Download - Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 1/35
Teknik BerdiskusiTeknik Berdiskusi
Naskah AjarNaskah Ajar Blok KomunikasBlok KomunikasiiSem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 11
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 2/35
The mark of The mark of
an educated manan educated manis his ability to differ,is his ability to differ,without being angry,without being angry,
sarcastic, or discourteoussarcastic, or discourteous
Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 22
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 3/35
PendahuluanPendahuluan
Manusia cenderung utk berkelompok; bilaManusia cenderung utk berkelompok; bilamenghadapi tujuan yg samamenghadapi tujuan yg sama berdiskusiberdiskusi
Agar efektif, perlu ditaati kaidahAgar efektif, perlu ditaati kaidah22 tertentutertentuManfaat diskusi dlm pendidikan (medik):Manfaat diskusi dlm pendidikan (medik):
UtkUtk pemahaman >dalampemahaman >dalam dandan retensi >tinggiretensi >tinggiSbg hasil proses tukar pikiran dan presentasiSbg hasil proses tukar pikiran dan presentasi
pemahaman & ingatan dibawa kepemahaman & ingatan dibawa ke
memori jangka panjangmemori jangka panjangPerlu partisipasi aktif seluruh pesertaPerlu partisipasi aktif seluruh peserta
Tukar pikiran melibatkan komunikasi intraTukar pikiran melibatkan komunikasi intra--pribadi, antarpribadi, dan pribadipribadi, antarpribadi, dan pribadi--kelompokkelompok
Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 33
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 4/35
Asas Asas--asas Diskusi Berkelompok asas Diskusi Berkelompok
Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 44
Hidup selalu memilikiHidup selalu memiliki persoalanpersoalan, baik pribadi, baik pribadi
maupun dlm masyarakat (masalah sosial)maupun dlm masyarakat (masalah sosial)Utk dpt menyelesaikan dgn baik,Utk dpt menyelesaikan dgn baik, perlu kerjaperlu kerja
samasama
, apalagi menghadapi masalah sosial, apalagi menghadapi masalah sosial
Tujuan manusia bekerja samaTujuan manusia bekerja sama ada 3 pokok:ada 3 pokok:
Menyelami > baikMenyelami > baik dunia sekitarnya: manusiadunia sekitarnya: manusia
dlm hubungan antar mereka dan dgn diri sendiridlm hubungan antar mereka dan dgn diri sendiri
Rencana tindakanRencana tindakan u/ mengatasi masalahu/ mengatasi masalah
Bertindak bersamaBertindak bersama sesuai rencanasesuai rencana ikut membina dunia yg lebih baik dari semulaikut membina dunia yg lebih baik dari semula
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 5/35
Apakah Diskusi Kelompok Apakah Diskusi Kelompok (Diskel)(Diskel)??
UnsurUnsur Diskel:Diskel: 1) Berpikir1) Berpikir 2) Bersama2) Bersama
Berpikir:Berpikir: menelaah sungguhmenelaah sungguh22 suatu soal dgnsuatu soal dgnakal budi, dan tanya diri sendiri ttg soal itu.akal budi, dan tanya diri sendiri ttg soal itu.Pemikiran produktif sbg hasil sikap realistisPemikiran produktif sbg hasil sikap realistis
manusia terdorong memikirkan kenyataan:manusia terdorong memikirkan kenyataan:““Apakah ini benar?Apakah ini benar?””
““Apa sebenarnya yg saya maksudkan?Apa sebenarnya yg saya maksudkan?””
““Apakah faktaApakah fakta22nya?nya?””
““Apakah sesuai dgn pengalaman saya?Apakah sesuai dgn pengalaman saya?””
BergabungBergabung: Dialog pandangan: Dialog pandangan22
terciptaterciptapandangan baru yg >riil krn dasarnya >luaspandangan baru yg >riil krn dasarnya >luasSem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 55
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 6/35Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 66
SikapSikap22 Dasar dlm DiskelDasar dlm Diskel
Berpikir dan memecahkan masalah bersamaBerpikir dan memecahkan masalah bersamamemerlukan:memerlukan:
Cukup harga diriCukup harga diri::
Tiap anggota memiliki pendapat & prinsip sendiriTiap anggota memiliki pendapat & prinsip sendiri
yg dipegang teguhyg dipegang teguh
Jangan hanya menjadi pendengar, ia sadar: tiapJangan hanya menjadi pendengar, ia sadar: tiaporang punya pengalaman unik, sehinggaorang punya pengalaman unik, sehingga caracara
pandangnya mungkin berbeda satu sama lainpandangnya mungkin berbeda satu sama lain
Saling menghargaiSaling menghargai::
Boleh tidakBoleh tidak--menyetujui pendapat orang lain, tapi..menyetujui pendapat orang lain, tapi..
