Download - Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
1/121
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah, penyusunan Kurikulum (KTSP) Madrasah Ibtidaiyah
Negeri Cinisti Kabupaten arut dapat terselesaikan! Tim Penyusun KTSP ini terdiri atas guru,
k"nsel"r, dan Kepala MIN Cinisti yang bertindak sebagai ketua merangkap angg"ta! Di dalam
kegiatan penyusunan KTSP ini kami melibatkan K"mite Madrasah, dan nara sumber, serta pihak
lain yang terkait!
Penyusunan d"kumen Kurikulum MIN Cinisti ini dilakukan dengan meru#uk pada Permendiknas
n"m"r $$ tahun $%%& tentang Standar Isi, Permendiknas n"m"r $' tahun $%%& tentang Standar
K"mpetensi ulusan (SK), Permendiknas n"m"r $ tahun $%%& tentang Pelaksanaan Peraturan
Menteri Pendidikan Nasi"nal N"m"r $$ Tahun $%%& Tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasi"nal N"m"r $' Tahun $%%& tentang
Standar K"mpetensi ulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, PanduanPenyusunan KTSP #en#ang pendidikan dasar dan menengah yang dikeluarkan "leh *SNP tahun
$%%&, serta Surat +daran Dir#en Pendidikan Islam N"m"r DJ.II.1/PP.00/ED/681/2006Tentang
Pelaksanaan Standar Isi!
Penyusunan kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukan sepenuhnya "leh pihak
madrasah bersama k"mite madrasah, nara sumber, para guru dan pihak-pihak lain yang terkait
dalam mengembangkan kurikulum "perasi"nal yang disesuaikan dengan k"ndisi daerah dan
madrasah serta aktualisasi kemampuan pr".esi"nal guru dalam pengembangan kurukulum! /ntuk
itu kurikulum ini perlu selalu disempurnakan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan,
tekn"l"gi dan tuntutan kebutuhan masyarakat!
*esar harapan kami bah0a kurikulum ini dapat digunakan "leh guru-guru Madrasah Ibtidaiyah
Negeri Cinisti dalam melaksanakan kegiatan pembela#aran dan diman.aatkan
"leh stakeholder lainnya dalam pembinaan penyelenggaraan pendidikan!
arut, '% 1uni $%%2
Kepala MIN Cinisti
YAYA CAHYA KARMANA
NIP! 34%$$$56
TIM P+N7/S/N
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
2/121
K/8IK//M TINK9T S9T/9N P+NDIDIK9N (KTSP)
MI N++8I CINISTI 98/T K9*! 98/T
NO N A M A UNSUR
JABATAN
DALAM
TIM
KET
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Yaa !a"a
Ka#$a%a
A&' S()a%*'
A'&a" N(#+a$'&a"
E%(%, N(#"aa-'
I$a Ka#a-'
S#' M(&a%'
L'&' N(#&a&a
"a%'a Y(%-aa
O K(#%'aa-'
R'%a A%,,#a%'
I' Ma-(#"
R%' !a"a%'
Ka)a&a Ma*#aa"
a'& K-(a
B'*.K(#'(&($/(#( I
A
(#( K&a I A
(#( K&a I B
(#( K&a I !
(#( K&a II A
(#( B". A#a
(#( K&a II B
(#( K&a II !
(#( K&a III A
(#( K&a III B
K-(a
a'&
K-(a
S#-a#'
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
3/121
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
N%'" R"a-'
A,( B(*'a%-
Da*a%, S('
A' A%*#'a%'
D*% R($a%a
E*' K
Na%a%, A*(&&a"
'&$a% P'#$a%a"
I#$a A#&'a%-'
K. Daa-
(#( K&a I A
(#( K&a I B
(#( K&a A
(#( K&a B
(#( K&a I B
(#( S%' B(*aa
(#( P%+a
(#( T I K
(#( B. S(%*a
K$'- Ma*#aa"
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
A%,,-a
arut, '% 1uni $%%2
Kepala MIN Cinisti
YAYA CAHYA KARMANA
NIP! 34%$$$56
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
4/121
DAFTAR ISI
*9* I P+ND9://9N ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 3
1. DASAR PEMIKIRAN ..
1 1
2. LANDASAN .. 2
*9* II P8 ST8/KT/8 K/8IK//M ? P+N9T/89N *+*9N *+9198 ;;!! 3%4
1. S-#(-(# *a% $(a-a% K(#'(&($ .. 105
2. P%,a-(#a% Ba% B&a+a# 109
*9* > P+N+M*9N9N M/9T9N I K+I9T9N P+N+M*9N9N DI8I ;;;;;;;;;;;;;;;; 332
1. K%) *a% S'a- K,'a-a% P%,$a%,a% D'#' .. 118
2. B%-( *a% aa#a% K,'a-a% P%,$a%,a% D'#' . 118
3. S-a%*a# K$)-%' Da% K$)-%' Daa# 119
4. P&aa%aa% K,'a-a% P%,$a%,a% D'#' . 126
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
5/121
*9* >II P+NDIDIK9N K+C9K9P9N :ID/P (LIFE SKILL) ;;;;;;;;;! 3$2
1. K%) *a% S'a- P%*'*'a% K;aa)a% '*() .. 128
2. K$)%% P%*'*'a% K;aa)a% '*() *' MIN . 129
3. P%,'%-,#a'a% P%*'*'a% K;aa)a% '*() *' MIN 131
4. P&aa%aa% P%*'*'a% K;aa)a% '*() *' MIN . 132
*9* >III K+T/NT9S9N *+9198, SIST+M P+NI9I9N, PIND9: M9D89S9: D9N
K+//S9N ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;! 3'4
1. K-(%-aa% B&a+a# .. 135
2. S'-$ P%'&a'a% .. 137
3. P'%*a" Ma*#aa" . 140
4. K#'-#'a K%a'a% &a< K&(&(a% U+'a% Ma*#aa"
Dan /#ian Nasi"nal ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;! 33
*9* I@ 8+>ISI D9N P+N+M*9N9N K/8IK//M ;;;;;;;;;;;! 3'
1. T'%+a(a% K(#'(&($ . 143
2. R='' K(#'(&($ T'%,a- Sa-(a% P%*'*'a% .. 143
3. P%,$a%,a% K(#'(&($ Sa-(a% P%*'*'a% 144
*9* @ K9+ND+8 P+NDIDIK9N ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;!! 34$
*9* @I PN/T/P ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 34$
9MPI89N
1. S'&a(
2. R%;a%a P&aa%aa% P$&a+a#a% >RPP?
3. SK K)a&a Ma*#aa" T%-a%, P$a,'a% T(,a K#+a
BAB I
PENDAHULUAN
A. DASAR PEMIKIRAN
Pendidikan Nasi"nal bertu#uan untuk berkembangnya p"tensi peserta didik agar men#adi manusia
yang beriman dan bertaA0a kepada Tuhan 7ang Maha +sa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreati., mandiri, dan men#adi 0arga negara yang dem"kratis dan bertanggung #a0ab! Pendidikan
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
6/121
dasar bertu#uan meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lan#ut! *erdasarkan pada tu#uan
tersebut MI Negeri Cinisti Kabupaten arut berupaya membangun landasan kegiatan pendidikan
dalam suatu kurikulum yang disebut kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)!
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tu#uan, isi dan bahan pela#aran
serta cara yang digunakan sebagai ped"man penyelenggaraan kegiatan pembela#aran untuk
mencapai tu#uan pendidikan tertentu! Tu#uan tertentu ini meliputi tu#uan pendidikan nasi"nal serta
kesesuaian dengan kekhasan, k"ndisi dan p"tensi satuan pendidikan untuk memungkinkan
penyesuaian pr"gram pendidikan dengan kebutuhan dan p"tensi yang ada di daerah!
Pengembangan Kurikulum MI Negeri Cinisti Kabupaten arut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada standar nasi"nal pendidikan untuk men#aminpencapaian tu#uan pendidikan nasi"nal! Standar nasi"nal pendidikan terdiri dari standar isi, pr"ses,
k"mpetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengel"laan, pembiayaan dan
penilaian pendidikan! Dua dari kedelapan standar nasi"nal pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi
(SI) dan Standar K"mpetensi ulusan (SK) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam
mengembangkan kurikulum!
/ndang-/ndang 8epublik Ind"nesia N"m"r $% Tahun $%%' (UU 20/2003)tentang Sistem
Pendidikan Nsi"nal dan Peraturan Pemerintah 8epublik Ind"nesia N"m"r 35 Tahun $%%4 (PP
19/2005) tentang Standar Nasi"nal Pendidikan mengamanatkan kurikulum pada KTSP #en#ang
pendidikan dasar dan menengah disusun "leh satuan pendidikan dengan mengacu kepada SI dan
SK serta berped"man pada panduan yang disusun "leh *adan Standar Nasi"nal Pendidikan
(*SNP)! Selain dari itu, penyusunan KTSP #uga harus mengikuti ketentuan lain yang menyangkut
kurikulum dalam // $%B$%%' dan PP 35B$%%4!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
7/121
pengembangan k"mpetensi peserta didik disesuaikan dengan p"tensi, perkembangan, kebutuhan,
dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan!
Penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan ini sangat diperlukan untuk mengak"m"dasi
semua p"tensi yang ada di daerah dan untuk meningkatkan kualitas satuan pendidikan, baik dalam
bidang akademis maupun n"n-akademis, memelihara budaya daerah, mengikuti perkembangan
ilmu pengetahuan dan tekn"l"gi yang dilandasi iman dan taA0a!
B. LANDASAN
andasan yuridis ."rmal yang digunakan dalam menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan
tersebut antara lain
1. 1. Undang-Undang Repub!" Ind#ne$!a N#%#& '( Ta)un '((* +en+angS!$+e% Pend!d!"an Na$!#na
Ketentuan dalam // $%B$%%' yang mengatur KTSP, adalah Pasal 3 ayat (35) Pasal 32 ayat (3), ($),
('), () Pasal '$ ayat (3), ($), (') Pasal '4 ayat ($) Pasal '& ayat (3), ($), ('), () Pasal '6 ayat (3),
($), (') Pasal '2 ayat (3),($)!
1. '. Pe&a+u&an Pe%e&!n+a) Repub!" Ind#ne$!a N#%#& 1, Ta)un '((
+en+ang S+anda& Na$!#na Pend!d!"an
Ketentuan di dalam PP 35B$%%4 yang mengatur KTSP, adalah Pasal 3 ayat (4),(3'),(3),(34) Pasal 4
ayat (3),($) Pasal & ayat (&) Pasal 6 ayat (3), ($), ('), (),(4),(&),(6),(2) Pasal 2 ayat (3),($),(') Pasal
3% ayat (3), ($), (') Pasal 33 ayat (3), ($), ('), () Pasal 3' ayat (3), ($), ('), () Pasal 3 ayat (3), ($),
(') Pasal 3& ayat (3), ($), ('), ()(4) Pasal 36 ayat (3), ($) Pasal 32 ayat (3), ($), (') Pasal $%!
*. S+anda& I$!
Standar Isi (SI) mencakup lingkup materi dan tingkat k"mpetensi untuk mencapai k"mpetensi
lulusan pada #en#ang dan #enis pendidikan tertentu! Termasuk dalam SI adalah kerangka dasar dan
struktur kurikulum, Standar K"mpetensi (SK) dan K"mpetensi Dasar (KD) setiap mata pela#aran
pada setiap semester dari setiap #enis dan #en#ang pendidikan dasar dan menengah! SI ditetapkan
dengan Permendiknas N"! $$ Tahun $%%&!
. S+anda& K#%pe+en$! Luu$an
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
8/121
Standar K"mpetensi ulusan (SK) merupakan kuali.ikasi kemampuan lulusan yang mencakup
sikap, pengetahuan dan keterampilan sebagaimana yang ditetapkan dengan Permendiknas N"! $'
Tahun $%%&!
. Su&a+ Eda&an D!&/en Pend!d!"an I$a% N#. D011-
1pp.((ED231'((2 +en+ang pea"$anaan S+anda&d I$!
2. Ren4ana Penge%bangan MI Nege&! C!n!$+! Kabupa+en Ga&u+Ta)un '((,
BAB II
PR5FIL MADRASAH
1. A. Tu/uan Sa+uan Pend!d!"an Da$a&
Pendidikan Nasi"nal yang berdasarkan Pancasila dan /ndang-/ndang Dasar Negara 8epublik
Ind"nesia tahun 354 ber.ungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk 0atak sertaperadaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertu#uan
untuk mngembangkan p"tensi anak didik agar men#adi manusia yang beriman dan bertak0a kepada
Tuhan 7ang Maha +sa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreati., mandiri, dan men#adi 0arga
negara yang dem"kratis serta bertanggung #a0ab! Dalam rangka mengemban .ungsi tersebut
pemerintah menyelenggarakan suatu sistem pendidikan nasi"nal sebagaimana tercantum dalam
/ndang-/ndang N"m"r $% tahun $%%' tentang Sistem Pendidikan Nasi"nal!
