perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENGANTAR TUGAS AKHIR
PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL
KAMPANYE PEMAKAIAN JILBAB DALAM EVENT ‘JILBAB ITU INDAH’
Diajukan untuk Menempuh Ujian Tugas Akhir sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual
oleh PERMATA DINDA
C0704023
FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2009
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERSETUJUAN
Konsep pengantar karya Tugas Akhir dengan judul
PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE MEMAKAI JILBAB DALAM SEBUAH EVENT ” JILBAB ITU INDAH ”
telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji dalam sidang ujian
tugas akhir.
Pembimbing Tugas Akhir I Pembimbing Tugas Akhir II
Drs. Ahmad Kurnia W Arief Iman Santoso, S.Sn
NIP. 130 885 641 NIP. 197 903 272 005 011 002
Koordinator Tugas Akhir
Arif Iman Santoso, S.Sn
NIP. 197 903 272 005 011 002
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENGESAHAN
Konsep pengantar karya Tugas Akhir dengan judul
PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE MEMAKAI JILBAB DALAM SEBUAH EVENT ” JILBAB ITU INDAH ”
Diterima dan disahkan oleh Panitia Penguji Tugas Akhir Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret
Surakarta
Pada Tanggal .............................................
Panitia Penguji,
Ketua Sidang Tugas Akhir (Drs. Edi Wahyono Hardjanto, M.Sn) ( ) NIP. 195 107 131 982 031 001 Sekretaris Sidang Tugas Akhir (Hermansyah Muttaqin, S.Sn) ( ) NIP. 197 111 152 006 041 001 Pembimbing Tugas Akhir I (Drs.Ahmad Kurnia W) ( ) NIP. 130 885 641 Pembimbing Tugas Akhir II (Arief Iman Santoso, S.Sn) ( ) NIP. 197 903 272 005 011 002
Mengetahui
Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Ketua Jurusan Universitas Sebelas maret Desain Komunikasi Visual (Drs. SUDARNO, MA) (Drs. Edi Wahyono H, M.Sn) NIP. 195 303 141 985 061 001 NIP. 195 107 131 982 031 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSEMBAHAN
Untuk Ayah Ibu yang telah mengajariku banyak hal.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
MOTTO
”My Imagination creates my reality”
Walt Disney
”Perang terbesar adalah melawan hawa nafsu”
Muhammad SAW
”Ukuran suskses sejati terletak pada kemampuan Anda merasakan pikiran bahagia”
Erbe Sentanu
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan nikmat iman, nikmat ilmu dan nikmat Islam sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan tugas akhir.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-
besarnya atas segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis, terutama
kepada :
1. Drs. Sudarno MA. Selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Edi Wahyono, M.Sn selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual
Fakultas Sastra dan Senirupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Ahmad Kurnia dan Arief Iman S, S.Sn selaku dosen pembimbing yang
telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis selama
penyelesaian tugas ini.
4. Dosen Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa
Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan pengetahuan serta
pengalamannya kepada penulis selama belajar di kampus.
5. Segenap citivas akademik jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Sastra
dan Seni Rupa, atas kerjasamanya.
Penulis menyadari, bahwa dalam penyusunan tugas akhir ini masih jauh
dari sempurna dan masih banyak kekurangan, hal ini dikarenakan keterbatasan
pengetahuan, kemampuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Semoga
penulisan ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dan pihak-pihak yang
memerlukan.
Surakarta, Juli 2009
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
PERSEMBAHAN ........................................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
KATA PENGANTAR...................................................................................... vi
DAFTAR ISI .................................................................................................... vii
ABSTRAKSI .................................................................................................... ix
ABSTRACT .................................................................................................... x
BAB I. PENDAHULUAN................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................ 3
C. Tujuan perancangan ............................................................................. 3
D. Target Visual ........................................................................................ 4
E. Target Audience dan Target Market .................................................... 5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 7
A. Prinsip Jilbab ........................................................................................ 7
1. Masalah Hijab ................................................................................. 7
2. Jilbab Sebagai Produk Ideologi ..................................................... 9
3. Jilbab Sebagai Produk Mode ......................................................... 9
4. Pakaian Wanita Menurut Ajaran Islam .......................................... 11
5. Tata Cara Berjilbab ......................................................................... 12
6. Persyaratan Lain Pakaian Wanita Menurut Ajaran islam .............. 13
B. Tinjauan Desain Komunikasi Visual ................................................... 15
1. Komunikasi ................................................................................... 15
2. Desain Grafis .................................................................................. 23
C. Kampanye ............................................................................................. 30
D. Event ..................................................................................................... 31
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
BAB III. IDENTIFIKASI DATA.................................................................... 34
A. Objek Perancangan ............................................................................... 34
1. Macam – macam Jilbab................................................................... 34
2. Maksud dan Tujuan Kampanye Jilbab .......................................... 37
3. Statistik Target Audience ............................................................... 38
4. Analisa Data Kuesioner .................................................................. 39
B. Studi Komparasi ................................................................................... 46
C. Analisis SWOT .................................................................................... 48
D. Positioning ............................................................................................ 50
E. USP ( Unique Selling Proposition ) ..................................................... 50
BAB IV. KONSEP PEMIKIRAN DESAIN .................................................. 52
A. Konsep Kreatif .................................................................................... 52
1. Isi pesan ........................................................................................ 52
2. Bentuk Pesan ................................................................................ 52
3. Konsep Logo ................................................................................. 55
B. Pemilihan Media dan Media Placement ............................................... 59
C. Prediksi Biaya ....................................................................................... 66
BAB V. VISUALISASI KARYA .................................................................... 71
BAB VI. PENUTUP ........................................................................................ 91
A. Kesimpulan ........................................................................................... 91
B. Saran ..................................................................................................... 92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
ABSTRAKSI
PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL
KAMPANYE PEMAKAIAN JILBAB DALAM EVENT ‘JILBAB ITU INDAH’
Permata Dinda1
Drs. Ahmad Kurnia2 Arief Iman Santoso, S.Sn3
Permata Dinda. 2009. Pengantar Karya Tugas Akhir berjudul Perancangan Media Komunikasi Visual Kampanye Pemakaian Jilbab Dalam Event ‘”Jilbab Itu Indah”. Adapun permasalahan yang akan dikaji adalah bagaimana menciptakan strategi promosi dan perancangan media grafis dalam rangka mempromosikan sebuah even sebagai wujud dari kampanye pemakaian jilbab, sehingga masyarakat tertarik untuk mendatangi acara tersebut. Sekaligus mengajak kepada wanita islam untuk memakai jilbab. 1Mahasiswa Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa UNS dengan NIM C0704023 2Dosen Pembimbing 1 3Dosen Pembimbing 2
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
ABSTRACT
PLANNING VISUAL COMMUNICATION MEDIA OF CAMPAIGN WEARING JILBAB
ON ‘JILBAB ITU INDAH’ EVENT
Permata Dinda1 Drs. Ahmad Kurnia2 Arief Iman Santoso, S.Sn3
Permata Dinda. 2009. Attendant of final task with the title is Planning Visual Communication Media of Campaign Wearing Jilbab on ‘Jilbab Itu Indah” Event. There are some problems that will be studied are how to create the strategy of promotion and create graphical media scheme in order to promoting an event as existing from campaign about wearing jilbab, so that peoples interested to visit that event. All at once invite to moslem girls to wearing jilbab. 1College Student Majority Visual Communication Design and Letter and Art Faculty UNS with NIM C0704023 2 Guider Lecture I 3 Guider Lecture II
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pada zaman sekarang ini masyarakat memiliki berbagai macam budaya.
Baik itu budaya lokal, nasional maupun yang di import dari luar negri. Begitu
juga Indonesia, dengan berbagai macam suku dan bangsa, yang hidup bersama –
sama tentulah proses akulturasi budaya begitu sangat cepat dan beragam. Maka
tidak heran jika anak muda sekarang bergaya kebarat – baratan. Ada juga yang
berkiblat pada negara timur seperti jepang.
Terpisah dari kenyataan seperti itu, sebagai negara yang mayoritas
penduduknya adalah islam, tentu banyak sekali lembaga islam yang berdiri dan
menyorak – nyorakkan agar masyarakat kembali kepada syariat dan norma –
norma agama yang sudah ada.
Termasuk dalam berpakaian, terutama seorang perempuan. Dalam islam
yang menjunjung tinggi harkat dan martabat perempuan, dengan cara-cara yang
sudah ada dalam kitab islam, agar seorang perempuan terlindung dari kekerasan
zaman. Jika kita boleh merenung, banyak sekali kekerasan terhadap perempuan
dan pelecehan terhadap perempuan, semua itu menjadi tanggung jawab kita
bersama sebagai masyarakat.
Untuk itulah islam sangat menganjurkan untuk menutup aurat, bahkan bagi
seorang muslimah, menutup aurat adalah sesuatu yang wajib. Namun belum
banyak yang tau tentang hukum ini adalah wajib. Kebanyakan mayoritas
perempuan muslim di Indonesia masih menganggapnya sebagai hal yang sunah.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
2
Untuk itulah kampanye JILBAB ITU INDAH diharapkan dapat memberikan
kontribusi untuk mengingatkan kembali kewajiban – kewajiban seorang
perempuan sehingga mereka mendapatkan hak – hak sebagai seorang perempuan.
Jilbab, pada saat ini sudah bebas dipakai oleh masyarakat. Di tempat umum
bahkan ditempat – tempat khusus. Belum lagi jika kita melihat banyak sekali
sekolah islam yang bermunculan dari mulai pra-TK sampai pada Universitas, di
kantor, di lembaga – lembaga, dan di perusahaan, meskipun ada sebagian
perusahaan yang melarang pegawainya untuk memakai jilbab. Tidak hanya itu,
sekarang ini sudah bermacam – macam model jilbab yang ditawarkan kepada para
jilbaber ( pengguna jilbab ). Dari yang ketat sampai jilbab besar. Banyak supplier
fashion yang memasukkan jilbab dalam daftar pesanan mereka. Entah itu untuk
sekadar seragam sekolah ataupun untuk menutup aurat, membuat jilbab sebagai
sebuah kebutuhan.
Untuk itulah diadakan sebuah event, dimana akan mengemas acara yang
memaparkan tentang kampanye jilbab secara edukatif dan entertaining.
Penggarapan sebuah event ini diharapkan akan lebih berhasil daripada kampanye
yang hanya menginformasikan secara sepihak. Karena didalam sebuah event,
antara penyelenggara dengan target audience terjadi interaksi secara langsung,
sehingga kemungkinan suksesnya publikasi kampanye ini lebih besar. Event yang
akan diadakan nantinya akan dibagi menjadi tiga bagian yaitu seminar, pameran
dan pertunjukkan seni islam, yang dilaksanakan di luar ruangan (outdoor) agar
masyarakat luas lainnya tahu mengenai keberadaan kampanye ini sehingga
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
3
mereka lebih cenderung mendukung atas apa yang telah menjadi tujuan dari
kampanye tersebut yaitu agar para wanita penganut agama islam benar – benar
mengerti bagaimana mengenakan jilbab dengan benar.
Kampanye ini lebih di fokuskan kepada masyarakat yang berusia sekolah
SMP dan SMA, karena usia ini dianggap sebagai usia peralihan, yang pada saat –
saat seperti itu biasanya seorang manusia mulai mencari kebenaran dalam
hidupnya dan mulai menentukan mana yang benar juga sesuai dengan
kepribadiannya.
B. Rumusan Masalah
Melihat latar belakang yang telah dipaparkan diatas maka dapat
dirumuskan beberapa masalah yang dihadapi adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana agar masyarakat lebih tahu tentang pemakaian Jilbab yang benar
melalui kampanye JILBAB ITU INDAH dalam sebuah event ?
2. Bagaimana menentukan elemen – elemen pendukung event agar kampanye
jilbab dapat diterima masyarakat?
C. Tujuan Perancangan
Berdasarkan rumusan masalah yang telah disampaikan di atas maka dapat
dijadikan acuan dalam menentukan tujuan perancangan kampanye JILBAB ITU
INDAH adalah sebagai berikut :
1. Menginformasikan cara pemakaian jilbab yang benar dan mengajak kepada
masyarakat untuk memakai jilbab melalui sebuah event / pertunjukkan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
4
2. Membuat media komunikasi visual pendukung event yang tepat agar
kampanye jilbab dapat diterima oleh masyarakat dan event dapat berjalan sukses
mencapai target audience.
