30
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis
penelitian kuantitatif dan korelasional.
“Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang berlandaskan
pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi
atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya
dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan
instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif statistik
dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan”.1
“Sedangkan, penelitian korelasional merupakan penelitian
yang bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya
hubungan,berapa erat hubungan tersebut, dan berarti atau
tidaknya hubungan tersebut”.2
Alasan penulis menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan korelasional
adalah sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu untuk mengetahui hubungan perilaku
belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi UKSW
Salatiga.Dalam penelitian ini, penulis tidak mengadakan perlakuan terhadap subjek
yang menjadi sasaran penelitian, melainkan mengkaji fakta-fakta yang telah terjadi
dan dialami oleh subjek penelitian.
1 Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung:
Alfabeta, hal. 13.
2 Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi VI. Jakarta:
PT Rineka Cipta, hal. 4.
31
3.2. Obyek Penelitian dan Subyek Penelitian
a. Obyek Penelitian
Obyek penelitian ini adalah perilaku belajar mahasiswa yang meliputi: (1)
kebiasaan mengikuti perkuliahan (2) kebiasaan membaca buku dan (3) perilaku
mengunjungi perpustakaan.
b. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi
UKSW Salatiga angkatan 2012-2015 semester 1 tahun ajaran 2015.
c. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga,yang berlokasi di Jalan Diponegoro 52-60 Salatiga 50711, lebih tepatnya
di program studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Ekonomi (FKIP-PE).
3.3. Populasi dan Sampel
“Populasi adalah sekumpulan obyek yang menjadi pusat perhatian, yang
dari padanya terkandung informasi yang ingin diketahui dalam penelitian”.3
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan
Ekonomi FKIP-UKSW Salatiga Tahun angkatan 2012-2015 semester I tahun ajaran
2014/2015 dengan gambaran sebagai berikut :
3 W.Gulo.2002. Metode Penelitian, jakarta: Gramedia Widiasarana indonesia, hal.76
32
Tabel 3.1
Populasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP-UKSW Salatiga Tahun Angkatan 2012-2015 Yang Mengikuti Kuliah
Semester I
No Mahasiswa Tahun Angkatan Populasi Mahasiswa
1 2012 19
2 2013 33
3 2014 43
4 2015 25
Jumlah 120 Sumber :Bagian Admisi dan Registrasi UKSW (BARA UKSW), Data per September 2015
Berdasarkan tabel 3.1dapat diketahui bahwa jumlah populasi penelitian dari
mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Salatiga tahun
angkatan 2012-2015 berjumlah 120 mahasiswa.Populasi dalam penelitian ini adalah
semua mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi UKSW Salatiga angkatan 2012-2015
yang mengikuti perkuliahan semester I tahun ajaran 2015, yang berjumlah 120 orang
yang terdiri dari mahasiswa FKIP-PE angkatan tahun 2012 yang berjumlah 19 orang,
sedangkan mahasiswa FKIP-PE angkatan 2013 yang berjumlah 33 orang, sedangkan
mahasiswa FKIP-PE angkatan 2014 yang berjumlah 43 orang, dan sedangkan
mahasiswa FKIP-PE angkatan 2015 yang berjumlah 25 orang.
“Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi tersebut”.4 Metode penarikan sampel yang dilakukan penulis
menggunakan rumus Slovin adalah sebagai berikut:5
4Ibid, hal. 391
5 Husein Umar. 2004. Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan Tesis Bisnis. Jakarta: RajaGrafindo
Persada, hal. 78
33
𝒏 = 𝑵
𝟏 + 𝑵𝒆𝟐
𝒏 = 𝟏𝟐𝟎
𝟏 + 𝟏𝟐𝟎(𝟎, 𝟏)𝟐= 𝟓𝟒, 𝟓𝟒
n= 𝟓𝟒
Keterangan:
n = jumlah sampel
N = jumlah populasi
e = kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel
yang ditolerir (0,1).
Dari perhitungan dengan menggunakan rumus Slovin di atas, maka dapat
diketahui jumlah sampel yang akan digunakan dalam penelitian adalah sebanyak
54mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga angkatan 2012-2015. “Pembagian sampel
secara proporsional dari populasi yang berstrata dapat dilakukan dengan
rumusan alokasi proportional”6 sebagai berikut :
𝑛i =𝑁𝑖
𝑁. 𝑛
Keterangan :
𝑛i = jumlah sampel menurut stratum
𝑛 = jumlah sampel seluruhnya
𝑁i = jumlah populasi menurut stratum
6 http//www. Buku rumus dari Taro Yamane dalam Engkos Achmad Kuncoro. Senin 29 Februari, 09:24
WIB.
