Download - Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
1/22
MAKALAH DEMOKASI DAN
PENDIDIKAN DEMOKRASI
DOSEN PEMBIMBING: LIANSYAH, S.SOS., M.SI.
DISUSUN OLEH
ARIEF WIDIYANTO 141510770
NITA SULASTRI 141510765
NURUL HIKMAH ALHIDAYATI 141510760
1
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
2/22
NUR HAYATI 141510759
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK KELAS SINTANG
!015"!016
KATA PENGANTAR
Bismillahirramanirrahim
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena hanya dengan limpahan
rahmat, taufik dan hidayah-Nyalah kami dapat menyelesaikan makalah ini. Sholawat
serta salam semoga terurah kepada Na!i "uhammad SAW, keluarga, saha!at dan
pengikut-pengikutnya hingga akhir #aman.
Penyusunan makalah demokrasi dan Pendidikan demokrasi ini di!uat dalam
rangka memenuhi tugas Pendidikan Panasila dan $ewarganegaraan.
kami menyadari !anyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini. Namun,
kami !erharap semoga makalah ini dapat !ermanfaat !agi kami pada khususnya dan
pem!aa pada umumnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
%
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
3/22
Sintang, %& "aret %'1(
DAFTAR ISI
$ATA P)N*ANTA+
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
4/22
ATA+ /S/
0A0 / P)NA232AN..................................................................................... 4
A. 3atar 0elakang................................................................................................ 4
0. +umusan "asalah........................................................................................... (
5. Tujuan............................................................................................................. (
0A0 // P)"0AASAN....................................................................................... &
A. Pengertian emokrasi..................................................................................... &
0. Teori-Teori dan "odel emokrasi................................................................... &
5. emokratisasi.................................................................................................. 6
. Negara emokrasi........................................................................................... 6
). "asalah-"asalah alam Negara emokrasi................................................... 11
. Pelaksanaan emokrasi di /ndonesia............................................................... 1%
*. Pendidikan emokrasi..................................................................................... 1
0A0 /// P)N2T2P............................................................................................... 1(A. $esimpulan .................................................................................................... 1(
0. Saran............................................................................................................... 1(
ATA+ P2STA$A ........................................................................................... 1&
BAB I
PENDAHULUAN
A. L#$#% B&'#(#)*
4
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
5/22
Negara-negara modern dewasa ini menggolongkan diri mereka ke dalam demokrasi, yaitu
negara yang pemerintahanya dijalankan 7oleh rakyat dan untuk rakyat8,sekalipun dalam
mekanisme pemerintahanya !aik yang menyangkut infrastruktur politik maupun supra
struktur politik, !er!eda satu dengan yang lain. /nggris misalnya, suatu kerajaan dengan
system pemerintahan parlementer dan pengorganisasian kekuatan soial politiknya yang
sederhana tetapi mantap, yaitu terdiri dari dua partai !esar yang seara menentukan
jalanya pemerintahan, adalah negara demokrasi.
Amerika suatu repu!lik, dengan sistem pemerintahan presidensial, dimana kekuasaan
pemerintah di!agi menjadi tiga dan diserahkan masing-masing kepada tiga lem!aga
tinggi konstitusional, legislatif kepada 5ongress, eksekutif kepada presiden, judikatif
kepada supreme 5ourt, dan pengorganisasian kekuatan sosial politik yang longgar
kedalam dua partai !esar, juga merupakan negara demokrasi.
7Tidak ada demokrasi tanpa demorat8. Pengalaman pahit 9erman dimasa lalu telah
mem!uktikan ke!enaran itu:emokrasi pertama jerman pada masa repu!li Weimar
;1616 < 16= akhirnya runtuh dan !erakhir dengan malapetaka terror kediktatoran re#im
Na#i. riedrih )!ert, presiden pertama 9erman yang terpilih seara demokratis !erjuang
dengan susah payah untuk mem!awa demokrasi kesetiap kehidupan masyarakat dimana
ketika itu mayoritas penduduk tidak !erpikiran demokratis.
Negara /ndonesia juga merupakan Negara demokrasi, seperti nampak pada Alinea
keempat Pem!ukaan 22 164( yang antara lain !er!unyi 7>dalam susunan Negara
indonsia yang !erkedaulatan rakyat dengan !erdasar kepada $etuhanan yang maha esa,
kemanusiaan yang adil dan !erada!, persatuan /ndonesia dan kerakyatan yang dipimpin
oleh hikmat dalam permusyawaratan perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu
keadilan soial !agi seluruh rakyat /ndonesia8. 0ahwa Negara /ndonesia adalah Negara
demokrasi juga nampak dalam pasal 1 ayat ;%= 22 164( yang !er!unyi 7kedaulatan
adalah ditangan rakyat, dan dilakukan sepenuhnya oleh "ajelis Permusyawaratan
+akyat8>., tetapi !ukan demokrasi li!eral dan juga !ukan demokrasi +akyat, melainkan
demokrasi Panasila.
