Download - RPP PRAKTIKUM JIWA I - TAK SESI 1
![Page 1: RPP PRAKTIKUM JIWA I - TAK SESI 1](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081803/558b194bd8b42a2c1a8b45e1/html5/thumbnails/1.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PRAKTIKUM LABORATORIUM KEPERAWATAN JIWA I
TAHUN 2013 - 2014
Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Jiwa I
Kode : WAT 3.02
Jumlah SKS : 2 SKS
Pokok Bahasan : Terapi Aktifitas Kelompok Sosialisasi
Kemampuan Memperkenalkan Diri (Sesi 1)
Sasaran : Mahasiswa D III Keperawatan Blitar
Waktu : 07:30 - 10:50 (180 menit)
Disusun oleh
Dr. Imam Sunarno Drs.,MKes.
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG
JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN BLITAR
TAHUN 2013/2014
![Page 2: RPP PRAKTIKUM JIWA I - TAK SESI 1](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081803/558b194bd8b42a2c1a8b45e1/html5/thumbnails/2.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PRAKTIKUM LABORATORIUM KEPERAWATAN JIWA I
I. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Jiwa I
Kode : WAT 3.02
Jumlah SKS : 2 SKS
Pokok Bahasan : Terapi Aktifitas Kelompok (Sosialisasi)
Sasaran : Mahasiswa D III Keperawatan Blitar
Waktu : 07:30 - 10:50 (180 menit)
II. Standart Kompetensi :
Mampu melaksanakan Praktek Keperawatan Kesehatan Jiwa pada pasien dengan
masalah adaptasi biopsikososial spiritual, asuhan keperawatan Kesehatan Jiwa
anak dan remaja, kesehatan jiwa dewasa, dan usia lanjut, dengan menggunakan
pendekatan proses keperawatan serta menggunakan komunikasi terapeutik dan
berbagai terapi modalitas keperawatan kesehatan jiwa.
III. Kompetensi Dasar :
1. Kompetensi 24. Melaksanakan asuhan Keperawatan pasien dengan masalah
psikososial.
2. Kompetensi 25. Melaksanakan Asuhan keperawatan pada pasien gangguan
kesehatan jiwa.
IV. Materi Ajar
Materi pokok
1. Melaksanakan terapi modalitas keperawatan pada pasien dengan gangguan
jiwa masalah gangguan sosial pada sesi 1 yaitu kemampuan
memperkenalkan diri
Sub-sub materi :
1. Berperan sebagai ketua kelompok / leader
2. Berperan sebagai co-leader
3. Berperan sebagai Terapis sosialisasi.
4. Berperan sebagai pasien yang mampu memperkenalkan diri dengan
menyebutkan : nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi.
5. Berperan sebagai Evaluator / Operator
V. INDICATOR
Mahasiswa mampu melakukan kegiatan Rolplay dan demontrasi terapi aktifitas
kelompok pada pasien dengan masalah gangguan sosial.
VI. METODE PEMBELAJARAN
Rolplay dan demonstrasi di Laboratorium Keperawatan Jiwa Prodi
Keperawatan Blitar.
VII. MEDIA PEMBELAJARAN
Menggunakan format standar operasional prosedur TAK baik sosialisasi
stimulasi persepsi, stimulasi sensori, maupun stimulasi realita. Menggunakan
music (tape recorder), vas bunga / bola tennis.
![Page 3: RPP PRAKTIKUM JIWA I - TAK SESI 1](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081803/558b194bd8b42a2c1a8b45e1/html5/thumbnails/3.jpg)
VIII. LANGKAH LANGKAH KEGIATAN PRAKTIK LABORATORIUM
No. KEGIATAN WAKTU
1. PENDAHULUAN
a. Menentukan tujuan TAK misalnya TAK sosialisasi sesi 1 klien
mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap,
nama panggilan, asal dan hobi.
b. Melakukan setting ruangan dan peserta kelompok.
c. Menyiapkan alat - alat yang diperlukan dan tempat pertemuan.
d. Membuat kontrak dengan klien.