D. Target Visual
Direncanakan event kampanye jilbab ini menggunakan media – media
pendukung sebagai berikut :
1. Above The Line
a. Baliho
b. Iklan radio
c. Iklan koran
d. website
2. Below The Line
a. Co Card
b. Stationary ( kop surat, amplop, undangan, cover proposal )
c. folder
d. Sapnduk
e. x-banner
f. merchandise ( gantungan kunci, stiker mobil, pin, pembatas buku)
g. Poster
h. Flyer
i. Backdrop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
5
j. Tenda pameran
k. Eksterior panggung
E. Target Audience dan Target Market
Target audience dan target market dalam perancangan kampanye “Jilbab
Itu Indah” meliputi :
1. Target Primer
a. Segmentasi Geografis : Kawedanan Pedan
b. Segmentasi Demografis
1) Jenis Kelamin : perempuan
2) Usia : 13 –19 tahun
3) Status Sosial : semua lapisan
4) Agama : islam
c. Segmentasi Psikografis : Pelajar yang belum memakai
Jilbab.
2. Target Sekunder
a. Segmentasi Geografis : Kabupaten Klaten
b. Segmentasi Demografis
1) Jenis Kelamin : laki – laki dan perempuan
2) Usia : 19 tahun keatas
3) Status Sosial : semua lapisan
4) Agama : islam
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
6
c. Segmentasi Psikografis : Masyarakat yang mau peduli
terhadap kaum perempuan sehingga menyampaikan pesan ini kepada
keluarga dan kerabatnya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Prinsip Jilbab
Akhir – akhir ini, perkara hijab atau jilbab banyak dipermasalahkan.
Terjadilah polemik antara yang pro dan yang kontra, sampai – sampai ada pihak
tertentu yang dengan gegabah menyelewengkan penafsiran ayat –ayat tentangnya.
Jilbab, sebenarnya tidak hanya tertuju kepada remaja dan pelajar – pelajar
putri serta mahasiswa – mahasiswa saja, melainkan merupakan satu kewajiban
umum atas wanita yang harus mereka laksanakan sejak masa baligh hingga masa
tuanya. Dan juga Jilbab bukanlah suatu masalah kontroversial, sehingga wanita
muslimah bebas mengenakannya atau tidak.
1. Masalah Hijab
Pokok pangkal perkara hijab sebenarnya bukan apakah sebaiknya wanita
berhijab dalam pergaulannya dengan masyarakat, melainkan apakah laki – laki
bebas mencari kelezatan dan kepuasan dalam memandang wanita. Dalam ajaran
islam, hijab menanamkan suatu tradisi yang universal dan fundamental untuk
mencabut akar – akar kemerosotan moral, dengan menutup pintu pergaulan bebas.
Sungguh, sangat berbeda dengan peradaban barat yang mengutamakan
kesenangan pada masa lajang dan memandang pernikahan sebagai penjara dan
keterikatan.
Hijab, sesuai dengan makna harfiahnya, adalah pemisah, dalam pergaulan
antara laki – laki dan wanita. Tanpa adanya pemisah ini, akan sukarlah
mengendalikan luapan nafsu syahwat yang merupakan naluri yang sangat kuat
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
8
dan dominan. Sedang jiwa manusia ini betul – betul mudah goyah dan berubah.
Sebagaimana manusia tidak pernah puas dengan harta dan kedudukan. Demikian
juga mereka tidak pernah puas dengan kelezatan pemuasan hawa nafsu. Tak heran
jika pergaulan bebas dan propaganda seksual di barat banyak melahirkan
penderita – penderita penyakit jiwa dan penyakit seksual. ( Shahab Husein
2004:18-19)
Dengan pakaian islami ini, kaum wanita akan lebih terhormat dan
terpandang. Mereka akan terjaga dari gangguan orang – orang usil dan amoral.
Pakaian yang lengkap akan lebih mengesankan wanita yang mulia dan terhormat.
Sebaliknya, wanita yang berpakaian terbuka, mengesankan panggilan kepada
lawan jenisnya.
Tapi, dengan memakai hijab, tidak berarti wanita dilarang dan dibatasi
aktifitas – aktifitas sosialnya. Bahkan Islam mewajibkan setiap muslim, baik pria
maupun wanita, untuk menuntut ilmu, dan tidak berpangku tangan serta
memencilkan diri di pojok rumah. Jelaslah hijab sama sekali bukan penyebab
kebobrokan masyarakat. Yang benar adalah yang sebaliknya, kebobrokan
masyarakat berakar dan tumbuh di dalam lingkungan pergaulan tanpa hijab.
Dari sini jelaslah, persoalan hijab adalah persoalan besar. Karena persoalan
besar maka hendaknya besar pula porsi perhatian kita terhadapnya. Dan tentu,
pertama – tama yang paling bertanggung jawab adalah individu setiap muslimah,
lalu orangtua dan keluarga terdekatnya. Jika segenap muslimah telah mengenakan
pakaian sesuai dengan tuntunan islam, semua mentaati perintah ber-hijab,
sungguh sekedar membayangkannya saja sudah sangat membahagiakan dan
mengharukan. Apalagi jika itu menjadi sebuah kenyataan kehidupan sehari – hari.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
9
Sungguh jika demikian, wanita akan telah menyumbangkan saham terbesar bagi
pembentukan masyarakat Islami. Jika sebuah masyarakat kaum wanitanya baik,
maka baiklah bangunan masyarakat dan bangsa itu. (Syaikh Abdul Hamid Al
Bilaly 2000:4)
2. Jilbab Sebagai Produk Ideologi
Jilbab memang produk gerakan islam. Kesadaran muslimah mengenakan
jilbab mulai marak pada awal tahun 80-an, ketika dakwah semakin intensif
dilakukan berbagai kalangan islam. Namun tahun 1980-an tercatat sebagai
fenomena, karena pemakaian jilbab secara menyolok, terjadi di sekolah – sekolah
dan kampus negeri yang cenderung divonis sekuler.
Pada era tahun 1980-90-an pemakaian jilbab masih mengalami hambatan
yang menyebabkan para pemakainya ‘gerah’. Para jilbaber mesti
memperjuangkan hak – hak mereka untuk menggunakan jilbab. Dengan
perjuangan yang sangat berat, sejak tahun 1991 keluar SK
No.100/C/KEP/D/1991. Pemakai jilbab pun bisa merasa lega, hingga sekarang
sudah tidak ada pelarangan jilbab lagi di Indonesia. (Deasylawati 2007:35)
3. Jilbab Sebagai Produk Mode
Sekarang ini bukan hanya pelajar dan mahasiswa yang mengenakan jilbab,
selebritis sampai pejabat wanita pun banyak yang mengenakan jilbab. Imbasnya,
jilbab yang dipakai para selebritis pun tidak bisa disamakan dengan jilbab orang –
orang biasa. Maka mulailah muncul versi jilbab yang dipoles dengan mode. Ada
yang tetap pada kaidah syar’i, hanya corak dan warnanya lebih dinamis, namun
ada juga rancangan yang terlalu kreatif, sehingga menanggalkan syarat syar’i.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
10
Jilbab pun beralih fungsi dari alat untuk menutupi aurat menjadi ajang
pameran. Jilbab mereka memang menutupi rambut dan badan, namun kaidah
melindunginya tidak tercakup.
Penyebab maraknya kerudung gaul, menurut Qonita Salsabila dalam
bukunya Akhwat VS Cewek menuliskan sebagai berikut;
a. Televisi
Televisi membawa berbagai informasi dari dunia luar, seperti misalnya
tayangan fashion dengan mode pakaian yang menarik perhatian tapi
tidak sesuai syariat islam. Sudah merupakan sunatullah jika perempuan
senang diperhatikan laki – laki dan juga laki- laki menikmati jika
melihat aurat perempuan. Sehingga dengan tayangan fashion yang
menyuguhkan berbagai rancangan pakaian atraktif, seakan memberi
minyak pada api yang sedang berkobar.
b. Pengetahuan yang minim mengenai nilai – nilai islam
Sebagai muslimah sudah tentu harus menggunakan Al-Qur’an dan Al-
Hadits sebagai pegangan dalam menjalani hidup. Artinya muslimah
harus terus mencari tahu tentang ajaran islam agar akhlaknya menjadi
baik. Bagi muslimah yang awam nilai islami dan pengetahuannya hanya
setengah – setengah, maka bombardier dari dunia luar akan mengikis
habis akhlak seseorang.
Pada kenyataannya tidak banyak wanita islam yang berusaha mencari
tahu tentang ilmu yang benar dalam menjalani kehidupan sehari – hari
sesuai dengan ajaran agama. Tergantung seberapa besar tingkat
keimanan mereka. Ini terbukti dengan yang sering kita lihat sehari –
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
11
hari, jumlah jamaah masjid dan di pengajian – pengajian pasti lebih
sedikit daripada penonton konser musik.
c. Perancang busana yang tidak paham prinsip islami
Meskipun kita sering melihat ada banyak sekali perancang busana
muslim pada saat ini, namun model – model yang mereka keluarkan
belum tentu sesuai dengan syariat yang sudah ada. Masalah ini
dikarenakan perancang busana yang tidak paham tentang prinsip –
prinsip berbusana dalam islam.
d. Usia remaja yang belum matang
Usia yang belum matang menyebabkan remaja masih labil jika
menentukan sesuatu. Apa yang menjadi pegangan dan nilai dalam
kehidupannya masih berubah – ubah.
4. Pakaian Wanita Menurut Ajaran Islam
Kitab al-Munjid mengartikan jilbab sebagai baju atau pakaian yang lebar.
Dalam kitab al-Mufradat, karya Raghib Isfahani, disebutkan bahwa jilbab adalah
baju dan kerudung. Kitab al-Qamus menyatakan jilbab sebagai pakaian luar yang
lebar, sekaligus kerudung, yang biasa dipakai kaum wanita untuk menutupi
pakaian ( dalam ) mereka. Kitab Lisanul Arab mengartikan jilbab sebagai jenis
pakaian yang lebih basar ketimbang sekadar kerudung dan lebih kecil ketimbang
selendang besar, yang biasa dipakai kaum wanita untuk menutup kepala dan dada
mereka. Imam Zamakhsyari, dalam kitab tafsirnya al-Kasysyaf, mengartikan kata
ini secara demikian pula. Kitab tafsir Majma’ul-Bayan mengartikan jilbab sebagai
kerudung yang biasa dipakai kaum wanita merdeka ( bukan budak ) untuk
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
12
menutupi kepala dan muka, bila mereka hendak keluar rumah. Al-Hafiz dan Ibnu
Hazm mengartikan jilbab sebagai pakaian yang menutupi seluruh tubuh ( kecuali
yang diperbolehkan tampak), dan bukan sebagiannya.
Kita lihat, para ahli tafsir tidak sepakat dalam semua hal mengenai arti
perkataan jilbab ini. Tapi yang pasti, mereka semua sepakat bahwa jilbab
mempunyai arti pakaian yang longgar dan luas menutupi kepala dan dada.
Perintah berjilbab ada dalam al-qur’an:
Dan katakanlah kepada wanita yang beriman: “ Hendaklah mereka
menahan pandangannya, dan memelihara kemaluannya, dan janganlah mereka
menampakkan perhiasannya, kecuali yang (biasa) nampak daripadanya. Dan
hendaklah mereka menutupkan kain kudung ke dadanya…
( QS.AN-NUR 24:31)
5. Tata Cara Berjilbab
Bagi perempuan muslim, memakai jilbab hukumnya wajib. Berjilbab
bukan cuma sekedar memakai kerudung yang menutup kepala. Ada beberapa
kriteria yang harus dipenuhi sehingga fungsi jilbab dapat berjalan sebagaimana
mestinya yaitu (Qonita Salsabila 2008:46) :
a. Pakaian menutup seluruh tubuh selain yang dikecualikan.
Pakaian seorang muslimah harus menutup seluruh tubuhnya dari
pandangan laki – laki yang bukan mahramnya. Tidak diperbolehkan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
13
bagi muslimah memperlihatkan perhiasaannya kecuali bagian yang
boleh dibuka, yaitu muka dan kedua telapak tangan. Batas aurat seorang
perempuan yang wajib ditutupi adalah seluruh tubuhnya kecuali wajah
dan telapak tangan sampai pergelangan telapak tangan.
b. Pakaian bukan untuk perhiasan kecantikan, tidak aneh, tidak menarik
perhatian, dan tidak berbau wangi – wangian yang menyengat.
c. Tidak tipis dan tidak berbentuk sehingga menampakkan tubuh.