34
𝑁 = jumlah populasi seluruhnya
Sampel penelitian yang diambil dari mahasiswa Program Studi Pendidikan
Ekonomi FKIP-PE UKSW Salatiga tahun angkatan 2012 mahasiswa yang
mengikuti perkuliahan pada semester I adalah :
𝑛i =19
120. 54
𝑛i =8,55 = 8 mahasiswa
Sampel penelitian untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP-PE UKSW Salatiga tahun angkatan 2013 yang memiliki populasi sejumlah
33 mahasiswa yang mengikuti perkuliahan pada semester I adalah:
𝑛i =33
120. 54
𝑛i =14,85 = 15 mahasiswa
Penarikan sampel penelitian dari mahasiswa Program Studi Pendidikan
Ekonomi FKIP-UKSW Salatiga tahun angkatan 2014 mahasiswa yang mengikuti
perkuliahan semester Iadalah :
𝑛i =43
120. 54
𝑛i =19,35 = 20 mahasiswa
Penarikan sampel penelitian dari mahasiswa Program Studi Pendidikan
Ekonomi FKIP-UKSW Salatiga tahun angkatan 2015 mahasiswa yang mengikuti
perkuliahan semester ini adalah :
𝑛i =25
120. 54
35
𝑛i =11,25 = 11 mahasiswa
Populasi penelitian yang berstrata pada mahasiswa Program Studi
Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Salatiga tahun angkatan 2012-2015 dapat
dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 3.2
Sampel Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP-PE UKSW Salatiga Tahun Angkatan 2012-2015 Yang Mengikuti
Perkuliahan Pada Semester I
No Mahasiswa Tahun
Angkatan
Jumlah Mahasiswa Jumlah
Sampel
1 2012 19 8
2 2013 33 15
3 2014 43 20
4 2015 25 11
Jumlah total 120 54
3.4. Teknik Pengumpulan Data
“Menurut W. Gulo pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh
informasi yang dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan penelitian”.7Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain dokumentasi
dan kuesioner.
a. Dokumentasi
“Dokumentasi adalah catatan tertulis tentang berbagai kegiatan atau
peristiwa pada waktu yang lalu .8Tujuan yang hendak dicapai dengan metode
7W.Gulo.2002. Metode Penelitian, jakarta: Gramedia Widiasarana indonesia, hal.110
8W.Gulo.2002. Metode Penelitian, jakarta: Gramedia Widiasarana indonesia, hal.123
36
dokumentasi dalam penelitian ini adalah untuk jumlah data mahasiswa FKIP-
PE UKSW Salatiga angkatan 2012-2015 semester I tahun ajaran 2015 yang
masih aktif mengikuti kegiatan perkuliahan. Data diperoleh dariruang Tata
Usaha (TU) FKIP Pendidikan Ekonomi.
b. Angket
“Teknik pengumpulan data dengan angket adalah pertanyaan disusun
dalam kalimat pernyataan dengan opsi jawaban yang tersedia”.9 Peneliti
menyusun daftar pernyataan, selanjutnya akan diserahkan ke responden yang
merupakan mahasiswa FKIP-PE UKSW angkatan 2012-2015. Angket diisi sesuai
dengan data kenyataan yang ada pada diri responden. Setelah diisi oleh responden,
peneliti mengumpulkan kembali angket sesuai dengan sampel yang selanjutnya
akan di analisis.
