Download - RPP Kls 11 Semester 1
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
1/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK YADIKA MANADO
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XI
Topik : Dail A!ti"ities
Alokasi #aktu : $% &a' ( )* Menit
A+ Standar Ko'petensi dan Ko'petensi Dasar
2. Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setaraLevel Elementary
2.1. Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.
B+ Indikator Pen!apaian Ko'petensi
Pertanyaan dengan polayes-no questionsdalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar.
Pertanyaan dengan pola question tagsdalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar.
Pertanyaan dengan pola question wordsdalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar.
Berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran hobi dan minat.
,+ Materi Pe'-elajaran
!alking about hobbies and interests
- "o you like fishing#
- $hat do you like doing in your spare time#
%uest handling
- $hat can I do for you& 'ir#
- $elcome to our hotel.
- I hope you enjoy the food.
%rammar (e)iew
*es + ,o uestions
- re you a secretary#
/uestion tags
- !he board meeting starts at se)en& doesn0t it#
/uestions with uestion words
- $here does the boss li)e#
- $hy do you come late#
%erund as subjects and objects
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
2/40
- 'moking is dangerous.
- I don0t like fishing.
%erund as complement
- er job is sorting the mail.
%erund after preposition
- re you interested in collecting stamps#
3onstructions with 4too0 and 4enough0
- !he soup is too salty for me.
- !he hotel room is comfortable enough.
D+ Tujuan Pe'-elajaran
1. 5istening
'iswa mampu menyimak berbagai bentuk ungkapan untuk membicarakan kegiatan sehari-hari& hobi dan minat& menangani tamu
dengan tepat.
2. 'peaking
'iswa mampu mengungkapkan& merespon dan menceritakan tentang kegiatan sehari-hari& hobi dan minat& menangani tamu dengan
ungkapan yang tepat.
6. (eading
'iswa mampu membaca paragraph maupun teks tentang kegiatan sehari-hari& hobi dan minat& menangani tamu7 menerjemahkan dan
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut.
8. $riting
'iswa mampu menyusun& dan atau menulis paragraf atau teks tentang kegiatan sehari-hari& hobi dan minat& maupun penanganan tamudengan tepat.
.+ Pendekatan dan Metode Pe'-elajaran
1. Pendekatan 9ontekstual
2. Metode Question and answer, role playing, observation, lecture
/+ Su'-er0 Alat dan Bahan Pe'-elajaran
Buku 2 %et long with :nglish for ;ocational 'chool %rade
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
3/40
1. 9egiatan wal >Pendahuluan?
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya
Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran7
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari7
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai7
Mempersiapkan materi ajar& model& alat peraga.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang ditanamkan :
Bersahabat
9omunikatif&
Peduli sosial
(asa ingin tahu
"emokratis
Mandiri
9erja keras
"isiplin
'enang membaca
(eligius
'antun
9ritis
nalitis
5ogis
5apang dada
!erbuka
!eliti
Peduli lingkungan
%igih
Berani
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif yang ditanamkan :
Mandiri
9reatif
Berani mengambil risiko
Berorientasi pada tindakan
9erja keras
@ujur
"isiplin
Ino)atif
!anggung jawab
9erjasama
Pantang menyerah
9omitmen
(ealistis
(asa Ingin tahu
9omunikatif
Moti)asi kuat untuk
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
4/40
2. 9egiatan Inti
Eksplorasi
%i)ing opinions7
Elaborasi
Matching pictures with statements7
Konfirmasi
3ompleting dialogs about someone0s acti)ities7
Elaborasi
5istening for information dialog.
Identifying eApressions commonly used in talking about daily acti)ities& hobbies and interests and guest handling7
3reating and role playing dialogs based on the gi)en situation7
(eading for information7
Konfirmasi
nswering uestions about hobbies and interests7
3ompleting sentences7
$riting description of your daily acti)ities.
$riting sentences containing gerund.
rranging sentences containing tooC and enoughC.
6. 9egiatan khir >Penutup?
'tudents make the report of their discussion7
!he teacher concludes the lesson then gi)ing uestions to some of the students at random7
!he teacher gi)es them an assignment7
!he teacher tells them of the neAt meeting lesson7
t the end of this part& he suggests the students to keep studying hard.
Penilaian
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
5/40
!es lisan
"ialog berpasang-an
!es tertulis
Melengkapi kalimat
Pilihan %anda
Membuat
paragraf pendek
,ontoh soal:
. 5isten and complete the missing worfd. !hen answer the uestions based on the dialog.
ldy $here do you >1? . . . #
Boby I work for ;acation !our and !ra)el.
ldy $hat do you do there#
Boby I0m a >2? . . . . I take people on tours to se)eral cities in Indonesia.
ldy !hat >6? . . . D
Boby *es& it0s >8? . . . & I lo)e it. nd what do you do#
ldy I0m a student& and I0m doing a >E? . . . & too.
Boby $here do you work#
ldy I work in a >F? . . . restaurant. I cook burgers there.