Membuka kemungkinan bhw pendapat orang lainMembuka kemungkinan bhw pendapat orang lainitu mungkin benar, paling tidak utk sementaraitu mungkin benar, paling tidak utk sementara
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 7/35
SikapSikap22 Dasar dlm Diskel:Dasar dlm Diskel: Penggunaan PraktisPenggunaan Praktis
Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 77
DengarDengarkan pembicarakan pembicara dgn sepenuh hati,dgn sepenuh hati,seluruh jiwa, seutuh budi, sekuat tenaga:seluruh jiwa, seutuh budi, sekuat tenaga:
Apa maksud sebenarnya?Apa maksud sebenarnya?
Selami pandangan tanpa menilai salah/benarSelami pandangan tanpa menilai salah/benar
“ “ Benarkah yg Sdr maksudkan begini Benarkah yg Sdr maksudkan begini ……? ? ” ”
Jangan mendengarkan hanya utk cari kesalahanJangan mendengarkan hanya utk cari kesalahanPendengar sejati: menerima kebenaran, siapaPendengar sejati: menerima kebenaran, siapapun..pun..
Kemukakan pendapat dgn sepenuh hati,Kemukakan pendapat dgn sepenuh hati,
sekuat tenagasekuat tenagaSumbangkan pendapat (+)Sumbangkan pendapat (+) Diskusi berjalanDiskusi berjalan
Bila peserta diamBila peserta diam
Diskusi macetDiskusi macetJangan berbisikJangan berbisik kpdkpd ””tetanggatetangga””:: Sampaikan!Sampaikan!
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 8/35Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 88
Seni MendengarkanSeni Mendengarkan
Selain tidak tuli,Selain tidak tuli, mendengarkan perlu syarat:mendengarkan perlu syarat:Kehendak /kemauan /motivasi (internal><eksKehendak /kemauan /motivasi (internal><eksternalternal))
KerelaanKerelaan setidaknya, pendengar harus diamsetidaknya, pendengar harus diam
TingkatTingkat22 PendengarPendengar::
Bukan pendengarBukan pendengar
Pendengar dangkalPendengar dangkal
Pendengar evaluatifPendengar evaluatif
Pendengar aktif: tangkap, perhatikan, responsPendengar aktif: tangkap, perhatikan, respons
Penampilan yg baik: cepat akrab, saling perPenampilan yg baik: cepat akrab, saling per--
cayacaya
keluwesan, kegairahan, ketulusankeluwesan, kegairahan, ketulusanKesan pertamaKesan pertama: pengetahuan dalam & luas: pengetahuan dalam & luas
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 9/35
Hambatan MendengarkanHambatan Mendengarkan
Motivasi dan sikapMotivasi dan sikap
Kurang konsentrasiKurang konsentrasiMau bicara, tak mau dengarMau bicara, tak mau dengar
Pengalaman / pendidikanPengalaman / pendidikanTempat & suasana burukTempat & suasana buruk
PrasangkaPrasangka
MelamunMelamun
Cara bicaraCara bicara
Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 99
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 10/35
Pedoman berbicara dgn orang lainPedoman berbicara dgn orang lain
Tidak mungkin mendengar sekaligus berbicaraTidak mungkin mendengar sekaligus berbicara
Dengarkan gagasan pokokDengarkan gagasan pokok
Peka terhadap prasangka sendiriPeka terhadap prasangka sendiri
Lawan / atasi: gangguan konsentrasiLawan / atasi: gangguan konsentrasi
Kuasai emosi / marah. Biasakan mencatatKuasai emosi / marah. Biasakan mencatatBiarkan ungkapan pikiran / perasaan usaiBiarkan ungkapan pikiran / perasaan usai
Tangkap isi; Tanggapi isi, bukan orangnyaTangkap isi; Tanggapi isi, bukan orangnyaPerhatikan emosi yg menyertaiPerhatikan emosi yg menyertai
Santai, jangan memvonis, penuh perhatianSantai, jangan memvonis, penuh perhatian
Empati, jaga motivasi;Empati, jaga motivasi; BertBertanya!!anya!!Sem I 2007Sem I 2007 Naskah Ajar Blok 2: Teknik DiskusiNaskah Ajar Blok 2: Teknik Diskusi 1010
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 11/35
Seni BertanyaSeni Bertanya
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1111
Pertanyaan tepat, kemukakan tepat, saat tepatPertanyaan tepat, kemukakan tepat, saat tepatMengapa bertanya dlm suatu diskusiMengapa bertanya dlm suatu diskusi::
Mendapat / memberi info; Menemukan motifMendapat / memberi info; Menemukan motif
Mendapat partisipasi; Cek minat / pengertianMendapat partisipasi; Cek minat / pengertian
Mengajak berpikir; Bersepakat; Saling percayaMengajak berpikir; Bersepakat; Saling percaya
Menciptakan tanggapan timbalMenciptakan tanggapan timbal--balikbalikMenemukan kesenjangan; Menemukan gaya...Menemukan kesenjangan; Menemukan gaya...
