Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 1
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Matematika
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : IPA
Level Kognitif
Lingkup Materi
Aljabar Kalkulus Geometri dan
Trigonometri
Statistika
Pengetahuan dan Pemahaman
Mengidentifikasi
Membandingkan
Menentukan
Menghitung
Mengklasifikasi
Menjelaskan
Peserta didik memiliki
kemampuan memahami
konsep pada topik:
- bentuk pangkat, akar,
dan logaritma
- logika matematika
- fungsi, komposisi
fungsi, fungsi invers,
dan grafik fungsi
- persamaan dan fungsi
kuadrat
- sistem persamaan dan
sistem pertidaksamaan
linear
- program linear
- matriks
- barisan dan deret
aritmatika dan geometri
- suku banyak
Peserta didik memiliki
kemampuan memahami
konsep pada topik:
- limit fungsi aljabar
- turunan fungsi aljabar
- integral tentu dan tak
tentu fungsi aljabar
Peserta didik memiliki
kemampuan memahami
konsep pada topik:
- perbandingan
trigonometri
- fungsi trigonometri dan
grafiknya
- aturan sinus dan cosinus
- kedudukan dan jarak dari
titik, garis, dan bidang
bidang pada ruang
dimensi tiga
- besar sudut antara garis
dan bidang, serta antara
dua bidang pada ruang
dimensi tiga
- persamaan lingkaran dan
garis singgung lingkaran
- transformasi geometri
- vektor
Peserta didik memiliki
kemampuan memahami
konsep dasar pada topik:
- penyajian data dalam
bentuk tabel, diagram,
dan grafik
- ukuran pemusatan, letak,
dan penyebaran data
- kaidah pencacahan
- peluang suatu kejadian
Aplikasi Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 2
Level Kognitif
Lingkup Materi
Aljabar Kalkulus Geometri dan
Trigonometri
Statistika
Menentukan
Menghitung
Memodelkan
Menyelesaikan masalah
kemampuan
mengaplikasikan konsep
aljabar dalam masalah
kontekstual pada topik:
- bentuk pangkat, akar,
dan logaritma
- logika matematika
- fungsi, komposisi
fungsi, fungsi invers,
dan grafik fungsi
- persamaan dan fungsi
kuadrat
- sistem persamaan dan
sistem pertidaksamaan
linear
- program linear
- matriks
- barisan dan deret
aritmatika dan geometri
- suku banyak
kemampuan
mengaplikasikan konsep
kalkulus dalam masalah
kontekstual pada topik:
- limit fungsi aljabar
- turunan fungsi aljabar
- integral tentu dan tak
tentu fungsi aljabar
kemampuan
mengaplikasikan konsep
geometri dan trigonometri
dalam masalah kontekstual
pada topik:
- perbandingan
trigonometri
- fungsi trigonometri dan
grafiknya
- aturan sinus dan cosinus
- kedudukan dan jarak dari
titik, garis, dan bidang
bidang pada ruang
dimensi tiga
- besar sudut antara garis
dan bidang, serta antara
dua bidang bidang pada
ruang dimensi tiga
- persamaan lingkaran dan
garis singgung lingkaran
- transformasi geometri
- vektor
kemampuan
mengaplikasikan konsep
statistik dan peluang dalam
masalah kontekstual pada
topik:
- penyajian data dalam
bentuk tabel, diagram,
dan grafik
- ukuran pemusatan, letak,
dan penyebaran data
- kaidah pencacahan
- peluang suatu kejadian
Penalaran
Menganalisis
Menyimpulkan
Menginterprestasi
Memprediksi
Mensintesis
Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- bentuk pangkat, akar,
dan logaritma
- logika matematika
- fungsi, komposisi
fungsi, fungsi invers,
Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- limit fungsi aljabar
- turunan fungsi aljabar
- integral tentu dan tak
tentu fungsi aljabar
Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- perbandingan
trigonometri
- fungsi trigonometri dan
grafiknya
- aturan sinus dan cosinus
Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- penyajian data dalam
bentuk tabel, diagram,
dan grafik
- ukuran pemusatan, letak,
dan penyebaran data
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 3
Level Kognitif
Lingkup Materi
Aljabar Kalkulus Geometri dan
Trigonometri
Statistika
dan grafik fungsi
- persamaan dan fungsi
kuadrat
- sistem persamaan dan
sistem pertidaksamaan
linear
- program linear
- matriks
- barisan dan deret
aritmatika dan geometri
- suku banyak
- kedudukan dan jarak dari
