Download - PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS
![Page 1: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/1.jpg)
PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS
OLEH
HUSAIN,SKM.M.KES
![Page 2: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/2.jpg)
A. GBHN PENYULUHAN :1. TENTUKAN TOPIK PENYULUHAN.
MASALAH ORANG WAKTU TEMPAT
![Page 3: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/3.jpg)
TENTUKAN TUJUAN PENYULUHAN
KURATIVE PREFENTIVE PROMOTIVE REHABILITATIVE
![Page 4: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/4.jpg)
3. TENTUKAN SASARAN.
MANUSIA
UMUR, JENIS KELAMIN
STATUS SOSIALNYA( Pendidikan,pekerjaan dll )
![Page 5: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/5.jpg)
4. TENTUKAN ALAT BANTU YG DIGUNAKAN
AVA AUDIO, VISUAL, AIS
![Page 6: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/6.jpg)
5. TENTUKAN OUT PUT/OUTCAME YANG AKAN DICAPAI.
KWALITAS KWANTITAS
![Page 7: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/7.jpg)
6. TENTUKAN TEHNIK EVALUASINYA
PERTANYAAN TERBUKA
PERTANYAAN TERTUTUP
![Page 8: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/8.jpg)
KETERAMPILAN YANG PERLU DI MILIKI
1. MENYUSUN KONSEP PENYULUHAN2. MENYAMPAIKAN PESAN3. PENGUASAAN KELAS/RUANGAN4. KETERAMPILAN BERTANYA
![Page 9: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/9.jpg)
MENYUSUN KONSEP
• ISI KONSEP TERDIRI DARIA. JUDUL TOPIK/ PENYULUHANB. KATA-KATA PENDAHULUAN/PEMBUKAAN 1. Hormat Kepada Sang Haliq dan Rasulnya 2. Hormat Kepada Sesama , yg didahului hormat kepada yang seharusnya didahulukan.
![Page 10: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/10.jpg)
3. Kata-Kata Bijak ( Merendahkan Diri )C. URAIAN ISI MATERI PENYULUHAN/PENDIDI
KAN. 1. Latar Belakang Masalah ( Apa dan Mengapa) 2. Besar dan luasnya masalah ( Bagaimana dan dimana, siapa ) 3. Isi inti Materi ( Tujuan Topik/Penyuluhan) 4. Kesimpulan-kesimpulan 5. Evaluasi Capaian tujuan Topik. 6. Kata-Kata penutup.
![Page 11: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/11.jpg)
MENYAMPAIKAN PESAN
1. ARUS INFORMASI
PESAN KESAN
DUA ARAH
![Page 12: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/12.jpg)
2. KESIAPAN PROVIDER ( PD )3. KESIAPAN AUDENS4. KETERAMPILAN DALAM RETORIKA a. Alunan Suara (tinggi rendah, sayup2, Tinggi sekali, rasa sedih, gembira, senyum dll) b. Hindari sindiran, propokasi, tudingan dll yg sifatnya dapat menyinggung audens. c. Mengemukakan fakta, bukan bohongan.
![Page 13: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/13.jpg)
PENGUASAAN KELAS/RUANGAN
• TEHNIK PROVIDER DALAM MENYAMPAIKAN PESAN.
1. TATAPAN 2. POSISI BERDIRI 3. GERAK GERIK 4. ALUNAN SUARA 5. MIMIP, RAUT MUKA 6. TEGURAN, PERTANYAAN TIBA-TIBA, 7. PERMINTAAN TIBA-TIBA
![Page 14: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/14.jpg)
KETERAMPILAN BERTANYA
• SEBAGAI ALAT UNTUK EVALUASI TUJUAN DARI TOPIK PENYULUHAN/PENMDIDIKAN
1. PERTANYAAN DISESUAIKAN DENGAN TUJUAN YG AKAN DICAPAI. 2. DISESUAIKAN DENGAN APA YANG DIBICARAKAN. 3. HASIL JAWABAN SELALU BERAHIR DENGAN KATA-KATA PUJIAN. 4. PENANYA JUGA HARUS TERAMPIL DALAM MENYIMAK PERTANYAAN AUDENSI DAN TERAMPIL DALAM MEMBERIKAN JAWABANNYA.
![Page 15: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/15.jpg)
BAHAN PRAKTEK PENYULUHAN
• BUATKAN KONSEP PENYULUHAN SESUAI MASALAH KESEHATAN BERIKUT INI :
1. MASALAH GIZI YANG ADA DI INDONESIA2. MASALAH KESEHATAN IBU DAN ANAK SERTA REMAJA.3. MASALAH KESEHATAN LINGKUNGAN4. MASALAH PENYAKIT MENULAR DAN TIDAK MENULAR5. MASALAH AMDAL6. MASALAH KESEHATAN KERJA
![Page 16: PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081809/56814cf3550346895db9f6e7/html5/thumbnails/16.jpg)
LAIN LUBUK LAIN IKANNYA LAIN KAMPUNG LAIN ADATNYA
ARTINYA …….. SAMPAI JUMPA DILAIN WAKTU.
SALAM LKMD.