Dalam memilih pakaian seorang muslimah juga harus memperhatikan
jika jenis kain dari pakaiannya tipis atau ketat.
d. Tidak menampakkan rambut dan leher walau hanya sedikit
Tubuh perempuan adalah sumber keindahan. Begitu juga dengan
rambut dan lehernya. Rambut dan leher termasuk dari bagian perhiasan
perempuan yang dapat menimbulkan fitnah dan hasrat bagi laki – laki
yang melihatnya.
e. Tidak menyerupai pakaian laki – laki dan pakaian wanita yang tidak
islami. Seorang muslim tidak boleh menyerupai orang – orang kafir,
baik dalam ibadah, ikut merayakan hari raya, dan berpakaian khas
mereka.
6. Persyaratan Lain Pakaian Wanita menurut Ajaran islam.
Begitu pula Husein Shahab dalam bukunya Jilbab menurut Al-Qur’an dan
As-Sunnah, selain pakaian itu harus menutup dan longgar, pakaian menurut ajaran
islam juga harus memenuhi beberapa kriteria. Berdasarkan pada hadits dibawah
ini;
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
14
“ termasuk golongan ahli neraka, wanita yang berpakaian tapi (sebenarnya)
telanjang” (HR.Ahmad)
Maksudnya, meskipun pakaian sudah menutup aurat dan longgar, seperti
diuraikan diatas, tetap saja fitnah yang sama akibat terbukannya aurat masih bisa
timbul, jika beberapa persyaratan lainnya tidak dipenuhi sebagai berikut :
a. Tebal
Bahan pakaian wanita muslimah tidak boleh sedemikian tipis sehingga
tidak menyembunyikan warna kulit yang ditutupinya.
b. Tidak mencolok dan menarik perhatian
Wanita muslimah dilarang berpakaian ala jahiliyah. Di dalamnya
termasuk pula larangan untuk mengenakan pakaian yang mencolok atau
menarik perhatian dengan tujuan memamerkan diri.
c. Tidak menyerupai pakaian laki-laki
Persyaratan ini berdasar pada hadist – hadist dari rasulullah. Seorang
wanita muslimah tidak boleh bertingkah laku dan berpakaian seperti laki
– laki.
d. Tidak menyerupai pakaian orang – orang non muslim ataupun kafir
Karena Allah tidak mengijinkan orang – orang non muslim sebagai
panutan atau pemimpin orang – orang muslim. Yang dimaksud disini
adalah meniru secara mutlak sehingga mengakibatkan si peniru ikut
terjerumus ke dalam ke kafiran; atau, paling tidak, berarti meniru dalam
sebagian perkara sehingga mengakibatkan sang peniru terjerumus ke
dalam dosa – dosa seperti yang dilakukan kaum yang ditiru.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
15
B. Tinjauan Desain Komunikasi Visual
1. Komunikasi
Istilah Komunikasi atau dalam bahasa Inggris communication berasal dari
kata latin communication, dan bersumber dari kata communis yang berarti sama.
Sama di sini maksudnya adalah sama makna. Akan tetapi, pengertian komunikasi
yang dipaparkan di atas sifatnya dasariah, dalam arti kata bahwa komunikasi itu
minimal harus mengandung kesamaan makna antara dua pihak yang terlibat.
Dikatakan minimal karena kegiatan komunikasi tidak hanya informatif, yakni
agar orang lain mengerti dan tahu, tetapi juga persuasif, yaitu agar orang lain
bersedia menerima suatu paham atau keyakinan melakukan suatu perbuatan atau
kegiatan, dan lain – lain. ( Prof. Drs. Onong Uchjana Efendy, M.A 1990:9)
Menurut Carl I. Hovland, komunikasi didefinisikan sebagai proses
mengubah perilaku orang lain ( communication is the process to modify the
behavior of other individuals).
Menurut Harold Lasswell komunikasi adalah proses penyampaian pesan
oleh komunikator kepada komunikan melalui media yang menimbulkan efek
tertentu. Dalam karyanya, The structure and Function of Communication in
Society, dia menunjukkan bahwa komunikasi meliputi unsur sebagai berikut:
1. Komunikator ( communicator, source, sender )
2. Pesan ( message )
3. Media ( channel, media )
4. Komunikan ( communicant, communicate, receiver, recipient )
5. Efek ( effect, impact, influence )
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
16
a. Proses Komunikasi
Proses komunikasi pada hakikatnya adalah proses penyampaian pikiran
atau perasaan oleh seseorang ( komunikator ) kepada orang lain ( komunikan)
pikiran bisa merupakan gagasan, informasi, opini dan lain – lain yang muncul dari
benaknya. Komunikasi akan berhasil apabila pikiran disampaikan dengan
menggunakan perasaan yang disadari; sebaliknya kemunikasi akan gagal jika
sewaktu menyampaikan pikiran, perasaan tidak tekontrol.
Dalam bukunya Ilmu komunikasi teori dan praktek, Prof Drs. Onong
Uchjana Efendy,MA menulis proses komunikasi terbagi menjadi dua tahap, yakni
secara primer dan secara sekunder.
1) Proses komunikasi secara primer
Proses komunikasi secara primer adalah proses penyampaian pikiran
dan atau perasaan seseorang kepada orang lain dengan menggunakan
lambang (symbol) sebagai media. Lambang dalam media komunikasi
primer adalah bahasa, isyarat, gambar, warna, dan lain sebagainya yang
secara langsung mampu “menterjemahkan” pikiran dan atau perasaan
komunikator kepada komunikan.
Media primer yang sering banyak digunakan dalam komunikasi adalah
bahasa. Akan tetapi, tidak semua orang pandai mencari kata – kata yang
tepat dan lengkap yang dapat mencerminkan pikiran dan perasaan yang
sesungguhnya. Selain itu, sebuah perkataan belum tentu mengandung
makna yang sama bagi semua orang.
Kata – kata mengandung dua jenis pengertian, yakni pengertian
denotatif dan pengertian konotatif. Sebuah perkataan dalam pengertian
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
17
denotatif adalah yang mengandung arti sebagaimana tercantum dalam
kamus (dictionary meaning) dan diterima secara umum oleh
kebanyakan orang dengan bahasa dan kebudayaan yang sama.
Perkataan dalam pengertian konotatif adalah yang mengandung
pengertian emosional atau mengandung penilaian tertentu ( emotional
or evaluative meaning).
2) Proses komunikasi secara sekunder
Proses komunikasi secara sekunder adalah proses penyampaian pesan
oleh seseorang kepada orang lain dengan menggunakan alat atau sarana
sebagai media kedua setelah memakai lambang sebagai media pertama.
Seorang komunikator menggunakan media kedua dalam melancarkan
komunikasinya karena komunikan sebagai sasarannya berada di tempat
yang relatif jauh atau jumlahnya banyak. Seperti contohnya komunikasi
menggunakan surat, telepon, teleks, surat kabar, majalah, radio, televisi,
film dan banyak lagi.
Peranan media menjadi penting dalam proses komunikasi, karena
dinilai lebih efisien dalam mencapai komunikan, walaupun dalam
jumlah yang amat banyak. Seperti menggunakan media surat kabar,
radio dan televisi, dengan menyiarkan sebuah pesan satu kali saja,
sudah dapat tersebar luas kepada khalayak yang begitu banyak
jumlahnya.
Media yang digunakan dalam proses komunikasi secara sekunder dapat
di klasifikasikan menjadi dua jenis yakni Media massa (massmedia) dan
Media nirmassa atau media nonmassa (non-mass media). Media massa
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
18
contohnya radio, televisi, surat kabar memiliki ciri massif (massive)
atau massal yakni tertuju kepada sejumlah orang yang relatif banyak.
Sedangkan media nirmassa atau media non massa ditujukan kepada
sejumlah orang yang relatif sedikit. Sebagai contohnya media nirmassa
atau media non massa yaitu surat, poster, telegram, spanduk, bulletin,
papan pengumuman.
Model proses komunikasi yang ditampilkan oleh Philip Kotler dalam
bukunya, Marketing Management, berdasarkan paradigma Harold
Lasswell, terdapat unsur – unsur dalam proses komunikasi
Penegasan tentang unsur – unsur dalam proses komunikasi itu
adalah sebagai berikut :
a) Sender : Komunikator yang menyampaikan pesan kepada seseorang
atau sejumlah orang.
b) Encoding : Penyandian, yakni proses pengalihan pikiran ke dalam
bentuk lambang.
c) Message : pesan yang merupakan seperangkat lambang bermakna
yang di sampaikan oleh komunikator.
d) Media : saluran komunikasi tempat berlalunya pesan dari
komunikator kepada komunikan.
e) Decoding : pengawasandian, yaitu proses dimana komunikan
menetapkan makna pada lambang yang disampaikan oleh
komunikator kepadanya.
f) Receiver : Komunikan yang menerima pesan dari komunikator.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
19
g) Response : Tanggapan, seperangkat reaksi pada komunikan setelah
diterpa pesan.
h) Feedback : Umpan balik, yakni tanggapan komunikan apabila
tersampaikan atau disampaikan kepada komunikator.
i) Noise : Gangguan tak terencana yang terjadi dalam proses
komunikasi sebagai akibat diterimanya pesan lain oleh komunikan
yang berbeda dengan pesan yang disampaikan oleh komunikator
kepadanya.
Sender Encoding Message Decoding Receiver
Media
Noise
Feedback Response
Bagan.1
b. Komunikasi Persuasif
Johnson (1994) berpendapat, secara khusus pengertian komunikasi persuasif
yaitu tindakan persuasi adalah, “proses transaksional di antara dua orang atau
lebih dimana terjadi pertukaran makna simbolis yang pada akhirnya
menciptakan perubahan – perubahan kepercayaan, pandangan, sikap atau
perilaku secara sukarela”
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
20
Sedangkan R. Pace, Brend D. Peterson dan M Dallas Burnett mengartikan
komunikasi persuasif adalah secara umum merupakan tindakan komunikasi
yang bertujuan untuk menciptakan khalayak mengadopsi pandangan
komunikator tentang suatu hal atau melakukan suatu tindakan.
Penyampaian persuasif lebih efektif dan efisien adalah melalui komunikasi
tatap muka karena kerangka acuan (frame of reference) komunikan dapat
diketahui oleh komunikator, sedangkan dalam proses komunikasinya,
komunikator mengetahui tanggapan atau reaksi komunikan secara langsung.
Agar komunikasi berhasil maka diperlukan suatu strategi komunikasi dengan
memperhatikan komponen – komponen dan factor pendukung dan
penghambat dalam setiap komponen tersebut, yakni :
1) Mengenali Sasaran Komunikasi
Sebelum kita melancarkan komunikasi, kita perlu mempelajari siapa –
siapa yang akan menjadi sasaran komunikasi kita itu. Sudah tentu ini
bergantung pada tujuan komunikasi. Apakah dengan metode informatis
atau metode persuasif. Apapun tujuannya, metodenya dan banyaknya
sasaran komunikasi perlu diperhatikan faktor – faktor berikut :
a) Faktor Kerangka Referensi
Komunikasi akan berhasil apabila pesan yang disampaikan oleh
komunikator cocok dengan kerangka acuannya, yakni perpaduan
pengalaman dan pengertian yang pernah diperoleh komunikan. (
Oong Uchjana, 2000:13)
Kerangka referensi seseorang terbentuk dalam dirinya sebagai hasil
dari paduan pengalaman, pendidikan, gaya hidup, norma hidup,
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
21
status sosial, dan sebagainya. Kerangka referensi seseorang akan
berbeda dengan orang lain. Makin beragam individu dalam sebuah
kelompok, makin sukar mencari kerangka referensinya.
b) Faktor Situasi dan Kondisi
Yang dimaksudkan dengan situasi di sini ialah situasi komunikasi
pada saat komunikan akan menerima pesan yang kita sampaikan.
Situasi yang bisa menghambat jalannya komunikasi dapat diduga
sebelumnya, dapat juga datang tiba – tiba pada saat komunikasi
dilancarkan. Contohnya mengadakan rapat dengan para karyawan
pada waktu gajian atau berpidato dalam suatu malam kesenian pada
saat hadirin mengharapkan hiburan segera dimulai. Yang pertama
dapat dihindarkan dengan menangguhkan atau memajukan harinya,
sedangkan yang kedua dengan memberikan pidato yang singkat
tetapi padat. Yang dimaksud dengan kondisi disini ialah state of
personality komunikan, yaitu keadaan fisik dan psikis komunikan
pada saat ia menerima pesan komunikasi. Disini faktor empati
sangatlah penting.