titik, garis, dan bidang
bidang pada ruang
dimensi tiga
- besar sudut antara garis
dan bidang, serta antara
dua bidang bidang pada
ruang dimensi tiga
- persamaan lingkaran dan
garis singgung lingkaran
- transformasi geometri
- vektor
- kaidah pencacahan
(perkalian permutasi,
kombinasi)
- Peluang suatu kejadian
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 4
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Fisika
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : IPA
Level Kognitif
Lingkup Materi
Pengukuran dan Kinematika
Dinamika Usaha dan Energi Kalor Gelombang dan
Optik Listrik, Magnet, dan
Fisika Modern
Pengetahuan dan
pemahaman • Mengidentifikasi
• Menyebutkan
• Menunjukkan
• Membedakan
• Mengelompokkan
Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- pengukuran
- besaran fisika
- vektor
- gerak lurus
- gerak melingkar
- gerak parabola
Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
- gaya
- hukum Newton
- momen gaya
- momen inersia
- fluida (statik dan
dinamik)
- gravitasi Newton
- gerak harmonik
sederhana
Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- usaha
- energi
- impuls
- momentum
- tumbukan
Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- kalor
- perpindahan kalor
- teori kinetik gas
- termodinamika
Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- gelombang
- bunyi
- cahaya
- gelombang
elektromagnet
- elastisitas
- alat optik
Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- listrik statis
- listrik dinamis
- kemagnetan
- fisika kuantum
- relativitas
- teori atom
- fisika inti
- radioaktivitas
Aplikasi • Mengklasifikasi
• Menginterpretasi
• Menghitung
• Mendeskripsikan
• Mengurutkan
• Membandingkan
• Menerapkan
• Memodifikasi
Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- pengukuran
- vektor
- gerak lurus
- gerak melingkar
- gerak parabola
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- gaya
- hukum Newton
- momen gaya
- momen inersia
- keseimbangan benda
tegar
- titik berat
- fluida (statik dan
Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- usaha
- energi
- impuls
- momentum
- tumbukan
Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- kalor
- perpindahan kalor
- teori kinetik gas
- termodinamika
Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- gelombang
- bunyi
- cahaya
- gelombang
elektromagnet
- elastisitas
Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- listrik statis
- listrik dinamis
- kemagnetan
- fisika kuantum
- relativitas
- fisika inti
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 5
Level Kognitif
Lingkup Materi
Pengukuran dan Kinematika
Dinamika Usaha dan Energi Kalor Gelombang dan
Optik Listrik, Magnet, dan
Fisika Modern
dinamik)
- gravitasi Newton
- gerak harmonik
sederhana
- alat optik - radioaktivitas
Penalaran • Menemukan
• Menyimpulkan
• Menggabungkan
• Menganalisis
• Menyelesaikan
masalah
• Memprediksi
Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- gerak lurus
- gerak melingkar
- gerak parabola
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- hukum Newton
- momen gaya
- keseimbangan benda
tegar
- fluida (statik dan
dinamik)
Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- usaha
- energi
- impuls
- momentum
- tumbukan
Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- kalor
- perpindahan kalor
Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- bunyi
- cahaya
- elastisitas
- alat optik
Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- listrik statis
- listrik dinamis
- kemagnetan
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 6
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Kimia
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : IPA
Level Kognitif Lingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Kimia Anorganik
Pengetahuan dan
Pemahaman • Membuat daftar/list
•Mendeskripsikan/describe
• Membuat tabulasi
• Memakai
• Merangkum
• Menginterpretasi
•Memprediksi/ menentukan
• Mengeksekusi
• Dll.
