Modul ke:

Fakultas

Program Studi

PENDIDIKAN PANCASILA

Perkenalan, diskusi dankesepakatan tentang kontrakperkuliahan Ruang lingkup MataKuliah Pendidikan Pancasila sebagaisatu dari mata kuliahpengembangan kepribadian

Udjiani Hatiningrum, SH., M Si.EKONOMI DAN BISNIS

ManajemenAkuntansi

NAMA : Udjiani Hatiningrum

HP : 085289662367

Email : ninuk06@yahoo.com

Kompetensi :

Mahasiswa mampu membangun paradigmabaru dalam dirinya sendiri berdasar nilai-nilaiPancasila melalui kemampuan menjelaskansejarah, kedudukan dan hakikat sila-silaPancasila, merespon persoalan aktual bangsadan negara, dan menerapkan nilai-nilaiPancasila dalam kehidupan.

PELAKSANAAN PERKULIAHAN :

Perkuliahan dilaksanakan selama satu semester dengan4 kali pertemuan tatap muka, 10 kali perkuliahanonline, 1 kali UTS dan 1 kali UAS.

Ketidakhadiran Mhs maksimal 5 kali, ketidak hadiranlebih dari 5 kali mendapatkan nilai E (tidak lulus).

Toleransi keterlambatan kehadiran MHS maksimal 15menit dari jadwal kuliah yang ditetapkan, apabilamahasiswa terlambat hadir maka dianggap tidak hadir.

BOBOT PENILAIAN :

Absensi : 10 %Tugas : 30%Ujian Tengah Semester : 20% Ujian Akhir Semester : 20% Aktivitas di kelas, mencakup perilaku, disiplin, dll: 20%

Mahasiswa harus berpakaian sopan danberperilaku sopan.Mahasiswa dilarang makan, minum, merokok,mencorat-coret tembok, kursi dan melakukanaktivitas lain yang mengganggu di dalam kelas(selama di area kampus).Mahasiswa dilarang memakai sandal dilingkungankampus.

Segala bentuk alat komunikasi selamaperkuliahan berlangsung dibuat getar.

Diharapkan seluruh Mahasiswa turutmenjaga dan memelihara ketertiban dankebersihan kampus.

TUGAS Kelompok :(Pada setiap perkuliahan tatap muka)

Studi KasusDiskusiSeminar (Makalah/Paper/Kliping)

Tugas Mandiri (individu) :

Pada setiap perkuliah tatap Mahasiswamembuat resume materi kuliah dandikumpulkan.

1. Perkenalan, diskusi dan kesepakatan tentangkontrak perkuliahan; Ruang lingkup Mata KuliahPendidikan Pancasila sebagai satu dari mata kuliahpengembangan kepribadian.

2. Pendahuluan (Dasar-dasar, tujuan penyelenggaraan,capaian dan metode pembelajaran PendidikanPancasila; Diskusi Panel.

3. Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan bangsaIndonesia: a. Era Pra kemerdekaan b. Erakemerdekaan c. Era Orde Lama d. Era Orde Baru e.Era reformasi ; Diskusi Panel; Pembagian TugasKelompok (untuk minggu ke-4).

4. Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan bangsaIndonesia (Lanjutan); Diskusi Panel; Tugas:a). Mahasiswa mencari salah satu kebijakan

pemerintahan baik melalui media cetak atauelektronik yang menurut mereka menarik untukdikaji. Kebijakan oleh yang sudah berlangsung lamamaupun yang baru.

b). Mahasiswa dikelompokan sesuai dengan temakebijakan (politik, hukum, ekonomi, sosial, budaya

dan lain-lain). c). Melakukan diskusi dengan cara masing-masing

kelompok menunjuk satu juru bicara untukmembacakan hasil diskusi.

5. Pancasila sebagai dasar Negara: • Hubungan Pancasiladengan Pembukaan UUD NRI tahun 1945. • PenjabaranPancasila dalam Pasal-Pasal UUD NRI. • ImplementasiPancasila dalam pembuatan kebijakan negara dalambidang politik, ekonomi, sosial-budaya dan Hankam;Diskusi Panel.

6. Pancasila sebagai ideologi Negara: • Pengertianideologi • Pancasila dan ideologi dunia.

• Pancasila dan Agama; Diskusi Panel.

7. Pancasila sebagai sistem filsafat: • PengertianFilsafata • Filsafat Pancasila • Hakikat Sila-silaPancasila; Diskusi Panel.