2) Pemilihan Media Komunikasi
Untuk mencapai sasaran komunikasi kita dapat memilih salah satu atau
gabungan dari beberapa media, bergantung pada tujuan yang akan dicapai,
pesan yang akan disampaikan dan teknik yang akan dipergunakan. Sebagai
contoh, pesan melalui media tulisan atau cetakan dan media visual dapat
dikaji berulang – ulang dan disimpan sebagai dokumentasi. Pesan melalui
media audio dapat didengarkan pada saat mata dan tangan dipergunakan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
22
untuk mengindera hal – hal lain, pesan melalui media audio – visual dapat
ditangkap secara lengkap, dapat dilihat dan didengarkan.
3) Pengkajian Tujuan Pesan Komunikasi
Pesan komunikasi (message) mempunyai tujuan tertentu. Ini menentukan
teknik yang harus diambil, apakah itu teknik informasi, teknik persuasi,
atau teknik instruksi. Seperti telah disinggung di muka, apapun tekniknya,
pertama – tama komunikasi harus mengerti pesan komunikasi itu.
4). Peranan Komunikator Dalam Komunikasi
Ada beberapa faktor pada diri komunikator pada saat melakukan
komunikasi yaitu :
a). Daya tarik sumber
Seorang komunikator akan berhasil dalam komunikasi, akan mampu
mengubah sikap, opini dan perilaku komunikan melalui mekanisme
daya tarik jika pihak komunikan merasa bahwa komunikator ikut serta
dengannya. Dengan lain perkataan, komunikan merasa ada kesamaan
antara komunikator dengannya sehingga komunikan bersedia taat
pada isi pesan yang dilancarkan oleh komunikator.
b). Kredibilitas sumber
Faktor Kedua yang bisa menyebabkan komunikasi berhasil ialah
kepercayaan komunikan pada komunikator. Kepercayaan ini banyak
bersangkutan dengan profesi atau keahlian yang dimiliki seorang
komunikator.
Berdasarkan kedua faktor tersebut, seorang komunikator dalam
menghadapi komunikan harus bersikap empatik (empathy), yaitu
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
23
kemampuan seseorang untuk memproyeksikan dirinya kepada
peranan orang lain. Dengan kata lain, dapat merasakan apa yang
dirasakan oleh orang lain.
2. Desain Grafis
Design atau desain, rancangan, merupakan “usaha deskripsi gagasan
mengenai bentuk rupa, ukuran warna dan ukuran tata letak beserta unsur –
unsurnya yang membentuk wajah suatu benda”. Dalam pengertian lain, desain
merupakan “elemen visual yang dikembangkan dengan dalih tertentu dan diolah
sesuai dengan pengiklanan dan pengemasan” ( Kamus Istilah Periklanan
Indonesia 1996:52)
Desain Grafis dapat didefinisikan sebagai aplikasi dari ketrampilan seni
dan komunikasi untuk kebutuhan bisnis dan industri ( yang biasa di sebut seni
komersial). Menurut Adi Kusrianto, Istilah seni grafis yaitu seni gambar dalam
dua dimensi pada umumnya mencakup beberapa bentuk kegiatan, seperti
menggambar, melukis, dan fotografi. Secara spesifik, cakupan tadi terbatas pada
karya yang dicetak atau karya yang dibuat untuk diperbanyak melalui proses
cetak.
Elemen – elemen dasar grafis dua dimensi terdiri dari garis, bentuk, warna,
kontras nilai, tekstur, dan format. (M.Suyanto 2004:37)
a. Garis
Garis di definisikan sebagai titik-titik yang bergerak. Garis juga disebut
sebagai jalur terbuka. Garis dikategorikan berdasarkan tipe,arah dan
kualitasnya.
1) Tipe garis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
24
Tipe garis atau atribut garis merujuk pada gerakan garis dari awal
hingga akhir. Tipe garis ini dapat berupa garis lurus, lengkung, atau
siku – siku.
2) Arah garis
Arah garis menggambarkan hubungan antargaris terhadap halaman.
Arah garis ini dibedakan menjadi tiga, yaitu garis horizontal, garis
vertical, dan garis diagonal.
3) Kualitas garis
Kualitas garis merujuk pada bagaimana garis itu digambar. Kualitas
garis dapat diserupakan dengan kualitas suara atau kualitas musik.
Menilai kualitas garis lebih banyak menggunakan perasaan.
Mungkin kualitas garis itu dapat berupa garis yang takut – takut atau
tegas, halus atau patah – patah, tebal atau tipis, tetap atau berubah –
ubah.
b. Bentuk
Bentuk merupakan gambaran umum sesuatu atau formasi yang tertutup
atau jalur yang tertutup. Bentuk dapat dilukiskan melalui garis dan
warna.
c. Warna
Elemen grafik yang sangat kuat dan provokatif adalah warna.
Multimedia yang dirancang sesuai dengan warna yang disukai pasar
akan memberikan keunggulan bersaing dalam periklanan.
d. Kontras nilai
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
25
Nilai digunakan untuk mengganbarkan rentang kecerahan dan kegelapan
sebuah elemen visual. Sebuah iklan membutuhkan kontras nilai untuk
membaca kata atau tulisan pada suatu layar multimedia.
e. Tekstur
Tekstur merupakan kualitas permukaan atau kualitas papan atau kertas
atau halaman elektronik. Di dalam seni tekstur dikategorikan menjadi
dua, yaitu teksture tactile dan tekstur visual. Tekstur tactile adalah nyata,
kita dapat merasakan permukaannya tersebut dengan jari kita.
Sedangkan tekstur visual adalah ilusi, tekstur tersebut memberikan
impresi yang sederhana dari tekstur yang nyata.
f. Format
Elemen – elemen grafis yang terdiri dari berbagai macam tersebut dapat
meningkatkan kemampuannya menarik perhatian jika ada sedikit
penataan ulang yang disebut format. Format terdiri dari ukuran dan
ilustrasi. Iklan untuk ukuran besar menarik lebih banyak perhatian
daripada iklan yang berukuran kecil. Ilustrasi terdiri dari ilustrasi gambar
bermakna, ilustrasi hubungan tanda dan ilustrasi symbol.
Prinsip dasar desain yang digunakan untuk menciptakan sebuah desain adalah
sebagai berikut :
1) Keseimbangan ( balance)
Yaitu nilai timbang yang sama beratnya. Adalah mendasar sekali bahwa suatu
komposisi desain harus menampilkan keseimbangan unsur – unsur
pembentukannya. Keseimbangan merupakan prinsip dalam komposisi yang
menghindari kesan berat sebelah atau suatu bidang atau ruang yang diisi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
26
dengan unsur – unsur rupa ( Adi Kusrianto, 2007). Ada tiga jenis
keseimbangan dalam desain :
a) Keseimbangan simetris
Keseimbangan ini dicapai dengan membalikkan bentuk dengan batas
poros tertentu, seperti manusia, hewan, kapal terbang, mobil dan lain
sebagainya. Komponen desain seakan dicerminkan pada garis sumbu
khayal. Keseimbangan ini memiliki kesan statis, agung, formal, tenang,
tradisional atau kuno bahkan terkadang terkesan membosankan.
b) Keseimbangan asimetris
Keseimbangan ini terwujud dengan pengaturan bentuk yang berbeda besar,
warna, beratnya dalam kedudukan yang berlawanan. Keseimbangan ini
terkesan dinamis, riang, modern, informal, menraik dan berani.
c) Keseimbangan radial
Dalam keseimbangan ini arah perhatian terarah pada bagian tengah, kesan
yang ditampilkan seperti ada pancaran dari tengah lingkaran, mudah
ditangkap mata karena seakan diarahkan focus ke titik pusat lingkaran.
2) Irama (rhythm)
Irama adalah pengulangan unsur – unsur desain pembentukannya. Irama
dibentuk dengan menempatkan unsure pembentukannya secara
berkesinambungan dan berselang – seling, sehingga kesan yang timbul
merupakan kesan gerak yang harmonis dan teratur. Ada beberapa jenis
pengulangan irama yaitu :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
27
a) Reguler, yakni pengulangan komponen grafis dengan jarak dan bentuk yang
sama. Biasa dipakai dalam desain border atau bingkai, ubin lantai, kertas dan
motif fashion.
b) Mengalir (flowing) adalah pengulangan bentuk seakan menciptakan kesan
bergerak, dinamis, dan mengalir. Pengulangan ini biasa digunakan untuk
animasi.
c) Progresif/Gradual adalah pengulangan yang terdapat peralihan antar stepnya,
sehingga menimbulkan kesan berproses sedikit demi sedikit. Dalam animasi
disebut morphing. Sebagai contoh gambar kotak berubah menjadi lingkaran
secara bertahap, gradasi warna dan lainnya.
3) Proporsi dan skala
Proporsi atau sering disebut perbandingan adalah suatu acuan yang digunakan
merancang, meliputi masalah jangka – pendek, besar – kecil, berat – ringan
untuk mencapai suatu kesatuan bentuk yang utuh.
4) Fokus (pusat perhatian)
Merupakan suatu pandangan yang terarahkan kepada sesuatu titik yang
terpusat, focus tidak selamanya berada di tengah. Ada beberapa jenis fokus
atau pusat perhatian dalam pembuatan suatu desain;
a) Hirarki
Tidak semua komponen grafis sama pentingnya, audien harus fokuskan
atau arahkan pada satu titik. Ada beberapa tahap fokus, mulai dari yang
terpenting (dominant), pendukung (sub-dominant) dan pelengkap (sub-
ordinant).
(1) Dominant adalah objek yang paling menonjol dan paling menarik.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
28
(2) Sub-dominant adalah objek yang mendukung penampilan dari objek
dominant.
(3) Sub-ordinant adalah objek yang kurang menonjol bahkan tertindih oleh
dominant dan sub dominant, sebagai contohnya adalah background.
b) Kontras
Kontras adalah penekanan karena adanya perbedaan atau konflik pada
komponen desain. Sebagai contohnya kontras warna hitam dan warna
putih, kontras garis tebal dan tipis, kontras huruf yang berukuran besar dan
kecil.
5) Kesatuan (unity)
Kesatuan/ Unity, yaitu keutuhan suatu komposisi yang terdiri dari berbagai
unsur yang berbeda. Kesatuan dalam komposisi merupakan hal yang penting
dalam desain, tidak ada unsure yang tidak berguna, tidak ada unsur yang saling
mengganggu, tidak kurang dan tidak lebih, saling melengkapi, tidak cacat dan
sempurna.
Semua bagian suatu komposisi desain harus menyatu guna membentuk
keseluruhan desain. Kesatuan bagian komposisi ini dapat dikacaukan oleh
suatu btasan yang menganggu, terlalu banyak jenis huruf yang berbeda dan
berlawanan, warna yang didistribusikan berlawanan dengan sembarangan,
unsur– unsur yang kurang proporsional, atau komposisi yang semarak dengan
bagian – bagian yang membingungkan. Untuk mendapatkan desain yang utuh,
bisa dipakai pendekatan prinsip – prinsip sebagai berikut : (Hendi Hendratman
2006:37)
a) Kedekatan dan penutup (closure)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
29
Objek – objek saling didekatkan sehingga membentuk sebuah kesatuan,
yang dapat menjadi daya tarik bagi orang yang melihatnya.
b) Kesinambungan (continuity)
Dengan gambar yang berkesinambungan, dan terarah, mata audien akan
bisa diarahkan pada objek tertentu. Dengan perspektif dan garis Bantu yang
akan membantu untuk mengarahkan mata menuju objek lain.
c) Kesamaan (sismilarity) dan Konsiten (consistency)
Objek dengan bentuk, ukuran, proporsi warna yang sama cenderung terlihat
sebagai sebuah kesatuan.
d) Perataan (alignment)
Seperti dalam tulisan dalam mengetik, sebuah desain juga bisa dibuat
dengan rata kanan, rata kiri, atau rata tengah (center). Hal ini akan memberi
kesan desain yang rapi dan mudah dibaca.