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- struktur atom &
konfigurasi elektron,
- sistem periodik unsur,
- ikatan kimia (jenis
ikatan), tata nama
senyawa (anorganik
dan organik),
- persamaan reaksi
sederhana, dan
- hukum-hukum dasar
kimia
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- larutan (non)-elektrolit,
- asam-basa (sifat asam-
basa, reaksi netralisasi,
pH asam-basa),
- stoikiometri larutan,
- larutan penyangga,
- hidrolisis garam,
- Ksp (bisa dalam
kehidupan sehari-
hari/industri)
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- termokimia,
- laju reaksi,
- kesetimbangan kimia,
- ikatan kimia (bentuk
molekul), gaya antar
molekul,
- koloid, dan
- sifat koligatif larutan,
- reaksi redoks dan
elektrokimia (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/ industri)
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- senyawa turunan alkana
(struktur,cara penulisan
tatanama,sifat,kegunaan
dan identifikasinya),
- benzena dan turunannya
(struktur,cara penulisan
tatanama,sifat dan
kegunaannya) ,
- senyawa karbon
(hidrokarbon),
- minyak bumi, dan
- makromolekul (polimer,
karbohidrat dan protein),
serta
- cara analisis
kuantitatifnya,
- lemak, minyak (bisa
dalam kehidupan sehari-
hari/ industri)
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- ikatan kimia (kristal
dan sifat-sifat fisiknya),
- Senyawa kompleks,
- unsur-unsur kimia
yang terdapat di alam
(termasuk unsur
radioaktif), sifatnya,
manfaatnya,
kereaktifannya,
produksinya (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/industri)
Aplikasi • Mengklasifikasi
• Bereksperimen(data)
• Menghitung
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 7
Level Kognitif Lingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Kimia Anorganik • Mengontrstrak
• Dll
- struktur atom,
- sistem periodik unsur,
- ikatan kimia (jenis
ikatan), tata nama
senyawa (anorganik
dan organik),
- persamaan reaksi
sederhana, dan
- hukum-hukum dasar
kimia
- larutan (non)-elektrolit,
- asam-basa (sifat asam-
basa, reaksi netralisasi,
pH asam-basa),
- stoikiometri larutan,
- larutan penyangga,
- hidrolisis garam,
- Ksp (bisa dalam
kehidupan sehari-
hari/industri)
- termokimia,
- laju reaksi,
- kesetimbangan kimia,
- ikatan kimia (bentuk
molekul), gaya antar
molekul,
- koloid, dan
- sifat koligatif larutan,
- reaksi redoks dan
elektrokimia (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/ industri)
- senyawa turunan alkana
(struktur,cara penulisan
tatanama, sifat,
kegunaan
dan identifikasinya),
- benzena dan turunannya
(struktur,cara penulisan
tatanama, sifat dan
kegunaannya),
- senyawa karbon
(hidrokarbon),
- minyak bumi, dan
- makromolekul (polimer,
karbohidrat, dan
protein), serta
- cara analisis
kuantitatifnya,
- lemak, minyak (bisa
dalam kehidupan sehari-
hari/ industri)
- ikatan kimia (kristal
dan sifat-sifat
fisiknya),
- Senyawa kompleks,
- unsur-unsur kimia
yang terdapat di alam
(termasuk unsur
radioaktif), sifatnya,
manfaatnya,
kereaktifannya, dan
produksinya (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/industri)
Penalaran • Mengurutkan/order
• Menjelaskan
• Membedakan
• Mendapatkan
• Mengurutkan/rank
• Menilai/menguji
• Menyimpulkan
• Bertindak
• Menggabungkan
• Merencanakan
• Menyusun
• Mengaktualisasi
• Dll.