emokrasi adalah tugas yang tiada akhir. ?leh se!a! itu gagasan ini harus ditanamkan
kesetiap lapisan masyarakat dalam suatu Negara, melalui media, disekolah-sekolah dan
uni@ersitas-uni@ersitas serta pusat-pusat ke!udayaan. emokrasi tidak hanya terjadi pada
(
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
6/22
saat pemilu saja tetapi juga harus diterapkan pada hidup sehari-hari. emokrasi yang
hidup mengharuskan partisipasi aktif masyarakat dalam partai politik yang demokratis,
kelompok masyarakat sipil dan masyarakat pada umumnya.
B. R++-#) M#-#'#
1. Pengertian demokrasi dan pendidikan demokrasi.
%. Teori dan model-model demokrasi.
. emokratisasi.
4. Negara demokrasi.
(. Pelaksanaan demokrasi di /ndonesia.
/. T++#)
1. 2ntuk mengetahui pengertian mengenai demokrasi dan pendidikan demokrasi.
%. 2ntuk mengenal dan memahami teori-teori dan model-model demokrasi.
. 2ntuk mengetahui istilah demokratisasi dan penja!arannya.
4. "em!erikan penjelasan mengenai Negara demokrasi dan irinya.
(. 2ntuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan demokrasi di /ndonesia.
&
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
7/22
BAB II
PEMBAHASAN
A. P&)*&%$#) 2&3(%#-
ari sudut !ahasa ;etimologis=, demokrasi !erasal dari !ahasa yunani yaitu demos yang
!erarti rakyat dan ratos atau ratein yang !erarti pemerintahan. 9adi seara !ahasa
emokrasi adalah Pemerintahan rakyat atau kekuasaan rakyat.
$onsep demokrasi lahir dari yunani kuno yang dipraktikan dalam hidup !ernegara antara
a!ad ke-4 S" sampai a!ad ke-& ". emokrasi yang dipraktikan pada waktu itu adalah
demokrasi langsung ;diret demoray=, artinya hak rakyat untuk mem!uat keputusan-
keputusan politik dijalankan seara langsung oleh seluruh rakyat atau warga Negara. al ini
dapat dilakukan karena yunani pada waktu itu !erupa Negara kota ;polis= yang penduduknya
ter!atas pada se!uah kota dan daerah sekitarnya, yang !erpenduduk sekitar ''.''' orang.
"eskipun ada keterli!atan seluruh warga, namun masih ada pem!atasan, misalnya para anak,
wanita, dan !udak tidak !erhak !erpartisipasi dalam pemerintahan.
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
8/22
"enurut /nternational ommission for jurist, demokrasi adalah suatu !entuk pemerintahan di
mana hak-hak untuk mem!uat keputusan-keputusan politik di selenggarakan oleh warga
Negara melalui wakil-wakil yang di pilih oleh mereka dan yang !ertanggung jawa! kepada
mereka melalui proses pemilihan yang !e!as.
"enurut 5. Strong, demokrasi adalah suatu system pemerintahan dalam mana mayoritas
anggota dewasa dari masyarakat politik ikut serta atas dasar system perwakilan yang
menjamin !ahwa pemerintahan akhirnya !mempertanggungjawa!kan tindakan-tindakan
kepada mayoritas.
"enurut Samuel untington, system politik se!agai demokratis sejauh para pem!uat
keputusan kolektif yang paling kuat dalam system itu di pilih melalui pemilihan umum yangadil, jujur, dan !erkala dan di dalam system itu para alon !e!as !ersaing untuk memperoleh
suara dan hamper semua penduduk dewasa !erhak mem!erikan suara.
"enurut A!raham 3inoln, demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan
untuk rakyat. +akyat adalah pemegang kekuasaan tertinggi atau kedaulatan tertinggi di
Negara terse!ut. Pemerintahan yang menempatkan rakyat se!agai pemegang kekuasaan
tertinggi. Pemerintahan demokrasi dapat dinyatakan pula se!agai sistem pemerintahan
kedaulatan rakyat.