Salah satu k"mp"nen penting demi terlaksananya sebuah Sistem Pendidian Nasi"nal yang terarah
adalah keberadaan kurikulum!
Keberadaan kurikulum merupakan salah satu k"mp"nen penting dalam melaksanankan sebuah
Sistem Pendidikan Nasi"nal yang terarah! Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bah0a
peserta didik memiliki p"sisi sentral untuk mengembangkan p"tensinya agar men#adi manusisa
paripurna sebagaimana yang tersurat dalam tu#uan pendidikan nasi"nal! /ntuk mendukung
pencapaian tu#uan tersebut, pengembangan p"tensi peserta didik harus disesuaikan dengan p"tensi,
perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan!
Sebagai upaya mendekatkan pendidikan dengan p"tensi, perkembangan, kebutuhan, dan
kepentingan peserta didik, serta tuntutan lingkungan, MI Negeri Cinisti Kabupaten arut
mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)! Kurikulum ini disusun dengan
mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar K"mpetensi ulusan (SK) yang telah ditetapkan "leh
pemerintah demi men#amin pencapaian tu#uan pendidikan nasi"nal!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
9/121
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ini merupakan salah satu upaya sek"lah untuk
mengak"m"dasi p"tensi yang ada di daerah Kabupaten arut 1a0a *arat dan untuk meningkatkan
kualitas satuan pendidikan, baik dalam aspek akademik maupun n"nakademik, memelihara B
mengembangkan budaya daerah, serta menguasai perkembangan Iptek yang dilandasi Iman dan
Tak0a!
Pengembangan kurikulum disusun antara lain agar dapat memberi kesempatan peserta didik untuk
(a) *ela#ar untuk beriman dan bertak0a kepada Tuhan 7ang Maha +sa,
(b) *ela#ar untuk memahami dan menghayati,
(c) *ela#ar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara e.ekti.,
(d) *ela#ar untuk hidup bersama dan berguna untuk "rang lain,
(e) *ela#ar untuk membangun dan menemukan #ati diri melalui pr"ses bela#ar yang akti., kreati.,
e.ekti. dan menyenangkan!
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan #en#ang pendidikan dasar ini dikembangkan "leh MI Negeri
Cinisti dan k"mite Madrasah berped"man pada standar k"mpetensi lulusan dan standar isi serta
panduan penyusunan kurikulum yang dibuat "leh *SNP!
Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip berikut
a. Be&pu$a+ pada p#+en$!6 pe&"e%bangan6 "ebu+u)an6 dan "epen+!ngan
pe$e&+a d!d!" dan !ng"ungann7a
Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bah0a peserta didik memiliki p"sisi sentral untuk
mengembangkan k"mpetensinya agar men#adi manusia yang beriman dan bertak0a kepada Tuhan 7ang Maha +sa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreati., mandiri dan men#adi 0arga negara
yang dem"kratis serta bertanggung #a0ab! /ntuk mendukung pencapaian tu#uan tersebut
pengembangan k"mpetensi peserta didik disesuaikan dengan p"tensi, perkembangan, kebutuhan,
dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
10/121
b. Be&aga% dan +e&padu
Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik, k"ndisi
daerah, dan #en#ang serta #enis pendidikan, tanpa membedakan agama, suku, budaya dan adat
istiadat, serta status s"sial ek"n"mi dan gender! Kurikulum meliputi substansi k"mp"nen muatan
0a#ib kurikulum, muatan l"kal, dan pengembangan diri secara terpadu, serta disusun dalam
keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan tepat antarsubstansi!
4. Tanggap +e&)adap pe&"e%bangan !%u penge+a)uan6 +e"n##g!6 dan $en!
Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bah0a ilmu pengetahuan, tekn"l"gi dan seni
berkembang secara dinamis, dan "leh karena itu semangat dan isi kurikulum mend"r"ng peserta
didik untuk mengikuti dan meman.aatkan secara tepat perkembangan ilmu pengetahuan, tekn"l"gi,
dan seni!
d. Ree8an dengan "ebu+u)an "e)!dupan
Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan
(stakeholders) untuk men#amin releansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di
dalamnya kehidupan kemasyarakatan, dunia usaha dan dunia ker#a!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
11/121
Pada akhirnya Kurikulum ini akan tetap men#adi sebuah D"kumen, yang akan men#adi kenyataan
apabila terlaksana di lapangan dalam Pr"ses pembela#aran yang baik ! pembela#aran di dalam
maupun di luar Kelas, hendaknya dilakukan secara e.ekti. yang mampung membangkitkan
e.ekti.itas dan kreati.itas anak! 9tas dasar kenyataan di atas, maka pembela#aran hendaknya bersi.at
Mendidik, mencerdaskan, membangkitkan aktiitas dan kreati.itas, e.ekti., dem"krati.,
menantang, dan menyenangkan! Dengan spirit itulah Kurikulum ini akan men#adi Ped"man yang
dinamis bagi penyelenggaraan Pendidikan dan Pembela#aran di MI Negeri Cinisti Kab! arut!
B. :!$!6 M!$!6 MI Nege&! C!n!$+! Kab. Ga&u+
a. :ISI
ETer0u#udnya peserta didik cerdas, akti., kreati., dan in"ati. serta bertaA0a kepada Tuhan 7ang
Maha +saF
Ind!"a+#& :!$! ;
3! /nggul dalam Pengembangan Kurikulum
$! /nggul dalam Pr"ses Pembela#aran
'! /nggul dalam Kelulusan
! /nggul dalam peningkatan prestasi /9S*N
4! /nggul dalam pembinaan keagamaan Islam
&! /nggul dalam Sumber Daya Manusia
6! /nggul dalam Sarana dan Prasarana
2! /nggul dalam Kelembagaan dan Mana#emen Madrasah
5! /nggul dalam Penggalangan Pembiayaan Madrasah
3%! /nggul dalam Prestasi 9kademik dan N"nakademik!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
12/121
33! /nggul dalam Disiplin dan Percaya diri
3$! Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan k"ndusi.
3'! Mendapat kepercayaan masyarakat
b. M!$!
3! Memberikan materi yang sesuai dengan tahapan kemampuan sis0a
$! Memberikan m"tiasi kepada peserta didik untuk men#adi yang tebaik
'! Menanamkan sikap disiplin, rukun, cinta dan kasih sayang sesama hidup
C. Tu/uan Mad&a$a)
Selama satu tahun pela#aran Madrasah dapat
3! Mengembangkan KTSP dengan dilengkapi Silabus tiap mata pela#aran, 8encana Pelaksanaan
Pembela#aran, embar Kegiatan Sis0a dan Sistem Penilaian!
$! Mengembangkan Silabus muatan l"kal dengan dilengkapi 8encana Pelaksanaan Pembela#aran,
embar Kegiatan Sis0a dan Sistem Penilaian!
'! Mengembangkan pr"gram-pr"gram pengembangan diri beserta #ad0al pelaksanaannya!
! Meng"ptimalkan pr"ses pembela#aran dengan pendekatan n"nk"nensi"nal di antaranya CT,
Direct Instructi"n, C""peratie earning, dan Pr"blem *ase Instructi"n
4! Memper"leh selisih Nilai /#ian Nasi"nal (/9S*N) sebesar %,$5
&! Mengikutsertakan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelatihan peningkatan
pr".esi"nalitas melalui kegiatan KK, MMP! "mba-l"mba, Seminar, G"rksh"p, Kursus Mandiri,
Demand Drien dan kegiatan lain yang menun#ang pr".esi"nalisme!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
13/121
6! Memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana kegiatan pembela#aran ( ruang media, perpustakaan,
media pembela#aran Matematika dan S9INS, dan ab"rat"rium Keterampilan) serta sarana
penun#ang berupa tempat ibadah, kebun Sek"lah, tempat parkir, kantin sek"lah, lapangan "lahraga,
dan GC sek"lah dengan mengedepankan skala pri"ritas!
2! Melaksanakan Mana#emen *erbasis Sek"lah dan Mana#emen Peningkatan Mutu *erbasis Sek"lah
secara dem"kratis, akuntabel, dan terbuka!
5! Menggalang pembiayaan pendididikan secara adil dan dem"kratis dan meman.aatkan secara
terencana serta dipertanggung#a0abkan secara #u#ur, transparan, dan memenuhi akuntabilitas
publik!
3%! Meng"ptimalkan pelaksanaan penilaian "tentik secara berkelan#utan
33! Meng"ptimalkan pelaksanaan pr"gram remedi dan pengayaan
3$! Membekali k"munitas sek"lah agar dapat mengimplementasikan a#aran agama melalui kegiatan
shalat ber#amaah, baca tulis 9lAuran, ha.alan Surat-surat Pendek B 9l-Huran dan penga#ian
keagamaan!
3'! Membentuk kel"mp"k kegiatan bidang +kstrakurikuler yang bertara. l"kal, regi"nal maupunnasi"nal!
3! Mengikutsertakan sis0a dalam kegiatan P"rseni tingkat Kabupaten atau #en#ang berikutnya!
34! Memiliki tim "lah raga yang dapat bersaing pada tingkat kabupaten atau #en#ang berikutnya!
3&! Memiliki udep Pramuka yang dapat berperan serta secara akti. dalam 1amb"re Daerah, serta
een kepramukaan lainnya!
36! Menanamkan sikap santun, berbudi pekerti luhur dan berbudaya, budaya hidup sehat, cinta
kebersihan, cinta kelestarian lingkungan dengan dilandasi keimanan dan ketak0aan terhadap Tuhan
yang Maha +sa!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
14/121
Sedangkan tu#uan madrasah pada tahun berikutnya adalah
3! Pada tahun $%%5 ter#adi peningkatan kualitas sikap dan amaliah keagamaan Islam 0arga
Madrasah dari pada sebelumnya!
$! Pada tahun $%%5 ter#adi peningkatan kepedulian 0arga Madrasah terhadap kebersihan dan
keindahan lingkungan Madrasah dari pada sebelumnya!
'! Pada tahun $%%5, ter#adi peningkatan kualitas dan kuantitas saranaB prasarana dan .asilitas yang
mendukung peningkatan prestasi akademik dan n"n akademik!
! Pada tahun $%3%, ter#adi peningkatan sk"r /9S*N minimal rata-rata J3,4 dari standar yang ada!
4! Pada tahun $%3%, para sis0a yang memiliki minat, bakat dan kemampuan terhadap *ahasa 9rab
dan Inggris semakin meningkat dari sebelumnya, dan mampu berpidat" dengan $ bahasa tersebut!
&! Pada tahun $%33, memiliki tim "lahraga minimal ' cabang yang mampu men#adi .inalis tingkat
Pr"pinsi!
6! Pada tahun $%33, memiliki tim kesenian yang mampu tampil minimal pada acara setingkat
KabupatenBK"ta!
BAB III
STANDAR K5MPETENSI
1. A. STANDAR K5MPETENSI LULUSAN MADRASAH IBTIDAIYAH
A. M%+a&a%a% a+a#a% a,a$a a%, *'a%(- (a' *%,a% -a"a)
)#$a%,a% a%a
B. M%,%a& (#a%,a% *a% &'"a% *'#' %*'#'
!. M$a-("' a-(#a%@a-(#a% 'a& a%, #&a( *a&a$ &'%,(%,a%%a
D. M%,"a#,a' #a,a$a% a,a$a< (*aa< ((< #a< *a% ,&%,a% 'a&
%$' *' &'%,(%,a% '-a#%a
E. M%,,(%aa% '%#$a' -%-a%, &'%,(%,a% '-a# ;a#a &,'< #'-'<
*a% #a-'
. M%(%+(a% $a$)(a% #)''# &,'< #'-'< *a% #a-'< *%,a%
'$'%,a% ,(#(/)%*'*'
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
15/121
. M%(%+(a% #aa '%,'%-a"(a% a%, -'%,,' *a% $%a*a#' )-%'%a
. M%(%+(a% $a$)(a% $$;a"a% $aa&a" *#"a%a *a&a$
"'*()a% "a#'@"a#'
I. M%(%+(a% $a$)(a% $%,%a&' ,+a&a a&a$ *a% 'a& *' &'%,(%,a%
'-a#
3%! Menun#ukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan
33! Menun#ukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa, negara, dan tanah air Ind"nesia
3$! Menun#ukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya l"kal
3'! Menun#ukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan meman.aatkan 0aktu luang
3! *erk"munikasi secara #elas dan santun
34! *eker#a sama dalam kel"mp"k, t"l"ng-men"l"ng, dan men#aga diri sendiri dalam lingkungan
keluarga dan teman sebaya
3&! Menun#ukkan kegemaran membaca dan menulis
36! Menun#ukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung
1. B. STANDAR K5MPETENSI KEL5MP5K MATA PELA0ARAN
9dapun Standar K"mpetensi Kel"mp"k Mata Pela#aran (SK-KMP) MIN adalah
1. A,a$a *a% A"&a M(&'a
2. E--'a
A. Ja$a%'< O&a" Ra,a< *a% K"a-a%.
B. Ba"aa I%,,#'Standar K"mpetensi Kel"mp"k Mata Pela#aran (SK-KMP) dikembangkan berdasarkan tu#uan dan
cakupan muatan danB atau kegiatan setiap kel"mp"k mata pela#aran, yakni
1. K&$) $a-a )&a+a#a% A,a$a *a% A"&a M(&'a #-(+(a%C $$%-(
)#-a *'*' $%+a*' $a%('a a%, #'$a% *a% #-aa )a*a T("a% Ya%,
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
16/121
Ma"a Ea #-a #a"&a $(&'a. T(+(a% -#(- *';a)a' $&a&(' $(a-a% *a%/a-a(
,'a-a% a,a$a< a#,a%,a#aa%< )#'a*'a%< '&$( )%,-a"(a% *a% -%&,'<
--'a< +a$a%'< &a"#a,a< *a% "a-a%.