Tujuan spesifik,Tujuan spesifik,
digunakan:digunakan:
Utk mencari fakta; Menemukan perasaanUtk mencari fakta; Menemukan perasaan
Agar lebih: jelas / pasti / luas / berkembangAgar lebih: jelas / pasti / luas / berkembang
Utk menguji, meminta; Sebagai gemaUtk menguji, meminta; Sebagai gemaSebagai direktif / utk mengarahkan; AsumtifSebagai direktif / utk mengarahkan; Asumtif
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 12/35
SeniSeni bertanya bertanya ((lanjutanlanjutan)):: MacamMacam pertanyaanpertanyaan
PertanyaanPertanyaan terbukaterbuka::
TidakTidak dapatdapat dijawabdijawab dgndgn ““yaya / / tidaktidak””
DimulaiDimulai dgndgn AA--BaBa--MeMe
MenanyakanMenanyakan pengetahuanpengetahuan
MengembangkanMengembangkan dialogdialog
PertanyaanPertanyaan tertutuptertutup::
JJawabnyaawabnya tegastegas / / singkatsingkatDapatDapat utkutk mencarimencari faktafakta / data / data
MenuntutMenuntut hanyahanya sedikitsedikit pemikiranpemikiran
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1212
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 13/35
SeniSeni bertanya bertanya ((lanjutanlanjutan):): StrategiStrategi && Teknik Teknik
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1313
CaraCara bertanyabertanya samasama pentingnyapentingnya dgndgn isiisi perper--tanyaantanyaan,, umumnyaumumnya meliputimeliputi::
WaktuWaktu ygyg tepattepat;; siapkansiapkan rencanarencanaKenaliKenali latarlatar belakangbelakang orangorang ygyg kitakita tanyaitanyai
MintaMinta izinizin sblmsblm bertanyabertanya
BergerakBergerak daridari umumumum keke khususkhusus
KembangkanKembangkan daridari jawaban jawaban atasatas pertanyaanpertanyaan
sebelumnyasebelumnya;; fokusfokus satusatu gagasangagasan pokokpokokBahasaBahasa biasabiasa ygyg jelas jelas,, sampaikansampaikan dgdg santunsantun
TidakTidak memojokkanmemojokkan / / mengancammengancam / / memalumemalu--kankan PPertahankanertahankan suasanasuasana konsultatifkonsultatif
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 14/35
KomunikasiKomunikasi Verbal & Nonverbal Verbal & Nonverbal
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1414
KomunikasiKomunikasi verbalverbal kualitasnyakualitasnya meliputimeliputi::gemagema,, iramairama,, kecepatankecepatan, nada, volume,, nada, volume, kejelasankejelasan
KomunikasiKomunikasi--nonverbalnonverbal / / bahasabahasa--tubuhtubuh::MemperkuatMemperkuat verbalverbal
BilaBila bertentanganbertentangan,, pendengarpendengar >>percayapercaya nonverbalnonverbal
Td:Td: matamata,, ekspresiekspresi,, tangantangan && lenganlengan,, tungkaitungkai,,sikapsikap duduk/jalanduduk/jalan,, dandan gabungangabungan seluruhnyaseluruhnya
PahamiPahami manfaatkanmanfaatkan!!