B. T&3%$&3% 2#) 32&'32&' 2&3(%#-
0erikut ini empat teori demokrasi yang dalam prakteknya akan mem!awa makna tertentu
!agi semua negara saat ini :
1. Teori demokrasi ekonomis
Teori demokrasi ini !erpandangan !ahwa fungsi demokrasi pada prinsipnya sama
dengan pasar dalam ekonomi. $aum elit menawarkan solusi alternatif untuk
mengatasi masalah-masalah politik suatu Negara. $emudian rakyat memilih di antara
elit-elit terse!ut meskipun mereka tidak memiliki kesempatan untuk !erpartisipasi
dalam perumusan maupun pelaksanaan program-program yang di tawarkan. 0aik elit
yang !ertujuan untuk mendapatkan ja!atan, kekuasaan dan penghasilan maupun para
pemilih yang !ertindak untuk kepentingan pri!adinya. Tetapi melalui pemilihan
umum yang demokratis kedua pihak pada akhirnya akan memperoleh apa yang
B
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
9/22
mereka harapkan. )lit-elit politik mengejar ja!atan !ukan untuk menapai
kepentingan politik yang !erkaitan dengan nilai-nilai tertentu tetapi untuk
mendapatkan keuntungan dari ja!atannya seperti kekuasaan, penghargaan, dan
penghasilan. Tetapi untuk mendapatkan dukungan mayoritas suara mereka harus
menum!uhkan keperayaan dari para pemilih. "ereka hanya akan !erhasil apa!ila
para pemilih menentukan pilihan yang sesuai dengan kepentingannya dan program
yang di tawarkan oleh elit politik terse!ut ook dengan keinginan mayoritas pemilih.
Para elit yang !ersaing pada prinsipnya !ersedia menawarkan semua program kepada
masyarakat pemilih melalui kampanye ter!uka. Selain itu mereka juga !erusaha
melaksanakan program-program terse!ut dengan se!aik-!aiknya sehingga !isa meraih
suara mayoritas dalam pemilihan !erikutnya.
alam konteks teori ini hanya pasar suara yang di jamin oleh system demokratis,
yang mem!erikan jaminan !ahwa kepentingan masing-masing pemilih akan di
perhatikan oleh pemimpin politik demi menapai kekuasaannya. "enurut teori ini
hal-hal seperti sikap demokratis para pemilih dan elit, luasnya partisipasi warga pada
pem!entukan kehendak politik dan pengawasan terhadap pelaksanaan kekuasaan tidak
diperlukan untuk mrniptakan demokrasi yang !aik. Cang terpenting !agi teori ini
hanya system pemilihan umum yang mengamankan pasar politik dan masyarakat
!e!as yang menjamin arus informasi.
%. Teori demokrasi langsung
emokrasi langsung munul dari pengalaman !ahwa wakil-walkil politik maupun
lem!aga-lem!aga politik seperti partai, pemerintah dan parlemen pada umumnya
!erusaha untuk memisahkan diri dari kepentingan rakyat. "ereka hanya
memperjuangkan kepentingannya sendiri dan kemudian seara perlahan menga!aikan
kepentingan rakyat yang di wakilinya. emokrasi langsung !erkeyakinan !ahwa pada
akhirnya tidak perlu ada pemisahan antara pemerintahan dan rakyat demi menapai
tujuan demokrasi.
"asyarakat yang dapat mengatur kehidupannya sendiri seara demokratis dapat
mempraktekan demokrasi langsung dan tidak memerlukan lem!aga-lem!aga atau
organisasi-organisasi se!agai perantara. alam demokrasi langsung waraga
masyarakat dapat merumuskan kepentingan !ersama dan menemukan alternati@e
6
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
10/22
pemeahan masalah serta melaksanakanya dalam semangat ke!ersamaan. "enurut
pandangan ini 7masyarakat sipil8 merupakan satu-satunya wadah pem!uat keputusan
politik yang memadai untuk semua masalah politik. engan demikian kehendak
rakyat dapat diwujudkan dalam praktek keputusan politik tanpa perantara dan tanpa
manipulasi.
. emokrasi media yang populistik
emokrasi media Populistik le!ih merupakan !entuk kegiatan tertentu dari demokrasi
ketim!ang se!uah model normati@e dari demokrasi modern. alam masyarakat
modern politik sepenuhnya ditentukan oleh media khususnya tele@isi. emokrasi
media merupakan suatu fenomena dimana media masa khususnya tele@isi tidak hanyamempengaruhi masyarakat yang kesadaran politik dan opini masyarakat, tapi juga
perilaku para politisi dan lem!aga politik. alam demokrasi media massa masih
terdapat partai-partai, asosiasi-asosiasi dan masyarakat !e!as, tetapi fungsi dan peran
mereka mengalami peru!ahan yang !esar. alam demokrasi media pem!entukan
kehendak rakyat seara demokrasi dan pelaksanaanya dalam system politik tidak lagi
memainkan peran sentral.