Boby Mr. "onald0s#
ldy ,o& I >G? . . . Macburger.
B. $ork in pairs to make a short dialog which has to do with hobbies and interest.
=se the situation of your ownD
Penilaian 'ikap Personal
,o ,ama 'iswa
9ete
kunan
9esediaanBekerja
sama
9ea
ktifan
Bekerja'istematis
In
isiatif
9esediaandikritik
!anggung@awab
9omitmen!ugas>2asil!ugas?
9etelitian
Minat
'kor
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
6/40
9riteria Penilaian
,ilai 9ualitatif ,ilai 9uantitatif
Memuaskan 8
Baik 6
3ukup 2
9urang 1
(:9PI!=5'I ,I5I
No Na'a Sis4a
5njuk
Kerja6Per7or'an!e8
Penugasan6Proje!t8
9a
silKerja6Produ!t8
Tertulis6Paper:Pen!il8
2isan6;er-al8
Po
rto7olio6Port7olio8
Penilaianantarte'an6Peer8
Sikap
6A77e!ti78
O-se
r"asi6O-ser"ation8
Dir
i6Sel7Assesst'ent8
&
urnal6&ournal8
&u'lahSkor
Nilai
Nilai < &u'lah Skor : Aspek Penilaian
5ntuk Sis4a ang nilaina 'asih di -a4ah nilai KKM0 'aka di-erikan P.=BAIKAN dan
ang telah 'ela'paui nilai KKM di-eri P.N1AYAAN
Mapanget& 'eptember 2H16
Mengetahui&
9epala 'M9M9 ........ %uru Mata Pelajaran&
"rs "a)id M. 5egi ranky 9awengian& '.Pd.
=.N,ANA P.2AKSANAAN P.MB.2A&A=AN
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
7/40
'atuan Pendidikan 'M9 *"I9 M,"J
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
9elas
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
8/40
8. $riting
'iswa mampu menyusun dan atau melengkapi dialog yang berisi tentang berbagai kegiatan melalui telepon.
,+ Pendekatan dan Metode Pe'-elajaran
1. Pendekatan 9ontekstual
2. Metode Question and answer, role playing, observation, lecture
.
D+ Su'-er0 Alat dan Bahan Pe'-elajaran
Buku 2 %et long with :nglish for ;ocational 'chool %rade Pendahuluan?
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya
Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran7
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari7
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai7
Mempersiapkan materi ajar& model& alat peraga.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang ditanamkan:
Bersahabat
9omunikatif&
Peduli sosial
(asa ingin tahu
"emokratis
Mandiri
9erja keras
"isiplin
'enang membaca
(eligius
'antun
9ritis
nalitis
5ogis
5apang dada
!erbuka
!eliti
Peduli lingkungan
%igih
Berani
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
9/40
2. 9egiatan Inti
Eksplorasi
5istening and completing the missing words7
Elaborasi
5istening and matching picture with statements7
Konfirmasi
nswering uestions asked by teacher.
Elaborasi
Identifying eApressions commonly used in telephone handling7
(ole playing on telephone con)ersations7
cting out dialogs containing telephone con)ersations7
swering uestions according to the dialog7
Making a telephone con)ersation based on the picture gi)en7
(eading for information teAt7
nswering uestions about reported speech& personal pronouns and adjecti)e clause pronouns7
Konfirmasi
3ompleting a dialog7
$riting messages based on a telephone con)ersation7
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif yang ditanamkan:
Mandiri
9reatif
Berani mengambil risiko
Berorientasi pada tindakan
9erja keras
@ujur
"isiplin
Ino)atif
!anggung jawab
9erjasama
Pantang menyerah
9omitmen
(ealistis
(asa Ingin tahu
9omunikatif
Moti)asi kuat untuk
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
10/40
3reating dialogs with gi)en situations.
6. 9egiatan khir >Penutup?
'tudents hand in their works7
!heir teacher concludes the lesson then gi)ing uestions to some of the students at random7
!he teacher gi)es students a homework7
!he teacher tells the students of the neAt meeting lesson7
!he teacher suggests students always study hard and ne)er gi)e up trying.
/+ Penilaian
!es tertulis
Melengkapi kalimat
Membuat kalimat dengan reported speech
Mencatat pesan yang diterima
!es lisan
Menceritakan pesan yang diterima
,ontoh soal:
. 3omplete the dialog below with the appropriate eApressions.
5eslie ello#
!erry i& is this 5eslie#
5eslie *es. >1? . . . .
!erry It0s !erry here. Is 3atherine in#
5eslie >2? . . . . 3an I take a message#
!erry *es thanks. 3ould you ask her >6? . . . at the 8? . . . . I0ll get a pen first.
!erry >E? . . . . It0s the F? . . . #
!erry ,o& that0s all.
5eslie Jkay.
!erry Jkay& thanks again. Bye for now.
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
11/40
5eslie >G? . . . .