Dalam sebuah desain yang paling penting adalah bagaimana desain itu bisa
menarik perhatian dari audien sehingga audien mengerti pesan yang disampaikan
dari desain tersebut. Penerapan prinsip – prinsip desain seperti yang telah
disampaikan di atas, dapat membantu dalam membuat sebuah desain yang
menarik. Tetapi dalam perkembangannya sekarang ada suatu pendekatan lain
yang bisa dipakai dalam mendesain yaitu pendekatan ‘melewati batas atau
menabrak batas’. Agar sebuah desain menarik perhatian, sebuah desain sengaja
dibuat bertabrakan, berpotongan pada batas – batas yang ada. ( Hendi Hendratman
2006:38)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
30
C. Kampanye
Dalam kamus besar bahasa Indonesia, kampanye merupakan tindakan
serentak untuk melawan atau mengadakan aksi. Kampanye sosial merupakan
kampanye yang bersifat menginformasikan hal – hal sosial yang ada dalam
masyarakat. Kampanye juga dapat diartikan proses mengkomunikasikan gagasan,
ide, dan pesan sebagai suatu usaha untuk menarik simpati orang terhadap suatu
ide atau gagasan yang bersifat kemasyarakatan dalam bentuk gerakan atau
tindakan bersama yang dilakukan dengan serentak, agar dapat mempengaruhi
sasaran sehingga melakukan tindakan sesuai dengan apa yang diterjemahkan
komunikator (penyampai pesan).
Dalam pelaksanaannya kampanye banyak melibatkan perusahaan, pers,
LSM ( Lembaga Swadaya Masyarakat ) dan media komunikasi audio maupun
audiovisual. Karena kampanye yang dilakukan pada permasalahannya adalah
mengkomunikasikan informasi serta gagasan yang ditujukan pada khalayak secara
serempak atau besar – besaran.
Desain Komunikasi Visual dalam kaitannya sebagai sarana pendukung
fungsional adalah sebagai alat Bantu promosi atau kampanye yang bersifat sosial.
Kampanye dilakukan untuk mengangkat suatu tema yang berhubungan
dengan kepentingan umum, oleh sebab itu dalam suatu kampanye harus
memenuhi unsur – unsur pokok kampanye, yaitu :
1. Tujuan
Apa yang hendak diraih dengan dilaksanakannya kampanye sehingga dapat
menyampaikan suatu pesan dengan tepat bagi audiens.
2. Waktu
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
31
Jangka waktu proses kampanye untuk mencapai tujuan harus ditetapkan dan
diprediksikan secara matang.
3. Strategi Kreatif
Gagasan – gagasan kreatif yang paling efektif dan efisien dipersiapkan secara
maksimal sebelum dipromosikan dalam masyarakat.
Tujuan kampanye sebagai efek dari proses komunikasi dapat dijabarkan
sebagai berikut :
a. Menumbuhkan persepsi pelanggan terhadap suatu kebutuhan (category
need).
b. Memperkenalkan dan memberikan pemahaman tentang suatu produk
kepada konsumen ( brand awareness).
c. Mendorong pemilihan terhadap suatu produk ( brand attitude).
d. Membujuk pelanggan untuk membeli suatu produk ( brand purchase
intention ).
e. Mengimbangi kelemahan unsur bauran pemasaran lain (purchase
facilitation).
f. Menanamkan citra produk dan perusahaan.
D. Event
Secara verbal event dapat diartikan sebagai sebuah kejadian. Dalam kamus
besar bahasa Indonesia event adalah sebuah kegiatan atau acara untuk
diperlihatkan, dipertontonkan atau diperlombakan kepada masyarakat banyak
untuk mencapai tujuan tertentu seperti mengajak, menginformasikan atau
menghibur. Ada beberapa event yang sering kita jumpai. Seperti event musik,
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
32
launching produk, seminar, pesta perkawinan. Ulang tahun, pameran, pelantikan,
event olahraga dan sebagainya. Semua event pada dasarnya mengacu pada
kegiatan : Entertainment, Exhibition dan Education. Sebuah event harus mampu
menghibur, memamerkan, dan memiliki unsur mendidik. Semua unsur tersebut
memang selayaknya ada dalam sebuah event, karena disitulah event dapat
memiliki dan memberikan nilai lebih. (Ibnu Novel Hafidz 2007 : 36)
1. Entertaiment
Sebuah event harus dapat menghibur setiap target audience-nya. Event yang
memfokuskan diri untuk menghibur penontonnya akan menonjolkan diri
untuk lebih memanjakan penonton. Membuat mereka senyaman mungkin dan
menikmati setiap acara adalah tugas utama disini. Event yang bersifat
entertainment harus bisa membawa emosi setiap penonton. Jenis event
entertainment seperti : pagelaran musik, kesenian, pertandingan olahraga.
2. Exhibition
Semua event memerlukan sisi – sisi yang memamerkan. Event yang
menonjolkan sisi – sisi exhibition yaitu pameran promosi, pameran otomotif,
pameran dagang, dan lainnya. Event – event tersebut lebih cenderung
memiliki keuntungan yang sangat besar, karena bekerja sama dengan lebih
banyak pihak dalam perdagangan.
3. Education
Unsur mendidik tidak dimiliki oleh semua event. Event yang memfokuskan
diri dalam masalah pendidikan, tentu memiliki tujuan yang lebih kuat daripada
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
33
sekedar pengumpulan masa atau uang. Contohnya adalah presentasi, seminar
dan training.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
34
BAB III IDENTIFIKASI DATA
A. Objek Perancangan
1. Macam – macam jilbab
Yang sudah ada saat ini dimasyarakat jilbab dikenal dari berbagai macam
model, bahan, dan warna. Secara umum jilbab terdiri dari beberapa komponen
pakaian. Yaitu atasan, berupa baju lengan panjang, Bawahan, beruapa celana atau
rok, dan memakai penutup kepala berupa kerudung.
Jilbab yang kebanyakan dipakai masyarakat sekarang ini dapat kita
kategorikan menjadi 2, yaitu jilbab gaul dan jilbab yang baik dalam
pemakaiannya.
a. Jilbab gaul
Dikarenakan kurangnya pengetahuan tentang jilbab, banyak yang salah
mempresepsikan mengenai pemakaian jilbab. Orang awam biasanya
berpendapat asal menutup seluruh tubuh, itu sudah bisa dikatakan memakai
jilbab. Padahal menutup yang seperti apa, tidak begitu diperhatikan. Entah
itu benar – benar tertutup dengan kain longgar, atau tertutup tetapi masih
menonjolkan lekuk – lekuk tubuh.
Jilbab gaul biasanya memakai bahan dan ukuran yang minimalis. Pemakai
jilbab ini lebih mementingkan aspek modis, simple, dan enak dipakai.
Tanpa memahami fungsi dari jilbab itu sendiri. Kerudung yang dipakai
jarang yang menutup dada. Biasanya kerudung ditarik kebelakang ataupun
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
35
tidak menutup leher dan cenderung banyak variasinya. Berikut ini adalah
ilustrasi dari jilbab gaul.
Gambar 1
b. Jilbab yang baik
Jilbab berikutnya adalah jilbab yang baik dalam pemakaiannya. Jilbab
kategori ini lebih mementingkan aspek manfaat untuk menutup aurat
daripada menarik perhatian orang yang melihatnya. Meskipun tidak
dilarang untuk tampil dengan indah, namun variasi jilbab tidak begitu
terlihat. Bahan yang dipakai lebih tebal. Ukuran agak longgar, juga warna
kain yang tidak mencolok. Jilbab seperti ini sudah banyak di pakai oleh
kaum muslimah. Kerudung yang dipakai adalah kerudung panjang yang
menutupi dada.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
36
Gambar 2 c. Jilbab menurut Husein Shahab
Menurut Husein Shahab dalam bukunya Jilbab Menurut Al – Qur’an dan
As-Sunnah, pemakaian jilbab lebih longgar dan lebih panjang. Secara
verbal dalam buku itu disampaikan jilbab yang benar adalah yang menutup
seluruh tubuh kecuali telapak tangan dan muka, kainnya longgar, juga tidak
mencolok. Ilustrasi dalam buku itu adalah sebagai berikut
Gambar 3
Masalah model pakaian tentu menjadi persoalan tersendiri, selain itu juga
lebih kompleks. Tergantung kita yang memakai jilbab, menentukan pilihan
haruslah lebih bijaksana dengan dilandasi ilmu.
Seseorang yang sudah memakai jilbab, entah itu yang benar atau bukan,
akan mengatakan dirinya lebih baik daripada tidak memakai jilbab. Akan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
37
tetapi jika kita mengerti maksud dan tujuan memakai jilbab, akan lebih
berarti dan tidak akan sia – sia terhadap keputusan kita untuk mengenakan
jilbab. Karena itu ada baiknya jika kita terus mencari ilmu untuk mengkaji
segala sesuatu di sekitar kita.
2. Maksud dan Tujuan Kampanye Jilbab
Pada kampanye jilbab yang mengambil tema ‘Jilbab Itu Indah’ ini, hanya
sebatas pengenalan kepada masyarakat islam, remaja putri khususnya, tentang
jilbab berikut pemakaiannya. Meskipun ada kajian tentang jilbab secara lebih
mendetail, namun karena Indonesia adalah negara demokrasi, semuanya
dikembalikan kepada pribadi masing – masing.
a. Maksud
Maksud dari kampanye jilbab adalah mengajak kepada remaja putri untuk
menutup aurat mereka dengan mengenakan jilbab.
b. Tujuan
1) Mengenalkan jilbab.
2) Memberikan informasi tentang pemakaian jilbab yang benar.
3) Menambah pengetahuan para remaja putri tentang jilbab.
4) Dapat difungsikan untuk mengenalkan sebuah organisasi remaja islam
putri.
5) Mensyiarkan agama islam.
6) Sebagai tempat untuk mempromosikan usaha kecil konveksi jilbab.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
38
c. Sasaran
1) Meningkatkan pemahaman masyarakat tentang jilbab.
2) Terwujudnya masyarakat yang muslimah.
3) Meningkatkan perekonomian mikro islam.
3. Statistik target audience
Pedan adalah sebuah wilayah kecamatan yang sedang bertumbuh. Posisinya
yang jauh dari kota kabupaten, membuat wilayah ini lebih mandiri dalam
mencukupi fasilitas infra struktur kota. Dengan luas wilayah 189.069 ha dan
jumlah penduduk mencapai 48.759 ribu jiwa, dapat dikatakan wilayah ini
merupakan daerah yang padat penduduk.
Sebagian besar masyarakat pedan bermata pencaharian sebagai pedagang.
Dengan prosentase 61% ditahun 2008, menurut data statistik kecamatan. Dengan
adanya sebuah pasar yang menghubungkan beberapa kecamatan dan kota,
perekonomian disini sangat cepat berkembang. Banyak pedagang, pengusaha,
investor yang datang dari daerah lain yang ikut andil dalam perputaran uang.
Selebihnya mata pencahariannya adalah 13,5% petani, 12,47% buruh, 10%
peternak, 1% pengrajin, selebihnya adalah PNS, ABRI dan Pensiunan.
Sekolah yang ada di daerah ini ada beberapa. SMP yaitu SMP N 1, SMP N 2,
SMP N 3, SMP PGRI, SMP Muhammadiyah dan Madrasah Tsanawiyah.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
39
Sedangkan untuk SMA yaitu SMK N 1, SMK PGRI, STM KRISTEN dan SMA
Muhammadiyah.
Target audience dalam kampanye jilbab ini diperuntukkan murid yang
beragama islam. Sesuai dengan data yang ada disekolah – sekolah yang disurvei
penulis, terdapat total murid SMP dan SMA (kecuali STM KRISTEN) sekitar
3.726 orang dengan 90% mayoritas beragama islam. Jadi dapat disimpulkan target
primer secara statistik kurang lebih sekitar 3.443 orang.
Sedangkan target sekunder dalam kampanye ini adalah untuk orang – orang
umum masyarakat pedan dan sekitarnya yang beragama islam, berusia 13 - 80
tahun. Data statistik dari kecamatan yang diperoleh yaitu sekitar 32.914 jiwa
4. Analisa data kuesioner
Untuk memperkuat data – data seputar anak –anak SMP dan SMA yang
mengenakan jilbab, juga untuk mengetahui keinginan, alasan, pendapat mereka
mengenai kampanye ini, maka dilakukan riset dengan menggunakan kuesioner.
