PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP AKHLAK ANAK
KELAS 5 SEKOLAH DASAR UNGGULAN AISYIYAH BANTUL
SKRIPSI
Oleh :
Muhammad Nur Rizki
NPM : 20110720093
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2015
ii
PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP AKHLAK ANAK
KELAS 5 SEKOLAH DASAR UNGGULAN AISYIYAH BANTUL
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Strata Satu
pada Prodi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Oleh :
Muhammad Nur Rizki
NPM : 20110720093
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2015
iii
NOTA DINAS
Lamp. : 4 eks. Skripsi Yogyakarta, 15 April 2015
Hal : Persetujuan
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta
Assalamu’alaikum wr.wb
Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya berpendapat
bahwa skripsi Saudara :
Nama : Muhammad Nur Rizki
NPM : 20110720093
Judul : Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Akhlak Anak Kelas V
Sekolah Dasar Unggulan Aisyiyah Bantul
telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada
Fakultas Agama Islam Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut, dengan harapan dapat
diterima dan segera dimunaqasyahkan.
Atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum wr.wb
Pembimbing
Nurwanto, S.Ag., M.A., M.Ed.
iv
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP AKHLAK ANAK
KELAS 5 SEKOLAH DASAR AISYIYAH BANTUL
yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Nama : Muhammad Nur Rizki
NPM : 20110720093
telah dimunaqasyahkan di depan Sidang Munaqasyah Prodi Pendidikan Agama
Islam pada tanggal 23 April 2015 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk
diterima.
Sidang Dewan Munaqasyah
Ketua Sidang : Naufal Ahmad Rijalul Alam, M.A. (......................)
Pembimbing : Nurwanto, S.Ag., M.A., M.Ed. (......................)
Penguji : Drs. Yusuf A. Hasan, M.Ag. (......................)
Yogyakarta, 23 April 2015
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dekan,
Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si.
NIK.19660717199203113014
v
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah :
Nama Mahasiswa : Muhammad Nur Rizki
Nomor Mahasiswa : 20110720093
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya saya sendiri dan belum
pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, 16 April 2015
Yang membuat pernyataan
Muhammad Nur Rizki
vi
MOTTO
13. Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia memberi
pelajaran kepadanya: "Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah,
Sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang
besar".
14. Dan Kami perintahkan kepada manusia (berbuat baik) kepada dua orang ibu-
bapanya; ibunya telah mengandungnya dalam Keadaan lemah yang bertambah-
tambah, dan menyapihnya dalam dua tahun. Bersyukurlah kepada-Ku dan kepada
dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Kulah kembalimu.(Q.S. Luqman : 13 – 14)
vii
PERSEMBAHAN
Saya persembahkan karya tulis ini kepada :
1. Kedua orangtua, Bapak Muryadi dan Ibu Marginingsih yang saya taati,
sayangi, dan banggakan.
2. Almamater Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Swt,
karena berkat rahmat, hidayah, dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan
penelitian dan karya tulis yang berjudul “Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap
Akhlak Anak Kelas 5 Sekolah Dasar (SD) Unggulan Aisyiyah”.
Tanpa bantuan dari berbagai pihak dalam proses penyelesaian karya
tulis ini, niscaya peneliti tidak dapat menyelesaikannya dengan baik. Untuk itu
peneliti tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si. selaku Dekan Fakultas Agama Islam.
2. Dr. Abd. Madjid, M.Ag. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama
Islam.
3. Naufal Ahmad R.A, M.A. selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan
Agama Islam.
4. Nurwanto, S.Ag., M.A., M.Ed. selaku Dosen Pembimbing Akademik dan
Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberikan pengarahan dan
bimbingan dalam menyelesaikan skripsi.
5. Drs. Yusuf A. Hasan, M.Ag. selaku Dosen Penguji.
6. Seluruh Bapak/Ibu Dosen yang mengajar di Program Studi Pendidikan
Agama Islam yang telah memberikan ilmu kepada peneliti.
7. Seluruh karyawan Tata Usaha Fakultas Agama Islam.
8. Seluruh karyawan perpustakaan Fakultas Agama Islam maupun
perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
9. Kepala sekolah, guru, dan karyawan SD Unggulan Aisyiyah.
10. Anang Purwianto, S.T. yang telah membantu selama penelitian di SD
Unggulan Aisyiyah.