B. $ork in pairs to make a short dialogue which has to do with telephone handling.
=se the situation of your ownD
Penilaian 'ikap Personal
,o ,ama 'iswa
9etekunan
9esediaanBekerjasama
9eaktifan
Bekerja'istematis
Inisiatif
9esediaandikritik
!anggung@awab
9omitmen!ugas>2asil!ugas?
9etelitian
Minat
'kor
9riteria Penilaian
,ilai 9ualitatif ,ilai 9uantitatif
Memuaskan 8
Baik 6
3ukup 2
9urang 1
(:9PI!=5'I ,I5I
No Na'a Sis4a
5nj
ukKerja6Per7or'an!e8
Penugasan6Proje!t8
9asilKerja6Produ!t8
Te
rtulis6Paper:Pen!il8
2isan6;er-al8
Porto7olio6Port7olio8
Penilaianantarte'an6Peer8
Sikap
6A77e!ti78
O-
ser"asi6O-ser"ation8
D
iri6Sel7Assesst'ent8
&urnal6&ournal8
&u'lahSkor
Nilai
Nilai < &u'lah Skor : Aspek Penilaian
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
12/40
5ntuk Sis4a ang nilaina 'asih di -a4ah nilai KKM0 'aka di-erikan P.=BAIKAN dan
ang telah 'ela'paui nilai KKM di-eri P.N1AYAAN
..........&..............
Mengetahui&
9epala 'M9M9 ........ %uru Mata Pelajaran&
.................................... ...............................
,IP. ,IP.
=.N,ANA P.2AKSANAAN P.MB.2A&A=AN
'atuan Pendidikan 'M9 *"I9 M,"J
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
9elas
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
13/40
A+ Standar Ko'petensi dan Ko'petensi Dasar
2. Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setaraLevel Elementary
2.6. Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan
B+ Indikator Pen!apaian Ko'petensi
Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Presentdengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam
profesi.
Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Pastdengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam
profesi.
urriculum !itaeyang sederhana ditulis dengan benar.
Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka >"acts and "igures? pada suatu sajian data.
,+ Materi Pe'-elajaran
!elling about people0s job using the 'imple present tense
- cook prepares food.
- Pilots fly aeroplanes.
!elling about people0s educational background using the 'imple past tense.
- 'he graduated from 'M9, L Bandung.
- !he new secretary learned shorthand at the college.
'amples of curriculum )itae
:Apressing facts and figures
- !he graph shows that population growth has been high this last decade.
- !he latest data show that about three billion rupiahs ha)e been spent for the construction of the factory.
D+ Tujuan Pe'-elajaran
1. 5istening
'iswa mampu menyimak berbagai ungkapan untuk mendeskripsikan pekerjaan dan menjelaskan latar belakang pendidikan dengan
tepat.
2. 'peaking
'iswa mampu mengungkapkan& merespon dan mendeskripsikan pekerjaan dan menjelaskan latar belakang pendidikan pada situasi
yang diberikan.
6. (eading
'iswa mampu membaca paragraf& teks yang berisi tentang deskripsi pekerjaan dan latar belakang pendidikan7 menterjemahkannya7
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut
8. $riting
'iswa mampu menyusun surat lamaran dan daftar riwayat hidup dengan baik
/+ Pendekatan dan Metode Pe'-elajaran
1. Pendekatan 9ooperatif
2. Metode Question and answer, role playing, observation, lecture
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
14/40
1+ Su'-er0 Alat dan Bahan Pe'-elajaran
Buku 2 %et long with :nglish for ;ocational 'chool %rade Pendahuluan?
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya
Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran7
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari7
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai7
Mempersiapkan materi ajar& model& alat peraga.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang ditanamkan:
Bersahabat
9omunikatif&
Peduli sosial
(asa ingin tahu
"emokratis
Mandiri
9erja keras
"isiplin
'enang membaca
(eligius
'antun
9ritis
nalitis
5ogis
5apang dada
!erbuka
!eliti
Peduli lingkungan
%igih
Berani
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
15/40
2. 9egiatan Inti
Eksplorasi
5istening and matching pictures with the correct statements7
Elaborasi
5istening to a dialog and completing the missing words7
Konfirmasi
nswering uestions asked by teacher.
Elaborasi
Identifying eApressions or phrases commonly used in eAplaining job description and educational background7
Practicing a con)ersation7
:Aplaining someone0s profession7
=nderstanding and discussing graph containing facts and figures7
(eading for information ad)ertisement& a letter& etc.7
Konfirmasi
$riting an application letter7
$riting one0s own curriculum )aitae.
6. 9egiatan khir >Penutup?
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif yang ditanamkan:
Mandiri
9reatif
Berani mengambil risiko
Berorientasi pada tindakan
9erja keras
@ujur
"isiplin
Ino)atif
!anggung jawab
9erjasama
Pantang menyerah
9omitmen
(ealistis
(asa Ingin tahu
9omunikatif
Moti)asi kuat untuk
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
16/40
'tudents hand in their task7
!heir teacher concludes the lesson instructed then by gi)ing uestions to some of the students at random7
!he teacher gi)es them an assignment7
!he teacher tells them of the neAt meeting lesson7
!he teacher suggests to the students that they keep studying hard.