MemberiMemberi / / menerimamenerima umpanumpan balikbalik utkutk komunikomuni--kasikasi ygyg efektifefektif ((bacabaca:: ““SisiSisi PraktisPraktis UmpanUmpan BalikBalik””))
Verbal:Verbal: penjelasanpenjelasan,, tanggapantanggapan positifpositif / / negatifnegatifLangkahLangkah selanjutnyaselanjutnya: nonverbal,: nonverbal, faktafakta,, perasaanperasaan
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 15/35
TataTata--tertibtertib DiskusiDiskusi Kelompok Kelompok
JumlahJumlah pesertapeserta: 6: 6 – – 8; maks.108; maks.10--12; (SMA:12; (SMA: >>))
CiptakanCiptakan suasanasuasana agar:agar:
HubunganHubungan antarantar pribadipribadi taktak terhalangterhalang
SuasanaSuasana takresmitakresmi / / resmiresmi berimbangberimbang
KomunikasiKomunikasi seefektifseefektif mungkinmungkinSusunanSusunan kursikursi melingkarmelingkar,, termasuktermasuk pimpinanpimpinan
LamanyaLamanya min.45min.45’’; rata; rata22
6060--7070’’;; usahakanusahakan <<2j2jMenyepakatiMenyepakati teknikteknik diskusidiskusi && aturanaturan diskusidiskusi::
OlehOleh ketuaketua atauatau oleholeh fasilitatorfasilitator pendidikanpendidikan
DisampaikanDisampaikan secarasecara singkatsingkat
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1515
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 16/35
LingkupLingkup PersoalanPersoalan
PersoalanPersoalan ygyg tepattepat::MengenaiMengenai kepentingankepentingan kelompokkelompok ((BaBa??))
RumuskanRumuskan didi awalawal
jadi jadi agendaagenda utamautama diskusidiskusi
DiDi akhirakhir,, bilabila agendaagenda utamautama diskusidiskusi:: merumuskanmerumuskanlingkuplingkup persoalanpersoalan (pd(pd pertemuanpertemuan pertamapertama))
MerumuskanMerumuskan persoalanpersoalan::MendorongMendorong kebebasankebebasan berpikirberpikir
MenimbulkanMenimbulkan pertukaranpertukaran pikiranpikiran
DinyatakanDinyatakan dgndgn ringkasringkas / / singkatsingkat
PersoalanPersoalan disetujuidisetujui oleholeh kelompokkelompok
JanganJangan bertelebertele--teletele / / melanturmelanturSemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1616
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 17/35
JalannyaJalannya DiskusiDiskusi
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1717
MulaiMulai stlhstlh soalsoal disetujuidisetujui,, spontanspontan,, bicarabicara stlhstlhizinizin,, bebasbebas,, tanpatanpa votingvoting mmufakatufakat u/ u/ sintesissintesis
MenjalinMenjalin hubunganhubungan::
AturAtur agaragar anggotaanggota salingsaling menanggapimenanggapi
YgYg melencengmelenceng ditertibkanditertibkan
PembicaraPembicara kemudiankemudian taktak tinggalkantinggalkan pendahulupendahuluKetuaKetua memerhatikanmemerhatikan ekspresiekspresi anggotaanggota22nya,nya, sblmsblm
pindahpindah topiktopik ((disinidisini manfaatmanfaat seorangseorang sekretarissekretaris))
PenyimpulanPenyimpulan sambilsambil berjalanberjalan,, trtmtrtm bilabila 2pendpt2pendptberbedaberbeda tajamtajam:: ringkasringkas dgndgn jernih jernih,, mintaminta pendptpendpt lainlain
MufakatMufakat / / KesimpulanKesimpulan--akhirakhir:: rumuskanrumuskan drdr solusisolusiygyg telahtelah disetujuidisetujui,, oleholeh ketuaketua dibantudibantu anggotaanggota
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 18/35
PemimpinPemimpin Kelompok Kelompok DiskusiDiskusi
PorosPoros,, bagaibagai pemimpinpemimpin orkesorkes ygyg membawamembawa
seluruhseluruh anggotaanggota keke puncakpuncak dayadaya ciptaciptaTidakTidak beratberat sebelahsebelah,, dgndgn jujur jujur menyerahkanmenyerahkan
solusisolusi didi tangantangan kelompokkelompok,, tidaktidak ““mengadilimengadili””
AturAtur lalulalu lintaslintas pembicaraanpembicaraan,, menahanmenahan diridiri
utkutk intervensiintervensi,, jangan jangan borongborong pembicaraanpembicaraan
UtamakanUtamakan pengertianpengertian,, gerakkangerakkan anggangg.. bicarabicara
BangkitkanBangkitkan u/beraniu/berani bicarabicara,, tanyatanya kpdkpd semuasemua
