Download - Rencana Pelak Pb
KALENDER PENDIDIKAN
KALENDER PENDIDIKAN
JADWAL PELAJARAN
ANALISIS HARI DAN JAM BELAJAR EFEKTIF
KELAS
: I (SATU)
SEMESTER
: I dan II
SD NEGERI SAMBENG I
UPT TK DAN SD KECAMATAN NGAWEN
KABUPATEN GUNUNGKIDUL
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
ANALISIS JAM BELAJAR EFEKTIFMATA PELAJARAN: B.IndonesiaSEMESTER
: I /II
TAHUN PELAJARAN :2010/2011NOTEMA / SUB TEMAALOKASI WAKTUKET
GBPPTERSEDIA
1.2.
3.
4.
5.
6.
7PeristiwaKebersihan
Keluarga
Lingkungan
PermainanKesehatanBudi Pekerti
18 JP18JP
18JP
18 JP
18JP
18 JP
18 jp
18JP
18 JP
18 JP18 JP
18 JP
18 JP
8 jp3 Minggu3 Minggu
3 Minggu
3 Minggu
3 Minggu
3 Minggu
3 Minggu
Kurang 10jp
JUMLAH 126JP116JP
Ngawen, 12 Juli 2010
Mengetahui
Kepala sekolah,
Guru Kelas I
SUPRIYANTO
INDARTIK,S.Pd.SD
NIP 195312151978031003
NIP 196806151996062002ANALISIS HASIL EVALUASI
PROGRAM DAN PELAKSANAAN
PERBAIKAN PENGAYAAN
KELAS
: 5
SEMESTER : II SD NEGERI WADUKUPT TK DAN SD KECAMATAN PATUKKABUPATEN GUNUNGKIDUL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015RENCANA PROGRAM PERBAIKAN PENGAYAANKALAS : V
MATA PELAJARAN: ..
SEMESTER: TES FORMATIFBAHAN/PB/TEMAHARI
TANGGALPERBAIKANPENGAYAANKET
JML.
SISWABENTUKJML
SISWABENTUK
Patuk,
Mengetahui
Kepala sekolah,
Guru Kelas V
KAMSIYAH,S.Pd.M.Pd
SRI RAHAYUNINGSIH,S.Pd SD NIP 19680807 1992032006 NIP 19711203 199401 2 001PELAKSANAAN PERBAIKAN PENGAYAANKELAS : V
MATA PELAJARAN :
SEMESTER: TGLBENTUK
PERBAIKAN
PENGAYAANBEBERAPA CONTOH
SOALNO
URTNAMA MURIDNILAI
TESNILAINYD
PERBAIKANPENGAYAAN
Patuk,
Mengetahui
Kepala sekolah,
Guru Kelas V
KAMSIYAH,S.Pd.M.Pd
SRI RAHAYUNINGSIH,S.Pd SD
NIP 19680807 1992032006 NIP 19711203 199401 2 001PROGRAM TAHUNAN
( PROTA )
KELAS : I (SATU)
DI SUSUN OLEH : INDARTIK, S.Pd.SD
NIP:19680615 199606 2 002UPT TK DAN SD KECAMATAN NGAWEN
SD SAMBENG I
TAHUN PELAJARAN 2010/2011MATA PELAJARAN: PKn
KELAS
: I (SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi
WaktuTemaKompetensi
Dasar
16 jpDiri Sendiri Menjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa
26 jpKeluargaMenjelaskan perbedaanjenis kelamin, agama, dan suku bangsa
36jpLingkungnMemberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah
46 jpPengalamanMenerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah
54 jpKegemaranMenjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah
64 jpBudi PekertiMelaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah
76 jpPeristiwaMenjelaskan hak anak untuk bermain,belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya
86 jpKebersihanMelaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah
96 jpKeluargaMelaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah
105 jpLingkungan Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
115 jpPermainanMengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
125 jpKesehatan Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat
135 jpBudi PekertiMelaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat
Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,
Kepala Sekolah
Guru Kelas I
SUPRIYANTO,A.Ma.Pd
INDARTIK,S.Pd.SDNIP195312151978031003
NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA
KELAS
: I (SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasiWaktuTemaKompetensi
Dasar
118 jpDiri SendiriMendengarkan : Membedakan bunyi bahasa
Berbicara :Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun
Mendiskripsikan diri dengan benda- benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana
Membaca :Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat
Menulis :Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf
218 jpKeluargaMendengarkan :Membedakan berbagai fungsi bahasa
Menulis :Mencontoh huruf, kata, dan kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar
318 jpLingkungnMendengarkan :Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjul sederhana
Berbicara: Mendiskripsikan benda benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh
418 jpPengalamanBerbicara : Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun
Menulis :Mencontoh huruf, kata dan kalimat sederhana dari buku atau papan tulis
518 jpKegemaranMembaca :
Membaca nyaring suku kata, kata dengan lafal yang tepatMembaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat
618 jpBudi PekertiBerbicara :Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
Membaca : Melengkapi kalimat kalimat yang belum selesai berdasarkan gambarMenulis :Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas
718 jpPeristiwaMendengarkan :
Mendiskripsikan benda- benda di sekitar
Berbicara :
Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai
818 jpKebersihanMendengarkan :
Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang sesuatu hal atau kegiatan dengan alas an sederhana
Menulis :
Menulis kalimat sederhana yang I dektekan guru dengan huruf tegak bersambung
918 jpKeluargaBerbicara :
Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti
1018 jpLingkungan Berbicara :
Menyebutkan isi dongeng
Menulis :
Menyalin puisi anak dengan tulisan tegak bersambung
1118 jpPermainanMembaca :
Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yaaaaaaaaaaang terdiri atas 3 5 kata dengan intonasi yang tepat
1218 jpKesehatan Berbicara :
Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai
Membaca :
Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
1318 jpBudi PekertiBerbicara :
Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
Membaca :
Melengkapi kalimat kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar
Menulis :
Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas
Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,
Kepala Sekolah
Guru Kelas I
SUPRIYANTO,A.Ma.Pd
INDARTIK,S.Pd.SD
NIP195312151978031003
NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
KELAS
: I (SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi
WaktuTemaKompetensi
Dasar
118 jpDiri SendiriMembilang banyak bendaMengurutkan banyak benda
218 jpKeluargaMengurutkan banyak benda
318 jpLingkungnMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20Menentukan waktu ( pagi, siang, malam ) hari dan jam secara bulat
418 jpPengalamanMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20
Menentukan waktu ( pagi, siang, malam ) hari dan jam secara bula
518 jpKegemaranMengenal panjang suatu benda melalui kalimat se hari-hari ( panjang , pendek ) dan membandingkannyaMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang
618 jpBudi PekertiMengenai segitiga, segiempat dan lingkaranMengelompokkan bangun datar menurut bentuknya
718 jpPeristiwaMembilang banyak bendaMengurutkan banyak benda
818 jpKebersihanMelakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
918 jpKeluargaMengurutkan banyak benda
1018 jpLingkungan Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana ( balok, prisma, tabung, bola dan kerucut )
1118 jpPermainanMenentukan nilai tempat puluhan dan satuan
Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan
1218 jpKesehatan Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
1318 jpBudi PekertiMembandingkan berat benda (berat, ringan )
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,
Kepala Sekolah
Guru Kelas I
SUPRIYANTO,A.Ma.Pd
INDARTIK,S.Pd.SD
NIP195312151978031003
NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: IPAKELAS
: I (SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi
WaktuTemaKompetensi
Dasar
112 jpDiri SendiriMengenal bagian-bagian anggota tubuh serta perawatannya
212 jpKeluargaMengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat
312 jpLingkungnMembiasakan hidup sehat
412 jpPengalamanMengenal benda yang dapat diubah bentuknya
512 jpKegemaranMengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehatMengidentifikasi benda yang ada dilingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan
612 jpBudi Pekerti Membedakan lingkungan sehat dan lingkungan tak sehat
712 jpPeristiwaMembedakan gerak benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak melalui percobaan
812 jpKebersihanMengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
912 jpKeluargaMengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat
1012 jpLingkungan Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita
1112 jpPermainanMengidentifikasi penyebab benda bergerak ( bateri, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet )
1212 jpKesehatan Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( bateri, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet
1312 jpBudi PekertiMembedakan pengaruh musim kemarau dan musim hujan terhadap kegitan manusia
Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,
Kepala Sekolah
Guru Kelas I
SUPRIYANTO,A.Ma.Pd
INDARTIK,S.Pd.SD
NIP195312151978031003
NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: IPSKELAS
: I (SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi
WaktuTemaKompetensi
Dasar
16 jpDiri SendiriMengidentifikasi identitas diri keluarga dan kerabat
26 jpKeluargaIdentitas diri keluarga dan kekerabatan
36jpLingkungnMengidentifikasi identitas diri dan kerabat
46 jpPengalamanMenceritakan pengalaman diri
56 jpKegemaranMenceritakan kasih saying antar anggota keluarga
66 jpBudi PekertiMenunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
76 jpPeristiwaMenceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri dilingkungan Keluarga
86 jpKebersihanMenceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri dilingkungan keluarga
96 jpKeluargaIdentitas diri keluarga dan kekerabatan
106 jpLingkungan Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan prilaku dalam menjaga kebersihan rumah
116 jpPermainanMendiskripsikan letak rumah
126 jpKesehatan Mendiskripsikan letak rumah
6 jpBudi PekertiMenjelaskan lingkungan rumah sehat dan prilaku dalam menjaga kebersihan rumah
Sambeng, 12Juli 2010Mengetahui,
Kepala Sekolah
Guru Kelas I
SUPRIYANTO,A.Ma.Pd
INDARTIK,S.Pd.SD
NIP195312151978031003
NIPI196806151996062002WAWASAN WIYATA MANDALAWawasan Wiyata Mandala adalah konsepsi yang mengandung anggapan anggapan sebagai berikut :
1. Sekolah merupakan wiyata mandala (lingkungan pendidikan) sehingga tidak boleh digunakan untuk tujuan tujuan diluar didang penndidikan.2. Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh untuk menyelenggarakan seluruh proses pendidikan dalam lingkungan sekolahnya,yang berdaarkan Pancasila dan bertujuan untuk :
a. meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Meningkatkan kecerdasan dan ketrampilan
c. Mempertinggi budi pekerti
d. Memperkuat kepribadian
e. Mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air
3.Antara guru dan orang tua muri hyarus ada salin pengertian dan kerja sama yang . erat untuk mengemban tugas pendidikan 4. Para guru didalam maupun diluar lingkungan sekolah , harus senantiasa
menjunjung tinggi nilai martabat dan citar guru sebagai manusia yang dapat
digugu (dipercaya) dan ditiru (menjadi contoh),betapapun sulitnya keadaan yang
melingkunginya.
5. Sekolah haurs bertumpu pada masyarakat sekitarnya maupun harus mencegah
masuknya sikap dan perbuatan yang sadar atau tidak, dapat menimbulakn
pertentangan antara kita karena perbedaan suku, perbedaan agama,perbedaan asal-
usul dan tingkat social ekonomi serta pebedaan paham politik.
IKRAR GURU INDONESIA
1. Kami Guru Indonesia ,adalah insan pendidikan Bangsa yang beriman dan taqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan pelaksana cita cita Proklamasi Kemer-
dekaan Republik Indonesia Pembela dan Pengamal Pancasila yang Setya pada Undang
Undang Dasar 1945.
3. Kami Guru Indonesia , bertekat bulat mewujudkan tujuan Nasional dalam mencerdas
kan kehidupan Bangsa.
4. Kami Guru Indonesia , berstau dalam wadah organisasi perjuangan PGRI, membina
persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak kekeluargaan
5. Kami Guru Indonesia,menjunjung tinggi Kode Etik Guru Indnesia sebagai pedoman
tingkah laku profesi dalam pengabdian terhadap Bangsa, Negara serta Kemanusiaan.KODE ETIK GURU INDONESIAGuru Indonesia menyadari bahwa pendidikan adalah bidang pengabdian terhadap Tuhan Yang Maha Esa,Bangsa dan Negara serta Kemanusiaan pada umumnya.Guru Indonesia yang berjiwa Pancasila dan setya pada Undang Undang Dasar 1945, turut bertanggung jawab atas terwujudnya cita- cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945.Oleh sebab itu, Guru Indonesia terpanggil untuk menunaikan karyanya dengan berpedoman dasar-dasar sebagai berikut :1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila.
2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional .
3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.
4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya Proses Belajar mengajar.
5. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama terhadap pendidikan.