/+ Penilaian
!es lisan
Menjelaskan profesi
Menjelaskan diagram
!es tertulis
Melengkapi kalimat form
Menulis curriculum )itae
,ontoh soal:
. Match the names of occupations with the job description
1. @ournalist a. !eaching students in a school.
2. :lectrician b. !eaching uni)ersity students and doing research.
6. !eacher c. $orking in a garden.
8. 3hef d. $orking for the go)ernment.
E. "eli)ery man e. 3utting and sha)ing hair.
F. "entist f. !aking pictures.
G. Photographer g. Planning menus and preparing food.
L. "ancer h. Making drinks in a bar.
. !our guide i. !reating patient0s teeth.
1H. armer j. %uiding groups of tourists.
11. 5ecturer k. Jperating and repairing electrical euipment.
12. %ardener l. $riting for a newspaper.
16. Bartender m.$orking on a farm.
18. Barber n. :ntertaining people with dances.
1E. 3i)il ser)ant o. "eli)ering packages.
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
17/40
:. 3reate a job inter)iew based on the gi)en pictures.
. $rite an application letter and a resume based on the ad)ertisement.
Penilaian 'ikap Personal
,o ,ama 'iswa
9etekunan
9esediaanBekerjasama
9eaktifan
Bekerja'istematis
Inisiatif
9esediaandikritik
!anggung@awab
9omitmen!ugas>2asil!ugas?
9etelitian
Minat
'kor
9riteria Penilaian
,ilai 9ualitatif ,ilai 9uantitatif
Memuaskan 8
Baik 6
3ukup 2
9urang 1
(:9PI!=5'I ,I5I
No Na'a Sis4a
5nj
ukKerja6Per7or'an!e8
Penugasan6Proje!t8
9asilKerja6Produ!t8
Te
rtulis6Paper:Pen!il8
2isan6;er-al8
Porto7olio6Port7olio8
Penilaianantarte'an6Peer8
Sikap
6A77e!ti78
O-
ser"asi6O-ser"ation8
D
iri6Sel7Assesst'ent8
&urnal6&ournal8
&u'lahSkor
Nilai
Nilai < &u'lah Skor : Aspek Penilaian
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
18/40
5ntuk Sis4a ang nilaina 'asih di -a4ah nilai KKM0 'aka di-erikan P.=BAIKAN dan ang telah 'ela'paui nilai
KKM di-eri P.N1AYAAN
..........&..............
Mengetahui&
9epala 'M9M9 ......... %uru Mata Pelajaran&
.................................... ...............................
,IP. ,IP.
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
19/40
=.N,ANA P.2AKSANAAN P.MB.2A&A=AN
'atuan Pendidikan 'M9 *"I9 M,"J
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
9elas telling about past and future e)ents?
%rammar re)iew
- (ele)ant tenses.
D+ Tujuan Pe'-elajaran
1. 5istening
'iswa mampu menyimak berbagai bentuk ungkapan untuk menceritakan rencana kegiatan di masa depan dan peristiwa masa lampau
digunakan dengan tepat.
2. 'peaking
'iswa mampu mengungkapkan dan merespon dengan baik tentang rencana kegiatan di masa depan dan peristiwa di masa lalu.
6. (eading
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
20/40
'iswa mampu membaca paragraf& teks yang berisi tentang rencana masa depan dan peristiwa masa lalu7 menterjemahkannya7
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut
8. $riting
'iswa mampu menyusun dan atau melengkapi dialog yang berisi tentang rencana dimasa depan dan peristiwa masa lalu.
.+ Pendekatan dan Metode Pe'-elajaran
1. Pendekatan 9ontekstual
2. Metode /uestion and answer& role playing& obser)ation& lecture
/+ Su'-er0 Alat dan Bahan Pe'-elajaran
Buku 2 %et long with :nglish for ;ocational 'chool %rade Pendahuluan?
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya
Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran7
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari7
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai7
Mempersiapkan materi ajar& model& alat peraga.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang ditanamkan :
Bersahabat
9omunikatif&
Peduli sosial
"emokratis
Mandiri
9erja keras
'enang membaca
(eligius
'antun
nalitis
5ogis
5apang dada
!eliti
Peduli lingkungan
%igih
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
21/40
9egiatan Inti
Eksplorasi
5istening to a dialog and completing the missing words7
Elaborasi
Matching pictures with statements7
5istening for information and answering uestions7
Konfirmasi
%i)ing opinions.