AgarAgar KetuaKetua ““mendengarmendengar””,, adaada Pencatat/SekrPencatat/Sekr..SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1818
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 19/35
PeranPeran Anggota Anggota Kelompok Kelompok
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 1919
AnggotaAnggota kembangkankembangkan pemikiranpemikiran,, ketuaketua koordikoordi--nasikannasikan ((bedabeda dgndgn pimpinanpimpinan otoriterotoriter))
KeputusanKeputusan akhirakhir:: tanggungtanggung jawab jawab anggotaanggota utkutkMemecahkanMemecahkan masalahmasalah bersamabersama
MenjagaMenjaga agaragar kelompokkelompok tetaptetap bersatubersatu
PeranPeran pembinapembina persatuanpersatuan:: pembangkitpembangkit keberanikeberani--
an,an, pendamaipendamai,, ahliahli efisiensiefisiensi
PeranPeran penyadarpenyadar tugastugas:: tanyatanya,, beriberi info,info, sumbangsumbangpendptpendpt,, pengevaluasipengevaluasi,, penjelaspenjelas,, pengarahpengarah,, penyimpulpenyimpul
IndividualisIndividualis:: caricari namanama,, pembantahpembantah,, agresoragresor,, penjapenja-- jah jah,, provokatorprovokator,, atauatau…… pendengarpendengar pasifpasif
M l lMengelola K l kKelompok BBesar
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 20/35
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2020
MengelolaMengelola Kelompok Kelompok BesarBesarKelompokKelompok dibagidibagi menjadimenjadi kelompokkelompok22 kecilkecil
dgndgn tugastugas tertentutertentu,, kemudiankemudian berkumpulberkumpul utkutk::
MembahasMembahas kesimpulankesimpulan kelompokkelompok22 kecilkecil
TampailkanTampailkan didi papanpapan cegahcegah duplikasiduplikasi,, yakinyakinsaransaran diterimaditerima,, menemukanmenemukan masalahmasalah
MetodeMetode DewanDewan PerwakilanPerwakilan:: anggotaanggota hadirhadir,, tapitapitidaktidak ikutikut berbicaraberbicara dapatdapat mengikutimengikuti prosesproses
PdPd pertemuanpertemuan pertamapertama kelompokkelompok besarbesar,,
mungkinmungkin persoalannyapersoalannya blmblm ketemuketemu >>baikbaik::
AgendaAgenda PertemuanPertemuan I:I: identifikasiidentifikasi masalahmasalah
AgendaAgenda PertemuanPertemuan II:II: pemecahanpemecahan masalahmasalah
Kelom okKelompok kecilkecil lebihlebih mudahmudah salinsaling kenalkenal
i ik l i i k i l k
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 21/35
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2121
TeoriTeori PsikologiPsikologi DiskusiDiskusi Kelompok Kelompok
DiskelDiskel ubahubah pesertapeserta menjadimenjadi:: >>PeDePeDe, >, >terbukaterbuka,,>>lebihlebih mahirmahir bicarabicara, >, >perhatianperhatian kpdkpd sesamasesama
TiapTiap orangorang punyapunya gambarangambaran unikunik ttgttg duniadunia--nyanya,, dgndgn perasaanperasaan ygyg tersembunyikantersembunyikan oleholeh / / && thdthd masyarakatmasyarakat,, bahkanbahkan thdthd dirinyadirinya sendirisendiri
PolaPola pikirpikir bentukanbentukan masyarakatmasyarakat::DiDi satusatu sisisisi membinamembina masyarakatmasyarakat teraturteratur && stabilstabil
DiDi sisisisi lainlain menekanmenekan ““akuaku sejatisejati”” sebagaisebagai sumbersumberkreativitaskreativitas
DiskelDiskel mengajakmengajak pesertapeserta jujur jujur kpdkpd diridiri sendirisendiri,,
membebaskanmembebaskan ““akuaku sejatisejati”” individuindividu unikunikSoalSoal terpecahkanterpecahkan, pribadi, pribadi22 berkembangberkembang..
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 22/35
PerubahanPerubahan dlmdlm EdukasiEdukasi Medik Medik
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2222
FK berkurikulum sesuai KIPDI 3
TakTak semuasemua pelajaranpelajaran intiinti dlmdlm bentukbentuk kuliahkuliah
KuliahKuliah didiubah peran && gayanyagayanya menjadimenjadi alatalatstimulasistimulasi perhatianperhatian ygyg memacumemacu SDLSDL::
Berorientasi kpd Mhs (student-centered )Terintegrasi, horisontal maupun vertikal
Interaktif
Kenal pasien >dini (etika, profesionalisme,komunikasi); Pelatihan-pelatihan TramMed.