2. K&$) $a-a )&a+a#a% E--'a #-(+(a%C $$%-( a#a-# )#-a *'*'
$%+a*' $a%('a a%, $$'&'' #aa %' *a% )$a"a$a% (*aa. T(+(a% '%'
*';a)a' $&a&(' $(a-a% *a%/a-a( ,'a-a% a"aa< %' *a% (*aa< -#a$)'&a%<
*a% $(a-a% &a& a%, #&=a%.
3. K&$) $a-a )&a+a#a% Ja$a%'< O&a" Ra,a< *a% K"a-a% #-(+(a%C
$$%-( a#a-# )#-a *'*' a,a# "a- +a$a%' *a% #"a%'< *a%
$%($("a% #aa )#-'='-a. T(+(a% '%' *';a)a' $&a&(' $(a-a% *a%/a-a(
,'a-a% )%*'*'a% +a$a%'< &a"#a,a< )%*'*'a% "a-a%< '&$( )%,-a"(a%
a&a$< *a% $(a-a% &a& a%, #&=a%.
9dapun Standar K"mpetensi Kel"mp"k Mata Pela#aran (SK-KMP) untuk MIN Cinisti selengkapnya
adalah sebagai berikut
1. 1. Aga%a dan A")a" Mu!a
1. M%,a$a&a% a+a#a% a,a$a a%, *'a%(- (a' *%,a% -a"a) )#$a%,a%
#$a+a
2. M%#a)a% %'&a'@%'&a' +(+(#a% *a% a*'&a%
3. M$a"a$' #a,a$a% a,a$a< (*aa< ((< #a< *a% ,&%,a% 'a&
%$'
4. B#$(%'a' *a% #'%-#a' ;a#a -' *a% a%-(% a%, $%;#$'%a%
"a#a- *a% $a#-aa-%a a,a' $a"&( T("a%
5. M%#a)a% "'*() #'"< "a-< (,a#< a$a%< *a% $$a%aa-a% a-( &(a%,
(a' *%,a% -(%-(%a% a,a$a%a
6. M$a%aa-a% &'%,(%,a% a,a' $a"&( ;')-aa% T("a% ;a#a #-a%,,(%,
+aa
7. M%,"a#,a' )#*aa% )%*a)a- *a&a$ $%+a&a%a% a+a#a% a,a$a
'. Sen! Buda7a dan Ke+e&a%p!an
Seni 8upa
3! Mengapresiasi dan mengekspresikan keartistikan karya seni rupa terapan
melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam yang ada di daerah setempat
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
17/121
$! Mengapresiasi dan mengekspresikan keartistikan karya seni rupa murni melalui pembuatan relie.
dari bahan plastisinBtanah liat yang ada di daerah setempat
'! Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni rupa Nusantara
dengan m"ti. hias melalui gambar dek"rati. dan ilustrasi bertema he0an,
manusia dan kehidupannya serta m"ti. hias dengan teknik batik
! Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni rupa Nusantara
dengan m"ti. hias melalui gambar dek"rati. dan ilustrasi dengan tema bebas
4! Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni rupa Nusantara
melalui pembuatan benda kreati. yang sesuai dengan p"tensi daerah setempat
Seni Musik
3! Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik dengan memperhatikan dinamika melalui
berbagai ragam lagu daerah dan 0a#ib dengan iringan alat musik sederhana daerah setempat
$! Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik dengan ansambel se#enis dan gabungan
terhadap berbagai musikBlagu 0a#ib, daerah dan Nusantara
'! Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik dengan menyanyikan lagu 0a#ib, daerah
dan Nusantara dengan memainkan alat musik sederhana daerah setempat
Seni Tari
3! Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari dengan memperhatikan simb"l dan
keunikan gerak, busana, dan perlengkapan tari daerah setempat
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
18/121
$! Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari dengan memperhatikan simb"l dan
keunikan gerak, busana, dan perlengkapan tari Nusantara
'! Mengapresiasi dan mengekspresikan perpaduan karya seni tari dan musik
Nusantara
Keterampilan
3! Mengapresiasi dan membuat karya kera#inan daerah setempat dengan teknik k"nstruksi
$! Mengapresiasi dan membuat karya kera#inan dan benda permainan dengan teknik mer"nce dan
makrame
'! Mengapresiasi dan membuat karya kera#inan anyaman dengan menggunakan berbagai bahan
! Mengapresiasi dan membuat karya benda mainan ber"da dengan menggunakan berbagai bahan
*. Pend!d!"an 0a$%an!6 5a)&aga dan Ke$e)a+an
3! Mempraktekkan gerak dasar lari, l"mpat, dan #alan dalam permainan sederhana serta nilai-nilai
dasar sp"rtiitas seperti ke#u#uran, ker#asama, dan lain-lain
$! Mempraktekkan gerak ritmik meliputi senam pagi, senam kesegaran #asmani (SK1), dan aer"bik
'! Mempraktekkan gerak ketangkasan seperti ketangkasan dengan dan tanpa alat, serta senam
lantai
! Mempraktekkan gerak dasar renang dalam berbagai gaya serta nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya
4! Mempraktekkan latihan kebugaran dalam bentuk meningkatkan daya tahan kekuatan "t"t,
kelenturan serta k""rdinasi "t"t
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
19/121
&! Mempraktekkan berbagai keterampilan gerak dalam kegiatan pen#ela#ahan diluar sek"lah seperti
perkemahan, piknik, dan lain-lain
6! Memahami budaya hidup sehat dalam bentuk men#aga kebersihan diri dan
lingkungan, mengenal makanan sehat, mengenal berbagai penyakit dan
pencegahannya serta menghindarkan diri dari nark"ba
C. Ba)a$a Ingg&!$
3! Mendengarkan
Memahami instruksi, in."rmasi, dan cerita sangat sederhana yang disampaikan secara lisan dalam
k"nteks kelas, sek"lah, dan lingkungan sekitar
$! *erbicara
Mengungkapkan makna secara lisan dalam 0acana interpers"nal dan
transaksi"nal sangat sederhana dalam bentuk instruksi dan in."rmasi dalam k"nteks kelas, sek"lah,
dan lingkungan sekitar
'! Membaca
Membaca nyaring dan memahami makna dalam instruksi, in."rmasi, teks
.ungsi"nal pendek, dan teks deskripti. bergambar sangat sederhana yang
disampaikan secara tertulis dalam k"nteks kelas, sek"lah, dan lingkungan
sekitar
! Menulis
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
20/121
Menuliskan kata, ungkapan, dan teks .ungsi"nal pendek sangat sederhana dengan e#aan dan tanda
baca yang tepat
D. STANDAR K5MPETENSI MATA PELA0ARAN
Sebagaimana tertuang dalam surat edaran dir#en Pendidikan Islam N"m"r D1
II!3BPP.00/ED/681/2006 tentang pelaksanan standar isi, bah0a madrasah dapat mengembangkan
kurikulum dengan standar yang telah tinggi daripada standar isi dan standar k"mpetensi lulusan
dengan melakukan in"asi!
9dapun Standar K"mpetensi dan K"mpetensi Dasar tiap-tiap mata pela#aran adalah sebagai
berikut
1. A-
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
21/121
1. M$a"a$' "a*' -%-a%,
#'"a% ;a#a *#"a%a
4.1 M%#+$a"a% "a*' -%-a%,
#'"a%
;a#a *#"a%a
4.2 M%,"aa&a% "a*' -%-a%,
#'"a%
4.3 M%(%+(a% )#'&a( #'" *'
&'%,(%,a%%a
Kea$ II6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%(&' "(#( "'+a'a" ;a#a
-#)'a" *a% #a$(%,
1.1 M%(&' "(#(@"(#( "'+a'a" ;a#a
-#)'a" *%,a% %a#
1.2 M%(&' "(#(@"(#( "'+a'a" ;a#a
#a$(%, *%,a% %a#
2 M$a"a$' a'*a" '&$(
-a+'*
2.1 M%#a)a% -a%*a
a;a 'aka *a% 'asal
3 M%,"aa& (#a- )%*
3.1 M&aa&a% (#a- al-Ka$sar ;a#a
%a# *a% a'"
3.2 M%,"aa&a% (#a- al-
Ka$sar ;a#a %a# *a% a'"
Kea$ II6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,"aa& (#a-@(#a-
)%* ;a#a %a# *a% a'"
4.1 M&aa&a% (#a- al-Kaar$n* al-
+aa,$n< al-Fiil< al-.shr < *a% (#a-al-
#adr ;a#a %a# *a% a'"
4.2 M%,"aa&a% (#a- al-Kaar$n* al-
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
22/121
+aa,$n< al-Fiil< al-.shr < *a% (#a- al-
#adr ;a#a %a# *a% a'"
1. M$a"a$' "a*' -%-a%,
"#$a- )a*a *(a #a%,
-(a
5.1 M%#+$a"a% "a*' -%-a%, "#$a-
)a*a #a%, -(a ;a#a *#"a%a
5.2 M%(%+(a% )#'&a( "#$a- )a*a
#a%, -(a
Kea$ III6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,"aa& (#a-@(#a-
)%* ;a#a %a# *a% a'"
1.1 M$a;a (#a- al-$aah* at-
akaats$r < *a% al-alalah ;a#a %a# *a%
a'"
1.2 M%,"aa&a% (#a- al-$aah* at-
akaats$r < *a% al-alalah ;a#a %a# *a%
a'"
1. M$a"a$' a'*a" '&$( -a+'*
2.1 M$a"a$' a;aa% ,"(%%a"<
.l-#aari%ahF *a% .l-S%asi%ahF
2.2 M%#a)a% a;aa% ,"(%%a"<
.l-#aari%ahF *a% .l-S%asi%ahF
1. M$a;a "a*' -%-a%, a&a-
#+a$aa"
3.1 M%,"aa&a% "a*' -%-a%, a&a-
#+a$aa"
3.2 M%#a)a% )#'&a( a&a- #+a$aa"
*a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
Kea$ III6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
23/121
1. M%,"aa& (#a-@(#a-
)%* ;a#a %a# *a%
a'"
4.1 M$a;a (#a- al-#aari,ah *a%
(#a- at-in ;a#a %a# *a% a'"
4.2 M%,"aa&a% (#a- al-#aari,ah*a%
(#a- at-in ;a#a %a# *a% a'"
1. M$a"a$' a#-' (#a-@(#a-
)%*
5.1 M%,a#-'a% (#a- al-Faatihah*a%
(#a- al-Ikhlaas
5&2 M%#a)a% a%*(%,a% (#a- al-
Faatihah *a% al- Ikhlas
1. M$a"a$' a'*a" '&$( -a+'*
6.1 M%,%a& a;aa% +ad ha"i,i
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
24/121
2.2. M$a"a$' '' a%*(%,a%
(#a- an-ashr *a% al-Ka$tsar ;a#a
*#"a%a
1. M$a"a$' a'*a" '&$( -a+'*
3.1 M$a"a$' "(($
a;aa%idhar *a% ikha,
3.2 M%#a)a% "(($
a;aa%idhar *a% ikha,
Kea$ I:6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
4. M$a"a$' a#-' (#a- )%*
*a% "a*' -%-a%, %'a- *a%
'&a-(#a"$'
4.1 M%,a#-'a% (#a- al-Laha"
4.2 M%+&aa% '' a%*(%,a%
(#a- al-Laha" ;a#a *#"a%a
4.3 M%#+$a"a% '' a%*(%,a% "a*'
-%-a%, %'a- *a% '&a-(#a"$'
4.4 M%+&aa% '' a%*(%,a% "a*'
-%-a%, %'a- *a% '&a-(#a"$' ;a#a
*#"a%a
5. M%#a)a% a'*a"@a'*a" '&$(
-a+'*
5.1 M$a"a$' "(($ a;aa%id7ha
"i7h$nnah< id7ha "ila7h$nnah< *a%i!la"
5.3 M%#a)a% "(($ a;aa%id7ha
"i7h$nnah< id7ha "ila7h$nnah< *a% i!la"
Kea$ :6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
25/121
1. M$a"a$' a#-' (#a- )%*
1.1 M%#+$a"a% (#a- al-Kaar$n <
(#a- al-+aa,$n< *a% (#a-at-akaats$r
1.2 M%+&aa% '' a%*(%,a%
(#a- al-Kaar$n
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
26/121
Kea$ :I6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1.