Elaborasi
Identifying eApressions commonly used in talking about future plans and past e)ent7
cting out con)ersations with partners7
nswering uestions based on the dialogs7
!elling one0s own plans >future?7
(eading for information teAt7
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif yang ditanamkan :
Mandiri
9reatif
Berani mengambil risiko
Berorientasi pada tindakan
9erja keras
@ujur
"isiplin
Ino)atif
!anggung jawab
9erjasama
Pantang menyerah
9omitmen
(ealistis
(asa Ingin tahu
9omunikatif
Moti)asi kuat untuk
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
22/40
KonfirmasI
nswering uestions about past tense and future tense7
3ompleting sentences7
$riting the most interesting eAperience7
$riting about one0s future dreams.
9egiatan khir >Penutup?
'tudents make the report of their discussion submit their work7
!heir teacher concludes the lesson instructed then by gi)ing uestions to some of the students at random7
e gi)es them an assignment7
e tells them of the neAt meeting lesson7
e suggests to the students that they keep studying hard to get better neAt time.
/+ Penilaian
!es lisan
Menceritakan peristiwa masa lalu
"ialog
!es tertulis
Melengkapi kalimat
Membuat surat
Menerjemahkan
,ontoh soal:
. 3hange the following sentences into the 4going to0 form of the future.
8. e will come tomorrow.
E. $here will he stay#
F. @ohn will wait for us.
G. $e shall write letters all afternoon.
L. e will lend me some money.
. $e shall eat them all.
1H. !he judge will ask you a few uestions.
11. I0m afraid it will cost a lot of money.
12. !hey will grow beans in their garden.
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
23/40
16. Mr. !homson will sell his house.
B. (ead a sentence about the present and then write a sentence about the past.
1. I usually walk to work. *esterday . . . .
2. My sister usually watches !; all day. *esterday . . . .
6. !he teacher always speaks fast. *esterday . . . .
8. !oday the weather is hot. *esterday . . . .
E. "ani always comes late. *esterday . . . .
3. $rite about your future dreams. $hat are you going to be and to do in the neAt se)en years#
Penilaian 'ikap Personal
,o ,ama 'iswa
9etekunan
9esediaanBekerjasama
9eaktifan
Bekerja'istematis
Inisiatif
9esediaandikritik
!anggung@awab
9omitmen!ugas>2asil!ugas?
9etelitian
Minat
@umlah'kor
,ilai
1. ANASTASIA ANDRIS
2.ANSELANGANTUNG
6. CINDY SILANGEN
8. DEYSI DOMPE
E. DEZNIAR ZARA
F. EUNIKE HETARIA
G. FEBRYANA LEGOH
L. FEIBY PANDEAN
. FRANSY LUMENTA
1H. GIFFO MONINGKA
11. GITA MANOPPO
12.GRIFFITHSALINDEHO
16. IFANDRA KAKOMOL
18. INJILIA LENDO
1E. INRI NAINGGOLAN
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
24/40
1F. JEREMY SOMPOTAN
1G. KEISYA LOLOWANG
1L.MARULI
TAMPUBOLON
1. NADIA LUMANAW
2H. NADIA RAMPEN
21. NATALIA UMBOH
22. NISAH MUHIDIN
26. PUTRI ANTOU
28. SRI SUHENI
9riteria Penilaian
,ilai 9ualitatif ,ilai 9uantitatif
Memuaskan 8
Baik 6
3ukup 2
9urang 1
(:9PI!=5'I ,I5I
,o ,ama 'iswa
9ete
kunan
9esediaanBekerjasama
9eaktifan
Bekerja'istematis
Inisiatif
9esediaandikritik
!anggung
@awab
9omitmen!ugas>2asil!ugas?
9etelitian
Minat
@umlah'kor
,ilai
1. ANASTASIA ANDRIS
2. ANSELANGANTUNG
6. CINDY SILANGEN
8. DEYSI DOMPE
E. DEZNIAR ZARA
F. EUNIKE HETARIA
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
25/40
G. FEBRYANA LEGOH
L. FEIBY PANDEAN
. FRANSY LUMENTA
1H. GIFFO MONINGKA
11. GITA MANOPPO
12.GRIFFITHSALINDEHO
16. IFANDRA KAKOMOL
18. INJILIA LENDO
1E. INRI NAINGGOLAN
1F. JEREMY SOMPOTAN
1G. KEISYA LOLOWANG
1L.MARULI
TAMPUBOLON
1. NADIA LUMANAW
2H. NADIA RAMPEN
21. NATALIA UMBOH
22. NISAH MUHIDIN
26. PUTRI ANTOU
28. SRI SUHENI
Nilai < &u'lah Skor : Aspek Penilaian
5ntuk Sis4a ang nilaina 'asih di -a4ah nilai KKM0 'aka di-erikan P.=BAIKAN dan ang telah 'ela'paui nilai
KKM di-eri P.N1AYAAN
Mapanget& @anuari 2H18
Mengetahui&
9epala 'M9 . ....... %uru Mata Pelajaran&
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
26/40
"rs. "a)id M. 5egi ranky 9awengian& '.Pd.
=.N,ANA P.2AKSANAAN P.MB.2A&A=AN
'atuan Pendidikan 'M9 *"I9 M,"J
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
9elas
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
27/40
- I0m afraid I can0t& I0)e already got an appointment.