4. emokrasi partai yang partisipatif
Sesuai dengan namanya model ini !erupaya untuk mengatasi kelemahan-kelemahan
ketiga teori yang telah dise!utkan diatas. emokrasi partai pluralisti dapat
mengga!ungkan efisiensi politik dan partisipasi. alam demokrasi multipartai terjadi
persaingan sejumlah partai untuk meraih pengauh dan kekuasaan, maupun untuk
merenanakan kondisi kehidupan masyarakat. isatu pihak, partai-partai merupakan
organisasi !esar dengan tingkat sentralisasi tertentu dan hadir diseluruh wilayah Negara. 9ika mereka terorganisir dengan !aik maka mereka akan mampu melakukan
pem!entukan aspirasi politik pada tingkat akar rumput, seperti di ka!upaten,
keamatan dan desa. "ereka juga akan mampu mengga!ungkan langkah-langkah
pengam!ilan keputusan pada semua tingkatan organisasi diseluruh wilayah Negara
sampai ketingkat nasional. emokrasi partai yang !erfungsi dengan !aik !erakar
dalam masyarakat sipil yang aktif dan efektif.
ua model demokrasi
1'
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
11/22
ilsafat politik yang mendasari demokrasi pada prinsipnya !ersifat 2ni@ersal dan dapat
diterapkan pada semua masyarakat dewasa ini. Se!aliknya model-model yang !erkem!ang
di!er!agai masyarakat dalam !er!agai era sangat !er@ariasi. "odel-model terse!ut dapat
di!agi menurut dua perspektif yang !er!eda.
1. emokrasi Presidensial atau Parlementer.
alam demokrasi presidensial presiden memiliki kedudukan kuat dalam pem!uatan
keputusan dan kekuasaan politik yang kuat pula. $ekuasaan politik presiden sering
kali disejajarkan dengan parlemen atau !ahkan le!ih kuat dari parlemen. Se!aliknya
dalam demokrasi Parlementer, parlemenlah satu-satunya lem!aga perwakilan tertinggi
untuk pengam!ilan keputusan. Peranan presiden pada kasus ini ter!atas pada tugas-tugas mewakili Negara dan penengah dalam situasi konflik. alam demokrasi
parlementer kekuasaan pengam!ilan keputusan politik dijalankan oleh wakil-wakil
rakyat sesuai dengan hasil pemilihan umum. Se!aliknya dalam demokrasi presidensial
kepala Negara yang dipilih seara langsung oleh rakyat merupakan pusat kekuasaan
mandiri, yang juga !erpengaruh !aik dalam pem!entukan pemerintahan maupun
penyusunan undang-undang.
Sesuai dengan !udaya politik dalam pengalaman se!uah masyarakat, maka demokrasi
presidensial seara le!ih kuat dapat meniptakanunsur kesinam!ungan dan sta!ilitas
dalam proses politik.emokrasi presidensial memerlukan pem!atasan kekuasaan yang
jelas, untuk menghindari terjadinya konsentrasi kekuasaan yana hamper menyerupai
ditator. 9ika lem!aga-lem!aga pengim!ang seperti parlemen dan pemerintah, partai
dan masyarakat sipil lemah maka mutu demokrasi presidensial dapat merosot seara
tak terkendali dan !ahkan pada akhirnya menjadi se!uah kediktatoran.
%. emokrasi perwakilan atau demokrasi langsung
emokrasi perwakilan memperayakan sepenuhnya pengam!ilan keputusan ditingkat
parlemen oleh wakil-wakil yang dipilih. emokrasi langsung akan mengalihkan
se!anyak mungkin keputusan kepada rakyat yang !erdaulat: misalnya melalui ple!isit,
referendum, jajak pendapat rakyat, dan keputusan rakyat atau mengem!alikan
se!anyak mungkin keputusan ketingkat komunitas loal. Norma-norma dan aturan
11
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
12/22
dasar demokrasi !ersifat uni@ersal tetapi ara pelaksanaanya harus diputuskan seara
pragmatis sesuai dengan preferensi masyarakat tertentu.
/. D&3(%#$-#-
Se!elum kita !er!iara mengenai negara demokrasi, kita harus mengenal terle!ih dahulu
istilah demokratisasi , yaitu suatu penerapan kaidah-kaidah atau prinsip-prinsip demokrasi
pada setiap kegiatan politik kenegaraan. Tujuannya adalah ter!entuknya kehidupan politik
yang !eririkan demokrasi. emokratisasi melalui !e!erapa tahap:
1. Tahapan pertama adalah penggantian dari penguasa non demokrasi ke penguasa
demokrasi.
%. Tahapan kedua adalah pem!entukkan lem!aga-lem!aga dan terti! politik demokrasi.
. Tahapan ketiga adalah konsolidasi demokrasi.