Tutorial/diskusi kelompok kecil pd pembelajar-an berbasis masalah (PBL) jd strategi utama
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 23/35
PerubahanPerubahan EdMedEdMed:: LangkahLangkah22 TutorialTutorial PBLPBL
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2323
MhsMhs aktifaktif; Tutor =; Tutor = fasilitatorfasilitator,, bukanbukan preseptorpreseptor
H.IH.I:: PemicuPemicu masalahmasalah ((naskahnaskah, video*, video*,, pasienpasien))
CurahCurah pendapatpendapat,, identifikasiidentifikasi masalahmasalah kuncikunciPikirkanPikirkan kemungkinankemungkinan mekanismenyamekanismenya
SusunSusun hipotesishipotesis dgndgn prioritasprioritas / paling / paling--mungkinmungkin
KajiKaji hipotesishipotesis,, caricari info> (tutor/ info> (tutor/ naskahnaskah;; pasienpasien))
YgYg blmblm dipahamidipahami menjadimenjadi learning issue learning issue /PR /PR
BagiBagi22 learning issue learning issue u/ u/ tugastugas presentasipresentasi HHIIII**BilaBila hipotesishipotesis terbuktiterbukti,, berartiberarti D/ D/ ditegakkanditegakkan
H.IIH.II
::
PresentasiPresentasi
&&
KajiKaji
--ulangulang / / review review seluruhseluruh
prosesproses
IntervensiIntervensi Tutor minimal:Tutor minimal: tandatanda grupgrup ygygsuksessukses
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 24/35
CiriCiri IdealIdeal Kelompok Kelompok --KecilKecil PBLPBL
KelompokKelompok efektifefektif:: kohesifkohesif,, termotivasitermotivasi,, suportifsuportif
RespekRespek thdthd kontribusikontribusi rekanrekan,, tapitapi tetaptetap kritiskritis
DiskusiDiskusi mengalirmengalir krnkrn partisipasipartisipasi,, bukanbukan kompetisikompetisiYangYang pendiampendiam disemangatidisemangati,,
YangYang PeDePeDe jangan jangan mendominasimendominasi
SaatSaat rekanrekan tertekantertekan,, rekanrekan lainlain memberimemberi suportsuport
SuasanaSuasana perkawananperkawanan dgndgn rasa humorrasa humor ygyg baikbaik
DiskusiDiskusi terbukaterbuka;; bijakbijak,, cerdascerdas,, dandan konstruktifkonstruktifAtasiAtasi kesulitankesulitan dlmdlm suasanasuasana tolerantoleran,, jangan jangan abaiabai
BagiBagi dandan gilirgilir peranperan:: caricari info,info, pencatatpencatat,, pemimpinpemimpin
BanggaBangga kelompokkelompok suksessukses; kumpul; kumpul22 diluardiluar sesisesiSemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2424
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 25/35
The learning py ram id The learning py ram id
Teaching others
Lecture
Group discussion
Demonstration
Audiovisual aid
Reading
Practice by doing
5%10%
20%
30%
50%
75%
80%
AverageRetention Rate
National Training Laboratories, Bethel, Maine, USA
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2525
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 26/35
MengelolaMengelola Konflik Konflik
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2626
KonflikKonflik mustahilmustahil ditiadakanditiadakan manfaatkanmanfaatkan utkutkmeningkatkanmeningkatkan kreativitaskreativitas && inovasiinovasi
JenisJenis konflikkonflik:: substantifsubstantif ><>< emosionalemosional
AkibatAkibat konflikkonflik:: konstruktifkonstruktif ><>< destruktifdestruktif
FaktorFaktor kuncikunci:: perbedaanperbedaan faktafakta,, metodemetode,, tujuantujuan,, nilainilaiPenyelesaianPenyelesaian konflikkonflik:: kooperatifkooperatif ><>< asertifasertif
HasilHasil konflikkonflik::solusisolusi kalahkalah--kalahkalah loose loose - - loose loose
solusisolusi menangmenang--kalahkalah win win - - loose loose
solusisolusi menangmenang--menangmenang win win - - win win
WinardiWinardi 19941994
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 27/35
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2727
Ri kRingkasan
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 28/35