Kea$ III6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,"aa& (#a-@(#a-
)%* ;a#a %a# *a%
a'"
4.1 M$a;a (#a- al-#aari,ah *a%
(#a- at-in ;a#a %a# *a% a'"
4.2 M%,"aa&a% (#a- al-#aari,ah*a%
(#a- at-in ;a#a %a# *a% a'"
1. M$a"a$' a#-' (#a-@(#a-
)%*
5.1 M%,a#-'a% (#a- al-Faatihah*a%
(#a- al-Ikhlaas
5&2 M%#a)a% a%*(%,a% (#a- al-
Faatihah *a% al- Ikhlas
1. M$a"a$' a'*a" '&$( -a+'*
6.1 M%,%a& a;aa% +ad ha"i,i
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
27/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,"aa& (#a-@(#a- )%*
;a#a %a# *a% a'"
1.1 M$a;a (#a- al-.di%at *a%
(#a- al-Ins%iraah ;a#a %a# *a% a'"
1.2. M%,"aa&a%
(#a-al-.di%at ;a#a %a# *a% a'"
2. M$a"a$' a#-' (#a-@(#a-
)%*
2.1 M%,a#-'a% (#a- an-as"# *a%
(#a- al-Ka$tsar
2.2. M$a"a$' '' a%*(%,a%
(#a- an-ashr *a% al-Ka$tsar ;a#a
*#"a%a
1. M$a"a$' a'*a" '&$( -a+'*
3.1 M$a"a$' "(($
a;aa%idhar *a% ikha,
3.2 M%#a)a% "(($
a;aa%idhar *a% ikha,
Kea$ I:6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
4. M$a"a$' a#-' (#a- )%*
*a% "a*' -%-a%, %'a- *a%
'&a-(#a"$'
4.1 M%,a#-'a% (#a- al-Laha"
4.2 M%+&aa% '' a%*(%,a%
(#a- al-Laha" ;a#a *#"a%a
4.3 M%#+$a"a% '' a%*(%,a% "a*'
-%-a%, %'a- *a% '&a-(#a"$'
4.4 M%+&aa% '' a%*(%,a% "a*'
-%-a%, %'a- *a% '&a-(#a"$' ;a#a
*#"a%a
5. M%#a)a% a'*a"@a'*a" '&$( 5.1 M$a"a$' "(($ a;aa%id7ha
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
28/121
-a+'*
"i7h$nnah< id7ha "ila7h$nnah< *a%i!la"
5.3 M%#a)a% "(($ a;aa%id7ha
"i7h$nnah< id7ha "ila7h$nnah< *a% i!la"
Kea$ :6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$' a#-' (#a- )%*
1.1 M%#+$a"a% (#a- al-Kaar$n <
(#a- al-+aa,$n< *a% (#a-at-akaats$r
1.2 M%+&aa% '' a%*(%,a%(#a- al-Kaar$n
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
29/121
(#a- al-#adr -%-a%, $a&a$ Lailat$l
#adr ;a#a *#"a%a
5. M$a"a$' a#-' "a*' -%-a%,
-aa *a% ;'#'@;'#' #a%, $(%a
5.1 M%#+$a"a% "a*' -%-a%,
-aa *a% ;'#'@;'#' #a%, $(%a
5.2 M%+&aa% '' a%*(%,a% "a*'
-%-a%, -aa *a% ;'#'@;'#' #a%, $(%a
;a#a *#"a%a
Kea$ :I6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,"aa& (#a- )%* ;a#a
%a# *a% a'"
1.1 M$a;a (#a- ad-8h$haa;a#a
%a# *a% a'"
1.2 M%,"aa& (#a- ad-
8h$haa;a#a %a# *a% a'"
2. M$a"a$' a#-' (#a- )%*
)'&'"a%
2.1 M%#+$a"a% (#a- ad-8h$haa
2.2 M%+&aa% '' a%*(%,a%
(#a- ad-8h$haa -%-a%, $a'%'
"'*()a% a"'#a- &'" a' *a#')a*a
"'*()a% *(%'a *%,a% *#"a%a
3. M$a"a$' "a*' -%-a%,
(-a$aa% $$#'
3.1 M%#+$a"a% "a*' -%-a%,
(-a$aa% $$#'
3.2 M%+&aa% "a*' -%-a%,
(-a$aa% $$#' ;a#a *#"a%a
Kea$ :I6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
30/121
4. M%,"aa&a% (#a- )%*
;a#a %a# *a% a'"
4.1 M$a;a (#a- al-
a%%inah*%,a% a' *a% a'"
4.2 M%,"aa& (#a- al-
a%%inah *%,a% a' *a% a'"
5. M$a"a$' a#-' a#-' "a*'
-%-a%, a$a& a&'"
5.1 M%#+$a"a% "a*' -%-a%,
a$a& a&'"
5.2 M%+&aa% '' a%*(%,a% "a*'
-%-a%, a$a& a&'" ;a#a *#"a%a
5.3 M%#a)a% '' a%*(%,a% "a*'
-%-a%, a$a& a&'" a'-a%%a *%,a%
#a"&a *%,a% a$a
'. F!"!)
Kea$ I6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& &'$a #((% I&a$
1.1 M%(-a% &'$a #((% I&a$
1.2 M%,"aa&a% s%ahadatain *a% a#-'%a
2. M%,%a& -a-a ;a#a #(;' *a#'
%a+'
2.1 M%+&aa% )%,#-'a% #(;' *a#'
%a+'
2.2 M%+&aa% -a-a ;a#a #(;' *a#' %a+'
2.3 M%'#(a% -a-a ;a#a $%(;'a% %a+'.
2.4 M$'aaa% "'*() (;' *a% #'"
*a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
Kea$ I6 Se%e$+e& '
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
31/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
3. M%,%a& -a-a ;a#a (*(
3.1 M%+&aa% -a-a ;a#a (*(
3.2 M$)#a-'a% -a-a ;a#a (*(
3.3 M%,"aa& *a (*a" (*(
4. M%,%a& -a-a ;a#a a&a- a#*(
4.1 M%(-a% $a;a$@$a;a$ a&a-
a#*(
4.2 M%'#(a% ,#aa% a&a- a#*(
4.3 M%,"aa& a;aa% a&a- a#*(
Kea$ II6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$)#a-'a% a&a- a#*(
1.1 M%(-a% -%-(a% -a-a ;a#a a&a-
a#*(1.2 M$)#a-'a% #a'a% ,#aa% *a%
a;aa% a&a- a#*(
2. M%,%a& aGa% *a% 'Ha$a"
2.1 M%(-a% -%-(a% aGa% *a%
'Ha$a"
2.2 M&aa&a% aGa% *a% 'Ha$a"
2.3 M$)#a-'a% aGa% *a% 'Ha$a"
Kea$ II6 Se%e$+e& '
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
32/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
3. M%,%a& -a-a ;a#a a&a-
#+a$aa"
3.1 M%+&aa% -%-(a% -a-a ;a#a a&a-
#+a$aa"
3.2 M%'#(a% a&a- #+a$aa"
4. M&a(a% G''# *a% *a
4.1 M&aa&a% G''# -&a" a&a- a#*(
4.2 M&aa&a% *a -&a" a&a- a#*(
Kea$ III6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& a&a- (%a" #aa-'
1.1 M%+&aa% -%-(a% a&a- (%a"
#aa-'
1.2 M$)#a-'a% -a-a ;a#a a&a- #aa-'
2. M%,%a& a&a- J($a-
2.1 M%,%a& -%-(a% a&a- J($a-
2.2 M$'aaa% $%,'(-' a&a- J($a-
3. M%,%a& -a-a ;a#a a&a- a,'
#a%, a%, a'-
3.1 M%+&aa% -a-a ;a#a a&a- a,' #a%,
a%, a'-
3.2 M%*$%-#a'a% ;a#a a&a- *a&a$
a*aa% a'-
Kea$ III6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
33/121
1. M%,%a& )(aa Ra$a*a%
1.1 M%+&aa% -%-(a% )(aa Ra$a*a%
1.2 M%(-a% "'$a" )(aa Ra$a*a%
2. M%,%a& a$a&a%@a$a&a% *'
(&a% Ra$a*a%
2.1 M%+&aa% -%-(a% a&a- -a#a'"
2.2 M%+&aa% -%-(a% a&a- '-'#
2.3 M%+&aa% (-a$aa%@(-a$aa%
a%, a*a *a&a$ (&a% Ra$a*a%
Kea$ I:6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,-a"(' -%-(a% Gaa-
1.1 M%+&aa% $a;a$@$a;a$ Gaa-
1.2 M%+&aa% -%-(a% Gaa- -#a"
1.3 M$)#a-a% -a-a ;a#a Gaa- -#a"
2. M%,%a& -%-(a% '%a *a%
*a"
2.1 M%+&aa% -%-(a% '%a *a%
*a"
2.2 M$)#a-'a% -a-a ;a#a '%a *a%
*a"
Kea$ I:6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
3. M%,%a& -%-(a% a&a- I* 3.1 M%+&aa% $a;a$@$a;a$ a&a- I*
3.2 M%+&aa% -%-(a% a&a- I*
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
34/121
3.3 M%*$%-#a'a% -a-a ;a#a a&a- I*
Kea$ :6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& -%-(a% $aa%a%
*a%
$'%($a% a%, "a&a& *a% "a#a$.
1.1 M%+&aa% -%-(a% $aa%a% *a%
$'%($a% a%, "a&a& *a% "a#a$
1.2 M%+&aa% '%a-a%, a%, "a&a& *a%
"a#a$ *a,'%,%a
1.3 M%+&aa% $a%aa- $aa%a% *a%
$'%($a% "a&a&
1.4 M%+&aa% a'a- $aa%a% *a%
$'%($a% "a#a$
Kea$ :6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
2. M%,%a& -%-(a% (#a%
2.1 M%+&aa% -%-(a% (#a%
2.2 M%*$%-#a'a% -a-a ;a#a (#a%
3. M%,%a& -a-a ;a#a 'a*a" "a+'
3.1 M%+&aa% -a-a ;a#a "a+'
3.2 M%*$%-#a'a% -a-a ;a#a "a+'
Kea$ :I6 Se%e$+e& 1
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
35/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& -a-a ;a#a $a%*'
a+' 1.1 M%+&aa% -%-(a% $a%*' a+'
-&a" "a'*
2. M%,%a& -%-(a% "'-a%
2.1 M%+&aa% -%-(a% "'-a%
2.2 M%+&aa% "'$a" "'-a%
Kea$ :I6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
3. M%,%a& -%-(a% +(a& &' *a%
)'%+a$ $$'%+a$.
3.1 M%+&aa% -a-a ;a#a +(a& &' *a% )'%+a$
$$'%+a$
3.2 M$)#a-'a% -a-a ;a#a +(a& &' *a%
)'%+a$ $$'%+a$
*. A"!da)-A")a"
Kea$ I6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& #((%
'$a%al-.had *a% al- Khali!?
1.1 Menghafal enam
rukun iman
1.2 Menghafal dua
kalimat syahadat
1.3 Mengartikan duakalimatsyahadat
1.4 Mengenal sifat-sifat
Allah (al-Ahad dan al-
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
36/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
Khaliq) melalui kisah
Nabi Ibrahim ASmencari uhann!a
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
2.1 M$'aaa% #a"&a -#)(+'C "'*()
#'"< a'" aa%,< *a% #((% *a&a$
"'*()a% "a#'@"a#'.
2.2 A*a $a%*' *a% #)aa'a%
1. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a.
3.1 M$'aaa% *'#' (%-( $%,"'%*a#'
a"&a -#;&aC "'*() -#< "%,/*(-a<
*a% #';a#a -# *a&a$ "'*()a% "a#'@
"a#'.
Kea$ I6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a-tha%%i"ah ("asalah) *
a%al-asa, al-h$sna >ar-
:ahan* ar-:ahii *a%as-
Sai, ?
4.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a-tha%%i"ah ("asalah)
4.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ a&@a$aa& "(%a
>ar-:ahan< ar-:ahii *a% as-Sai, ?
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
5.1 M$'aaa% a*a &a+a# *a%
#$a'%
5.2 M$'aaa% a*a $aa% *a% $'%($
1. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a 6.1 M$'aaa% *'#' (%-( $%,"'%*a#'
#';a#a +#/-# *a% "%, *a&a$
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
37/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
"'*()a% "a#'@"a#'
Kea$ II6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a-tha%%i"ah (hadalah)<
*a% al-asa, al-h$sna>ar-:aaa!* al-+$7hnii* al-aiid<
*a%as%-S%ak$$r ?