4. Tahapan keempat adalah politik demokrasi se!agai !udaya !ernegara.
D. N&*#%# 2&3(%#-
Negara demokrasi adalah suatu negara yang menganut sistem pemerintahan dari rakyat,
oleh rakyat dan untuk rakyat sekalipun dalam mekanisme pemerintahanya !aik yang
menyangkut infrastruktur politik maupun suprastruktur politik !er!eda satu dengan yang
lain. ilihat dari paham yang dianut demokrasi dapat di!edakan menjadi:
1. emokrasi 3i!eral ;Negara 0arat=
Sistem pemerintahan ini diterapakan di negara !arat, ke!e!asan indi@idu untuk
!ergerak, !erpikir dan mengeluarkan pendapat sangat dijunjung tinggi. engan
demikian, persamaan hak dalam !idang politik sangat dijunjung tinggi, namun pada
!idang ekonomi tetap memegang persaingan !e!as. Aki!atnya terjadi kesenjangan
antara golongan ekonomi kuat ;kapitalis= dan golonagan ekonomi lemah ;!uruh=. i
negara yang menganut demokrasi li!eral sistem masyarakatnya !e!as merdeka, dan
menjunjung tinggi hak asasi manusia setinggi-tingginya, !ahkan kadang-kadang
diatas kepentingan umum.
1%
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
13/22
%. emokrasi Sosialis ;Negara $omunis=
i negara yang menerapkan demokrasi sosialis menitik!eratkan pada paham
kesamaan yang menghapus per!edaan antara kelas sesama rakyat. ?leh se!a! itu,
pada negara sosialis tidak ada hak perseorangan, yang ada adalah hak kolektif atau
hak umum.
2ntuk menapai masyarakat sosialis yang sejahtera dan sama rata ;tujuan negara=
pada masyarakat itu masih !erlaku kediktatoran proletar atau kediktatoran mayoritas
;!uruh dan tani=. Akan tetapi, kekuasaan negara hanya dikendalikan oleh satu partai
yaitu komunis !aik pada !idang legislatif, eksekutif, dan yudikatif.
$ekuasaan legislatif meliputi dua !adan yaitu Dewan Uni atau Majelis Rendah yang
anggotanya dipilih oleh rakyat, dan ewan Nasional yang anggotanya dipilih
langsung oleh rakyat negara !agian.
0adan eksekutif memegang kekuasaan sangat luas, antara lain mengeluarkan
keputusan-keputusan dan dekrit !ahkan kalau perlu mem!erhentikan anggota ka!inet.
. emokrasi Panasila
Pada hakikatnya emokrasi adalah kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
ke!ijaksanaan dalam permusyawaratanDperwakilan. $erakyatan adalah kekuasaan
yang tertinggi ada di tangan rakyat. ikmat ke!ijaksanaan adalah penggunaan akal
pikiran atau rasio yang sehat dengan selalu mempertim!angkan persatuan dan
kesatuan !angsa, kepentingan rakyat, dan dilaksanakan dengan sadar, jujur,
!ertanggung jawa! serta didorong dengan itikad !aik sesuai dengan hati nurani yang
luhur. Permusyawaratan adalah suatu tata ara khas kepri!adian /ndonesia dalam
merumuskan dan memutuskan sesuatu hal !erdasarkan kehendak rakyat sehingga
menapai mufakat. Perwakilan adalah prosedur peran serta rakyat dalam
pemerintahan yang dilakukan melalui !adan perwakilan.
ari uraian di atas demokrasi Panasila dapat diartikan $erakyatan yang dipimpin
oleh hikmat ke!ijaksanaan dalam permusyawaratanDperwakilan yang dijiwai dan
diliputi sila $etuhanan Cang "aha )sa, $emanusiaan yang adil dan !eada!, Persatuan
/ndonesiaserta untuk menapai keadilan sosial !agi seluruh rakyat /ndonesia.
1
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
14/22
emokrasi Panasila adalah demokrasi yang !ersum!erkan pada kepri!adian dan
filsafat !angsa /ndonesia, yaitu Panasila.
5iri negara demokrasi adalah adanya ke!e!asan !agi warganya untuk mengurus diri
sendiri. Salah satu wujudnya adalah dengan adanya otonomi daerah. engan otonomi
ini, pemerintah daerah di!erikan ke!e!asan oleh pemerintah pusat utuk mengurus diri
sendiri.
5iri-iri Negara emokrasi menurut 0ingham Power 9r, yaitu :
a. 3egitimasi pemerintah
!. Pengaturan organisasi seara teratur dalam negara paling tidak terdapat % partai
politik
. Setiap warga negara sudah memenuhi syarat !erhak dalam pemilu
d. Setiap warga negara dalam pemilu dijamin kerahasiaannya
e. "asyarakat dijamin ke!e!asannya
E. M#-#'##-#'# 2#'# N&*#%# 2&3(%#-
1. emokrasi dan ekonomi
"enurut persepsi li!eral klasik, ekonomi adalah wilayah di luar kewenangan negara.
"eskipun negara harus meniptakan jaminan dan syarat-syarat !agi !erjalannya
ekonomi terse!ut, tetapi Negara tidak !ertanggung jawa! seara langsung dan tidak
memiliki kewenangan sah untuk melakukan inter@ensi atau kontrolterhadap ekonomi.