6. Guru secara pribadi dan bersama- sama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat profesinya
7. Guru memelihara hubungan seprofesi , semangat kekeluargaan dan kesetia kawanan sosial.
8. Guru secara bersama sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdiannya.
9. Guru melaksanakan segala kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.
NOMOR BERKAS :
(DIISI OLEH PETUGAS )
DAFTAR USULAN PENETAPAN ANGKA KREDITJABATAN GURU / PENGAWASMASA PENILAIAN :1 Juli 2008 s.d 30 Juni 20091NAMA
2NIP / NO.SERI KARPEG
3TEMPAT DAN TANGGAL LAHIR
4JENIS KELAMIN
5 PENDIDIKAN YANG DIPERHITUNGKAN ANGKA KREDITNYA
6PANGKAT / GOLONGAN RUANG /TMT
7JABATAN GURU /TMT
8 MASA KERJA GOLONGAN LAMA
BARU
9
JENIS GURU
10TUGAS
11ALAMAT SEKOLAH
RUMAH
JENJANG SEKOLAH :SEKOLAH DASAR
KECAMATAN
: NGAWEN
KABUPATEN
:GUNUNG KIDUL
DAFTAR ISI
1. Surat Rekomendasi dari Pengawas TK /SD
2. Surat Pengantar Kepala Sekolah
3. Daftar Usul Penetapan Angka Kjredit
4. DP3 1 tahun:
a. DP3 per Juni tahun 2009
5. Foto Kopi SK CPNS
6. Konsep PAK
7. Foto kopi Surat Tanda Tmat Pendidikan dan Pelatihan
8. Foto kopi ( Diklat ) Peningkatan Kompetensi Guru
9. Foto kopi Pendidikan dan pelatihan Koperasi
10. SK Kepala Sekolah tentang Pembagian Tugas :
a. Tahun Pelajaran 2008/2009 Semester I dan II
11. Bukti Fisik lampiran II
12. Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Penunjang dan Bukti Fisiknya :
a. Menjadi Peserta Seminar Nasional Kiat Menghadapi Sertifikasi Pendidik melalui penyusunan Portofolio dan Classroom action Research
b. Menjadi Peserta Aktif pelatihan Dan Seminar Nasional Brain Power c. Menjadi Anggota koperasi
d. Menjadi Anggota PGRI PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
UPT TK DAN SD KECAMATAN NGAWEN
SD NEGERI SAMBENG I
Almat : Sambeng I,sambirejo,Ngawen,Gunungkidul ,DIY 55853
Kepada
Yth.
: Kepala Dinas Pendidikan ,Pemuda dan Olahraga
Di Wonosari
SURAT PENGANTAR
Nomor :
Dengan hormat kami kirimkan sebagai berikut :
NOISI SURATBANYAKNYAKETERANGAN
1NAMA :NIP :
Gol/Ruang :
TMT :
Unit Kerja :
1 BendelDikirim dengan hormat untuk mendapatkan penyelesaian lebih lanjut
Ngawen,13 Juli 2009
Kepala Sekolah,
SUPRIYANTO
NIP.195312151978031003
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT
JABATAN FUNGSIONAL GURU
PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
MASA PENILAIAN : 1 Juli 2008 s.d 30 Juni 2009
1NAMA
2NIP
3ASAL SEKOLAH
AK LAMAA1.Pendidikan sekolah
2. Pendidikan dan Pelatihan
BProses Belajar Mengajar
CPengembangan Profesi
Jumlah Unsur Utama
DJumlah Penunjang
JUMLAH UT (A + B + C) DAN UP (D)
A. PENDIDIKAN NOUNSUR / SUB UNSUR /BUTIR YANG DINILAI KODE
KOMPANGKA
KREDIT PENGUSULPENILAIKET
FAK X FP.IP.II
A1. pendidikan Sekolah /ijasah
a. S3 dari S2,S1 dari SLTA /D1
b. S2 dari S1
c. S1 dari SM/DII/DIII/SGPLB
d. SM/DII/DIII dari SMTA/DI
e. SI dari SMTA /SM tidak relevan
f. SI
g. SM/DII/DIII/PGPLB
h. SMTA/DI/PGSMTP
i. Akta Kependidikan
JUMLAH PEND.SEKOLAH
2.Pendidikan dan Pelatihan
a. Lama lebih dari 960 jam
b. Lama antara 641 960 jam
c. Lama antara 481 960 jam
d. Lama antara 161 480 jam
e. Lama antara 81 160 jam
f. Lama antara 30 80 jam
JUMLAH DIKLAT
B.I KHUSUS UNTUK GURU KELAS / MATA PELAJARAN DAN GURU PRAKTIK
NOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT
GR.KLS.MP/PPENGUSUL PENILAI KET
GOL
IIGOLIII.a.bGOL.