Penyebaran kuesioner dibagikan kepada anak SMP dan SMA di kecamatan
pedan disekolah masing – masing. Jumlah responden adalah 130 responden
dengan perincian sebagai berikut :
Laki – laki : 36 orang
Perempuan : 94 orang
Pertanyaan untuk siswi (perempuan)
1. Berapa teman cewek kamu ?
a. Kurang dari 10 : 3,45 %
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
40
b. 10-50 : 19,83 %
c. 50-100 : 13,79 %
d. Lebih dari 100 : 62,93 %
2. Secara fisik, kamu lebih suka dirimu yang seperti apa ?
a. Modis : 12,07 %
b. Seksi : 1,72 %
c. Biasa : 75,86 %
d. Tertutup : 10,35 %
3. Menurutmu jilbab itu wajib atau sunah ?
a. Sunah : 26,72 %
b. Wajib : 66,38 %
c. Tidak tau : 6,9 %
4. Apakah saat ini kamu sudah berjilbab ?
a. Sudah : 8,85 %
b. Belum : 91,15 %
5. Bagi yang sudah berjilbab apa yang melatar belakangimu berjilbab ?
a. Sudah tau hukumnya : 100 %
b. Disuruh orang tua : 0 %
c. Ikut – ikutan teman : 0 %
6. Jika belum, apa yang menghalangimu berjilbab ?
a. Tidak wajib : 1,37 %
b. Masih mau bebas : 21,92 %
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
41
c. Belum dapat hidayah : 41,2 %
d. Belum Siap : 17,75 %
e. Belum yakin : 17,75 %
Pertanyaan untuk siswa ( laki –laki )
1. Berapa temanmu yang cewek ?
a. Kurang dari 10 : 19,6 %
b. 10 – 50 : 52,9 %
c. 50 – 100 : 17,6 %
d. Lebih dari 100 : 9,9 %
2. Kamu lebih suka cewek yang seperti apa ?
a. Modis : 3,7 %
b. Seksi : 22,6 %
c. Biasa : 47,2 %
d. Tertutup : 26,5 %
3. Jika kamu punya saudara cewek, apakah kamu akan melindunginya dari cowok
– cowok yang lain ?
a. Iya : 58,8 %
b. Kalau pas diganggu : 37,2 %
c. Enggak, ngapain ngatur – ngatur orang : 2 %
d. Bukan urusanku : 2 %
Pertanyaan untuk siswa dan siswi
1. Apakah kamu peduli dengan wanita ?
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
42
a. Peduli : 71,7 %
b. Tidak begitu peduli : 24,7 %
c. Terserah mereka mau seperti apa : 3,6 %
2. Bagaimana pendapatmu tentang wanita berjilbab ?
a. Bagus : 85,3 %
b. Biasa saja : 14,7 %
c. Jelek : 0 %
3. Wanita muslim itu apakah harus berjilbab ?
a. Harus : 72 %
b. Tidak wajib : 26,2 %
c. Tidak perlu : 1,8 %
4. Seberapa banyak kamu tau tentang kampanye berjilbab ?
a. Tidak tahu : 34,7 %
b. Sedikit : 50,9 %
c. Sekedar tahu : 13,2 %
d. Tahu banyak : 1,2 %
5. Apakah kamu setuju kampanye jilbab diadakan di daerahmu ?
a. Ya : 78,5 %
b. Tidak : 21,5 %
6. Manakah yang lebih menarik ?
a. Radio : 22,5 %
b. Televisi : 68,2 %
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
43
c. Poster : 9,3 %
7. Tempat favoritmu disekolah ?
a. Kelas : 52,1 %
b. Kantin : 38,0 %
c. Toilet : 0,6 %
d. Papan pengumuman : 1,8 %
e. Tempat sepeda : 6,6 %
8. Warna yang kamu suka ?
a. Biru : 26,2 %
b. Merah : 8,3 %
c. Pink : 10,5 %
d. Hijau : 8,7 %
e. Hitam : 17 %
f. Putih : 17 %
g. Kuning : 2,6 %
h. Oranye : 0,5 %
i. Ungu : 7,9 %
j. Lainnya : 1,3 %
9. Apakah Event yang menarik bagimu ?
a. Konser musik : 73,4 %
b. Pameran : 16,4 %
c. Seminar : 5,1 %
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
44
d. Lainnya : 5,1 %
Kesimpulan kuesioner
Penelitian mengenai perilaku dan respon konsumen yang dilakukan di beberapa
SMP dan SMA di kecamatan Pedan terhadap 130 orang responden
mengemukakan fakta bahwa :
1. Lebih dari setengah responden siswi perempuan memiliki teman perempuan
lebih dari 100 orang lebih, sedangkan siswa laki – laki cenderung kurang dari
50 orang teman perempuan.
2. Siswi perempuan lebih suka dirinya yang biasa saja, lebih dari 75 %
responden menjawab sama, 12,07 % perempuan suka terlihat dirinya modis,
10,35 % tertutup dan sisanya dengan prosentase yang sangat kecil,
perempuan yang suka dirinya terlihat seksi.
3. Sedangkan siswa laki – laki juga lebih suka perempuan yang biasanya namun
dengan prosentase yang lebih kecil yaitu 47,2 % (kurang dari setengah
responden) 26,5 % lebih suka perempuan yang tertutup 22,6 % lebih suka
perempuan yang seksi dan 3,7 % lebih suka perempuan yang selalu
mengikuti model.
4. Menurut siswi perempuan dari 94 responden, 66,38 % sudah tahu kalu jilbab
itu hukumnya wajib, sedangkan 26,72 % menjawab sudah dan sisanya
menjawab tidak tahu dengan prosentase 6,9 %.
5. Dari 94 responden siswi perempuan hanya 8,85 % saja yang sudah
mengenakan jilbab, dan mereka mengenakan jilbab karena sudah tahu
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
45
hukumnya. Sedangkan 91,15 % sisanya adalah mereka yang belum memakai
jilbab atau memakai jilbab jika disekolah saja.
6. Para siswi yang belum mengenakan jilbab ketika ditanyai apa yang
menghalangi mereka untuk berjilbab, 41,2 % siswi menjawab belum
mendapat hidayah, 21,92 % menjawab masih ingin bebas, 17,75 %
menjawab belum siap, 17,75 % hatinya belum yakin, dan 1,37 % menjawab
memakai jilbab itu tidak wajib.
7. 130 responden sebagian besar masih peduli dengan perempuan, dengan
prosentase sebanyak 71,7 % sedangkan 24,7 % lainnya tidak begitu peduli,
dan 3,6 % menjawab tidak peduli.
8. 85,3 % responden mengatakan bahwa perempuan yang berjilbab itu rata –
rata bagus, 14,7 % menjawab biasa saja.
9. 72 % dari responden sepakat bahwa wanita muslim itu harus berjilbab. 26,2
% mengatakan tidak wajib dan 1,8 % mengatakan tidak perlu berjilbab.
10. dari 130 responden 50,9 % hanya tahu sedikit tentang kampanye berjilbab,
34,7 % tidak tahu mengenai kampanye ini.
11. Respon responden terhadap penyelanggaraan kampanye ini cukup bagus,
dengan prosentase yang cukup tinggi untuk jawaban setuju yaitu 78,5 %
sedangkan yang tidak setuju 21,5 %.
12. Media promosi yang dapat dijadikan referensi adalah televisi, karena 68,2%
responden lebih suka melihat televisi daripada radio yang prosentasenya 22,5
% atau poster, 9,3%.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
46
13. Tempat yang paling dikunjungi pelajar SMP dan SMA di sekolah setelah
kelas adalah kantin (38 %) kemudian tempat sepeda (6,6%) dan papan
pengumuman hanya 1,8% responden yang menjawabnya.
14. Warna yang disuka rata – rata oleh siswa SMP dan SMP adalah Biru
(26,2%), Hitam dan Putih (17%) Pink (10,5%), Hijau (8,7%) merah (8,3%),
Ungu (7,9), Kuning (2,6%), dan sisanya adalah warna lain.
15. Pertunjukkan yang paling menarik bagi siswa SMP dan SMA adalah konser
musik (73,4%) kemudian pameran (16,4%) dan sisanya adalah seminar dan
pertunjukkan lainnya.
B. Studi Komparasi
Kampanye jilbab sejenis juga dilakukan oleh sebuah organisasi kampus di
universitas – universitas di Indonesia salah satunya adalah kampanye jilbab yang
dilakukan nisa, yang bermarkas di masjid Nurul Huda, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
1. Kampanye Jilbab Nisa’
Nisa’ adalah sebuah bidang dari JN UKMI (Jama’ah Nurulhuda Unit Kegiatan
Mahasiswa Islam), dimana didalamnya mengurusi tentang kewanitaan. Nisa’
sendiri memiliki visi men-syiarkan agama islam dikalangan mahasiswi UNS pada
khususnya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
47
Salah satu kegiatan nisa’ adalah adanya program kampanye jilbab yang saat
ini dilaksanakan di seluruh fakultas di Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Pelaksanaannya di mulai pada bulan oktober sampai sekarang.
Mereka menyuarakan jilbab agar pemakainya meningkat di lingkungan
Universitas Sebelas Maret. Sehingga tercipta lingkungan islami yang beradab
dalam berpakaian. Kampanye ini ditujukan untuk mahasiswi yang belum
berjilbab, agar mau menutup aurat mereka. Meskipun mereka juga ingin meng-
kampanyekan pemakaian jilbab yang benar, namun dalam pelaksanaannya mereka
belum menyertakan informasi tersebut, karena dinilai masih kurang pas jika
langsung menginformasikan pemakaian jilbab yang benar.
Kegiatan kampanye ini dilakukan dengan beberapa cara. Diantaranya
pemasangan spanduk kampanye pemakaian jilbab yang tersebar di setiap fakultas.
Kemudian proses evaluasi yang terkoordinir oleh SKI di masing – masing
fakultas, dengan menyensus mahasiswi yang sudah dan belum memakai jilbab
dikalangan kampus. Untuk selanjutnya dihitung pula jumlah penambahan
mahasiswi yang memakai jilbab setelah kampanye jilbab diadakan. Di dalam
kampanye ini juga disediakan pin penghargaan bagi mereka yang sudah
memutuskan untuk memakai jilbab setelah kampanye berlangsung. Selain itu
mereka juga melakukan pengumpulan jilbab massal. Yaitu berupa jilbab pantas
pakai yang bisa diberikan bagi mereka yang kurang mampu membeli jilbab.
Meskipun kampanye ini telah dilaksanakan, akan tetapi sejauh ini belum
banyak mahasiswi yang tahu tentang keberadaan kampanye ini. Karena kurangnya
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
48
publikasi dan kegiatan yang diadakan untuk menarik simpati, kampanye jilbab
yang sudah dilakukan cenderung masih terkesan tertutup.
C. Analisis SWOT (Streght, Weakness, Opportunity & Threat)
Setelah melakukan pengamatan langsung terhadap target audience serta input
informasi dari lembaga – lembaga yang terkait tentang kampanye jilbab, maka
dapat disusun analisis SWOT adalah sebagai berikut :
SWOT Kampanye ‘Jilbab Itu Indah’ Kampanye Jilbab Nisa’
Strenght
- Banyaknya target audience usia
SMP dan SMA yang tertarik
dengan kampanye jilbab juga
mereka ingin tahu lebih banyak
mengenai informasi jilbab dan usia
– usia tersebut adalah usia
perkembangan dimana seorang
anak lebih cepat menyerap sesuatu
daripada usia dewasa.
- Masyarakat daerah Pedan rata –
rata tertarik dengan acara event
terbuka.
- Perkembangan ekonomi daerah
Pedan yang baik membuat acara ini
dapat terselenggara dengan baik.
- Memiliki lembaga atau
organisasi yang mau
menangani proses pelaksanaan
kampanye ini dengan sangat
terkoordinir. Karena dalam
organisasi tersebut memiliki
banyak personil mahasiswa
yang rata – rata memiliki lebih
banyak waktu luang.
- Memiliki dukungan dari
kampus sehingga jika ada
kegiatan dengan mudah
mencari dukungan dana untuk
pelaksanaan program.
Weakness
Belum pernah dilakukan sehingga
untuk penggarapan pertama kali
belum ada referensi dari pihak lain.
- Belum bisa mem-publikasikan
kampanyenya secara
komunikatif kepada target
audience.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
49
- Target audience yang
membidik kalangan
mahasiswa, kurang luas
cakupannya. Karena
mahasiswa biasanya tidak
beditu peduli dengan hal – hal
seperti itu. Mereka lebih
cenderung memikirkan diri
sendiri.
Opportunity
Dengan mengemas kampanye jilbab
secara lebih menarik dan edukatif,
masyarakat akan melihat keberadaan
kampanye ini begitu pula dengan
penyelenggaranya.
Terwujudnya nisa’ sebagai
organisasi mahasiswi islam yang
mendapat tempat dimata seluruh
akademia.
