G000100076

NIRM :10/X/02.2.1/T/4403

Fakultas : Agama Islam

Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/

karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah dirujuk sumbernya.

Surakarta, 17 Juni 2014

Saya yang menyatakan,

Miftahu Hoirina

v

MOTTO

1. tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama?

2. Itulah orang yang menghardik anak yatim,

3. dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin.

(Q.S. Al-Ma’un: 1-3). *

* Departemen Agama RI. Al-Quran dan Terjemahnya (Bandung: Al- Mizan), hlm. 603.

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Ayah dan ibu tercinta yang senantiasa mendukung, memotivasi dan mendo’akan

penulis tiada henti. Berjuang segenap jiwa dan raganya untuk kebaikanku.

2. Kakak dan adikku, terima kasih atas semua motivasi dan do’a yang kalian

berikan.

3. Bapak Ridwan dan keluarga selaku pengasuh di Panti asuhan yatim piatu

‘Aisyiyah cabang kota barat Surakarta, yang telah banyak memberikan dukungan

untuk maju.

4. Teman-teman seperjuangan, yang telah begitu banyak mengajarkan arti sebuah

hidup, perjuangan, kedewasaan dan persaudaraan yang tiada batas.

vii

ABSTRAK

Pendidikan pada hakekatnya tidak sekedar mengarahkan peserta didik pada aspek kognitif saja , akan tetapi aspek-aspek lain juga perlu dikembangkan termasuk kemampuan anak didik dalam hal pendidikan moral. Berkenaan dengan pembinaan pendidikan Islam Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat merupakan salah satu lembaga yang paling relevan untuk membina pendidikan Islam agar anak asuh memiliki akhlak yang baik. Pendidikan yang dikembangkan oleh Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat adalah upaya dalam menciptakan kader-kader bangsa yang memiliki integritas tinggi dalam bidang pendidikan Islam dan moral.

Sehubungan dengan pembinaan pendidikan Islam ini penulis memilih Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat sebagai lokasi penelitian. Hal ini dikarenakan Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat suatu lembaga pendidikan yang menjalankan tugas keluarga dan masyarakat yang arah pengajarannya mengakar pada nilai-nilai Islam dan mempunyai konsep integral (gabungan) antara asrama dan sekolah sehingga anak asuh harus tinggal di Panti asuhan. Dengan demikian anak asuh bias mendapatkan lingkungan yang Islami, yang sangat dibutuhkan dalam berlangsungnya pendidikan Islam yang baik.

Berdasarkan pada keterangan dan persoalan di atas, maka dalam penulisan skripsi ini penulis mengangkat judul Efektivitas Pendidikan Islam bagi Anak Yatim di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat Surakarta Periode 2013-2014. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui factor-faktor yang berpengaruh dalam pendidikan Islam di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat, dan untuk mengetahui efektivitas pendidikan Islam bagi anak yatim di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat Surakarta

Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif . Dalam perjalanan mengumpulkan data, penulis menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat disampaikan bahwasannya pendidikan Islam di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat Surakarta sudah efektif. Karena anak asuh telah mengaplikasikan pendidikan Islam dalam kehidupan sehari-hari secara bertahap. Kalaupun ada alternative lain yang lebih baik, dari apa yang telah disampaikan atau ditulis dalam skripsi ini, maka hal ini dapat dijadikan masukan agar skripsi ini terus berkembang dan tidak berhenti sampai disini.

Kata kunci: Efektivitas, Pendidikan Islam dan Anak Yatim

viii

KATA PENGANTAR

الرَّحْمَنِ اارَّحِیماللهِبِسْــــــــــــــــمِ ا

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan

nikmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“EFEKTIVITAS PENDIDIKAN ISLAM BAGI ANAK YATIM DI PANTI

ASUHAN YATIM PUTRI ‘AISYIYAH CABANG KOTA BARAT

SURAKARTA PERIODE 2013-2014”

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari kekurangan

karena memang keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki oleh

penulis. Dalam penyusunan ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai

pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Drs. M.A. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dra. Mahasri Shobahiya, M. Ag, selaku Wakil Dekan I Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Najmudin Zuhdi M.Ag, selaku pembimbing I dan Maria Ulfa S.Pd.I selaku

pembimbing II yang selalu meluangkan waktunya untuk memberikan arahan,

saran dan bimbingan kepada penulis sampai selesainya tugas skripsi ini.

ix

4. Bapak dan Ibu Dosen serta staf karyawan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Surakarta

5. Bapak Ridwan dan keluarga selaku pengasuh di Panti Asuhan Yatim Putri

‘Aisyiyah Cabang Kota Barat Surakarta, yang telah banyak memberikan dukungan

untuk maju.

Semoga mendapat balasan dari Allah SWT. Skripsi ini masih jauh dari

sempurna, untuk diharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak

demi kesempatan skripsi ini. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis

dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 17 Juli 2014

Penulis

Miftahul Hoirina

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………….. HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING………………………… HALAMAN PENGESAHAN………………………………………… HALAMAN PERNYATAAAN KEASLIAN………………………… HALAMAN MOTTO………………………………………………… HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………. HALAMAN ABSTRAK……………………………………………… KATA PENGANTAR………………………………………………… DAFTAR ISI………………………………………………………….. BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah……………………………………. B. Rumusan Masalah……..……………………………………. C. Tujuan Penelitian……..……………………………………. D. Manfaat Penelitian………..………………………………… E. Sistemetika Penulisan Skripsi………………………………

BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka……..…..…………………………………. B. Tinjauan Teoritik…………………………………………….

1. Efektivitas a. Pengertian Efektivitas………………………………. b. Aspek Efektivitas……………………………………

2. Pendidikan Islam a. Pengertian Pendidikan Islam……………………… b. Faktor-faktor Pendidikan Islam……………………

1) Alat-alat Pendidikan Islam…………………….. 2) Metode Pendidikan Islam………………………

3. Pengertian Anak Yatim a. Pengertian Anak Yatim………………………………… b. Metode Pendidikan di Panti Asuhan……………………

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian…………………………… B. Tempat dan Subjek Penelitian……………………………… C. Metode Pengumpulan Data…………………………………

1. Metode Observasi………………………………………. 2. Metode Wawancara…………………………………….. 3. Metode Dokumentasi……………………………………

D. Metode Analisis Data………………………………………

i ii iii iv v vi vii viii x 1 3 3 4 4 7 8 8 9 10 13 13 15 17 18 21 21 22 22 22 23 23

xi

BAB IV DESKRIPSI DATA

A. Gambaran Umum Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat………………………………………………… 1.Visi dan Misi Panti Asuhan…………………………… 2.Tujuan…………………………………………………. 3.Keadaan Panti Asuhan………………………………… 4.Jadwal Kegiatan………………………………………

B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pendidikan di Panti Asuhan…………………………………………………….

C. Efektivitas Pendidikan Islam bagi Anak Yatim di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Cabang Kota Barat ……

BAB V ANALISIS DATA BAB VI KESIMPULAN

A. Kesimpulan……………………………………………….. B. Saran………………………………………………………. C. Penutup…………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA. LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP

24 25 25 26 29 30 34 46 48 48