Modul ke:
Fakultas
Program Studi
PENDIDIKAN PANCASILAPerkenalan, diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan Ruang lingkup Mata Kuliah PendidikanPancasila sebagai Mata Kuliah PengembanganKepribadian
Rizky Dwi Pradana, SHI., M.Si
01Teknik Sipil
Teknik
www.mercubuana.ac.id
DATA DIRI• Nama : Rizky Dwi Pradana• Pendidikan : - S1 (SHI) UIN Jakarta
- S2 (M.Si) UI• Alamat : Tambora, Jakarta Barat• Email :
Sebenarnya, apa sih PANCASILA itu ?
• Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun2012 tentang Pendidikan Tinggi, secara eksplisitmenyebutkan bahwa terkait dengan kurikulum nasionalsetiap perguruan tinggi wajib menyelenggarakan matakuliah Pancasila, Kewarganegaraan, Agama danBahasa Indonesia.
• Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila diPerguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahanapembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademikmengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalamperspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dandasar negara Republik Indonesia.
Ruang Lingkup Pendidikan Pancasila
Perkuliahan 14 kali Pertemuan, dengan komposisi tema sbg berikut:
1. Ruang lingkup Pendidikan Pancasila sbg MatakuliahPengembangan Kepribadian;
2. Pendahuluan (Dasar-dasar, tujuan, capaian & metodepembelajaran Pendidikan Pancasila);
3. Pancasila dlm kajian sejarah perjuangan bangsa Indonesia (Pra-Kemerdekaan, Kemerdekaan, Orde Lama & Orde Baru);
4. Pancasila dlm kajian sejarah perjuangan bangsa Indonesia + Tugas;
5. Pancasila sbg Dasar Negara (Pancasila dgn UUD 1945, Penjabaran Pasal-pasal Pancasila, Implementasi Pancasila dlmkebijakan negara bidang politik, ekonomi, sosial-budaya & Hankam);
Ruang Lingkup Pendidikan Pancasila
6. Pancasila sbg Ideologi Negara (Pengertian Idelogi, Pancasila & Ideologi di dunia serta Pancasila dgn Agama);
7. Pancasila sbg sistem Filsafat (Pengertian Filsafat, FilsafatPancasila & Hakikat Sila-sila Pancasila);UTS;
8. Pancasila sbg Sistem Etika (Pengertian Etika & Etika Pancasila);9. Pancasila sbg sistem Etika (Pancasila sbg solusi problem bangsa
dari korupsi, kerusakan lingkungan, dekadensi moral dll);10. Pancasila sbg Dasar Nilai Pengembangan Ilmu (Nilai Ketuhanan,
Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, Keadilan);
Pancasila dan Implementasinya (Sila pertama Pancasila dgnPrinsip Manusia Seutuhnya);
8. Pancasila dan Implementasinya (Sila kedua Pancasila sbg Usahatdk memperalat manusia sbg faktor produksi & Sila ketigaPancasila menekankan Kepentingan Nasional yg hrs didahulukan);
9. Pancasila dan Implementasinya (Sila keempat dgn PengambilanKeputusan Pekerja dlm Perusahaan & Sila kelima Mengacu padaTujuan organisasi secara maksimal berupa mewujudkan keadilansosial bagi semua orang);
10. KULIAH UMUM;UAS.
Metode Pembelajaran
Referensi Wajib
• Judul Buku : PANCASILA DALAM MAKNA DAN AKTUALISASI
• Penulis : Prof. Dr. Ngadino Surip, MS., Dr. Syahrial Syarbaini, MA., Dr (c) A. Rahman HI, M.Si.,
• Penerbit : Andi & Universitas Mercu Buana• Tahun : 2015
Terima KasihRizky Dwi Pradana, M.Si