Threat
Kampanye jilbab yang mengusung
tema ‘jilbab itu cantik’ ini,
didalamnya terdapat penjabaran
mengenai cara pemakaian jilbab
yang benar. Jika tidak hati – hati
dalam menginformasikan hal yang
dimaksud, bisa jadi orang awam
akan berfikiran diarahkan kepada
kelompok tertentu, mengingat islam
terdiri dari berbagai macam
kelompok yang berbeda – beda.
Karena tidak dijelaskan
mengenai pemakaian jilbab yang
benar, bisa jadi kampanye jilbab
ini tidak mencapai tujuannya
untuk membentuk wanita yang
tertutup. Karena jilbab itu ada
banyak macamnya, jangan
sampai orang yang di jadikan
target audience malah memakai
pakaian yang menutup tetapi
masih belum benar sehingga
mempengaruhi image seorang
wanita muslimah pada
umumnya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
50
D. Positioning
Peranan kampanye ‘jilbab itu indah’ adalah sebagai sebuah tempat dimana
masyarakat bisa belajar sekaligus mencari tahu sebuah kebenaran tentang
informasi dari pemakaian jilbab. Dengan mengikuti kampanye ini masyarakat
juga akan tahu keberadaan komunitas wanita muslim yang bersama – sama
menyerukan sebuah perhatian kepada saudara seimannya agar tercipta masyarakat
islam yang menjunjung tinggi harkat dan martabat seorang wanita.
Selain itu juga kampanye ini sebagai tempat bertemunya para pengusaha kecil
disekitar pedan yang masih ada kaitannya dengan fashion ataupun produk –
produk islam untuk menawarkan dagangan mereka sehingga ikut membantu
perekonomian islam pada khusunya.
Visi – visi tersebut, dapat dicapai dengan permulaan kampanye jilbab sebagai
sosialisasi pengenalan jilbab kepada masyarakat.
E. USP (Unique Selling Proposition)
Kampanye jilbab ini merupakan salah satu kegiatan yang belum pernah
dilaksanakan di daerah target audience. Kampanye yang nantinya akan terdiri dari
beberapa acara yaitu pengajian/seminar, pameran dan konser nasyid, akan digarap
sedemikian rupa sehingga didalamnya tidak hanya sekedar keinginan untuk
mengajak, namun juga ada unsur mendidik, menghibur dan dapat digunakan
sebagai media peningkatan ekonomi mikro masyarakat disekitarnya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
51
Selain itu dengan adanya tahap evaluasi setelah acara, diharapkan dapat
memberikan hasil yang nyata terhadap peningkatan jumlah pelajar yang memakai
jilbab.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
52
BAB IV KONSEP PEMIKIRAN DESAIN
A. Konsep Kreatif
Sebuah promosi harus dapat menonjol dibandingkan dengan iklan – iklan
yang lain. Selain itu juga promosi harus memiliki daya tarik tersendiri dimata
konsumen sehingga dapat diterima sesuai dengan sasaran yang diinginkan. Media
visual dapat dikatakan sebagai ujung tombak dalam periklanan, karena ini
merupakan kemenangan awal produsen untuk menarik calon konsumennya.
1. Isi pesan
Isi pesan yang hendak disampaikan dalam strategi komunikasi visual ini adalah
ingin menginformasikan tentang sebuah event ‘Jilbab Itu Indah’ dalam rangka
mengkampanyekan pemakaian jilbab kepada siswa SMP dan SMA, pada
khususnya, juga masyarakat Pedan pada umumnya.
2. Bentuk pesan
a. Pesan Verbal
Bentuk pesan verbal yang akan disampaikan dalam strategi komunikasi
visual ini terbagi menjadi :
Headline : jilbab itu indah
Tagline : pakai jilbabmu
Sub Headline : jika islam adalah identitas kamu pakai jilbabmu dan
gabung sama kita
Body Copy : secara garis besar body copy/ teks menjelaskan
tentang penggunaan jilbab dengan benar, manfaat dan pengaruh jilbab
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
53
terhadap masyarakat. Dalam event ini juga sebagai tempat untuk bertukar
pikiran antara pelajar satu dengan yang lain untuk mencari ilmu yang tidak
mereka pelajari secara mendalam di sekolah. Selain itu, juga menjelaskan
contoh – contoh jilbab yang benar disertai dengan ilustrasi.
Susunan kata – kata dalam pesan verbal dipilih kata yang menarik,
terutama dikalangan pelajar sebagai target utama. Bahasa yang dipilih
adalah bahasa sehari – hari yang sering dipakai anak-anak usia remaja, agar
pesan yang disampaikan tidak terkesan kaku dan mudah dipahami.
b. Pesan Non-Verbal
1) Ilustrasi
Ilustrasi yang digunakan dalam perancangan media promosi ini sebagian
besar menggunakan ilustrasi gambar yang berupa gambar sketsa tangan.
Selain memang banyak dibutuhkan ilustrasi gambar untuk menjelaskan
secara detail keterangan tentang jilbab, ilustrasi gambar dirasa banyak
menarik perhatian sasaran yang sebagian besar adalah pelajar. Tentu saja
disertai dengan sisipan bernuansa islami dalam keseluruhan ilustrasinya.
2) Tipografi
Huruf yang dipilih dalam perancangan media komunikasi ini adalah huruf
– huruf yang memiliki karakter simple untuk headline, karena yang
menjadi target utama disini adalah anak sekolah. Untuk selanjutnya huruf
– huruf yang mudah dibaca, tidak resmi dan menarik kalangan remaja
putri. Huruf yang dipilih adalah huruf dekotarif yang bergaya italic, jenis
sans serif dan arial.
Jenis tipografi yang dipilih adalah :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
54
a) Britany bold
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo
Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
b) Bauhauss 93
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo
Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
c) Bankgothic
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp
Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
d) Arial Narrow
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww
Xx Yy Zz
3) Warna
Warna dipilih adalah warna yang menarik terutama bagi perempuan,
karena yang disampaikan juga berkaitan dengan perempuan. Menurut
survei yang dilakukan terhadap responden yang juga merupakan target
sasaran kampanye warna yang paling banyak disukai adalah biru.
Responden perempuan kebanyakan memilih warna merah muda sebagai
warna yang paling menarik bagi mereka. Maka warna – warna yang
dipilih untuk perancangan media ini adalah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
55
C: 40, M:40, Y:0, K:0
C:0, M:40, Y:0, K:0
C:0, M:0, Y:0, K:100
C:0, M:0, Y:0, K:0
4) Layout
Layout yang khas pada objek perancangan adalah yang bernuansa islami.
Yang disusun secara sederhana dan menarik namun tetap mengeksplorasi
konsep – konsep desain. Dimana layout tersebut harus dapat
menggabungkan ornament – ornament islam dengan komponen –
komponen menarik yang disukai para remaja. Sesuatu yang mereka sebut
style yang harus selalu up to date. Sehingga menciptakan desain yang
atraktif dan mampu menarik target audience sekaligus menyampaikan
pesan yang ada di dalamnya.
3. Konsep Logo
Logo terdiri gambar berupa garis lengkung yang membentuk seorang gadis
yang sedang berjilbab dan huruf JII yang berasal dari kata Jilbab Itu Indah sebagai
judul dari festival yang diselenggarakan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
56
a. Warna
Yang digunakan adalah warna hitam dan ungu agak kebiruan, dengan
rincian warna sebagai berikut
Warna ungu kebiruan memiliki arti tenang, kalem yang memproyeksikan
diri sebagai seorang yang berjilbab diharapkan memiliki karakter tersebut.
Sedangkan warna hitam pada huruf J-I-I diartikan islam sebagai satu
kesatuan bukan dari anggota kelompok tertentu.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
57
b. Grafik Standart Manual Logo
Gb. Konfigurasi logo
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
58
Gb. Grid Logo
Gb. Skala
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
59
c. Filosofi
Karakter wanita digambarkan sebagai garis lengkung yang menunjukkan
kelemah lembutannya. Dalam logo ini, garis lengkung sangat ditonjolkan,
untuk memberikan kesan bahwa acara ini merupakan acara yang
memberikan perhatian khusus kepada wanita. Garis – garis lengkung
tersebut membentuk wajah yang sedang tersenyum, artinya bahwa kegiatan
ini diharapkan bisa memberikan senyum kepada semua wanita muslim
d. Typografi
Typografi yang membentuk huruf J, I, I, dibuat selaras dengan bentuk icon
wanita di dalam logo. Difungsikan juga sebagai pembentukan karakter
manusia dalam logo tersebut.
B. Pemilihan Media dan Media Placement
Media merupakan sarana pembawa pesan yang akan dikomunikasikan
pada masyarakat. Sarana berupa ruang dan waktu untuk pemasangan iklan dalam
bentuk cetak maupun elektronik. Pemilihan media yang tepat merupakan hal yang
penting dalam strategi komunikasi visual. Pemilihan media dalam strategi
komunikasi ini mempertimbangkan tujuan, konsumen, dan efektivitas pada tiap
media.
Penempatan media memerlukan perencanaan dan pertimbangan tersendiri
untuk mengefektifkan promosi yang ditempatkan di tempat yang bersangkutan.
Banyaknya materi promosi yang hendak dikeluarkan membutuhkan penempatan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
60
yang cenderung spesifik karena satu sama lain memiliki karakteristik yang
berbeda.
1. Stationary
Media ini dibuat sebagai kebutuhan persiapan event pada tahap awal.
Yaitu pencarian dana sponsor. Dengan mendesain proposal berikut isi dan
amplopnya.
Media Placement :
Stationary digunakan sebagai identitas kampanye yang nantinya
dibutuhkan dalam penggalangan dana.
2. ID Card Panitia
ID Card merupakan tanda untuk panitia yang mengurusi kampanye
jilbab ini. Di dalamnya terdapat nama dan beberapa sponsor yang ikut andil
dalam event.
Media Placement :
Untuk penempatan media ini tentu saja hanya dipakai oleh
penyelenggara dan panitia yang berkepentingan.
3. Iklan Koran
Mengingat audience yang berdomisili di pedan dan sekitarnya, Koran
dirasa cukup mencakup semua strata sosial masyarakat setempat. Selain
karena TV lokal yang ada tidak begitu banyak pemirsanya, Iklan Koran lebih
fleksibel dan memiliki pasaran yang cukup luas dibandingkan TV lokal yang
ada di daerah tersebut.
Media Placement :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
61
Iklan Koran di tayangkan di Harian Solopos untuk iklan hitam putih,
pada halaman kalten dengan masa tayang 2 hari sebelum hari H, yaitu hari
jum’at dan sabtu.
4. Baliho
Baliho merupakan media luar ruangan yang sangat mudah dijangkau
oleh masyarakat. Dengan banyaknya orang lalu-lalang dapat mengakses
informasi yang dipaparkan oleh sebuah baliho. Asalkan dalam
perancangannya baliho benar – benar diperhitungkan dari segi informatif,
estetik dan persuatif.
Media Placement :
Dapat ditempatkan di sekitar tempat diadakannya event kampanye
jilbab. Dan bisa dipasang 1 bulan sebelum hari H agar lebih banyak waktu
yang dapat dicapai konsumen untuk memperoleh informasinya.
5. Spanduk
Spanduk merupakan media promosi yang sangat terjangkau. Isinya
dapat berupa promosi, dapat juga semua informasi ataupun dapat digunakan
untuk menyambut dengan ucapan selamat datang. Spanduk promosi
digunakan untuk mempromosikan acara yang akan diadakan. Sebagai
pengganti baliho, spanduk cenderung lebih murah.
Media Placement
Ditempatkan di pinggir – pinggir jalan yang dirasa cukup strategis, di
pintu masuk kecamatan Pedan atau mungkin untuk promosi acara di daerah
lain di sekitar Pedan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
62
6. X-banner
Untuk memajang logo para sponsorship, juga untuk memberikan
pesan kepada audience mengenai kampanye jilbab. X-banner bisa digunakan
untuk mengisi sebuah ruang yang kosong dipanggung.
Media placement
Dipasang di sekitar panggung. Pada hari H.
7. Poster
Poster adalah iklan warna yang berukuran besar dicetak pada
selembar kertas di tempelkan pada panel, dinding atau kaca jendela.
Kebanyakan pelajar lebih menyukai poster dengan full color daripada media
lainnya. Selain media ini simple juga dapat ditempatkan dimana saja.
Media Placement
Poster dapat ditempatkan di kantin sekolah, atau di majalah dinding.
Tempat yang banyak orang lalu lalang dan sempat berhenti sebentar untuk
membaca informasi yang dipaparkan. Selain disekolah, poster juga dapat
ditempatkan di papan pengumuman di masjid – masjid sekitar yang
mencakup target sekunder dari kampanye ini.