RingkasanRingkasan
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2828
DiskusiDiskusi kelompokkelompok ygyg efektifefektif dptdpt memperdalammemperdalampemahamanpemahaman dandan meningkatkanmeningkatkan retensiretensi,, krnkrnituitu makinmakin banyakbanyak digunakandigunakan dlmdlm pendidikanpendidikan
PerluPerlu partisipasipartisipasi aktifaktif,, dgndgn mendengarmendengar aktifaktif &&berkomunikasiberkomunikasi dgndgn baikbaik;; hargaharga--menghargaimenghargai
DengarkanDengarkan pembicarapembicara dgndgn sepenuhsepenuh hatihati, se, se--luruhluruh jiwa jiwa,, seutuhseutuh budibudi,, sekuatsekuat tenagatenaga
HasilHasil--rangkaprangkap diskusidiskusi::
SoalSoal terpecahkanterpecahkan
PribadiPribadi--pribadipribadi berkembangberkembang
KonflikKonflik takterhindarkantakterhindarkan ((solusisolusi taktak semuasemua win win - - win win )) UtkUtk tingkatkantingkatkan kreativitaskreativitas && inovasiinovasi
ReferensiReferensi
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 29/35
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 2929
ReferensiBulatau J SJBulatau J SJ ’’84:84: Teknik diskusi berkelompok. KanisiusTeknik diskusi berkelompok. Kanisius
Crosby JR & Ledingham IMcACrosby JR & Ledingham IMcA ’’0055:: Small group sessions,Small group sessions,
in Dent & Harden: A practical guide for medicalin Dent & Harden: A practical guide for medical
teachers. Churchill Livingstone, Londonteachers. Churchill Livingstone, London
Ker JSKer JS ‘‘0033:: Integrated learningIntegrated learning, in, in Dent & Harden: A practiDent & Harden: A practi--
cal guide for medical teachers. Churchill L, Londoncal guide for medical teachers. Churchill L, London
MangunhardjanaMangunhardjana AMAM ’’91:91: SeniSeni komunikasikomunikasi bagibagi paraparapemimpinpemimpin.. KanisiusKanisius, Yogyakarta, Yogyakarta
Paul R & Elder L:Paul R & Elder L: How to study & learn a discipline.How to study & learn a discipline.
SeftonSefton AA ’’0055:: ProblemProblem--based learning,based learning, Dent & Harden: ADent & Harden: A
practical guide for medical teachers. Churchill L, Londonpractical guide for medical teachers. Churchill L, London
SuryosubiantoSuryosubianto BPBP ’’04:04: MenikmatiMenikmati belajarbelajar didi DiktiDikti.. UnjaniUnjani
WinardiWinardi ’’94:94: ManajemenManajemen konflik konflik .. MandarMandar MajuMaju. Jakarta. Jakarta
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 30/35
KeterampilanKeterampilan KomunikasiKomunikasi::
TugasTugas DiskusiDiskusi Kelompok Kelompok
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusiStaf AkademikStaf Akademik BlokBlok KomunikasiKomunikasi
3030
L tLatar B l kBelakang && T jTujuan P l tihPelatihan
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 31/35
LatarLatar BelakangBelakang && TujuanTujuan PelatihanPelatihan
AgarAgar suatusuatu diskusidiskusi kelompokkelompok berhasilberhasil,, perluperlupartisipasipartisipasi aktifaktif,, dgndgn mendengarmendengar aktifaktif &&berkomunikasiberkomunikasi dgndgn baikbaik;; hargaharga--menghargaimenghargai
DengarkanDengarkan pembicarapembicara dgndgn sepenuhsepenuh hatihati,,seluruhseluruh jiwa jiwa,, seutuhseutuh budibudi,, sekuatsekuat tenagatenaga
HasilHasil--rangkaprangkap diskusidiskusi:: soalsoal terpecahkanterpecahkan,,pribadipribadi--pribadipribadi berkembangberkembang
TujuanTujuan pelatihanpelatihan::
MhsMhs memahamimemahami dandan mampumampu mempraktekkanmempraktekkanperanperan sbgsbg anggotaanggota maupunmaupun pimpinanpimpinan diskusidiskusi
DiskusiDiskusi berlangsungberlangsung dgndgn konstruktifkonstruktif sertaserta efektifefektif
dandan efisienefisienSemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 3131