1.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a-tha%%i"ah (hadalah)
1.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-asa, al-
h$sna >ar-:aaa!* al-+$7hnii* al-aiid<
*a% as%-S%ak$$r ?
1.3 M%,%a& A&&a" $&a&(' )%,%a&a%-#"a*a) a&a- &'$a a-(
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
2.1 M$'aaa% #'a) ((# %'$a-<
"'*() *#"a%a< *a% #%*a" "a-' *a&a$
"'*()a% "a#'@"a#'
2.2 Membiasakan
berakhlak baik ketikaber"akaian# makan-
minum# dan bersin
dalam kehidu"an
sehari-hari
1. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
3.1 Menghindari
sifat s$mb$ng melalui
kisah masa kecil Nabi
Muhammad SA%
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
38/121
Kea$ II6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a-tha%%i"ah (tas"iih) *a%
al-asa, al-h$sna >al-#$dd$$s*
ash-Shaad* al-+$haiin<
*a% al adii, ?.
4.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a-tha%%i"ah (tas"iih)
4.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-asa, al-
h$sna >al-#$dd$$s* ash-Shaad* al-
+$haiin< *a% al adii, ?
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
5.1 M$'aaa% #'a- +(+(#< #a+'%< *a%
)#;aa *'#'5.2 M$'aaa% #a"&a a' -'a
&a+a#< $%,a+'< *a% #$a'% *a&a$
"'*()a% "a#'@"a#'
1. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
6.1 M%,"'%*a#' 'a- $a&a $&a&(' 'a"
$aa #$a+a Na' M("a$$a* SA
Kea$ III6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a- tha%%i"ah(S$"haanallaa
h* +aas%aallah)< al-asa, al-
h$sna >al-+$sha''ir* al-
alii* *a% al-Karii?
1.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a- tha%%i"ah(S$"hanallaah*
+aas%aallah)
1.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-asa, al-
h$sna >al-+$sha''ir* al-alii* *a% al-
Karii?
2. B#'$a% )a*a $a&a'a-@
$a&a'a- A&&a" 2.1 M%,%a& $a&a'a-@$a&a'a- A&&a"
3. M$'aaa% a"&a -#)(+' 3.1 M$'aaa% 'a- #%*a" "a-'<
a%-(%< '"&a< *a% *#$aa% *a&a$
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
39/121
"'*()a% "a#'@"a#'
3.2 M$'aaa% #a"&a a' -#"a*a)
*(a #a%, -(a *a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
$&a&(' 'a" Na' I$a'&
4. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
4.1 M%,"'%*a#' 'a) *"< )$a#a"<
''#< *a% #
Kea$ III6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a- tha%%i"ah(ta,a'$d)< al-
asa, al-h$sna >al-aathin< al-
4alii* al-+$ii" *a% al-4ahhaa"?
5.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a- tha%%i"ah(ta,a'$d)
5.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-asa, al-
h$sna >al-aathin* al-4alii* al-+$ii"* *a% al-
4ahhaa"?
1. B#'$a% )a*a $a"&( ,a'
&a'% Ma&a'a-.
6.1. M%,%a& $a"&( ,a' &a'% Ma&a'a-
>+'% *a% -a%?
1. M$'aaa% a"&a -#)(+' 7.1 M$'aaa% 'a) #((% *a% -&%,@
$%&%,
7.2 M$'aaa% #a"&a a' -#"a*a)
a(*a#a *a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
8. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a 8.1 M%,"'%*a#' 'a- "'a%a-< '#'< *a% *%,'
$&a&('
'a" &';'a% a(*a#a@a(*a#a Na' Y((
AS
Kea$ I:6 Se%e$+e& 1
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
40/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a- tha%%i"ah >inna lillaahi
'a innaa ilaihi rai$$n? *a%al-
asa, al-h$sna >al-+$kin* al-
.hi* al- aadii< al-.dl$<
*a% al-aka?
1.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a- tha%%i"ah>inna lillaahi 'a innaa ilaihi
rai$$n?
1.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-asa, al-
h$sna >al-+$kin* al-.hi* al- aadii< al-
.dl$< *a% al-aka?
1. B#'$a% )a*a '-a@'-a
A&&a" 2.1 M%,%a& '-a@'-a A&&a"
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
3.1 M$'aaa% 'a) "#$a- *a% )a-("*a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
3.2 M$'aaa% 'a) -aa" *a% aa#
*a&a$
$%,"a*a)' ;aa% $&&(' 'a" Ma"'-"a"
4. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
4.1 M%,"'%*a#' a"&a -#;&a $&a&('
'a" Ta&aa"
Kea$ I:6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a- tha%%i"ah(assalaa$,alai
k$) *a% al-.sa, al-h$sna >as-
Salaa* al-+$kin* *a%al- Latii ?
5.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a- tha%%i"ah(assalaa$,alaik$)
5.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-.sa, al-
h$sna >as- Salaa* al-+$kin* *a% al- Latii ?
1. B#'$a% )a*a Ra(&@Ra(&
A&&a" 6.1 M%,%a& Ra(& *a% Na' A&&a"
1. M$'aaa% a"&a -#)(+' 7.1 M$'aaa% a"&a '*'< a$a%a"<
-a&',< a-a%a" *a&a$ "'*()a% "a#'@
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
41/121
"a#'
7.2 M$'aaa% a"&a -#)(+' -#"a*a)
-$a% *a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
7.3 M%;'%-a' *a% $%&a*a%' a"&a $(&'a
&'$a Ra(& Ul$l .i
8. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
8.1 M%,"'%*a#' 'a- $(%a *a&a$
"'*()a% "a#'@"a#'
Kea$ :6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M$a"a$'
a&'$a- tha%%i"ah(.lhad$lillaa
h dan .llah$ .k"ar)al-4ahhaa"* ar-:oaa!*
al-Fattaah* as%-S%ak$$r**a% al-
+$7hni?
1.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a- tha%%i"ah(.lhad$lillaah dan .llah$
.k"ar)
1.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-asa, al-
h$sna >al-4ahhaa"* ar-:oaa!* al-Fattaah*
as%-S%ak$$r**a% al-+$7hni?
1. B#'$a% )a*a "a#' a"'#
>'a$a-? 2.1 M%,%a& a*a%a "a#' a"'# >'a$a-?
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
3.1 M$'aaa% 'a) )-'$'< Ha%aa"<
*a% -aaa& *a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
3.2 M$'aaa% a"&a a%, a' -'a *'
-$)a- 'a*a" *a% -$)a- ($($
4. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
4.1 M%,"'%*a#' 'a- )'$'< #,a%-(%,<
#aa"< *a% )(-( aa *a&a$ "'*()a%"a#'@"a#'
Kea$ :6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
42/121
5. M$a"a$'
a&'$a- tha%%i"ah (tari,)*a%
al-asa, al-h$sna >al-+$h%ii< al-
+$iit ?
5.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a- tha%%i"ah(tari,)
5.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$ al-asa, al-
h$sna >al-+$h%ii* al-+$iit *a% al-aa!ii?
6. M$'aaa% a"&a -#)(+'
6.1 M$'aaa% 'a) -,(" )%*'#'a% *a%
*#$aa% *a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
6.2 M$'aaa% a"&a a%, a' *a&a$
"'*() #--a%,,a *a% #$aa#aa-
7. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
7.1 M$'aaa% *'#' (%-( $%,"'%*a#'
'a-
''# *a% #aa" $&a&(' 'a" a#(%
Kea$ :I6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a&
a&'$a- tha%%i"ah>asta7hr$lla
ahalaii? *a%al-asa, al-
h$sna >al-#a''i%* al-aki* al-
+$sha''ir *a% al-#adir ?
1.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a-tha%%i"ah>asta7hr$llaahalaii?
1.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$al-asa, al-
h$sna >al-#a''i%* al-aki* al-
+$sha''ir *a% al-#adir ?
1. B#'$a% )a*a -a*'# A&&a"
2.1 M%,%a& a*a%a a*a *a% a*a#
A&&a" >-a*'#?
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
3.1 M$'aaa% 'a- -a%,,(%, +aa<
a*'& *a% '+aa%a *a&a$ "'*()a% "a#'@"a#'
1. M%,"'%*a#' a"&a -#;&a
4.1 M$'aaa% *'#' (%-(
$%,"'%*a#' 'a- $a#a"< a'< $(#-a*
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
43/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
Kea$ :I6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a&
a&'$a- tha%%i"ah(ta$"at)<
*a% al-asa, al-h$sna >al-
;ha$$r* ash- Sha"$$r *a% al-
alii?
5.1 M%,%a& A&&a" $&a&('
a&'$a-tha%%i"ah (ta$"at)
5.2 M%,%a& A&&a" $&a&(' 'a-@'a- A&&a"
a%, -#a%*(%, *a&a$al-asa, al-
h$sna >al-;ha$$r* al-.$''$* ash-
Sha"$$r *a% al-alii?
1. M$'aaa% a"&a -#)(+'
6.1 M$'aaa% 'a- aa# *a% -a(a-
*a&a$ "'*()a% "a#'@"a#' $&a&(' 'a"
Na' A( AS *a% 'a" Na' A*a$ AS
6.2 M$'aaa% #a"&a a' -#"a*a)
'%a-a%, *a% -($("a% *a&a$ "'*()
"a#'@"a#'.
. Se/a&a) Kebuda7aan I$a%
Kea$ III6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& +a#a" $aa#aa-
A#a )#a@ I&a$
1.1 M%;#'-aa% %*'' a&a$< 'a&< *a%
)#%$'a% $aa#aa- A#a )#a@I&a$
1.2 M%+&aa% a*aa% a*a-@'-'a*a- *a%
)#;aaa% $aa#aa- A#a )#a@I&a$
1.3 M%+&aa% $aa #$a+a a-a( $aa
$(*a Na' M("a$$a* SA
1.4 M%,a$'& i"rah *a#' +a#a"
$aa#aa- A#a )#a@I&a$
Kea$ III6 Se%e$+e& '
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
44/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
2. M%,%a& +a#a" &a"'#a% Na'
M("a$$a* SA
2.1 M%;#'-aa% +a*'a% &(a# 'aa a%,
$%,'#'%,' &a"'#%a Na' M("a$$a* SA
2.2 M%;#'-aa% +a#a" &a"'#a% *a%
'&'&a" Na' M("a$$a* SA
2.3 M%,a$'& i"rah *a#' %a'a% *a%
#a(&a% M("a$$a* SA
3. M%,%a& )#'-'a #a(&a%
M("a$$a* SA
3.1. M%*#')'a% )#'-'a #a(&a%
M("a$$a* SA
3.2 M%,a$'& '#a" )#'-'a #a(&a%
M("a$$a* SA
Kea$ I:6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& *aa" Na'
M("a$$a* SA *a% )a#a
a"aa-%a
1.1 M%+&aa% *aa" Na' M("a$$a*
SA #-a )a#a a"aa-%a
1.2 M%(%+(a% ;%-" -aa"a% Na'M("a$$a* SA #-a )a#a a"aa-%a
*a&a$ #*aa"
1.3 M%&a*a%' -aa"a% Na'
M("a$$a* SA *a% )a#a a"aa-%a
*a&a$ #*aa"
2. M%,%a& )#'a*'a% Na'
M("a$$a* SA
2.1 M%,'*%-'a' ;'#'@;'#' )#'a*'a%
Na' M("a$$a* SA a,a' #a"$a- a,'&(#(" a&a$
2.2 M%(%+(a% ;%-" )#'&a( a%,
$%&a*a%' )#'a*'a% Na' M("a$$a*
SA a,a' #a"$a- a,' &(#(" a&a$
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
45/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
2.3 M%&a*a%' )#'a*'a% Na'
M("a$$a* SA a,a' #a"$a- a,'
&(#(" a&a$
Kea$ I:6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
3. M$a"a$' "'+#a" Na' M("a$$a*
SA T"a' *a% aa"
3.1 M%,'*%-'a' a@a Na'
M("a$$a* SA "'+#a" T"a' *a%
aa"
3.2 M%;#'-aa% )#'-'a "'+#a" Na'
M("a$$a* SA T"a' *a% aa"
3.3 M%&a*a%' aa#a% Na'
M("a$$a* SA *a&a$ )#'-'a "'+#a"
T"a' *a% aa"
4. M$a"a$' )#'-'a I#a M'#a+Na' M("a$$a* SA
4.1 M%*#')'a% )#'-'a Isra,-
+i,ra Na' M("a$$a* SA
4.2 M%,a$'& "'$a" *a#')#'-'a Isra,-+i,ra Na' M("a$$a* SA
Kea$ :6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& )#'-'a "'+#a" Na'
M("a$$a* SA Ya-#'
1.1 M%,'*%-'a' a@a "'+#a"
Na' M("a$$a* SA Ya-#'
1.2 M%;#'-aa% )#'-'a "'+#a" Na'
M("a$$a* SA Ya-#'
1.3 M%,a$'& "'$a" *a#' )#'-'a
"'+#a" Na' M("a$$a* SA Ya-#'
2. M$a"a$' )#'#aa% Na' 2.1 M%*#')'a% ()aa a%, *'&a(a%
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
46/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
M("a$$a* SA
Na' M("a$$a* SA *a&a$ $$'%a
$aa#aa- Ma*'%a" >'a&< %$'<
a,a$a< *a% )#-a"a%a%?