8. Backdrop
Backdrop digunakan untuk background sebuah panggung yang akan
dipasang pada hari H. disinilah nanti backdrop selain difungsikan sebagai
penempatan judul acara juga untuk penempatan sponsorship. Karena fokus
peserta akan berada pada titik ini. Oleh karena ini pesan yang disampaikan
juga harus pesan yang bermakna kuat.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
63
Media Placement
Sebagai background panggung pada saat acara berlangsung
9. Folder
Penjelasan mengenai kampanye jilbab akan memilih folder sebagai
media penunjangnya. Berupa kertas yang dilipat – lipat sedemikian rupa.
Juga berisi tentang informasi – informasi tentang jilbab berikut kampanye
yang sedang dilaksanakan. Di buat sebanyak – banyaknya dan disebarkan
kepada peserta kampanye.
Media Placement
Dibagikan kepada audience pada saat acara berlangsung
10. Flyer
Berupa lembaran kertas kecil yang memuat informasi tentang acara
festival.
Media Placement
Disebarkan sebelum hari H dijalan – jalan utama, dengan
menggunakan mobil berikut pengeras suaranya.
11. Tenda Pameran
Tenda akan digunakan sebagai tempat untuk memajang barang –
barang yang dipemerkan di festival jilbab. Tenda ini memuat identitas dari
kampanye jilbab, beserta sub head line yang menyurakan tentang pemakaian
jilbab.
Media Placement
Ditempatkan disekitar area festival pada hari berlangsungnya acara
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
64
12. Panggung dan eksterior
Dalam sebuah festival panggung sangatlah penting dalam
penyelenggaraannya. Karena sebagai titik fokus dari para penonton dalam
event ini.
Media Placement
Ditempatkan area festival pada hari berlangsungnya acara sebagai
titik fokus keseluruhan acara
13. Website
Difungsikan sebagai tindak lanjut setelah event berlangsung. Disini
akan ada banyak informasi tentang kampanye jilbab. Seperti penggunaan
jilbab, agenda even yang akan berlangsung. Juga dapat mengakses ke website
lain yang ada kaitannya dengan jilbab. Seperti situs – situs islam dan situs
belanja online yang menyediakan keperluan berjilbab. Selain itu para
pengguna website juga dapat saling membagikan pengalaman pribadinya
dalam berjilbab sehingga bias menjadi inspirasi antar pengunjung website.
Media placement
Dapat diakses dari manapun seseorang berada, sehingga informasi
dapat tersebar luas. Dalam promosinya website dicantumkan dibeberapa
media promosi.
14. Merchandise
a. Pin
Dirasa sangat cocok sebagai souvenir dalam kampanye jilbab ini. Karena
benda yang satu ini memiliki kegunaan yang multifungsi. Dapat
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
65
disematkan di tas, topi, kaos, dan benda lain. Selain itu juga dapat
dimanfaatkan untuk mengenakan jilbab sebagai pengganti bros atau peniti.
b. Stiker
Media tempel ini cukup fleksibel. Semisal stiker ini ditempal pada mobil
atau motor pengunjung, maka secara tidak langsung ia akan berpromosi
kemanapun mobil atau motor itu dibawa.
c. Gantungan kunci
Difungsikan sebagai souvenir yang dapat menarik perhatian orang lebih
banyak. Meskipun pada mulanya gantungan kunci berfungsi sebagai
pengingat kunci agar tidak hilang, namun seiring dengan perkembangan
zaman, fungsinya berubah menjadi hiasan. Dapat digunakan di tas ataupun
yang lainnya.
d. Pembatas buku
Karena sebagian besar target audience adalah pelajar, maka pembatas
buku bisa sangat berguna, dalam keseharian mereka yang berurusan
dengan buku dalam proses belajar mengajar
Media Placement
Merchandise tersebut dapat disebarkan ketika acara sedang berlangsung.
Seperti contohnya melalui pembagian door prize, atau sebagai hadiah di sesi tanya
jawab. Ataupun sebagai penghargaan yang diberikan kepada mereka yang telah
memutuskan mengenakan jilbab setelah kampanye berlangsung melalui ketua
rohis atau guru agama masing – masing sekolah.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
66
C. Prediksi Biaya
1. Kop Surat
Cetak sparasi full colour
Bahan : HVS 80gr
Ukuran : A4 (21x29 cm)
Jumlah Pembuatan : 2 rim ( 1000 lembar )
Biaya : 65.000
2. Amplop
Cetak sparasi full colour
Bahan : Concord
Ukuran : 22x10 cm
Jumlah Pembuatan : 200 buah
Biaya : 80.000
3. Undangan
Cetak sparasi full colour
Bahan : ivory 260 gr
Ukuran : 20 x 8 cm
Jumlah Pembuatan : 200 buah
Biaya : 200.000
4. Cover proposal
Cetak sparasi full colour
Bahan : Ivory 260 gr
Ukuran : A3
Jumlah Pembuatan : 50 lmbr
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
67
Biaya : Rp. 350.000
5. ID Card Panitia
Cetak sparasi full colour
Bahan : ivory 260 gram
Ukuran : 10x14 cm
Jumlah Pembuatan : 20 buah
Biaya : 70.000
6. Iklan Koran (BW)
Ukuran : 2 kolom x 80 mm
Masa tayang : 2 hari
Biaya : 1.504.000
7. Baliho
Cetak MMT full colour
Ukuran : 2x3 m
Bahan : mmt
Bahan konstruksi : besi
Masa tayang : 1 bulan
Jumlah pembuatan : 1
Biaya : 5.000.000
8. Spanduk promosi
Cetak sablon full colour
Ukuran : 6x0,8 m
Bahan : Kain tetron
Jumlah pembuatan : 10 buah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
68
Biaya : 1.920.000
9. X-banner
Cetak MMT full colour
Ukuran : 60x160cm
Bahan : mmt
Jumlah pembuatan : 2 buah
Biaya : 300.000
10. Poster
Cetak sparasi full colour
Ukuran : 60x40cm
Bahan : art paper
Jumlah cetak : 200 lembar
Biaya : 436.000
11. Backdrop
Cetak MMT full colour
Ukuran : 6x2 m
Bahan : mmt
Jumlah pembuatan : 1
Biaya : 300.000
12. Folder
Cetak sparasi full colour bolak - balik
Ukuran : 42x9 cm
Bahan : art paper
Jumlah pembuatan : 2000 buah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
69
Biaya : 640.000
13. Flyer
Cetak sparasi full colour
Ukuran : 10,5 x 16 cm
Bahan : art paper
Jumlah pembuatan : 1000 buah
Biaya : 320.000
14. Tenda
Ukuran : 3 x 3 m
Bahan : MMT, rangka besi
Jumlah pembuatan : 2 buah
Biaya : 1.360.000
15. Panggung
Ukuran : 64m2
Jumlah pembuatan : 1 unit
Biaya : 3.500.000
16. Website
Audio Visual
Jumlah pembuatan : 1 website
Biaya : 500.000
17. Pin
Ukuran : 4,4cm
Bahan : dof
Jumlah pembuatan : 200
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
70
Biaya : 500.000
18. Stiker
Ukuran : 10x6cm
Bahan : cutting stiker
Jumlah pembuatan : 200
Biaya : 840.000
19. Gantungan kunci
2 warna
Ukuran : 5x4cm
Bahan : karet
Jumlah pembuatan : 120
Biaya : 420.000
20. Pembatas buku
Cetak sparasi full colour
Ukuran : 5x13cm
Bahan : ivory 260 gr
Jumlah pembuatan : 200
Biaya : 200.000
Total keseluruhan biaya produksi media komunikasi visual Rp. 18.505.300
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
71
BAB V VISUALISASI KARYA
1. Stationary
a. Kop Surat
Ukuran : A4
Bahan : HVS 80 gram
Visualisasi : Ilustrasi, gambar
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
72
b. Cover Proposal
Ukuran : A3
Bahan : Ivory 260 gram
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
73
c. Undangan
Ukuran : 20 x 8 cm
Bahan : Ivory 260 gram
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
74
d. Amplop Undangan
Ukuran : 22 x 10 cm
Bahan : concord
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
75
2. ID Card
Ukuran : 10 x 14 cm
Bahan : PVC
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
76
3. Iklan Koran
Ukuran : 2 kolom x 80 mm
Bahan : CD
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak offset
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
77
4. Baliho
Ukuran : 3 x 2 m
Bahan : MMT, rangka besi
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak MMT
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
78
5. Spanduk
Ukuran : 6 x 0,8 m
Bahan : Kain tetron
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sablon
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
79
6. X – Banner
Ukuran : 60 x 160 cm
Bahan : MMT, rangka
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak MMT
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
80
7. Poster
Ukuran : 40 x 60 cm
Bahan : art paper
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
81
8. Backdrop
Ukuran : 6 x 2 m
Bahan : MMT
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak MMT
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
82
9. Folder
Ukuran : 42 x 9 cm
Bahan : art paper
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
83
10. Flyer
Ukuran : 10,5 x 16 cm
Bahan : art paper
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
84
11. Tenda
Ukuran : 3 x 3 m
Bahan : MMT rangka besi
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak MMT
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
85
12. Merchandise
a. Pin
Ukuran : d. 4,4 cm
Bahan : dof
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
86
b. Pembatas Buku
Ukuran : 5 x 13 cm
Bahan : Ivory 260 gram
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cetak sparasi
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
87
c. Gantungan Kunci
Ukuran : 4,8 x 6 cm
Bahan : Karet
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
88
d. Stiker Mobil
Ukuran : 20 x 6,2 cm
Bahan : kertas stiker
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Realisasi : cutting stiker
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
89
13. Website
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop, Dreamweaver
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
90
14. Eksterior Panggung
Visualisasi : Ilustrasi, gambar, font
Software : Coreldraw, Adobe Photoshop
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
91
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan
Masalah Jilbab adalah masalah kita bersama sebagai seorang yang
beragama islam. Shahab Husein dalam bukunya, Jilbab Menurut Al-Qur’an dan
As-Sunnah, mengatakan jika suatu Negara dapat mengatur kaum wanitanya maka
baiklah pondasi Negara tersebut. Karena ibu adalah yang membimbing anak –
anaknya.
Termasuk dalam berpakaian, terutama seorang perempuan. Dalam islam
yang menjunjung tinggi harkat dan martabat perempuan, dengan cara-cara yang
sudah ada dalam kitab islam, agar seorang perempuan terlindung dari kekerasan
zaman. Jika kita boleh merenung, banyak sekali kekerasan terhadap perempuan
dan pelecehan terhadap perempuan, semua itu menjadi tanggung jawab kita
bersama sebagai masyarakat.
Untuk itulah islam sangat menganjurkan untuk menutup aurat, bahkan bagi
seorang muslimah, menutup aurat adalah sesuatu yang wajib. Namun belum
banyak yang tau tentang hukum ini adalah wajib. Kebanyakan mayoritas
perempuan muslim di Indonesia masih menganggapnya sebagai hal yang sunah.
Untuk itulah kampanye JILBAB ITU INDAH diharapkan dapat memberikan
kontribusi untuk mengingatkan kembali kewajiban – kewajiban seorang
perempuan sehingga mereka mendapatkan hak – hak sebagai seorang perempuan.
Desain Komunikasi visual berperan dalam menyampaikan informasi
tersebut, sangat efektif digunakan untuk menjangkau target audience yang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
92
ditetapkan. Komponen – komponen grafis yang sangat bervariatif menjadi daya
tarik tersendiri terhadap calon pemakai jilbab. Begitu pula dengan media – media
yang dengan bebas menambahkan berbagai macam unsur seperti ilustrasi,
sehingga dapat menjelaskan secara rinci tentang informasi yang akan
disampaikan.
B. Saran
Media Komunikasi Visual sebagai sarana efektif dalam menginformasikan
pemakain jilbab kepada masyarakat. Terutama dalam sebuah event, masyarakat
dapat langsung merasakan betapa pentingnya penggunaan jilbab. Selain itu juga,
masyarakat dapat berinteraksi secara langsung dengan pihak – pihak yang
memiliki pengalaman lebih dalam memakai jilbab. Jika semakin banyak
organisasi yang menyelenggarakan kampanye jilbab ini, akan banyak masyarakat
yang paham tentang pemakaian jilbab. Sehingga dalam menentukan keputusan
akan lebih banyak orang yang memakai kaidah – kaidah yang benar.