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 32/35
PersiapanPersiapan
MhsMhs mempelajarimempelajari pokokpokok bahasanbahasan ““Cara MeCara Me--
nikmatinikmati KuliahKuliah””,, ““TeknikTeknik BerdiskusiBerdiskusi”” dandan““SisiSisi PraktisPraktis UmpanUmpan BalikBalik””
MhsMhs
melakukanmelakukan
pendalamanpendalaman
khususkhusus
padapada
subpokoksubpokok bahasanbahasan::
PeranPeran pimpinanpimpinan dandan peranperan anggotaanggota dlmdlm diskusidiskusi
TeknikTeknik bertanyabertanya
TeknikTeknik menyampaikanmenyampaikan umpanumpan balikbalik konstruktifkonstruktif
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 3232
TT K l kK l k
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 33/35
TugasTugas Kelompok Kelompok
KelompokKelompok AndaAnda mendapatmendapat tugastugas:: menyelenggamenyelengga--rakanrakan ““PengabdianPengabdian MaMasysyaarraakkatat””.. PadaPada acaraacara
tersebuttersebut mahasiswa angkatan Anda mengunmahasiswa angkatan Anda mengun-- jungi sa jungi sasaransaran kegiatan untukkegiatan untuk menmenyyampampaaikanikansseesuatusuatu yanyangg bermanfaatbermanfaat
SusunlahSusunlah proposalproposal kegiatankegiatan tersebuttersebut. S. Sedangedangdidiuussahahakaakann utk menutk men jadi jadi tradisitradisi,, tiaptiap angkatanangkatanMhs FKMhs FK--Unjani mUnjani menyelenggaraenyelenggarakakann acara iniacara ini
AcaraAcara iniini diselenggarakandiselenggarakan dlmdlm bulanbulan DesemDesem--berber, kini giliran angkatan Anda menyelengga, kini giliran angkatan Anda menyelengga--
rakannyarakannyaSemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 3333
P i k iDi k i && Al k iAl k i kW k
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 34/35
ProsesProses DiskusiDiskusi && Alokasi Alokasi Waktu Waktu
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 3434
SaatSaat belajarbelajar mandirimandiri seharisehari sblmsblm kuliahkuliah ““TekTek--niknik BerdiskusiBerdiskusi””,, MhsMhs mempelajarimempelajari kuliahkuliah dandan
merancangmerancang penyelesaianpenyelesaian tugastugas kelompokkelompokAwalAwal diskusidiskusi;; alokasialokasi waktuwaktu 1010’’::
MemilihMemilih pimpinanpimpinan,, kmdnkmdn menyusunmenyusun tatatata--tertibtertibMengaturMengatur pembagianpembagian tugastugas && alokasialokasi waktuwaktu
ProsesProses diskusidiskusi;; alokasialokasi waktuwaktu::
Brainstorming,Brainstorming, identifikasiidentifikasi && bagibagi tugastugas: 40: 40’’
KelompokKelompok kecilkecil membahasmembahas tugastugas: 30: 30’’
PresentasiPresentasi klmpkklmpk kecilkecil ++ drafdraf proposal: 45proposal: 45’’
DrafDraf final 10final 10’’;; Feedback Feedback Mhs&FasilitatorMhs&Fasilitator @15@15’’
BorangBorang EvaluasiEvaluasi
5/15/2018 Kuliah_6-Teknik_Berdiskusi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kuliah6-teknikberdiskusi 35/35
SemSem I 2007I 2007 NaskahNaskah Ajar Blok 2:Ajar Blok 2: TeknikTeknik DiskusiDiskusi 3535
ggMemilihMemilih pimpinanpimpinan,, kmdnkmdn menyusunmenyusun tatatata--tertibtertib
diskusidiskusi dandan menaatinyamenaatinyaSalingSaling menghargai/mendengarmenghargai/mendengar,, bicarabicara bergilirbergilir
MenyadariMenyadari peranperan masingmasing22
::SebagaiSebagai pemimpinpemimpin maupunmaupun pesertapeserta
SemuaSemua berpartisipasiberpartisipasi aktifaktif
MenMendukungdukung dandan memberimemberi kesempatankesempatan kpdkpd angang--gotagota ygyg pemalupemalu atauatau kurangkurang aktifaktif
MenjagaMenjaga jangan jangan adaada seseorangseseorang ygyg terlaluterlalu menmen--dominasidominasi diskusidiskusi
MenyelesaikanMenyelesaikan tugastugas dlmdlm waktuwaktu ygyg wajarwajar
MengevaluasiMengevaluasi secarasecara obyektifobyektif,, dandan salingsalingmemberimemberi umpanumpan--balikbalik / / feedback feedback konstruktifkonstruktif