Download - Rpp Karakter Xii
RPP
Lesson PlanSubject
: English
Class/Semester
: XII/1
Session
: 1-12
Time Allowment
: 12 x 45 minutes
Standard Competence1. Reading Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuanBasic Competence
1.Reading
-Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussionIndicator
1.Reading Mengidentifikasi makna dalam teks dalam bentuk narrative Mengidentifikasi langkah-langkah dalam membuat teks narrative
Suffix Membentuk kata dengan suffix -ive
Grammar Focus
Membentuk kalimat dengan indefinite pronounIndicator of Value
1. Bekerja sama
2. Kritis
3. Komunikatif
4. Gemar membaca
5. Cinta tanah air
Learning Objective
Siswa dapat membaca nyaring bermakna Siswa dapat merespons teks dengan diskusi dan menjawab pertanyaan
Siswa dapat mengidentifikasi makna kata yang berhubungan dengan teks reading Siswa dapat memahami teks berbentuk narrative dan teks fungsional pendek berbentuk short messageLearning Material
Berbagai teks kata dan kalimat Berbagai kata yang diakhiri dengan suffix -iveLearning Method
- Penugasan dan diskusi
Learning Activities
1. Reading Menjawab pertanyaan pre-reading Membaca nyaring bermakna
Menjawab pertanyaan pemahaman teks Diskusi tentang kelompok Mengisi tabel Menjodohkan kosakata dengan artinya Mengisi kalimat rumpang Memahami makna frasa/idiom dalam kalimatSuffix Memahami makna kata dengan suffix -ive Mengisi kalimat rumpang Grammar Focus
Memahami pola kalimat dengan indefinite pronouns Mengisi kalimat rumpang dengan indefinite pronounsSource and Tool
Buku teks English 3 Grade XII (Lesson 1 halaman 1-22, halaman 215-216, dan halaman 229-231)
Audio: Track 1Assesment
Teknik: performance assessment Bentuk: menjawab pertanyaan, dialog, menulis
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru
Mata Pelajaran
______________ ________________
NIP NIPLesson PlanMata Pelajaran: Bahasa Inggris
Kelas/Semester: XII/1
Pertemuan ke: 13-23Waktu: 10 x 45 menitStandar Kompetensi1. Membaca Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuanKompetensi Dasar
1.Membaca
-Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussionIndikator
1.Membaca
Mengidentifikasi makna dalam teks dalam bentuk explanation Mengidentifikasi langkah-langkah dalam membuat teks explanation
Prefix Membentuk kata dengan prefix de-
Grammar Focus
Membentuk kalimat dengan gerundNilai karakter
1. Jujur
2. Demokratis
3. Bersahabat
4. Peduli sosial
5. Tanggung jawab
Pembelajaran
Siswa dapat mengidentifikasi teks monolog berbentuk explanation Siswa dapat membaca nyaring bermakna Siswa dapat merespons teks dengan diskusi dan menjawab pertanyaan
Siswa dapat mengidentifikasi makna kata yang berhubungan dengan teks reading Siswa dapat membentuk kata dengan prefix de- Siswa dapat memahami teks berbentuk explanation dan teks fungsional pendek berbentuk graphic, letter of complaintMateri Pembelajaran
Teks tulisan: explanation Berbagai teks kata dan kalimat Teks monolog dalam bentuk explanation Berbagai kata yang diawali dengan prefix de- Teks fungsional pendek dalam bentuk graphic, letter of complaintMetode Pembelajaran/Teknik
- Penugasan dan diskusi
Kegiatan Pembelajaran1. Membaca
Menjawab pertanyaan pre-reading Membaca nyaring bermakna
Diskusi kelompok tentang dominant structure dalam teks explanation Menjawab pertanyaan pemahaman teks Mengisi tabel Mengisi kalimat rumpang Memahami makna frasa/idiom dalam kalimatSuffix
Memahami makna kata dengan prefix de- Mengisi kalimat rumpang Grammar Focus
Memahami pola kalimat dengan gerund Mengubah kamlimat menggunakan gerundSumber/Bahan/Alat
Buku teks English 3 Grade XII (Lesson 2 halaman 23-46, halaman 216-218, dan halaman 232-233)
Audio: Track 2Penilaian
Teknik: performance assessment Bentuk: menjawab pertanyaan, dialog, menulis
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
______________ ________________
NIP Rencana Pelaksanaan PembelajaranMata Pelajaran: Bahasa Inggris
Kelas/Semester: XII/1
Pertemuan ke ; 24-44 Waktu: 10 x 45 menitStandar Kompetensi1. Membaca Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar1.Membaca
Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussionIndikator
1.Membaca
Mengidentifikasi makna dalam teks dalam bentuk explanation Mengidentifikasi langkah-langkah dalam membuat teks explanation
Suffix Membentuk kata dengan suffix -ee
Grammar Focus
Membentuk kalimat dengan past non-fulfilmentIndikator karakter
Kerjasama Tanggungjawab Demokratis JujurTujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring bermakna Siswa dapat merespons teks dengan diskusi dan menjawab pertanyaan
Siswa dapat mengidentifikasi makna kata yang berhubungan dengan teks reading Siswa dapat membentuk kata dengan suffix -ee Siswa dapat memahami teks berbentuk explanationMateri Pembelajaran
Berbagai teks kata dan kalimat Berbagai kata yang diawali dengan prefix im- dan in-Metode Pembelajaran/Teknik
- Penugasan dan diskusi
Kegiatan Pembelajaran
1. Membaca
Menjawab pertanyaan pre-reading Membaca nyaring bermakna
Menjawab pertanyaan pemahaman teks Menjodohkan kosakata dengan artinya Mengisi kalimat rumpang Memahami makna frasa/idiom dalam kalimatSuffix
Memahami makna kata dengan suffix -ee Memilih jawaban yang tepat Grammar Focus
Memahami kalimat dengan past non-fulfilment Membuat kalimat dengan w/h questions Menulis makna sebenarnya dari kalimat-kalimat yang diberikan
Mengubah kalimat ke dalam bentuk past non-fulfilmentSumber/Bahan/Alat
Buku teks English 3 Grade XII (Lesson 3 halaman 47-68, halaman 218, dan halaman 232-233)
Audio: Track 3
Penilaian
Teknik: performance assessment Bentuk: menjawab pertanyaan, dialog, menulis
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
______________ ________________
NIP NIP
PAGE 2