RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP-4)Satuan Pendidikan: SDN .................................Kelas / Semester :V / ITema : Peristiwa dalam KehidupanSub Tema : Manusia dan Peristiwa Alam Waktu :! pertemuanA. Kompetensi Inti. Menerima" men#alankan" dan men$har$ai a#aran a$ama %an$ dianutn%a.&. Memiliki perilaku#u#ur" disiplin" tan$$un$#awab" santun" peduli" danper'a%adiri dalamberinteraksi den$ankeluar$a" teman" $uru" dan tetan$$an%a.(. Memahami pen$etahuan )aktual den$an 'ara men$amati *menden$ar" melihat" memba'a+ dan bertan%aberdasarkan rasa in$in tahu tentan$ dirin%a" makhluk 'iptaan Tuhan dan ke$iatann%a" dan benda,benda %an$di#umpain%a di rumah" sek-lah" dan tempat bermain... Men%a#ikanpen$etahuan)aktual dalambahasa%an$#elas" sistematis" danl-$is" dalamkar%a%an$estetis"dalam$erakan%an$men'erminkananak sehat" dandalamtindakan%an$men'erminkanperilakuanakberiman dan berakhlak mulia.B. Kompetensi Dasar dan IndiatorPPKn . Men$har$ai seman$at kebhinnekatun$$alikaan dan kera$aman a$ama" suku ban$sa pakaian tradisi-nal" bahasa" rumah adat" makanan khas" upa'ara adat" s-sial" dan ek-n-mi dalam kehidupan bermas%arakat..& Men$har$ai kebersamaan dalam kebera$aman seba$ai anu$erah Tuhan /an$ Maha 0sa dalam kehidupan bermas%arakat dan berban$sa.&. Menun#ukkan perilaku" disiplin" tan$$un$ #awab" per'a%a diri" berani men$akui kesalahan" meminta maa) dan memberi maa) %an$ di#iwai keteladanan pahlawan kemerdekaan 1I dalam seman$at per#uan$an" 'inta tanah air" dan rela berk-rban seba$ai perwu#udan nilai dan m-ral Pan'asila.&.& Menun#ukkan perilaku sesuai hak dan kewa#iban dalam bidan$ s-sial" ek-n-mi" buda%a" hukum seba$ai war$ane$ara dalam kehidupan sehari,hari sesuai Pan'asila dan 22D 3.4.&.( Menun#ukkan pen$har$aan terhadap pr-ses pen$ambilan keputusan atas dasar mus%awarah mu)akat.&..Menun#ukkan perilaku 'inta tanah air Ind-nesia dalam kehidupan di rumah" sek-lah" dan mas%arakat.(.& Memahami hak kewa#iban dan tan$$un$#awab seba$ai war$a dalam kehidupan sehari,hari di rumah" dan sek-lah. ..&Melaksanakan kewa#iban dan mene$akkan aturan di lin$kun$an rumah" dan sek-lah.Indiator.Men%ebutkan beberapa tan$$un$ #awab dalam kehidupan sehari,hari di sek-lah.. &. 5erperilaku sesuai den$an kewa#iban dalam kehidupan sehari,hari di sek-lah. (.Mene$ur *men$in$atkan+ teman %an$ melakukan pelan$$aran terhadap aturan %an$ berlaku dalam kehidupan sehari,hari di sek-lah.. Ba!asa Indonesia. Meresapi makna anu$erah Tuhan /an$ Maha 0sa berupa bahasa Ind-nesia %an$ diakui seba$ai sarana %an$ lebih un$$ul daripada bahasa lain untuk memper-leh ilmu pen$etahuan.&. Memiliki kepedulian dan tan$$un$ #awab tentan$ 'iri khusus makhluk hidup dan lin$kun$an melalui peman)aatan bahasa Ind-nesia.&.& Memiliki kepedulian dan rasa in$in tahu tentan$ perubahan benda dan hantaran panas" ener$i listrik dan perubahann%a" serta tata sur%a melalui peman)aatan bahasa Ind-nesia.&.( Memiliki sikap disiplin dan rasa 'inta tanah air terhadap sistem pemerintahan serta la%anan mas%arakat daerah melalui peman)aatan bahasa Ind-nesia melalui peman)aatan bahasa Ind-nesia.&.. Memiliki kesetiaan" dan keban$$aan terhadap keutuhan wila%ah nusantara Ind-nesia melalui peman)aatan bahasa Ind-nesia melalui peman)aatan bahasa Ind-nesia.74(.. Men$$ali in)-rmasi dari teks pantun dan s%air tentan$ ben'ana alam serta kehidupan berban$sa dan berne$araden$an bantuan $uru dan teman dalam bahasa Ind-nesia lisan dan tulis den$an memilih dan memilah k-sakata baku ... Melantunkan dan men%a#ikan teks pantun dan s%air tentan$ ben'ana alam serta kehidupan berban$sa dan berne$ara se'ara mandiri dalam bahasa Ind-nesia lisan dan tulis den$an memilih dan memilah k-sakata baku Indiator.Mendeskripsikan kehidupan berban$sa dan berne$ara. &.Memba'akan pantun dan s%air tentan$ kehidupan berban$sa dan berne$ara pada masa perubahan.Matematia&. Menun#ukkan sikap kritis" 'ermat dan teliti" #u#ur" tertib dan men$ikuti aturan" peduli" disiplin waktu" tidak mudah men%erah serta bertan$$un$#awab dalam men$er#akan tu$as.