8. UTS

9. Pancasila sebagai sistem Etika: 1. Pengertian Etika2. Etika Pancasila; Diskusi Panel.

10. Pancasila sebagai sistem Etika(Lanjutan) :3. Pancasila sebagai solusi problem bangsa, sepertikorupsi, kerusakan lingkungan, dekadensi moral dll;Diskusi Panel.

11. Pancasila sebagai Dasar Nilai pengembangan Ilmu: • Nilai Ketuhanan sebagai dasar pengembanganilmu. • Nilai Kemanusiaan sebagai dasarpengembangan ilmu • Nilai Persatuan sebagai dasarpengembangan Ilmu • Nilai kerakyatan sebagai dasarpengembangan ilmu. • Nilai keadilan sebagai dasarpengembangan ilmu; Diskusi Panel.

12. Pancasila dan Implementasinya: • Sila pertamaPancasila dalam hubungannya dengan prinsippembangunan manusia seutuhnya; Diskusi Panel

13. Pancasila dan Implementasinya: • Sila Kedua sebagaiusaha untuk tidak memperalat manusia sebagaifaktor produksi • Sila Ketiga menekankankepentingan nasional yang harus didahuluan; DiskusiPanel.

14. Pancasila dan Implementasinya: - Sila Keempatdalam hubungannya dengan pengambilan keputusanpekerja dalam perusahaan. - Sila Kelima mengacupada tujuan organisasi secara maksimal danmewujudkan keadilan sosial bagi semua orang yangmempunyai kepentingan dalam organisasi; DiskusiPanel.

15. KULIAH UMUM

16. UAS

Langkah Persiapan Diskusi Panel:

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam langkahpersiapan adalah :1. Merumuskan tujuan2. Menetapkan topik masalah3. Menyusun Laporan Diskusi Panel4. Mempersiapkan segala sesuatu yang

berhubungan dengan teknis pelaksanaandiskusi,

NAMA MAHASISWA UNTUK TUGAS KELOMPOK

Kelompok 11. VERONICA EVA WAHYU HARJANTI2. ELPRIDA SIHOMBING3. PANJI PRASETIA4. PRAKAS HIDAYATULLAH

Kelompok 21. BUDIANTO2. DEVINA ELVA SARI3. HAROLD JEREMY MONONIMBAR4. IQBAL PUJI SAPUTRA

TEMA DISKUSI PERKULIAHAN MINGGU Ke-2 :

Membangun karakter Bangsa dengan falsafahPancasila .

Kelompok 1 dan 2

Kelompok 31. IBNU FAJAR2. TEDI PRAYITNO3. YAKOBUS KERTANGI4. ALOYSIUS DENY SISWANTO5. AYU INDRIANI

Kelompok 41. TEGUH WASKITA ADITAMA2. PRASETIA ADIPUTRA3. BUDHY JAYA KUSUMA4. JUWITA SALAS

TEMA DISKUSI PERKULIAHAN MINGGU Ke-7 :

Pancasila merupakan falsafah hidup bangsaIndonesia yang mengandung nilai-nilai dasaryang dijunjung tinggi oleh bangsa Indonesia.

Kelompok 3 dan 4.

Kelompok 51. VADJAR ISWAJI2. QHUSNULMAWATI QHOMARULLOH3. MUHAMMAD IRFAN4. SENO OKTAFIANTI NOFITA5. IIM MUHAEMIN

Kelompok 61. SITI NURJANNAH2. DEVI ROMANSYAH3. MUSLIH4. LAURINS HANA FARIDA SAFITRI ARIFIANI

TEMA DISKUSI PERKULIAHAN MINGGU Ke-15 :

PANCASILA DALAM AKTUALISASI KEHIDUPAN

Kelompok 5 dan 6.

TUGAS INDIVIDU

Setiap mahasiswa membuat resume materikuliah dari modul 2 s/d modul 7 denganditulis tangan, pada kertas A4, dijilid rapi,dikumpulkan pada perkuliahan minggu ke-7.

Setiap mahasiswa membuat resume materikuliah dari modul 8 s/d modul 13 denganditulis tangan, pada kertas A4, dijilid rapi,dikumpulkan pada perkuliahan minggu ke-15.

DAFTAR PUSTKA

1. Syahrial Syarbaini, 2014, PendidikanPancasila di Perguruan Tinggi, Jakarta, GhaliaIndonesia

2. Buku-buku Pancasila yang relevan.

Terima KasihUdjiani Hatiningrum, SH., M Si