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- ikatan kimia(jenis
ikatan),
- tatanama senyawa
(anorganik dan
organik),
- persamaan reaksi
sederhana, dan
- hukum-hukum dasar
kimia
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- asam-basa (sifat asam-
basa,reaksi netralisasi,
pH asam-basa),
- stoikiometri larutan,
- larutan penyangga,
- hidrolisis garam,
- Ksp(bisa dalam
kehidupan
sehari-hari / industri)
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- termokimia,
- laju reaksi,
- kesetimbangan kimia,
- ikatan kimia (bentuk
molekul), gaya antar
molekul,
- koloid, dan
- sifat koligatif larutan,
- reaksi redoks dan
elektrokimia (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/ industri)
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- senyawa turunan alkana
(struktur, cara penulisan
tatanama, sifat,
kegunaan
dan identifikasinya),
- benzena dan
turunannya
(struktur, cara penulisan
tatanama, sifat dan
kegunaannya),
- senyawa karbon
(hidrokarbon),
- minyak bumi, dan
- makromolekul (polimer,
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- ikatan kimia (kristal
dan sifat-sifat
fisiknya),
- senyawa kompleks,
- unsur-unsur kimia
yang terdapat di alam
(termasuk unsur
radioaktif), sifatnya,
manfaatnya,
kereaktifannya, dan
produksinya (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari /industri)
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 8
Level Kognitif Lingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Kimia Anorganik karbohidrat, dan
protein),
serta cara analisis
kualitatifnya,
- lemak dan minyak (bisa
dalam kehidupan sehari-
hari/industri)
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 9
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Biologi
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : IPA
Level Kognitif
Lingkup Materi
Keanekaragaman Hayati
dan Ekologi
Struktur dan Fungsi
Makhluk Hidup
Biomolekuler dan
Bioteknologi
Genetika dan Evolusi
Pengetahuan • Menyebutkan
• Menentukan
• Menjelaskan
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- ciri-ciri makhluk hidup
dan perannya dalam
kehidupan
- keanekaragaman
tingkat gen, spesies,
ekosistem
- keseimbangan
ekosistem
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- struktur dan fungsi jaringan
pada tumbuhan tinggi
- struktur dan fungsi jaringan
pada manusia dan hewan
vetebrata
- sistem organ dan fungsinya
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- sel
- gen, DNA, dan kromosom
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- evolusi
- prinsip pewarisan sifat
Aplikasi • Menghubungkan
• Membandingkan
• Mengklasifikasi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- klasifikasi makhluk
hidup
- aliran energi dan daur
materi pada ekosistem
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- mekanisme kerja sistem
organ
- mekanisme pertahanan
tubuh
- kelainan/penyakit pada
sistem organ
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- enzim
- mekanisme reaksi
katabolisme dan
anabolisme
- pembelahan sel
- sintesis protein
- peran bioteknologi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- mutasi
- mekanisme pewarisan
sifat
- hereditas manusia
dalam peta silsilah
- petunjuk/bukti-bukti
evolusi
Penalaran • Menginterprestasi
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 10
Level Kognitif
Lingkup Materi
Keanekaragaman Hayati
dan Ekologi
Struktur dan Fungsi
Makhluk Hidup
Biomolekuler dan
Bioteknologi
Genetika dan Evolusi
• Menyimpulkan
• Menganalisis
• Merancang percobaan
- keterkaitan kegiatan
manusia dengan
keseimbangan
lingkungan
- gangguan/penyakit
berdasarkan uji
laboratorium
- percobaan tentang faktor
eksternal terhadap
pertumbuhan tumbuhan
- transpor membran
- percobaan enzim
- implikasi bioteknologi
- penelusuran hereditas
manusia
berdasarkan peta
silsilah
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 11
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : IPA/IPS/BHS
Level Kognitif
Lingkup Materi
Pengertian, Lingkup
dan Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu Sejarah
Perjalanan bangsa
Indonesia masa
praaksara, Hindu-
Budha dan Islam
Pengaruh Barat
terhadap pergerakan
nasional Indonesia
hingga terbentuknya
negara kebangsaan
Indonesia
Perjuangan bangsa
