DRAFT STORYLINE VIDEO PROFIL ITENAS III

Aspek aspek TeknisKualitas Video: 1080p & 720p cinematic modeDurasi : 5 7 menitLokasi : Kompleks Itenas, kota bandung, dan kemungkinan tambahan dari industri di luarTalent : Civitas Akademis Itenas

Scene 1Tampilan layar bagian satu adalah timelapse, cut-to-cut kota bandung yang terfokus pada lingkungan itenas. Lagu yang mengiringi adalah lagu hymne pendidikan tinggi. Durasi sekitar 25 detik. Tampilan akan dibuat dalam struktur wide angle cinema untuk memperlihatkan secara lebih feel corak dan nuansa bandung.Timelapse dibuat dalam format matahari terbit dari daerah dago atas, kemudian memperlihatkan cut-to-cut lansekap kota bandung dengan konteks promotional. Tujuan scene ini adalah untuk merebut image branding bandung untuk dicitrakan dengan itenas. Set lokasi; kota bandung, matahari terbit, timelapse kota bandung, makanan khas, budaya, serta aktivitas masyarakatnya. Set talent; tidak ada Tujuan paparan; secara eksternal merupakan salah satu cara bahwa itenas peduli dengan keberadaannya di kota bandung dengan memberikan gambaran dinamika masyarakat dan wilayah kota bandung. Kedua, dapat memberikan paparan secara visual terkait gambaran kota bandung bagi pelajar asing yang akan menempuh pendidikan di itenas.Scene 2Bagian ini dimulai dari konsep tridharma perguruan tinggi yaitu pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Dalam konteks tersebut maka dapat dipilih dua metode tutur. Pertama adalah menggunakan narasi talent, atau tanpa ada narasi atau voice over sehingga hanya akan menggunakan teks. Yang kedua adalah menggunakan semacam pemandu yang akan mendeskripsikan tridharma tersebut (tetapi hal ini belum terdeskripsi bagaimana storyline penerapan pemandu tersebut dalam video profil).Scene 2 Act 1 PengajaranDapat menampilkan proses belajar mengajar secara runut mulai dari mahasiswa yang datang kekampus, sampai dengan proses pembelajaran di kelas. Mengingat beberapa metode perkuliahan berbeda-beda maka akan dicuplik dari masing-masing metode perkuliahan. Di sisi lain juga diperlihatkan pembelajaran aktif saat mahasiswa praktek di lab atau studio, serta saat mahasiswa kuliah lapangan.Metode tuturnya dapat menggunakan narasi mahasiswa secara bergantian dari mahasiswa pria dan mahasiswa wanita. Mereka akan menerangkan tentang proses belajar, baik tentang perkuliahan, pembelajaran, interaksi, maupun tantangan ke depan sebagai calon sarjana. Hal ini memiliki dua fungsi, pertama untuk me-wacana-kan motto itenas menggali potensi dan membina prestasi. Kedua adalah untuk menjabarkan orientasi pembelajaran itenas yang unggul dan mandiri. Set lokasi; lingkungan itenas, lab itenas, ruang kuliah, studio, unit, dan sebagainya. Set talent; mahasiswa, mahasiswi, dosen Tujuan paparan; memberikan gambaran aktivitas pembelajaran sesuai motto dan tema itenas kepada pihak eksternal baik misalnya lembaga pendidikan tinggi lainnya maupun kepada calon mahasiswa baru saat video profil ini ditayangkan di depan siswa smu dalam rangka kegiatan tour promosi.Scene 2 Act 2 PenelitianDalam memaparkan aspek penelitian ini maka akan ada semacam naratif dari beberapa dosen terkait dengan masing-masing fakultas semacam statement naratif tentang proses penelitian. Saat dosen ber-narasi maka video profil akan diperkaya dengan visualisasi lingkup penelitiannya, misal; sedang menguji sesuatu di lab, atau bila ada foto-foto lapangan, serta saat melaksanakan kajian seperti membaca atau mengetik didepan komputer. Set lokasi; ruang dosen, lab, lapangan (misal; paparan daerah dan atau industri yang terkait tetapi yang relevan untuk dikunjungi dan di-shooting) Set talent; dosen yang mewakili setidaknya dua penelitian penting. Jika jurusan d/a fakultas sudah masuk dalam set talent penelitian, maka tidak dimasukkan dalam scene pengabdian masyarakat. Tujuan paparan; dalam video profil yang ketiga ini akan diperluas kapasitas pesan yang perlu disampaikan kepada audiens termasuk menampilkan kapasitas dosen dalam melaksanakan penelitian.Scene 2 Act 3 Pengabdian MasyarakatHal ini merupakan bentuk perluasan kapasitas pesan pada profil video. Dalam scene ini (scene 2 act 3) ditampilkan juga kapabilitas itenas sebagai lembaga yang mampu memberikan solusi kepada masyarakat sesuai dengan bidang keilmuannya. Pada bagian ini fokus pada LPPM Itenas diutamakan walaupun hanya sebagai pembuka. Selanjutnya lebih menggambarkan solusi solusi pengabdian masyarakat yang akan ditampilkan secara intens. Set lokasi; LPPM, Lab mobil listrik, industri Indonesia. Set talent; Kepala LPPM, setidaknya 3 dosen yang mewakili kapabilitas dalam pengabdian masyarakat. Didesain untuk menampilkan kapabilitas pengabdian masyarakat dari ketiga fakultas yang ada. Tujuan paparan; hal ini jelas untuk memperluas promosi tentang civitas akademis itenas dalam lingkup yang lebih luas, termasuk badan usaha yang bersifat kansultan. Scene 3Scene ini merupakan scene penutup. Yang berisi statement dari lulusan itenas yang mewakili setiap fakultas. Sebisa mungkin akan didesain dalam profil ini agar setiap jurusan dapat terwakili. Salah satunya adalah menjabarkan jurusan A pada scene pengabdian masyarakat, jurusan B pada penelitian, sedangkan jurusan C pada statement lulusan, dan jurusan D pada metode pembelajaran atau praktikum. Hal tersebut dirancang agar semua jurusan yang ada di itenas terwakili sekaligus mengefektifkan durasi video profil ini. Scene 3 Act 1 Statement LulusanStatemen oleh lulusan itenas dapat dilaksanakan secara teknis langsung dengan shoot mendatangi yang bersangkutan, atau dapat juga menggunakan sistem input clip dari mereka yang direkam dalam format khusus untuk kemudian dikirim ke biro promosi itenas atau via dropbox. Tujuan paparan; untuk menggambarkan bagaimana lulusan itenas berinteraksi dengan dunia kerja yang sebenarnya.Scene 3 Act 2 Penutup Oleh RektorPenutup oleh Rektor Itenas; Demikianlah paparan dan gambaran tentang institut teknologi nasional bandung. Bahwasannya, mahasiswa itenas berasal dari seluruh penjuru nusantara. Di sisi lain juga bahwa itenas selalu mengembangkan sarana serta prasarana civitas akademis. Dan juga dapat disampaikan bahwa itenas mampu untuk bersinergi sekaligus bekerjasama dengan semua pihak, untuk mendukung dinamika pendidikan dan industri bangsa. Terima kasih atas perhatiannya. Salam sukses untuk selalu menggali potensi dan membina prestasi. Tujuan paparan; Penutup ini bersifat integratif, yang mendeskripsikan video profil pertama, kedua, serta ketiga yang akan dibuat. Sehingga dari ketiga video profil tersebut dapat dilihat gambaran utuh itenas secara menyeluruh.