11. Siswa-siswi kelas 5 SD Unggulan Aisyiyah yang telah bersedia menjadi
responden dalam penelitian.
ix
12. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Agama Islam (PAI) 2011, Ahmad
Amin, Heru Cahyo Utomo, Samapto, Bayu Aji Linuwih, Khoirul Umam,
Teguh Hartono, Rahmat Sawali.
13. Semua pihak yang telah mendoakan dan membantu dalam penyelesaian
karya tulis ini yang tidak bisa peneliti sebutkan satu per satu.
Peneliti berdoa semoga segala kebaikan dari semua pihak yang telah
disebutkan di atas menjadi amal baik dan mendapatkan pahala dari Allah Swt.
Manusia adalah tempatnya salah dan lupa, tidak ada satupun manusia di dunia ini
yang lepas dari hal tersebut. Peneliti menyadari bahwa karya tulis ini masih
banyak kekurangan, kekeliruan ataupun ada hal-hal yang belum peneliti
cantumkan. Untuk itu peneliti mengharapkan dan akan menerima kritik serta
saran yang bersifat membangun dari semua pihak agar peneliti dapat menjadi
lebih baik di kemudian hari. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak. Amiin.
Yogyakarta, 16 April 2015
Muhammad Nur Rizki
x
DAFTAR ISI
SAMPUL ........................................................................................... ii
NOTA DINAS ................................................................................... iii
PENGESAHAN ................................................................................ iv
PERNYATAAN ................................................................................ v
MOTTO ............................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ............................................................................. vii
KATA PENGANTAR ....................................................................... viii
DAFTAR ISI ...................................................................................... x
DAFTAR TABEL .............................................................................. xii
ABSTRAK ......................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................. 5
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ............................................ 5
D. Sistematika Pembahasan ......................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..................................................................... 7
B. Landasan Teori ........................................................................ 10
1. Akhlak
a. Pengertian Akhlak ....................................................... 10
b. Ruang Lingkup Akhlak ............................................... 11
c. Ciri-ciri Akhlak ............................................................ 19
2. Pola Asuh Orangtua
a. Pengertian Pola Asuh Orangtua ................................... 20
b. Tipe Pola Asuh Orangtua ............................................. 22
xi
c. Aspek-aspek Pola Asuh Orangtua .............................. 24
d. Faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh Orangtua ...... 25
3. Hubungan Pola Asuh Orangtua dan Akhlak Anak ........... 26
C. Hipotesis ................................................................................. 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ....................................................................... 29
B. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel .......... 29
C. Populasi dan Sampel ............................................................... 31
D. Metode Pengumpulan Data ..................................................... 32
E. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ....................................... 32
F. Teknik Analisa Data ............................................................... 37
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Sekolah ..................................................... 39
B. Hasil Penelitian ...................................................................... 43
1. Uji normalitas data ........................................................... 43
2. Pola Asuh Orangtua ......................................................... 46
3. Akhlak Anak ................................................................... 52
4. Uji Hipotesis .................................................................... 64
C. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................. 66
1. Akhlak Anak ........ ........................................................... 66
2. Pola Asuh Orangtua ......................................................... 67
3. Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Akhlak Anak .... 70
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................. 73
B. Saran ....................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian .................................................. 33
Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Variabel Pola Asuh Orangtua .................... 34
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Variabel Akhlak Anak ............................... 35
Tabel 3.4 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Pola Asuh Orangtua ................ 36