&.& Menun#ukkan sikap berpikir l-$is" kritis dan kreati).&.( Memiliki rasa in$in tahu dan ketertarikan pada matematika %an$ terbentuk melalui pen$alaman bela#ar.&.. Memiliki sikap men$har$ai ke$unaan matematika dalam kehidupan.&.4 Memiliki sikap terbuka" -b#ekti)" men$har$ai pendapat dan kar%a teman dalam diskusi kel-mp-k maupun akti6itas sehari,hari.(.( Memilih pr-sedur peme'ahan masalah den$an men$analisis hubun$an antara simb-l in)-rmasi %an$ rele6an" dan men$amati p-la. ..( Menun#ukkan kesetaraan men$$unakan perkalian atau pemba$ian den$an #umlah nilai %an$ tidak diketahui pada kedua sisi.Indiator.Men#elaskan pr-sedur peme'ahan masalah den$an men$analisis hubun$an anatar simb-l" in)-rmasi %an$ rele6an dan men$amati p-la.&.Menun#ukkan kesetaraan men$$unakan perkalian dan pemba$ian den$an #umlah nilai %an$ tidak diketahui pada kedua sis. I P S. Menerima karunia Tuhan /M0 %an$ telah men'iptakan waktu den$an se$ala perubahann%a..& Men#alankan a#aran a$ama dalam ber)ikir dan berperilaku seba$ai penduduk Ind-nesia den$an mempertimban$kan kelemba$aan s-sial" buda%a" ek-n-mi dan p-litik dalam mas%arakat..( Men$har$ai karunia Tuhan /M0 %an$ telah men'iptakan manusia dan lin$kun$ann%a.&. Menun#ukkan perilaku bi#aksana dan bertan$$un$#awab" peduli" santun dan per'a%a diri seba$aimana ditun#ukkan -leh t-k-h,t-k-h pada masa pen#a#ahan dan $erakan keban$saan dalam menumbuhkan rasa keban$saan.&.& Menun#ukkan perilaku #u#ur" s-pan" estetika dan memiliki m-ti6asi internal ketika berhubun$an den$an lemba$a s-sial" buda%a" ek-n-mi dan p-litik.&.( Menun#ukkan perilaku peduli" $-t-n$r-%-n$" tan$$un$#awab dalam berpartisipasi penan$$ulan$an permasalahan lin$kun$an hidup.(.& Men$enal perubahan dan keberlan#utan %an$ ter#adi dalam kehidupan manusia dan mas%arakat Ind-nesia padamasa pen#a#ahan" masa tumbuhn%a rasa keban$saan serta perubahan dalam aspek s-sial" ek-n-mi" pendidikan dan buda%a ..& Men'eritakan hasil pen$amatan men$enai perubahan dan keberlan#utan %an$ ter#adi dalam kehidupan manusiadan mas%arakat Ind-nesia pada masa pen#a#ahan" masa tumbuhn%a rasa keban$saan serta perubahan dalam aspek s-sial" ek-n-mi" pendidikan dan buda%a dalam berba$ai #enis media.Indiator.Menun#ukkan perubahan kehidupan manusia dan mas%arakat Ind-nesia dan dampak keberlan#utann%a di bidan$ s-sial" ek-n-mi" pendidikan" dan buda%a pada masa tumbuhn%a rasa keban$saan. &.5er'erita se'ara lisan den$an met-de terpandu perubahan kehidupan manusia dan mas%arakat Ind-nesia dan dampak keberlan#utann%a di bidan$ s-sial" ek-n-mi" pendidikan" dan buda%a pada masa tumbuhn%a rasa keban$saan.C. "#$#an Pem%e&a$aran75.Den$an men'ermati ba'aan tentan$ Sumpah Pemuda" peserta didik menun#ukkan perubahan kehidupan manusia dan mas%arakat Ind-nesia pada masa tumbuhn%a rasa keban$saan den$an per'a%a diri &.Den$an bermain peran" peserta didik mampu ber'erita se'ara lisan tentan$ perubahan kehidupan manusia dan mas%arakat Ind-nesia pada masa tumbuh%a rasa keban$saan den$an per'a%a diri (.Den$an men'ermati ba'aan tentan$ 7inta tanah Air" peserta didik mampu mendeskripsikan kehidupan berban$sadan berne$ara den$an 'ermat ..Den$an men$$unakan in)-rmasi dari ba'aan" peserta didik mampu membuat s%air tentan$ kehidupan berban$sa dan berne$ara dan memba'akann%a den$an per'a%a diri 4.Den$an melakukan ke$iatan membuat 89an#i Peserta didik:" peserta didik dapat berperilaku sesuai den$an kewa#iban terhadap lin$kun$an dalam kehidupan sehari ; hari di sek-lah den$an bertan$$un$ #awab.