Bargaining
- Is there any discount for this shirt#
- ow about fifty thousand rupiahs#
:Apressing certainty
- I0m sure that it0s going to rain this afternoon.
- It must be him who called.
%i)ing and responding to compliments
- antasticD
- *ou look beautiful tonight.
- !hank you.
:Apressing opinions
- I think that0s not true.
- $hat I ha)e in my mind is that ....
:Apressing agreement disagreement
*ou0re right.
I0m afraid you0)e got wrong information& 'ir.
:Apressing argument
*es& but don0t forget ...
!hat may be so but ...
%rammar re)iew
N 3onjunctions concessi)e relationship.
N 3onstructions with used toC
a? beget used to O ;-ing
b? used to O ;erb 1
N ,oun clause as object
- I ne)er belie)e that there will be another rationaliation
Tujuan Pe'-elajaran
1. 5istening
'iswa mampu menyimak berbagai macam ungkapan untuk menyatakan lebih suka& melakukan penawaran& menyampaikan undangan&
mengungkapkan pendapat& keyakinan& dan persetujuan dengan tepat.
2. 'peaking
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
28/40
'iswa mampu mengungkapkan& merespon dan menyampaikan lebih suka& melakukan penawaran& menyampaikan undangan&
mengungkapkan pendapat& keyakinan& dan persetujuan dengan baik dan tepat.
6. (eading
'iswa mampu membaca paragraf& e-mailsurat yang berisi tentang lebih suka& melakukan penawaran& menyampaikan undangan&mengungkapkan pendapat& keyakinan& dan persetujuan7 menerjemahkannya7 menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan
isi bacaan tersebut.
8. $riting
'iswa mampu menyusun& melengkapi dan atau menulis dialog yang berisi tentang penyampaian undangan7 menulis surat undangan
yang sederhana.
Pendekatan dan Metode Pe'-elajaran
2. Pendekatan 9ontekstual
6. Metode Question and answer, role playing, observation, lecture
Su'-er0 Alat dan Bahan Pe'-elajaran
Buku 2 %et long with :nglish for ;ocational 'chool %rade Pendahuluan?
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya
Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran7
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari7
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai7
Mempersiapkan materi ajar& model& alat peraga.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
29/40
9egiatan Inti
Eksplorasi
5istening for information& completing the missing words and finding the eApressions of preference7
Elaborasi
5istening and choosing the correct statement that describes each picture7
Konfirmasi
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang ditanamkan:
Bersahabat
9omunikatif&
Peduli sosial
(asa ingin tahu
"emokratis
Mandiri
9erja keras
"isiplin
'enang membaca
(eligius
'antun
9ritis
nalitis
5ogis
5apang dada
!erbuka
!eliti
Peduli lingkungan
%igih
Berani
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif yang ditanamkan:
Mandiri
9reatif
Berani mengambil risiko
Berorientasi pada tindakan
9erja keras
@ujur
"isiplin
Ino)atif
!anggung jawab
9erjasama
Pantang menyerah
9omitmen
(ealistis
(asa Ingin tahu
9omunikatif
Moti)asi kuat untuk
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
30/40
nswering uestions asked by teacher7
Elaborasi
Identifying eApressions& phrases commonly used in eApressing preference& certainty& agreement and disagreement& bargaining&
gi)ing opinion& and in)itation7
Practicing dialogs with partners7
Konfirmasi
nswering uestions based on the dialogs7
Elaborasi
3reating and role playing dialogs based on the situations gi)en7
(eading for information and answering uestions7
Konfirmasi
3ompleting a dialog using the eApressions of preference7
$riting an in)itataion letter7
In pairs& creating a dialog with the situation pro)ided.
Kegiatan Akhir 6Penutup8
!he teacher tells students to hand in their work and make the report of their discussion7
!heir teacher concludes the lesson instructed then by gi)ing uestions to some of the students at random7
!he teacher gi)es them an assignment7
!he teacher tells them of the neAt meeting lesson7
!he teacher suggests to the students that they keep studying hard.
Penilaian
!es lisan melalui role play dialog
!es tertulis
Melengkapi dialog
Menjawab pertanyaan
Melengkapi kalimat
Membuat dialog
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
31/40
,ontoh soal:
. 5isten and complete the missing words. ind the eApressions used in preferences.
%uest $aiter& I0d like a menu please.
$aiter ere >1? . . . .
%uest !hanks. I0d like >2? . . . .
$aiter !omato or corn soup#
%uest I0d like >6? . . . .
$aiter $hich do you prefer& chicken or beef steak# >8? . . . & medium& or well done#
%uest I >E? . . . to beef steak& and I like medium >F? . . . well done.
$aiter ow about a drink& sir#
%uest $hat kind of drinks >G? . . . #
$aiter $e ha)e lemon tea& >L? . . . & soft drinks& and mineral water.
%uest I >? . . . to tea& but my son likes soft drinks better than mineral water.