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Akhlak Anak ........................... 37
Tabel 4.1 Data Pola Asuh Orangtua ......................................................... 44
Tabel 4.2 Uji Normalitas Data Pola Asuh Orangtua ................................ 44
Tabel 4.3 Data Akhlak Anak .................................................................... 45
Tabel 4.4 Uji Normalitas Data Akhlak Anak ........................................... 45
Tabel 4.5 Persentase Item 1 Variabel Independen ................................... 46
Tabel 4.6 Persentase Item 2 Variabel Independen ................................... 47
Tabel 4.7 Persentase Item 3 Variabel Independen ................................... 47
Tabel 4.8 Persentase Item 4 Variabel Independen ................................... 48
Tabel 4.9 Persentase Item 7 Variabel Independen ................................... 48
Tabel 4.10 Persentase Item 8 Variabel Independen ................................. 49
Tabel 4.11 Persentase Item 9 Variabel Independen ................................. 49
Tabel 4.12 Persentase Item 5 Variabel Independen ................................. 50
Tabel 4.13 Persentase Item 6 Variabel Independen ................................. 50
Tabel 4.14 Frekuensi Pola Asuh Orangtua ............................................... 52
Tabel 4.15 Persentase Item 1 Variabel Dependen .................................... 53
Tabel 4.16 Persentase Item 2 Variabel Dependen .................................... 53
Tabel 4.17 Persentase Item 3 Variabel Dependen .................................... 54
Tabel 4.18 Persentase Item 4 Variabel Dependen .................................... 54
Tabel 4.19 Persentase Item 5 Variabel Dependen .................................... 55
Tabel 4.20 Persentase Item 6 Variabel Dependen .................................... 56
Tabel 4.21 Persentase Item 7 Variabel Dependen .................................... 56
Tabel 4.22 Persentase Item 8 Variabel Dependen .................................... 57
Tabel 4.23 Persentase Item 9 Variabel Dependen .................................... 57
Tabel 4.24 Persentase Item 10 Variabel Dependen .................................. 58
Tabel 4.25 Persentase Item 11 Variabel Dependen .................................. 58
Tabel 4.26 Persentase Item 12 Variabel Dependen .................................. 59
Tabel 4.27 Persentase Item 13 Variabel Dependen .................................. 60
Tabel 4.28 Persentase Item 14 Variabel Dependen .................................. 61
Tabel 4.29 Persentase Item 15 Variabel Dependen .................................. 61
Tabel 4.30 Persentase Item 16 Variabel Dependen .................................. 62
Tabel 4.31 Frekuensi Akhlak Anak ......................................................... 63
Tabel 4.32 Hasil Uji Korelasi ................................................................... 64
Tabel 4.33 Hasil Uji Regresi Linier Sederhana ........................................ 65
Tabel 4.34 Hasil Uji Determinan .............................................................. 66
xiii
ABSTRAK
Kondisi akhlak anak di Indonesia yang semakin hari semakin
memprihatinkan. Semakin maraknya kekerasan yang dilakukan oleh anak, seperti
tawuran, geng motor, dan tindak kriminalitas lainnya menjadi bukti semakin
merosotnya akhlak anak. Banyak faktor yang mempengaruhi akhlak anak
tersebut, seperti faktor pola asuh orangtua, faktor keluarga, lingkungan, budaya,
dan kondisi sosial ekonomi.
Sebagai salah satu lembaga pendidikan yang berbasis agama, Sekolah
Dasar (SD) Unggulah Aisyiyah mempunyai visi untuk membentuk generasi yang
berkarakter dan bertaqwa. Namun pada kenyataannya masih terdapat beberapa
siswanya yang memiliki karakter kurang baik. Maka tujuan penelitian ini untuk
mengetahui apakah ada pengaruh pola asuh orangtua terhadap akhlak anak kelas 5
SD Unggulan Aisyiyah Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif model
korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 5 SD
Unggulan Aisyiyah yang berjumlah 69 orang. Sampel pada penelitian ini diambil
sampel minimun sebanyak 30 orang. Cara pengambilan sampel dengan simple
random sampling. Data yang dikumpulkan diperoleh dari angket dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana.
Kesimpulan penelitian yaitu 36,7% anak mempunyai sikap kurang tentang
akhlak, sedangkan 43,3% anak mempunyai sikap cukup tentang akhlak dan 20%
anak mempunyai sikap baik tentang akhlak. Sebanyak 23,4% orangtua mengasuh
anak dengan tipe demokratis. Sebesar 63,3% orangtua mengasuh anaknya dengan
tipe otoriter, sedangkan 13,3% orangtua menggunakan tipe permisif dalam
melakukan pengasuhan kepada anak. Berdasarkan hasil analisis data pada variabel
pola asuh orangtua dan akhlak anak diperoleh signifikansi 0,005. Nilai 0,005 <
0,05 yang berarti terdapat pengaruh pola asuh orangtua terhadap akhlak anak
kelas 5 SD Unggulan Aisyiyah. Pengaruh yang terjadi merupakan pengaruh yang
positif. Hal ini dapat dilihat dari persamaan garis regresinya yaitu Y = 32,267 +
0,529X. Besar pengaruh variabel pola asuh orangtua terhadap akhlak anak adalah
sebesar 24,4%.
Kata kunci : Pola Asuh; Orangtua; Akhlak; Anak