2.2 M%&a*a%' )#'#aa% Na'
M("a$$a* SA *a&a$ $$'%a
$aa#aa- Ma*'%a"
Kea$ :6 Se%e$+e& '
Kea$ :I6 Se%e$+e& 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. M%,%a& +a#a" "a&'a"
A( Baa# a@S"'**'H
1.1 M%+&aa% a#-' *a% -(,a
"(&aa(##a'*'%
1.2 M%;#'-aa% '&'&a"< )#'a*'a%
A(
Baa# a@S"'**'H *a% )#+(a%,a%%a *a&a$
*aa" I&a$
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
3. M%,%a& )#'-'a Fath$ +akkah
3.1 M%,'*%-'a' a@a
-#+a*'%aFath$ +akkah
3.2 M%;#'-aa% #%&,'
)#'-'a Fath$ +akkah
3.3 M%,a$'& '#a" *a#' )#'-'a Fath$
+akkah
4. M%,'*%-'a' )#'-'a a"'#
"aa- Ra(&(&&a" SA
4.1 M%;#'-aa% )#'-'a@)#'-'a *'
a"'# "aa- Ra(&(&&a" SA4.2 M%,a$'& "'$a" *a#' )#'-'a
a"'# "aa- Ra(&(&&a" SA
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
47/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1.3 M%(%+(a% ;%-"@;%-" %'&a'@%'&a'
)'-' *a#' "a&'a" A( Baa# a@S"'**'H
1.4 M%&a*a%' %'&a'@%'&a' )'-' *a#'
"a&'a"a% A( Baa# A S'**'H
2. M%,%a& +a#a" "a&'a"U$a# '% K"a--a
2.1 M%;#'-aa% '&'&a"< )#'a*'a%
U$a# '% K"a--a *a% )#+(a%,a%%a
*a&a$ *aa" I&a$
2.2 M%(%+(a% ;%-"@;%-" %'&a'@%'&a'
)'-' *a#' "a&'a" U$a# '% K"a--a.
2.3 M%&a*a%' %'&a'@%'&a' )'-' *a#'
"a&'a"a% U$a# '% K"a--a
3. M%,%a& +a#a" "a&'a" U-$a%
'% Aa%
3.1 M%;#'-aa% '&'&a"< )#'a*'a%
U-$a% '% Aa% *a% )#+(a%,a%%a
*a&a$ *aa" I&a$
3.2 M%(%+(a% ;%-"@;%-" %'&a'@%'&a'
)'-' *a#' "a&'a" U-$a% '% Aa%
3.3 M%&a*a%' %'&a'@%'&a' )'-' *a#'
"a&'a"a% U-$a% '% Aa%
Kea$ :I6 Se%e$+e& '
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
4. M%,%a& +a#a" "a&'a" A&' '%
A' T"a&'
4.1 M%;#'-aa% '&'&a"< )#'a*'a%< *a%
)#+(a%,a% "a&'a" A&' '% A' T"a&'
4.2 M%(%+(a% ;%-"@;%-" %'&a'@%'&a'
)'-' *a#' "a&'a"a% A&' '% A' T"a&'
4.3 M%&a*a%' %'&a'@%'&a' )'-' *a#'
"a&'a"a% A&' '% A' T"a&'
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
48/121
5. M%,%a& +a#a" )#+(a%,a%
-" a,a$a I&a$ *' *a#a"
$a'%,@$a'%,.
5.1 M%,'*%-'a' -"@-" a,a$a
I&a$ *' *a#a" $a'%,@$a'%,
5.2 M%;#'-aa% +a#a" )#+(a%,a%
-" a,a$a I&a$ *' *a#a" $a'%,@
$a'%,
5.3 M%&a*a%' )#+(a%,a% -" a,a$a
I&a$ *' *a#a" $a'%,@$a'%,
. Ba)a$a A&ab
&elas I'# Semester 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. Men7!%a"
M$a"a$' '%#$a' &'a% $&a&('
,'a-a% $%*%,a#a% *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&, -%-a%,
)#%a&a%< a&a-@a&a- $a*#aa"< *a%
)#'
1.
1
M%,'*%-'a' (%' h$r$
hiai%ah *a% (+a#a% > a-a< a&'$a- ?
-%-a%,
لمهنلتعار و لمدرسية
1.
2
M%$(a% $a%a a-a( ,a,aa% *a#'
a;a%a &'a% *#"a%a -%-a%,
لمهنلتعار و لمدرسية
'. Be&b!4a&a
M%,(%,a)a% '%#$a' ;a#a
&'a% *a&a$ %-( )a)a#a% a-a(
*'a&, -%-a%, )#%a&a%< a&a-@a&a-
$a*#aa"< *a% )#'
2.
1
M&a(a% *'a&, *#"a%a -%-a%,
لمهنلتعار و لمدرسية
2.
2
M%a$)a'a% '%#$a' ;a#a &'a%
*a&a$ a&'$a- *#"a%a -%-a%,
لمهنلتعار و لمدرسية
3. Me%ba4a M$a"a$' a;a%a -#-(&' *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&, -%-a%,
)#%a&a%< a&a-@a&a- $a*#aa"<
*a% )#'
3.
1
M&aa&a% h$r$ hiai%ah< a-a<
a&'$a- *a% a;a%a -#-(&' -%-a%,
لمهنلتعار و لمدرسية
3.
2
M%$(a% $a%a< ,a,aa% a-a( '*
a;a%a -#-(&' -%-a%,
لمهنلتعار و لمدرسية
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
49/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
4. Menu!$
M%(&'a% a-a< (%,a)a%< *a%
- (%,'%a& )%* *#"a%a
-%-a%, )#%a&a%< a&a-@a&a-
$a*#aa"< *a% )#' 4.
1
M%a&'% a-a< a&'$a- *a% $%((%
a-a $%+a*' a&'$a- $)(#%a
-%-a%,
لتعارلمهنة و لمدرسية
T$a@-$a -#(- $%,,(%aa% )&a
a&'$a- a%, $&')(-'
سراشإ+س/ف
*a%
ام! ا"#$%&' (' )* "# )"#
> س/", /-. ف
&elas I'# Semester 2
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
5. Men7!%a"
M$a"a$' '%#$a' &'a% $&a&('
,'a-a% $%*%,a#a% *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&,
-%-a%, a&a$a-< &(a#,a< *a%
"'*()a% &(a#,a
5.
1
M%,'*%-'a' (%' h$r$
hiai%ah *a% (+a#a% > a-a< a&'$a- ?-%-a%,
( نعلي اعل اي0 ل س
5.
2
M$(a% $a%a a-a( ,a,aa% *a#'
a;a%a &'a% *#"a%a -%-a%,
( نعلي اعل اي0 ل س
6. Be&b!4a&a
M%,(%,a)a% '%#$a' ;a#a
&'a% *a&a$ %-( )a)a#a% a-a(
*'a&, -%-a%, -%-a%, a&a$a-<
&(a#,a< *a% "'*()a% &(a#,a
6.
1
M&a(a% *'a&, *#"a%a -%-a%,
( نعلي اعل اي0 ل س
6.
2
M%a$)a'a% '%#$a' ;a#a &'a%
*a&a$ a&'$a- *#"a%a -%-a%,
( نعلي اعل اي0 ل س
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
50/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
7. Me%ba4a
M$a"a$' a;a%a -#-(&' *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&, -%-a%,
a&a$a-< &(a#,a< *a% "'*()a%
&(a#,a
7.
1
M&aa&a% h$r$ hiai%ah< a-a<
a&'$a- *a% a;a%a -#-(&' -%-a%,
( نعلي اعل اي0 ل س
7.
2
M%$(a% $a%a< ,a,aa% a-a( '*
a;a%a -#-(&' -%-a%,
( نعلي اعل اي0 ل س
8. Menu!$
M%(&'a% a-a< (%,a)a%< *a%
- (%,'%a& )%* *#"a%a
-%-a%, -%-a%, a&a$a-< &(a#,a<*a% "'*()a% &(a#,a 8.
1
M%a&'% a-a< a&'$a- *a% $%((%
a-a $%+a*' a&'$a- $)(#%a-%-a%,
( نعلي اعل اي0 ل س
T$a@-$a -#(- $%,,(%aa% )&a
a&'$a- a%, $&')(-'
#و ", و !مي3435ر 2ا 1 -. ف 67 ت
&elas '# Semester 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. Men7!%a"
M$a"a$' '%#$a' &'a% $&a&('
,'a-a% $%*%,a#a% *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&,
-%-a%, &'%,(%,a% #($a" *a%
(%.
1.
1
M%,'*%-'a' (%' h$r$
hiai%ah *a% (+a#a% >a-a< a&'$a- ?
-%-a%,
ل )+ ل ;ي ( &8ل 0د :8 9&
1.
2
M$a"a$' $a%a a-a '%#$a'
-%-a%,
ل )+ ل ;ي ( &8ل 0د :8 9&
2. Be&b!4a&a
M%,(%,a)a% '%#$a' ;a#a
&'a% *a&a$ %-( )a)a#a% a-a(
*'a&, -%-a%, &'%,(%,a% #($a"
2.
1
M&a(a% *'a&, *#"a%a -%-a%,
ل )+ ل ;ي ( &8ل 0د :8 9&
2. M%a$)a'a% '%#$a' ;a#a &'a%
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
51/121
*a% (%. 2
*a&a$ a&'$a- *#"a%a -%-a%,
ل )+ ل ;ي ( &8ل 0د :8 9&
3. Me%ba4a
M$a"a$' a;a%a -#-(&' *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&, -%-a%,
&'%,(%,a% #($a" *a% (%.
3.
1
M&aa&a% h$r$ hiai%ah< a-a<
a&'$a- *a% a;a%a -#-(&' -%-a%,
ل )+ ل ;ي ( &8ل 0د :8 9&
3.
2
M%$(a% $a%a< ,a,aa% a-a( '*
a;a%a -#-(&' -%-a%,
ل )+ ل ;ي ( &8ل 0د :8 9&
4. Menu!$
M%(&'a% a-a< (%,a)a%< *a%
- (%,'%a& )%* *#"a%a-%-a%, &'%,(%,a% #($a" *a%
(%. 4.
1
M%a&'% a-a< a&'$a- *a% $%((%
a-a $%+a*' a&'$a- $)(#%a
-%-a%,
ل )+ ل ;ي ( &8ل 0د :8 9&
T$a@-$a -#(- *'a-a $%,,(%aa%
)&a a&'$a- a%, $&')(-'
&elas '# Semester 2STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
5. Men7!%a"
M$a"a$' '%#$a' &'a% $&a&('
,'a-a% $%*%,a#a% *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&, -%-a%,
&'%,(%,a% $a*#aa"<
)#)(-aaa%< *a% a%-'%.
5.
1
M%,'*%-'a'(%' h$r$ hiai%ah *a%
(+a#a% > a-a< a&'$a- ? -%-a%,
&8لم 79? 8& &8لم @ت ;ة لمدرسة
5.2
M$(a% $a%a a-a( ,a,aa% *a#'
a;a%a &'a% *#"a%a -%-a%, &8لم 79? 8& &8لم @ت ;ة لمدرسة
6. Be&b!4a&a
M%,(%,a)a% '%#$a' ;a#a
&'a% *a&a$ %-( )a)a#a% a-a(
*'a&, -%-a%, &'%,(%,a%
6.
1
M&a(a% *'a&, *#"a%a -%-a%,
&8لم 79? 8& &8لم @ت ;ة لمدرسة
6. M%a$)a'a% '%#$a' ;a#a &'a%
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
52/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
$a*#aa" )#)(-aaa%< *a% a%-'%. 2
*a&a$ a&'$a- *#"a%a -%-a%,
&8لم 79? 8& &8لم @ت ;ة لمدرسة
7. Me%ba4a
M$a"a$' a;a%a -#-(&' *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&, -%-a%,
&'%,(%,a% $a*#aa"
)#)(-aaa%< *a% a%-'%.
7.
1
M&aa&a% h$r$ hiai%ah< a-a< a&'$a-
*a% a;a%a -#-(&' -%-a%,
&8لم 79? 8& &8لم @ت ;ة لمدرسة
7.
2
M%$(a% $a%a< ,a,aa% a-a( '*
a;a%a -#-(&' -%-a%,
&8لم 79? 8& &8لم @ت ;ة لمدرسة
8. Menu!$
M%(&'a% a-a< (%,a)a%< *a%
- (%,'%a& )%* *#"a%a
-%-a%, &'%,(%,a% $a*#aa"
)#)(-aaa%< *a% a%-'%. 8.