$aiter >1H? . . . & sir#
%uest ,o& thanks.
B. 3omplete the dialogs below using eApressions of preference.
1. "ian $hich do you like& grapes or apples#
atma . . . .
2. 3ahyo $hich do you prefer& playing football or tennis#
*udha . . . .
6. "inda . . . .
"ewi I0d rather watch fgan than ;idi ldiano.
8. ;anessa $hich do you like& going to the theater or watching !;#
ndika . . . .
E. %ita $hich do you like& hanging out with ni or !ina#
"ion . . . .
F. (ico . . . .
(icky 'he prefers noodles to fried rice.
G. endra . . . .
eliA I prefer )isiting a beach to a museum.
L. 3akka $hich does 9e)in like& singing or playing a musical instrument#
Qahra . . . .
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
32/40
. wang $hich do you prefer& drinking coffee or juice#
Monik . . . .
1H. nggit $hich do you prefer& studying Math or :nglish#
:ka . . . .
3. 3reate an in)itation letter to your friend. !he in)itation is about a house-warming party.
Penilaian 'ikap Personal
,o ,ama 'iswa
9etekunan
9esediaa
nBekerjasama
9eaktifan
Bekerja'istematis
Inisiatif
9es
ediaandikritik
!
anggung@awab
9omitmen!uga
s>2asil!ugas?
9etelitian
Minat
'kor
9riteria Penilaian
,ilai 9ualitatif ,ilai 9uantitatif
Memuaskan 8
Baik 6
3ukup 2
9urang 1
(:9PI!=5'I ,I5I
No Na'a Sis4a
5njukKerja6P
er7or'an!e8
Penugasan6Proje!t8
9asilKerja6Produ!t8
Tertulis6Pape
r:Pen!il8
2isan6;er-al8
Porto7olio6P
ort7olio8
Penilaianantart
e'an6Peer8
Sikap
6A77e!ti78
O-ser"asi6O-
ser"ation8
Diri6Sel7Ass
esst'ent8
&urnal6&o
urnal8
&u'lah
Skor
Nila
i
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
33/40
Nilai < &u'lah Skor : Aspek Penilaian
5ntuk Sis4a ang nilaina 'asih di -a4ah nilai KKM0 'aka di-erikan P.=BAIKAN dan ang telah 'ela'paui nilai
KKM di-eri P.N1AYAAN
..........&..............
Mengetahui&
9epala 'M9 ....... %uru Mata Pelajaran&
.................................... ...............................
,IP. ,IP.
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
34/40
=.N,ANA P.2AKSANAAN P.MB.2A&A=AN
'atuan Pendidikan 'M9 *"I9 M,"J
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
9elas suggestion and advice? digunakan secara tepat.
=ngkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban >necessityand obligation? digunakan dengan tepat.
=ngkapan-ungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain >convincing and persuading? agar menerima pendapat atau
usulan yang diajukan digunakan dengan tepat.
9ata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek& petunjuk atau daftar
9esimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek& petunjuk& atau daftar
,+ Materi Pe'-elejaran
:Apressions used in describing processes
- irst& ...
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
35/40
- ,eAt& ...
- !hen...
- inally ...
:Apressions used in asking for and gi)ing suggestions and ad)ice
- $hat do you recommend for a headache#
- *ou0d better see a doctor.
:Apressions used in asking necessity and obligation
- $e must be there before the boss comes.
- It is necessary for us to be there on time.
:Apressions used in persuading and con)incing
- $hy don0t you try our special drink bandre$to warm up your body.
- If I were you& I would R
- I0m sure you are on the right track.
- I bet you could do it.
%rammar re)iew
N "egrees of comparison
N Imperati)es
- "on0t smoke at the petrol station
- 9eep silent7 the baby is 'leeping
'amples of short messages& directory& and lists.
3ontent& punctuation& and spelling.
D+ Tujuan Pe'-elajaran
1. 5istening
'iswa mampu menyimak berbagai bentuk ungkapan untuk menggambarkan proses& memberikan saran dan nasihat& mengungkapkankeharusan& dan meyakinkan orang digunakan dengan tepat.
2. 'peaking
'iswa mampu mengungkapkan& dan merespon ungkapan tentang proses& memberikan saran dan nasihat& mengungkapkan keharusan&
dan meyakinkan orang.
6. (eading
'iswa mampu membaca paragraf& teks yang berisi tentang proses& memberikan saran dan nasihat& mengungkapkan keharusan& dan
meyakinkan orang7 menerjemahkannya7 menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut
8. $riting
'iswa mampu menyusun paragraf dengan ejaan dan tanda baca yang benar& dan melengkapi dialog yang berisi tentang proses terjadi
peristiwa dan fungsinya suatu alat.
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
36/40
.+ Pendekatan dan Metode Pe'-elajaran
1. Pendekatan 9ooperatif
2. Metode Question and answer, role playing, observation, lecture
1+ Su'-er0 Alat dan Bahan Pe'-elajaran
Buku 2 %et long with :nglish for ;ocational 'chool %rade Pendahuluan?