Teori ini tidak dapat dipertahankan dari sudut pandang model demokrasi yang
!erdasarkan kedaulatan hukum. ?leh karena itu, negara demokrasi yang mengakui
kedaulatan hukum memiliki komitmen dan di!eri wewenang untuk melakukan
14
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
15/22
inter@ensi dalam ekonomi dengan maksud untuk melindungi dan mem!entuk kondisi-
kondisi ekonomi rakyat dan implikasinya.
Negara juga !erkewaji!an untuk menjamin sta!ilitas nilai tukar mata uang dan kondisi
kerja yang manusiawi. Selain itu Negara juga harus menegah penyalahgunaan
kekuasan ekonomi terhadap pekerja perusahaan-perusahaan !isnis terhadap politik serta
kekuatan-kekuatan lainnya. $alau pasar di!iarkan !erjalan menurut kekuatannya
sendiri, maka perekonomian akan mengalami siklus kegairahan atau pertum!uhan
ekonomi, depresi dan krisis. engan demikian akan munul masalah-masalah yang
!erkaitan dengan penggunaan tenaga kerja dan ketersediaan lapangan kerja. Selain itu
negara juga mengalami kesulitan dalam hal pemungutan pajak.
%. $emerosotan emokrasi
emokrasi yang sedang merosot memang ditandai dengan adanya !asis demokrasi
yang penting dengan diperkenalkannya hak suara yang sama untuk semua orangdalam
pemilihan umum. Tetapi dalam !er!agai aspek penting lainnya !entuk demokrasi
terse!ut tidak memenuhi norma-norma demokrasi. $alaupun norma-norma dipenuhi
tingkatannya sangat tidak memadai.
emokrasi yang mengalami kemerosotan memerlukan perhatian khusus. Ada dua hal
yang perku dilakukan. "elanjutkan demokratisasi yang sudah dimulaidengan tujuan
yang jelas dan terarah dan menegah kemerosotan yang le!ih parah.
. "usuh-musuh emokrasi
Sistem politik negara demokrasi memiliki !e!erapa irri yang tidak disukai
penentangnya. 5iri-iri terse!ut menakup pem!atasan kekuasaan politik !aik oleh
waktu maupun tindakan politik tertentu. iseluruh dunia musuh demokrasi adalah
pihak yang takut !ahwa pengakuan terhadap aturan-aturan demokrasi akan
mengham!at penapaian kepentinagan politik dan sosial mereka. "ereka juga khawatir
system yang demokrasi akan menim!ulkan !er!agai kerugian terhadap kepentingan
mereka.
Pandangan kedepan
1(
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
16/22
emokrasi tidak !isa !ertahan dalam jangkan panjang tanpa adanya jumlah pendukung
demokrasi yang memadai. Pendukung-pedukung terse!ut !enar-!enar mengenal lem!aga-
lem!aga dan pilihan-pilihan demokrasi. "ereka mendukung demokrasi dengan sepenuh hati
!erdasarkan keyakinannya tentang prinsip terse!ut. "ereka !ahkan mem!erikan nafas hidup
!agi demokrasi melalui keterli!atannya seara nyata dalam demokrasi.
emokrasi juga ditopang oleh kemampuannya untuk senantiasa menyelesaikan masalah-
masalah yang dihadapin oleh masyarakat seara menyakinkan dan efektif. engan demikian
demokrasi memerlukan perhatian terus menerus dari para demorat !ahkan di negara-negara
yang sudah memiliki lem!aga-lem!aga yang dapat diandalkan. emokrasi menjadi kuat
karena tahan uji dan dapat mengelola konflik kepentingan dan nilai yang !isa menhanurkan
kediktatoran. emokrasi menjadi rentan karena tidak dapat !ertahan kalau orang tidak
menaruh keperayaan terhadap demokrasi.
Selain itu demokrasi terse!ut juga diterima demi kepentingan seluruh warga Negara dengan
menggunakan instrument kekuasaan yang sah. alam dunia #aman ini tugas demokrasi untuk
masa depan terletak dalam perluasannya menjangkau arena glo!al.
F. P&'#(-#)##) 2&3(%#- 2 I)23)&-#
/ndonesia merupakan salah satu negara yang menggunakan sistem demokrasi dalam
sistem pemerintahannya. /ndonesia merupakan salah satu negara demokrasi yang dalam
pemerintahan telah ditentukan dalam 22 164( !ahwa /ndonesia menggunakan
demokrasi panasila. "engenai mekanisme atau pelaksanaan demokrasi panasila sudah
diatur dalam 22 164(, !aik yang !ertalian dengan pelaksanaan demokrasi panasila
pada lem!aga-lem!aga konstitusional di tingkat pusat maupun yang !ertalian dengan
pelaksanaan demokrasi panasila pada lem!aga-lem!aga konstitusional di tingkat daerah.