1
M%((% a-a $%+a*' a&'$a-
$)(#%a< $$(a- a#a%,a%
*#"a%a -%-a%,
&8لم 79? 8& &8لم @ت ;ة لمدرسة
T$a@-$a -#(- $%,,(%aa% )&a a&'$a-
a%, $&')(-'
Dار وC و ; +;A +Bتد# #و
; +A Eتد#+ E9 ;Aد #1و , ) ع"
&elas 'I# Semester 1
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
1. Men7!%a"
M$a"a$' '%#$a' &'a% $&a&('
,'a-a% $%*%,a#a% *a&a$%-( )a)a#a% a-a( *'a&,
-%-a%, ,'a-a% "a#'@"a#'
1.1
M%,'*%-'a' (%' h$r$
hiai%ah *a% (+a#a% > a-a< a&'$a- ?
-%-a%,
ل Fاما = لي )ية
1.2
M$(a% $a%a a-a( ,a,aa% *a#'
a;a%a &'a% *#"a%a -%-a%,
ل Fاما = لي )ية
2. Be&b!4a&a 2.1 M&a(a% *'a&, *#"a%a -%-a%,
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
53/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
M%,(%,a)a% '%#$a' ;a#a
&'a% *a&a$ %-( )a)a#a% a-a(
*'a&, -%-a%, ,'a-a% "a#'@"a#'
ل Fاما = لي )ية
2.2
M%a$)a'a% '%#$a' ;a#a &'a%
*a&a$ a&'$a- *#"a%a -%-a%,
ل Fاما = لي )ية
3. Me%ba4a
M$a"a$' a;a%a -#-(&' *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&, -%-a%,
-%-a%, ,'a-a% "a#'@"a#'
3.1
M&aa&a% h$r$ hiai%ah< a-a< a&'$a-
*a% a;a%a -#-(&' -%-a%,
ل Fاما = لي )ية
3.2
M%$(a% $a%a< ,a,aa% a-a( '*
a;a%a -#-(&' -%-a%,
ل Fاما = لي )ية
4. Menu!$
M%(&'a% a-a< (%,a)a%< *a%
- (%,'%a& )%* *#"a%a
-%-a%, -%-a%, ,'a-a% "a#'@
"a#'
4.1
M%((% a&'$a- *a% $$(a-
a#a%,a% *#"a%a -%-a%,
ل Fاما = لي )ية
T$a@-$a -#(- $%,,(%aa% )&a
a&'$a- a%, $&')(-'
IJفع )=+#H ار8/Gع 8 6ع 6
&elas 'I# Semester 2
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
5.1
M%,'*%-'a' (%' h$r$
hiai%ah *a% (+a#a% > a-a< a&'$a- ?
-%-a%,& EلK ة ل ) ND لمن LMل
5.2
M$(a% $a%a a-a( ,a,aa% *a#'
a;a%a &'a% *#"a%a -%-a%,
& EلK ة ل ) ND لمن LMل
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
54/121
STANDAR K5MPETENSI K5MPETENSI DASAR
6. Be&b!4a&a
M%,(%,a)a% '%#$a' ;a#a
&'a% *a&a$ %-( )a)a#a% a-a(*'a&, -%-a%, ,'a-a% a%, -&a"
*'&a(a%
6.1
M&a(a% *'a&, *#"a%a -%-a%,
& EلK ة ل ) ND لمن LMل
6.2
M%a$)a'a% '%#$a' ;a#a &'a%
*a&a$ a&'$a- *#"a%a -%-a%,
& EلK ة ل ) ND لمن LMل
7. Me%ba4a
M$a"a$' a;a%a -#-(&' *a&a$
%-( )a)a#a% a-a( *'a&,
-%-a%, ,'a-a% a%, -&a"
*'&a(a%
7.1
M&aa&a% h$r$ hiai%ah< a-a< a&'$a-
*a% a;a%a -#-(&' -%-a%,
& EلK ة ل ) ND لمن LMل
7.2
M%$(a% $a%a< ,a,aa% a-a( '*
a;a%a -#-(&' -%-a%,
& EلK ة ل ) ND لمن LMل
8. Menu!$
M%(&'a% a-a< (%,a)a%< *a%
- (%,'%a& )%* *#"a%a
-%-a%, ,'a-a% a%, -&a"
*'&a(a%
8.1
M%((% a&'$a- *a% $$(a-
a#a%,a% *#"a%a -%-a%,
& EلK ة ل ) ND لمن LMل
T$a@-$a -#(- $%,,(%aa% )&a
a&'$a- a%, $&')(-'
IJفع )=+ 8ا+6 ا 8 Oع 6
E. ARAH PENGEMBANGAN
Standar k"mpetensi dan k"mpetensi dasar men#adi arah dan landasan untuk mengembangkan
materi p"k"k, kegiatan pembela#aran, dan indikat"r pencapaian k"mpetensi untuk penilaian! Dalam
merancang kegiatan pembela#aran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Pr"ses dan Standar
Penilaian!
Peng"rganisasian bahan ka#ian ke dalam mata pela#aran di madrasah kami memperhatikan dan
mempertimbangkan antara lain hal-hal sebagai berikut
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
55/121
1. P#$a%,a% )'&,' *a% ' a%a
2. K#$a%aa-a% a-a( ,(%aa% a-a( )#a,$a-' a,' a%a
3. Ba% &a+a# a%a
4. D'')&'% '&$(.
Peng"rganisasian bahan ka#ian tersebut di atas ke dalam mata pela#aran adalah sebagai berikut
1. P%*'*'a% A,a$a I&a$ >A&@(#a%< AH'*a" A"&aH< 'H'"< Ba"aa A#a *a% SKI?
2. P%*'*'a% Ka#,a%,a#aa% *a% P%,-a"(a% S'a&
3. Ba"aa *a% Sa-#a I%*%'a
4. Ba"aa I%,,#'
5. Ma-$a-'a
6. P%,-a"(a% A&a$
7. K%'a%8. P%*'*'a% Ja$a%'
9. K-#a$)'&a%/T%&,' I%#$a' *a% K$(%'a'
10. M(a-a% La&
K"ndisi riil MIN Cinisti dalam pencapaian SK, terutama SK-MP serta SK dan KD (standar isi)
mata pela#aran dan implikasinya dapat dipetakan ke dalam tiga kateg"ri, yaitu
1. S'a a%, $a$)(a%%a *a&a$ $%;a)a' SKL@MP #-a SK *a% KD $a'"
#a*a *' aa" -a%*a# '' >a,a'$a%a -#-(a%, *a&a$ P#$%*'%a %$#
23 *a% 22 -a"(% 2006?< "'%,,a *'-(%-(- (%-( $$%("' -a%*a# '' a,a#
#a*a a$a/+a+a# *%,a% -a%*a# a%, a*a.
2. S'a a%, $a$)(a%%a *a&a$ $%;a)a' SKL@MP #-a SK *a% KD $a'"
a$a a-a( +a+a# *%,a% -a%*a# '' >a,a'$a%a -#-(a%, *a&a$ P#$%*'%a
%$# 23 *a% 22 -a"(% 2006? "'%,,a *'-(%-(- (%-( $$%("' *a%
$%'%,a-a% )%;a)a'a% -a%*a# ''.
3. S'a a%, $a$)(a%%a *a&a$ $%;a)a' SKL@MP #-a SK *a% KD (*a"
#a*a *' a-a -a%*a# '' >a,a'$a%a -#-(a%, *a&a$ P#$%*'%a %$# 23
*a% 22 -a"(% 2006?< "'%,,a *'-(%-(- (%-( $%'%,a-a%%a *%,a% -a%*a#a%, &'" -'%,,'.
9dapun madrasah kami dalam mengembangkan SK-MP serta SK dan KD dengan menggunakan
cara sebagai berikut
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
56/121
1. S$"ea-a%, -(("
'&$(a%? $a'%,@$a'%, a-a( (#(-a%@(#(-a% )$a"aa% a%, -#*a)a- *a&a$
(a-( $a-a )&a+a#a%.
2. Learner =entered 8esi7n< a%' *a&a$ )%,$a%,a% SKL@MP *a% -a%*a# ''
#-&a *a#' a-a( *'*aa#a% )a*a (-("a% *a% $'%a- )#-a *'*' ;a#a
'%*'='*(a& *a% $%a%a% )#*(# )$;a"a% $aa&a".
3. *. Pro"le =enterd 8esi7n< a%' *a&a$ )%,$a%,a% SKL@MP *a% -a%*a# ''
#-&a *a#' a-a( *'*aa#a% )a*a )#&$ a-a( '(@'( a-(a& *a&a$ "'*()a%
a%, )#&( *');a"a% &" )a#a )#-a *'*' *a&a$ #a%,a )%'%,a-a%
+a"-#aa% $aa#aa-
BAB I:
STRUKTUR KURIKULUM DAN PENGATURAN BEBAN BELA0AR
1. A. S+&u"+u& Dan Mua+an Ku&!"uu%
Pada struktur kurikulum pendidikan dasar dan menengah berisi se#umlah mata pela#aran yang
harus disampaikan kepada peserta didik! Mengingat perbedaan indiidu sudah barang tentu
keluasan dan kedalamannya akan berpengaruh terhadap peserta didik pada setiap satuan
pendidikan! Pr"gram pendidikan terdiri dari Pendidikan /mum, Pendidikan Ke#uruan, dan
Pendidikan Khusus! Pendidikan /mum meliputi tingkat satuan pendidikan sek"lah dasar (SDBMI),
sek"lah menengah pertama (SMPBMTs), dan sek"lah menengah atas (SM9BM9)! Pendidikan
Ke#uruan terdapat pada sek"lah menengah ke#uruan (SMKBM9K! Pendidikan khusus meliputi
sek"lah dasar luar biasa(SD*), sek"lah menengah pertama luar biasa(SMP*), dan sek"lah
menengah atas luar biasa(SM9*) dan terdiri atas delapan #enis kelainan berdasarkan ketunaan!
Pada pr"gram pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Cinisti, #umlah #am mata pela#aran
sekurang-kurangnya '$ #am pela#aran setiap minggu! Setiap #am pela#aran lamanya '4 menit! 1enis
pr"gram pendidikannya , terdiri dari pr"gram umum meliputi se#umlah mata pela#aran umum dan
pela#aran agama yang 0a#ib diikuti seluruh peserta didik, dan pr"gram pilihan meliputi mata
pela#aran yang men#adi ciri khas keunggulan daerah berupa mata pela#aran muatan l"kal! Mata
pela#aran yang 0a#ib diikuti pada pr"gram umum ber#umlah 6, sementara keberadaan mata
pela#aran agama adalah ber#umlah 4! Muatan "kal diberikan di MIN Cinisti adalah *ahasa Sunda
dan *ahasa Inggris!
Pengaturan beban bela#ar menyesuaikan dengan al"kasi 0aktu yang telah ditentukan dalam struktur
kurikulum!! Peman.aatan #am pembela#aran tambahan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik
dalam mencapai k"mpetensi, di samping meman.aatkan mata pela#aran lain yang dianggap penting
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
57/121
namun tidak terdapat di dalam struktur kurikulum yang tercantum di dalam Standar Isi! Dengan
adanya tambahan 0aktu, satuan pendidikan diperkenankan mengadakan penyesuaian-penyesuaian!
Misalnya mengadakan pr"gram remediasi bagi peserta didik yang belum mencapai standar
ketuntasan bela#ar minimal!
Muatan kurikulum MIN Cinisti meliputi se#umlah mata pela#aran yang ditempuh dalam satu
#en#ang pendidikan selama enam tahun mulai Kelas I sampai dengan Kelas >I! Materi muatan l"kal
dan kegiatan pengembangan diri merupakan bagian dari muatan kurikulum!
1. 1. Ma+a Pea/a&an
Mata pela#aran merupakan materi bahan a#ar berdasarkan landasan keilmuan yang akan
dibela#arkan kepada peserta didik sebagai beban bela#ar melalui met"de dan pendekatan tertentu!
Pada bagian ini sek"lahBmadrasah mencantumkan mata pela#aran, muatan l"kal, dan
pengembangan diri beserta al"kasi 0aktunya yang akan diberikan kepada peserta didik!
/ntuk kurikulum Madrasah Ibtidaiyah, terdiri dari 3$ mata pela#aran, $ muatan l"kal dan 4
pengembangan diri pengembangan diri yang harus diberikan kepada peserta didik!