20 menit
2 KEGIATAN INTI
a. Fase Orientasi.
Pada tahap ini terapis melakukan :
a) Memberi salam terapeutik : Salam dari terapis
b) Evaluasi/validasi : Menanyakan perasaan klien saat ini.
c) Kontrak :
1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu memperkenalkan diri.
2. Menjelaskan aturan main berikut.
Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus
meminta izin kepada terapis.
Lama kegiatan 45 menit.
Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.
b. Fase Kerja.
a) Jelaskan kegiatan, yaitu kaset pada tape recorder akan dihidupkan
serta bola diedarkan berlawanan dengan arah jarum jam (yaitu ke
arah kiri) dan pada saat tape dimatikan maka anggota kelompok
yang memegang bola memperkenalkan dirinya.
b) Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis
berlawanan dengan arah jarum jam.
c) Pada saat tape dimatikan , anggota kelompok yang memegang bola
mendapat giliran untuk menyebutkan : salam, nama lengkap, nama
panggilan, hobi, dan asal, dimulai oleh terapis sebagai contoh.
d) Tulis nama panggilan pada kertas / papan nama dan tempel / pakai.
e) Ulangi b, c, dan d sampai semua anggota kelompok mendapat
giliran.
f) Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan
member tepuk tangan.
45 menit
3 PENUTUP
Fase Terminasi.
a) Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK.
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
b) Rencana tindak lanjut
1) Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan
diri kepada orang lain di kehidupan sehari-hari.
2) Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal
kegiatan harian klien.
c) Kontrak yang akan datang
1) Menyepakati kegiatan berikut, yaitu berkenalan dengan anggota
kelompok.
2) Menyepakati waktu dan tempat.
15 menit
![Page 4: RPP PRAKTIKUM JIWA I - TAK SESI 1](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081803/558b194bd8b42a2c1a8b45e1/html5/thumbnails/4.jpg)
IX. SUMBER BELAJAR
a. Dr. Budi Anna Keliat, S.Kp, M.App.Sc dan Akemat, S.Kp, M.Kep (2004).
Keperawatan Jiwa : Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta : EGC, 2004.
X. EVALUASI DAN DOKUMENTASI
EVALUASI
Evaluasi dilakukan pada saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap
kerja untuk menilai kemampuan klien melakukan TAK. Aspek yang dievaluasi
adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAKS sesi 1,
dievaluasi kemampuan klien memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal
dengan menggunakan formulir evaluasi berikut (terlampir)
DOKUMENTASI
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada catatan
proses keperawatan tiap klien. Misalnya, klien mengikuti Sesi 1 TAKS, klien
mampu memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal, dianjurkan klien
memperkenalkan diri pada klien lain di ruang rawat (buat jadwal)
![Page 5: RPP PRAKTIKUM JIWA I - TAK SESI 1](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081803/558b194bd8b42a2c1a8b45e1/html5/thumbnails/5.jpg)
LAMPIRAN
a. Kemampuan verbal
No. Aspek yang dinilai Nama Klien
1. Menyebutkan nama lengkap
2. Menyebutkan nama panggilan
3. Menyebutkan asal
4. Menyebutkan hobi
Jumlah
b. Kemampuan nonverbal
No. Aspek yang dinilai Nama Klien
1. Kontak mata
2. Duduk tegak
3. Menggunakan bahasa tubuh
yang sesuai
4. Mengikuti kegiatan dari awal
sampai akhir
Jumlah
.
Blitar, 1 September 2013
Kasub Unit Laboratorium dan TUK
Program Studi D-III Kepeawatan Blitar
Khurotun, S.Pd, SST
NIP. 195107201984032001
Dosen PJMK :
Dr. Imam Sunarno,Drs.,SSt.Mkes.
NIP. 1959010719811210001
Mengetahui,
Ketua Prodi D III Keperawatan Blitar
Sri Winarni S.Pd., MKes.
NIP. 196410161986032002