1. "ekanisme Pada 3em!aga-lem!aga $onstitusional Tingkat Pusat
Pelaksanaan demokrasi Panasila pada lem!aga-lem!aga pusat menurut 22 164(,
harus mengikuti prinsip-prinsip yang termuat dalam 22 164(. 0e!erapa prinsip
mekanisme demokrasi Panasila :
a. 5ita-ita $enegaraan $ekeluargaan
1&
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
17/22
!. aham 2nitarisme atau $esatuan
. aham Negara ukum
d. aham konstitusionalisma
e. Supremasi "P+
f. Pemerintah yang 0ertanggung 9awa!
g. Pemerintah 0erdasarkan Perwakilan
h. Sistem Pemerinyahan Presidensial
i. Pengawasan Parlemen terhadap Pemerintah
%. "ekanisme Pada 3em!aga-lem!aga Pemerintah i aerah
Pelaksanaan demokrasi Panasila di!idang kehidupan politik menyangkut pula
lem!aga-lem!aga Pemerintah di daerah.engan pengarahan-pengarahan yang
di!erikan dalam *aris-garis 0esar aluan Negara, maka ditetapkan 2ndang-undang
Nomor ( Tahun 164 tentang Pokok-pokok pemerintahan di aerah :
a. Pengarahan-pengarahan dan prinsip otonomi daerah, sepanjang !ersangkutan dengan
daerah otonomadalah !ahwa pem!erian otonomi itu haruslah sesuai dan serasi dengan
pem!inaan dan kesatuan !angsa, dapat menjamin hu!ungan yang serasi antara
pemerintah pusat dan pemerintah daerah dan dapat menjamin perkem!angan dan
pem!angunan daerah.
!. Pem!agian wilayah Negara +./.,2niteritorial .
. 3em!aga-lem!aga $enegaraan di aerah.
d. 0adan Pertim!angan aerah.
. "ekanisme Pada $ehidupan Politik +akyat
1
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
18/22
Adapun pelaksanaan pelaksanaan demokrasi Panasilan di!idang kehidupan politik
rakyat ;infra struktur politik= kita dapat !erpegang pada 22 164( dan 22 Nomor
tahun 16(, tentang partai politik dan golongan karya.
G. P&)22(#) 2&3(%#-
emokrasi dewasa ini ternyata memerlukan syarat hidup yaitu warga Negara yang
memeliki dan menegakan nilai-nilai demokrasi. Tersedianya demokrasi ini mem!utuhkan
waktu yang lama, !erat dan sulit. ?leh karena itu, seara su!stantif !erdimensi jangka
panjang, guna mewujudkan masyarkat demokratis, &)22(#) 2&3(%#$- mutlak
diperlukan. $arena pada hakikatnya pendidikan demokrasi adalah sosialisasi nilai-nilai
demokrasi supaya !isa diterima dan dijalankan oleh oleh warga Negara.
Tujuan pendidikan demokrasi adalah mempersiapkan warga masyarakat !erperilaku dan
!ertindak demokratis melalui akti@itas menanamkan pada generasi muda akan
pengetahuan, kesadaran, dan nilai-nilai demokrasi.
1. ungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional
alam 2ndang-2ndang No %' tahun %'' tentang Sistem Pendidikan Nasional
dinyatakan pula !ahwa Pendidikan Nasional !erfungsi mengem!angkan kemampuan
dan mem!entuk watak serta perada!an !angsa yang !ermarta!at dalam rangka
menerdaskan !angsa, !ertujuan untuk !erkem!angnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang !eriman dan !ertaEwa kepada Tuhan Cang "aha )sa,
!erakhlak mulia, sehat, !erilmu, akap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara
yang demokratis serta !ertanggung jawa!.
%. P$N se!agai Pendidikan emokrasi
Sekarang ini !anyak kalangan menghendaki Pendidikan $ewarganegaraan !aik
se!agai mata pelajaran di sekolah maupun mata kuliah di perguruan tinggi
mengem!an misi se!agai pendidikan nasional.
Tuntutan demikain tidak salah oleh karena seara teoritis, pendidikan
kewarganegaraan adalah salah satu iri dari pemerintah yang demokratis. /nternational
5ommission of 9urist se!agai organisasi ahli hokum internasionaldalam konferensinya
1B
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
19/22
di 0angkok 16&( mengemukakan !ahwa syarat-syarat dasar untuk terselenggaranya
pemerintah yang demokratis di !awah +ule of 3aw ialah se!agai !erikut :
a. Perlindungan konstitusionil, dalam arti konstitusi, selain menjamin hak-hak indi@idu,
harus menentukan pula ara prosedural untuk memperoleh perlindungan atas hak-hak
yang dijamin.