III.c.dFAK X F P.IP.II
B1PBM/PRAKTIK Penyusunan program
2Penyajian Program
Bonus meng *6 / 18 x
ajar 18 jam * / 18 x *. / 18 x
*../ 18 x
3Evaluasi PBM /BK
4Analisis Hasil Evaluasi
5Pengayaan /Tindak Lanjt
6BK (khusus guru Kelas )
7Ekstrakurikuler
8Membimbing guru
9UAS/UASBN
a. Menyusun kisi kisi
b. Menyusun soal
c. Mengawasi : Ketua Anggota
d. Memeriksa soal
10Kepala Sekolah
11Wakil Kepala Sekolah
JUMLAH PBM/PRAKTIK
B.2.KHUSUS GURU PEMBIMBING
NOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT
GR.KLS.MP/PPENGUSUL PENILAI KET
GOL
IIGOL
III.a.bGOL.
III.c.dFAK X F P.IP.II
C1BIMBINGAN
Penyuluhan program
2Penyajian Program
Bonus mem- *. /150 x
Bimbing *. / 150x
150 siswa *. / 150x
*. / 150x
3Evaluasi BK
4Analisis Hasil Evaluasi
5Tindak Lanjt BK
6Ekstrakurikuler BK
7Membimbing guru
10Kepala Sekolah
11Wakil Kepala Sekolah
JUMLAH BIMBINGAN
C.PENGEMBANGAN PROFESI NOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT
PENGUSUL PENILAI KET
FAK X F P.IP.II
CPENGEMBANGAN PROFESI
1Karya tulis ilmiah di Bidang Pendidikan
a.Karya ilmiah yang dipublikasikan
1) Diterbitkan /diedarkan secara Nas
2) Majalah yang diakui Depdikbud
b.Karya ilmiah yang did ok,di sekolah
1) Bentuk Buku
2)makalah
c.Tujuan ilmiah dipublisasikan
1) Buku .Diterbitkan secara Nasional
2) Majalah yang diakui Depdikdud
d.Tinj.Ilmiah tidak Dipublikasikan
1)Dalam bentuk buku
2)Dalam bentuk makalah
e.Tulisan ilmiah popular
f.Prasaran ulasan /tinjauan ilmiah
g.Buku pelajaran /modul
1) Bertaraf Nasional
2) Bertaraf Propinsi
h.Diktat pelajaran
i.Mengalihbahasakan buku /karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan
2Menemukan teknologi tepat guna
3Alat peraga /pel : a.Perorangan
b.Tim 1)Ketua
2)Anggota
4Karya Seni : a.Perorangan
b.Tim 1)Ketua
2) Anggota
5Pengembangan Kurikulum bersifat :
a.Pembaharuan : 1) Ketua
2) Anggota
b. Penyempurnaan :1) Ketua
2) Anggota
JUMLAH BIMBINGAN PROFESI
D.PENUNJANG PRAKTIK PBM/PRAKTIK /BKNOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT
PENGUSUL PENILAI KET
FAK X F P.IP.II
DPENUNJANG PBM /P/BK
1Pengabdian pada masyarakat
a.Mengajar /menetar guru /masyarakat
b.Koperasi ,LKMD.LKMD.PKK,karangtaruna ,Pramuka ,OR/Kes,Majelis Talim & sejenis :
1)Pengurus aktif
2)Anggota aktif
c.Pengurus aktif RW/RT
d.Kegiatan keagamaan
1)Khatib Idul Fitri /Adha ,pemimpin Renungan /Panitia /natal/Paskah ,Dharmat data Waisak /Asada
2)Sholat Jumat ,minggu
3) Penceramah agama
a.Hari hari besar agama
b. Hari hari biasa
4)Panitia pengurus hari besar agama :
a.Pengurus
b.Anggota
2Pendukung pendidikan
a.Seminar /lokarya :
1) Pemasaran
2) Pembahas /moderator /narsum
3) Peserta
b.Org.profesi :
1) Pengurus aktif
2) Anggota delegasi
d.Tim penilai jabatan guru
e.panitia kegiatan disekolah
1) Ketua
2) Anggota
f.Tugas tertentu disekolah ,wali kelas ,kepala instansi ,Pembina,OSIS,ketua jurusan ,kepala urusan /sanggar ,ketua program /bengkel/unit produksi ,guru piket ,kepala asrama dsb.
g.membimbing Siswa /mahasiswa dalam PPL