Indonesia sejak masa
Proklamasi
Kemerdekaan
sampai Tahun 1965
Perkembangan
masyarakat
Indonesia sejak Orde
Baru sampai
Reformasi
Pengetahuan dan Pemahaman
Menjelaskan
Menentukan
Mengidentifikasi
Mendeskripsikan
Memberi contoh
Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
pengertian sejarah
ruang lingkup
sejarah, sumber
sejarah, manfaat
sejarah, tahapan
penelitian sejarah
Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
kehidupan awal
masyarakat
Indonesia
ciri-ciri manusia
praaksara
tradisi sejarah masa
pra-aksara dan
masa aksara
asal-usul dan
persebaran
manusia pra aksara
di Indonesia
masuknya agama
dan kebudayaan
Hindu Buddha dan
Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
proses masuknya
bangsa Barat di
Indonesia (VOC,
Pemerintahan
Hindia Belanda,
Inggris) dan Jepang
perkembangan
nasionalisme di
Indonesia melalui
organisasi-
organisasi
pergerakan
nasional
Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
upaya
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia
perkembangan
kehidupan politik
dan ekonomi
masyarakat
Indonesia pada
masa awal
kemerdekaan
Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
kehidupan sosial,
ekonomi dan
politik masa Orde
Baru sampai
Reformasi
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 12
Level Kognitif
Lingkup Materi
Pengertian, Lingkup
dan Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu Sejarah
Perjalanan bangsa
Indonesia masa
praaksara, Hindu-
Budha dan Islam
Pengaruh Barat
terhadap pergerakan
nasional Indonesia
hingga terbentuknya
negara kebangsaan
Indonesia
Perjuangan bangsa
Indonesia sejak masa
Proklamasi
Kemerdekaan
sampai Tahun 1965
Perkembangan
masyarakat
Indonesia sejak Orde
Baru sampai
Reformasi
Islam ke Indonesia
Peninggalan-
peninggalan masa
Hindu Buddha dan
Islam
Aplikasi
Mengklasifikasi
Menerapkan
Membandingkan
Menginterpretasi
Membedakan
Menunjukkan
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
konsep kronologi
konsep berfikir
kronologis dalam
sejarah
konsep ruang dan
waktu dalam
sejarah
kronik dalam
sejarah
historiografi dalam
ilmu sejarah
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
pengaruh
peradaban dunia
terhadap peradaban
Indonesia
perkembangan
kehidupan sosial-
budaya, ekonomi
dan politik pada
masa kerajaan-
kerajaan Hindu
Buddha dan Islam
di Indonesia
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
strategi perlawanan
bangsa Indonesia
terhadap penjajah
sampai Abad XX
Persiapan
kemerdekaan
Indonesia
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
perkembangan
kehidupan sosial,
ekonomi, dan
politik masyarakat
Indonesia pada
masa Demokrasi
Liberal dan
Demokrasi
Terpimpin
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
dampak
menguatnya peran
pemerintah masa
Orde Baru di
berbagai bidang
kehidupan
munculnya gerakan
reformasi
Penalaran
Membandingkan
Menyimpulkan
Membuktikan
Menganalisa
Mensintesis
Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji dasar-
dasar penelitian
sejarah
Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji:
perkembangan
Budaya Hindu,
Buddha dan Islam
Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji:
dampak budaya-
sosial, ekonomi
dan politik pada
Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji
perkembangan
kehidupan sosial,
ekonomi dan politik
Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji
perkembangan sosial-
ekonomi dan politik
masa akhir Orde Baru,
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 13
Level Kognitif
Lingkup Materi
Pengertian, Lingkup
dan Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu Sejarah
Perjalanan bangsa
Indonesia masa
praaksara, Hindu-
Budha dan Islam
Pengaruh Barat
terhadap pergerakan
nasional Indonesia
hingga terbentuknya
negara kebangsaan
Indonesia
Perjuangan bangsa
Indonesia sejak masa
Proklamasi
Kemerdekaan
sampai Tahun 1965
Perkembangan
masyarakat
Indonesia sejak Orde
Baru sampai
Reformasi
Mengevaluasi
Memprediksi
Menyelesaikan masalah
di Indonesia.
perkembangan
perpaduan tradisi
lokal dengan
tradisi Hindu
Buddha dan Islam
di Indonesia dalam
bidang sosial dan
budaya.
masa penjajahan
Barat dan Jepang
terbentuknya
negara kebangsaan
Indonesia
masyarakat Indonesia
sejak Demokrasi
Liberal sampai
Demokrasi
Terpimpim
Reformasi dan Pasca
Reformasi