!. 0adan kehakiman yang !e!as dan tidak memihak ;independent and impartial
tri!unals=
. Pemilihan umum yang !e!as
d. $e!e!asan untuk menyatakan pendapat
e. $e!e!asan untuk !erserikatD!erorganisasidan !eroposisi
f. Pendidikan kewarganegaraan ;i@i eduation=
16
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
20/22
BAB II
PENUTUP
A. K&-+'#)
0erdasarkan peru!ahan 22 164( pasal 1 ayat % 7kedaulatan berada ditangan rakyat
dan dilaksanakan menurut undang-undang dasar 8. al ini !erarti kedaulatan tidak lagi
dilaksanakan oleh sepenuhnya oleh "P+. Selanjutnya Pasal 1 ayat 22 164( yang
!er!unyi 7 Indonesiaadalah merupakan negara hukum8. 3em!aga-lem!aga negara
!erdasarkan peru!ahan 22 164( adalah "P+, Presiden, P+, P, 0P$, "A,
"ahkamah $onstitusi. engan semangat era reformasi kita sepakat untuk tidak
melakukan amandemen pem!ukaan 22 164(, maka demokrasi yang ditetapkan di
/ndonesia adalah emokrasi Panasila.
"enurut A!raham 3inoln !erpendapat !ahwa demokrasi adalah sistem pemerintahan
dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat ;demoray is go!erment o" the people# by the
people# "or the people= yang kemudian kita kenal dengan demokrasi modern. Ada dua
%'
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
21/22
asas pokok tentang demokrasi yaitu pengakuan partisipasi rakyat di dalam pemerintahan
dan pengakuan hakikat dan marta!at manusia.
B. S#%#)
ari pengalaman sejarah kita harus !anyak !elajar dari ke!erhasilan kehidupan
demokrasi negara lain, antara lain dalam meningkatkan kedewasaan dalam !erpolitik,
tanggung jawa! se!agai !angsa dan kesadaran untuk mematuhi aturan main dalam
kehidupan demokrasi. "asalah praktik politik yang mengarah kepada tindakan
anarkis, money politi, dan kurang !etanggung jawa! harus kita hindarkan. $ita harus
ter!iasa untuk mengakui ke!erhasilan orang lain dan kita siap !elajar dari kegagalanuntuk meraih sukses dimasa depan.
$ita yang se!agai penerus !angsa harus !isa menjaga dan memelihara Negara kita agar
tetap selalu ada dikana dunia.. amien.
DAFTAR PUSTAKA
https:DDwww.aademia.eduD6'B4BBD
)NT/N*NCAFP)N//$ANF)"?$+AS/FPAAF*)N)+AS/F"2AFisusunFuntuk
FmemenuhiFsalahFsatuFtugasF"ataF$uliahFPendidikanF$ewarganegaraanF
Pamudji,S.16B%. Demokrasi
$anasila Dan
%1
https://www.academia.edu/9708488/MAKALAH_PENTINGNYA_PENDIDIKAN_DEMOKRASI_PADA_GENERASI_MUDA_Disusun_untuk_memenuhi_salah_satu_tugas_Mata_Kuliah_Pendidikan_Kewarganegaraan_https://www.academia.edu/9708488/MAKALAH_PENTINGNYA_PENDIDIKAN_DEMOKRASI_PADA_GENERASI_MUDA_Disusun_untuk_memenuhi_salah_satu_tugas_Mata_Kuliah_Pendidikan_Kewarganegaraan_https://www.academia.edu/9708488/MAKALAH_PENTINGNYA_PENDIDIKAN_DEMOKRASI_PADA_GENERASI_MUDA_Disusun_untuk_memenuhi_salah_satu_tugas_Mata_Kuliah_Pendidikan_Kewarganegaraan_https://www.academia.edu/9708488/MAKALAH_PENTINGNYA_PENDIDIKAN_DEMOKRASI_PADA_GENERASI_MUDA_Disusun_untuk_memenuhi_salah_satu_tugas_Mata_Kuliah_Pendidikan_Kewarganegaraan_https://www.academia.edu/9708488/MAKALAH_PENTINGNYA_PENDIDIKAN_DEMOKRASI_PADA_GENERASI_MUDA_Disusun_untuk_memenuhi_salah_satu_tugas_Mata_Kuliah_Pendidikan_Kewarganegaraan_https://www.academia.edu/9708488/MAKALAH_PENTINGNYA_PENDIDIKAN_DEMOKRASI_PADA_GENERASI_MUDA_Disusun_untuk_memenuhi_salah_satu_tugas_Mata_Kuliah_Pendidikan_Kewarganegaraan_
-
8/15/2019 Makalah Demokasi Dan Pendidikan Demokrasi
22/22
$endidikan $anasila dan %ewarganegaraan Untuk %elas
& 'MU ..
%%