*erikut disa#ikan Struktur Kurikulum MIN Cinisti
K$)%%
K&a *a% A&a' a-(
I II III
I< <
DAN I
A. Ma-a P&a+a#a% TEMATIK
1. 1. Pend!d!"an Aga%a
A. (#a% a*'-
B. AH'*a" A"&a
!. 'H'"
D. S+a#a" K(*aaa% I&a$
E. Ba"aa A#a
2
2
2
2
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
58/121
2
2. P%*'*'a% Ka#,a%,a#aa% 2
3. Ba"aa I%*%'a 5
4. Ma-$a-'a 5
5. I&$( P%,-a"(a% A&a$ 4
6. I&$( P%,-a"(a% S'a& 3
7. S%' B(*aa *a% K-#a$)'&a% 2
8. P%*'*'a% Ja$a%'< O&a"#a,a *a%K"a-a% 2
B. Mua+an L#"a
1. Ba"aa I%,#' 2
2. Ba"aa S(%*a 2
C. Penge%bangan D!&!?
1. P#a$(a 1
2. K$)(-# 1
3. BT 1
4. K%'a% 1
5. Pa'#a/A(a* 1
6. S%' B&a D'#' P%;a S'&a- 1
J($&a"
3
2
3
2
4
2 43
) +kuialen $ #am pembela#aran
9dapun muatan Kurikulum di MIN Negeri Cinisti meliputi mata pela#aran sebagai berikut
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
59/121
1. a. Pendidikan Agama (Qur’an Hadits, Aqidah Akhlak, Fiqih, SKI)
Tu#uan
3)! Memberi 0a0asan terhadap keberagaman agama di Ind"nesia
$)! Meningkatkan keimanan dan ketak0aan sis0a terhadap 9llah SGT sesuai dengan agama yang
dianutnya melalui pemberian, pemupukan dan pengembangan pengetahuan, penghayatan,
pengamalan, dan pembiasaan!
')! Me0u#udkan manusia Ind"nesia yang taat beragama dan berakhlak mulia yaitu
1. d& +enent$kan +ata Pelaaran +$atan Lokal
*erdasarkan bahan ka#ian muatan l"kal tersebut dapat ditentukan kegiatan pembela#arannya!
Kegiatan pembela#aran ini pada dasarnya dirancang agar bahan ka#ian muatan l"kal dapat
memberikan bekal pengetahuan, keterampilan dan perilaku kepada peserta didik agar mereka
memiliki 0a0asan yang mantap tentang keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat sesuai
dengan nilai-nilaiBaturan yang berlaku di daerahnya dan mendukung kelangsungan pembangunan
daerah serta pembangunan nasi"nal! Kegiatan ini berupa kegiatan kurikuler untuk mengembangkan
k"mpetensi yang disesuaikan dengan ciri khas, p"tensi daerah, dan pr"spek pengembangan daerah
termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikel"mp"kkan ke dalam mata pela#aran
yang ada! Serangkaian kegiatan pembela#aran yang sudah ditentukan "leh sek"lah dan k"mite
sek"lah kemudian ditetapkan "leh sek"lah dan k"mite sek"lah untuk di#adikan nama mata pela#aran
muatan l"kal!
Substansi muatan l"kal di MIN Cinisti terdiri atas
1. Ba"aa Da#a" >S(%*a?
Sebagai upaya mempertahankan nilai-nilai *udaya ( Sunda ) Masyarakat setempat dalam 0u#ud
K"munikasi dan 9presiasi Sastra!
1. Ba"aa I%,,#'
sebagai uapaya meningkatkan ketrampilan sis0a dalam berbicara *ahsa Inggris!
e& +en7e"an7kan Standar Ko>etensi dan Ko>etensi 8asar serta sila"$s* den7an
en7aada Standar Isi %an7 diteta>kan oleh SP&
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
60/121
3) Pengembangan Standar K"mpetensi dan K"mpetensi Dasar adalah langkah a0al dalam
membuat mata pela#aran muatan l"kal agar dapat dilaksanakan di sek"lah! 9dapun langkah-langkah
dalam mengembangkan standar k"mpetensi dan k"mpetensi dasar adalah sebagai berikut
a) Pengembangan Standar K"mpetensi
Standar k"mpetensi adalah menentukan k"mpetensi yang didasarkan pada materi sebagai basis
pengetahuan!
b) Pengembangan K"mpetensi Dasar
K"mpetensi dasar merupakan k"mpetensi yang harus dikuasai sis0a! Penentuan ini dilakukan
dengan melibatkan guru, ahli bidang ka#ian, ahli dari instansi lain yang sesuai!
$) Pengembangan silabus secara umum mencakup
a) Mengembangkan indikat"r
b) Mengidenti.ikasi materi pembela#aran
c) Mengembangkan kegiatan pembela#aran
d) Pengal"kasian 0aktu
e) Pengembangan penilaian
.) Menentukan Sumber *ela#ar
angkah-langkah tersebut dapat mengacu pada penyusunan silabus mata pela#aran!
'. P!)a" 7ang Te&!ba+ daa% Penge%bangan
Sek"lah dan k"mite sek"lah mempunyai 0e0enang penuh dalam mengembangkan pr"gram muatan
l"kal! *ila dirasa tidak mempunyai SDM dalam mengembangkan sek"lah dan k"mite sek"lah dapat
beker#asama dengan dengan unsur-unsur Depdiknas seperti Tim Pengembang Kurikulum (TPK) di
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
61/121
daerah, embaga Pen#aminan Mutu Pendidikan (PMP), Perguruan Tinggi dan instansiBlembaga di
luar Depdiknas, misalnya pemerintah DaerahB*apeda, Dinas Departemen lain terkait, dunia
usahaBindustri, t"k"h masyarakat!
Peran, tugas dan tanggung #a0ab TPK secara umum adalah sebagai berikut
1. M%,'*%-'a' a*aa% *a% (-("a% *a#a" $a'%,@$a'%,
2. M%%-(a% $)'' a-a( ((%a% +%' $(a-a% &a&
3. M%,'*%-'a' a"a% a+'a% $(a-a% &a& (a' *%,a% a*aa% *a%
(-("a% *a#a" $a'%,@$a'%,
4. M%%-(a% )#'#'-a a"a% a+'a% $(a-a% &a& a%, aa% *'&aa%aa%
5. M%,$a%,a% '&a( $(a-a% &a& *a% )#a%,a- (#'(&($ $(a-a% &a&
&a'%%a< a%, *'&a(a% #a$a &a"< $%,a;( )a*a S-a%*a# I' a%,*'--a)a% &" BSNP
Peran Perguruan Tinggi dan PMP antara lain memberikan bimbingan dan bantuan teknis dalam
1. M%,'*%-'a' *a% $%+aa#a% a*aa%< )-%'< *a% (-("a% &'%,(%,a%
*a&a$ $)'' +%' $(a-a% &a&
2. M%%-(a% &'%,() $a'%,@$a'%, a"a% a+'a%/)&a+a#a%
3. M%%-(a% $-* )%,a+a#a% a%, (a' *%,a% -'%,a- )#$a%,a%
)#-a *'*' *a% +%' a"a% a+'a%/)&a+a#a%
Peran instansiBlembaga di luar Depdiknas secara umum adalah
1. M$#'a% '%#$a' $%,%a' )-%' *a#a" a%, $&')(-' a) 'a&<
%$'< (*aa< aaa% a&a$< *a% ($# *aa $a%('a a%, a*a *' *a#a"
a%, #a%,(-a%< #-a )#'#'-a )$a%,(%a% *a#a" *' #a,a' -# a%,
*'a'-a% *%,a% ($# *aa $a%('a a%, *'(-("a%
2. M$#'a% ,a$a#a% $%,%a' $a$)(a%@$a$)(a% *a% -#a$)'&a%
a%, *')#&(a% )a*a -#@-# -#-%-(
3. M$#'a% ($a%,a% )$''#a%< )#-'$a%,a%< *a% -%a,a *a&a$$%%-(a% )#'#'-a $(a-a% &a& (a' *%,a% %'&a'@%'&a' *a% %#$a -$)a-.
*. Ra%bu-&a%bu
*erikut ini rambu-rambu untuk diperhatikan dalam pelaksanaan muatan l"kal!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
62/121
a! Sek"lah yang mampu mengembangkan Standar K"mpetensi dan K"mpetensi Dasar beserta
silabusnya dapat melaksanakan mata pela#aran muatan l"kal! 9pabila sek"lah belum mampu
mengembangkan Standar K"mpetensi dan K"mpetensi Dasar beserta silabusnya sek"lah dapat
melaksanakan muatan l"kal berdasarkan kegiatan-kegiatan yang direncanakan "leh sek"lah, atau
dapat meminta bantuan kepada sek"lah yang terdekat yang masih dalam satu daerahnya! *ila
beberapa sek"lah dalam satu daerah belum mampu mengembangkan dapat meminta bantuan TPK
daerah, atau meminta bantuan dari PMP di pr"pinsinya!
b! *ahan ka#ian hendaknya sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik yang mencakup
perkembangan pengetahuan dan cara berpikir, em"si"nal, dan s"sial peserta didik! Pelaksanaan
kegiatan bela#ar menga#ar diatur sedemikian rupa agar tidak memberatkan peserta didik dan tidak
mengganggu penguasaan pada kurikulum nasi"nal!
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
63/121
#uga dapat disusun dan dia#arkan hanya dalam #angka 0aktu satu semester, dua semester atau satu
tahun a#aran!
.! 9l"kasi 0aktu untuk bahan ka#ianBpela#aran muatan l"kal perlu memperhatikan #umlah minggu
e.ekti. untuk mata pela#aran muatan l"kal pada setiap semester!
BAB :I
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
1. A. K#n$ep dan S!9a+ Keg!a+an Penge%bangan D!&!
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pela#aran sebagai bagian integral
dari kurikulum sek"lahBmadrasah!Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan
pelayanan k"nseling berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan s"sial, kegiatan bela#ar,dan pengembangan karir peserta didik, serta kegiatan ekstra kurikuler! /ntuk satuan pendidikan
ke#uruan, kegiatan pengembangan diri, khususnya pelayanan k"nseling ditu#ukan untuk
pengembangan kreatiitas dan karir! /ntuk satuan pendidikan khusus, pelayanan k"nseling
menekankan peningkatan kecakapan hidup sesuai dengan kebutuhan khusus peserta didik!
Kegiatan pengembangan diri di.asilitasiBdilaksanakan "leh k"nsel"r, dan kegiatan ekstra kurikuler
dapat diselenggarakan "leh k"nsel"r, guru dan atau tenaga kependidikan lain sesuai dengan
kemampuan dan ke0enangannya! Pengembangan diri yang dilakukan dalam bentuk kegiatan
pelayanan k"nseling dan kegiatan ekstra kurikuler dapat megembangkan k"mpetensi
1. 1& $$an U$
Pengembangan diri bertu#uan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, p"tensi, bakat, minat,
k"ndisi dan perkembangan peserta didik dengan memperhatikan k"ndisi sek"lahBmadrasah!
2& $$an Kh$s$s
Pengembangan diri bertu#uan menun#ang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan
a! *akat
b! Minat
-
8/18/2019 Contoh Dok Kurikulum Ktsp Downloud
64/121
c! Kreatiitas
d! K"mpetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
e! Kemandirian
.! Kemampuan kehidupan keagamaan
g! Kemampuan s"sial
h! Kemampuan bela#ar
i! Ga0asan dan perencanaan karir
#! Kemampuan pemecahan masalah
1. B. Ben+u" Dan Sa$a&an Keg!a+an Penge%bangan D!&!
*entuk kegiatan pengembangan diri di Min Cinisti adalah sebagai berikut!
1. er>ro7ra* a*a&a" ,'a-a% a%, *'#a%;a%, ;a#a "(( *a&a$ (#(% a-(
-#-%-( (%-( $$%("' (-("a% )#-a *'*' ;a#a '%*'='*(a&< &$)<
*a% &a'a& $&a&(' )%&%,,a#aa% &aa%a% *a% ,'a-a% )%*((%, %&'%,<
#'*a< a#a '&$'a"< &a-'"a%/&$a #aa-a%/)#-a'< $'%a#< #")<
aGa#< *a% ,'a-a% &a)a%,a%.
2. :$tin< a'-( ,'a-a% a%, *'&a(a% -#+a*a&< )#-'C ()a;a#a %*#a< 'a*a"
"(( a,a$aa% #a$a< )$&'"a#aa% #'"a% *a% "a-a% *'#'.
3. S>ontan* a*a&a" ,'a-a% -'*a -#+a*a& *a&a$ +a*'a% "(( )#-'C
)$%-(a% )#'&a( $$#' a&a$< $$(a%, a$)a" )a*a -$)a-%a<
a%-#'< $%,a-a' '&a%, )%*a)a- >)#-%,a#a%?.4. Keteladanan* a*a&a" ,'a-a% *a&a$ %-( )#'&a( "a#'@"a#' )#-'C
#)aa'a% #a)'< #a"aa a%, a'< #a+'% $$a;a< $$(+' a'a% *a% a-a(
#"a'&a% #a%, &a'%< *a-a%, -)a- a-(< #+aa- -a%,a% *%,a% a)a a-a(
'( ,(#(< a#aa% $a*#aa" #-a *%,a% -$a%@-$a%.
Ada!un "entuk-"entuk kegiatan !engem"angan diri ter!r#g