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya
Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran7
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari7
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai7
Mempersiapkan materi ajar& model& alat peraga.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang ditanamkan:
Bersahabat
9omunikatif&
Peduli sosial
"emokratis
Mandiri
9erja keras
'enang membaca
(eligius
'antun
nalitis
5ogis
5apang dada
!eliti
Peduli lingkungan
%igih
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
37/40
2. 9egiatan Inti
Eksplorasi
3ompleting a passage on how things work and answering uestions
Elaborasi
5istening and matching pictures with statements
Konfirmasi
%i)ing opinions.
Elaborasi
Identifying eApressions commonly used in describing process& gi)ing suggestion and ad)ice& con)eying necessity and obligation
as well as con)incing and persuading people7
Practicing dialogs about descring a process7
(ole playing dialogs on how to ask for and gi)e suggestions and ad)ice7
3reating dilalogs dealing with con)incing and persuading people& eApressing necessity and oligations7
(eading for information dialog& passages and answering uestions7
Making comparison of adjecti)es based on the data7
Konfirmasi
3ompleting sentences with gi)en clues7
3ompleting a dialog with the right form of )erb7
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif yang ditanamkan:
Mandiri
9reatif
Berani mengambil risiko
Berorientasi pada tindakan
9erja keras
@ujur
"isiplin
Ino)atif
!anggung jawab
9erjasama
Pantang menyerah
9omitmen
(ealistis
(asa Ingin tahu
9omunikatif
Moti)asi kuat untuk
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
38/40
3ompleting sentences with must& mustn0t& ha)e to& don0t ha)e to& and doesn0t ha)e to7
3ompleting a dialog with the right eApressions7
Putting the jumbled steps on how to grow a plant in order7
In pairs& making a paragraph describing how to make something7
inding the punctuation errors in the memo and correcting them.
6. 9egiatan khir >Penutup?
'tudents make the report of their discussion7
!heir teacher concludes the lesson instructed then by gi)ing uestions to some of the students at random7
e gi)es them an assignment7
e tells them of the neAt meeting lesson7
e suggests to the students that they keep studying hard.
I+ Penilaian
!es lisan
Menjelaskan proses kerja cara meng-operasikan alat
!es tertulis
Menjawab pertanyaan
Pilihan ganda
Membuat dialog
,ontoh soal:
. 5isten to the steps. 3omplete the missing words and answer the uestions.
irst& >1? . . . the pineapple and coat it with sugar. ,eAt& heat some butter in a frying pan and >2? . . . the pineapple for E minutes on
each side. !hen add some cream& bring to the >6? . . . & and >8? . . . well. fter that& add some apple juice to the pan& and >E? . . . until
there is )ery little left. inally& pour the sauce o)er the pineapple and ser)e.
B. %i)e ad)ice on what to do based on the following situations.
1. My problem is with my parents. !hey are busy with their duties. !hey ne)er pay any attention to us& their children.
2. My problem is with my younger sister. 'he always goes out to the pubs and discos. 'he comes home late at night. 'he ne)er
wants to help us do our household chores.
6. I ha)e a problem with my :nglish. I am frustrated. !here are a lot of unknown words that I don0t know.8. I ha)e a problem with my house. It is far from my school. I usually come late by 6H minutes e)eryday.
E. I ha)e problem with my weight. I weigh H kg. I get tired easily.
3. $ork in pairs to make a paragraph describing how to make something.
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
39/40
Penilaian 'ikap Personal
,o ,ama 'iswa
9etekunan
9e
sediaanBekerjasama
9eaktifan
Bekerja'istematis
Inisiatif
9esediaandikritik
!anggung@awab
9omitmen!ugas>2asil!ugas?
9etelitian
Minat
'kor
9riteria Penilaian
,ilai 9ualitatif ,ilai 9uantitatif
Memuaskan 8
Baik 6
3ukup 2
9urang 1
(:9PI!=5'I ,I5I
No Na'a Sis4a
5njukKerja6P
er7or'an!e8
Penugasan6Proje!t8
9asilKerja6Produ!t8
Tertulis6Pape
r:Pen!il8
2isan6;er-al8
Porto7olio6P
ort7olio8
Penilaianantart
e'an6Peer8
Sikap
6A77e!ti78
O-ser"asi6O-
ser"ation8
Diri6Sel7Ass
esst'ent8
&urnal6&o
urnal8
&u'lah
Skor
Nila
i
-
7/24/2019 RPP Kls 11 Semester 1
40/40
Nilai < &u'lah Skor : Aspek Penilaian
5ntuk Sis4a ang nilaina 'asih di -a4ah nilai KKM0 'aka di-erikan P.=BAIKAN dan ang telah 'ela'paui nilai
KKM di-eri P.N1AYAAN
..........&..............
Mengetahui&
9epala 'M9 ....... %uru Mata Pelajaran&
.................................... ...............................
,IP. ,IP.