3.5. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu “variabel independen
(variabel bebas) dan variabel dependen (variabel tidak bebas) suatu variabel
disebut dependen atau tidak bebas jika nilai atau harganya ditentukan oleh satu
atau beberapa variabel lain. Dalam hubungan ini variabel lain itu disebut variabel
independen atau variabel bebas”.10 Variabel independen penelitian ini adalah
perilaku belajar mahasiswa (X) sedangkan variabel dependen dalam penelitian ini
9W.Gulo, Metode Penelitian,jakarta: Gramedia Widiasarana indonesia, hal.110
10 W.Gulo,Metode Penelitian,jakarta: Gramedia Widiasarana indonesia, hal.47
37
adalah prestasi akademik mahasiswa FKIP-PE-UKSW Salatiga angkatan 2012-
2015 semester 1 tahun ajaran 2015 (Y). Variabel dalam penelitian ini adalah:
Variabel Independen (X) yaitu perilaku belajar terdiri dari:
Indikator variabel X1 yaitu tingkat kehadiran
Indikator variabel X2 yaitu kegiatan membaca buku
Indikator variabel X2 yaitu kunjungan keperpustakaan
Variabel Dependen (Y) yaitu prestasi akademik
Indikator variabel Y yaitu IPK
1.6. Tekhnik Analisis Data
1.6.1. Analisis Data Deskriptif
Menurut W. Gulo (2002: 140) analisis data deskriptif bertujuan untuk
mengetahui karakteristik setiap variabel pada sampel penelitian melalui analisis
deskriptif.
1. Tabel distribusi frekuensi
Tabel distribusi frekuensi yang digunakan adalah distribusi frekuensi
kategorik karena variabel diklarifikasikan menurut kategori.
2. Diagram statistik
Diagram yang digunakan untuk memperjelas hasil yang ada di dalam
tabel distribusi frekuensi dengan menggunakan diagram polygon.
3. Ukuran tendensi pusat
Perilaku Belajar (X) Prestasi Akademik (Y)
38
Ukuran tendensi pusat adalah nilai yang mewakili seluruh anggota di
dalam kelompok sampel. Ukuran tendensi pusat diwakili oleh tendensi
pusat diwakili oleh nilai rata-rata atau mean.
4. Ukuran dispersi
Ukuran dispersi menunjukkan variasi pada variabel interval dapat
diukur dengan statistik. Ukuran dispersi ditunjukkan dengan standard
deviasi.
5. Estimasi parameter
Parameter yang diestimasi pada variabel interval ini adalah nilai rata –
rata pada populasi. Estimasi parameter ditunjukkan dengan myu ( μ )
1.6.2. Analisis Data Korelasional
Tekhnik analisis ddata dalam penelitian menggunakan analisis Statistik
Parametrik yaitu tekhnik uji korelasi Product Moment dengan menggunakan
bantuan program SPSS 16.0 for Windows. Menurut W. Gulo uji korelasi
moment product digunakan untuk mengukur keserasian hubungan diantara
dua variabel yang masing – masing diukur pada skala interval atau ratio.
Menurut Guildford Emperical Rules dalam bukunya Sambas Ali
Muhidin dan Maman Abdurrahman 2007:128 untuk menentukan keeratan
hubungan atau korelasi antar variabel, dapat ditunjukkan dengan nilai dari
koefisien korelasi sebagai pedoman. Nilai – nilai koefisien korelasi tersebut
antara lain :
39
Tabel 3.3
Tingkat keeratan hubungan antar variabel
No Interval Nilai Kekuatan Hubungan
1 2,30 - < 2,59 Sangat rendah
2 ≥ 2,60 - < 2,89 Rendah
3 ≥ 2,90 - < 3,19 Sedang
4 ≥ 3,20 - < 3,49 Tinggi
5 ≥ 3,50 - < 3,79 Sangat tinggi
pengujian hipotesis tersebut, maka dilakukan analisis data dengan
menggunakan uji korelasi Product Moment. Hasil analisis yang diperoleh yaitu
harga koefisien korelasi sebesar 0,227 dengan signifikansi 0.098, berdasarkan
data tersebut maka dapat dilakukan pengujian hipotesis dengan membandingkan
taraf signifikansi (p-value).
1. Jika signifikansi > 0.05, maka Ho diterima
2. Jika signifikansi < 0.05, maka Ha diterima
1.7. Instrumen Penelitian
Penelitian pada dasarnya adalah melakukan pengukuran, maka diperlukan
alat ukur yang baik untuk mengukur variabel-variabel penelitian.
“Menyatakan bahwa instrumen penelitian adalah pedoman tertulis tentang
wawancara, yang dipersiapkan un tuk mendapatkan informasi dari responden”.11
Instrumen penelitian disusun dengan maksud mendapatkan data penelitian dengan
11 W.Ggulo. Metodologi Penelitian. 2002 jakarta: hal 123
40
tingkat ketercukupan data tertentu sesuai dengan fokus masalah penelitian.
Instrumen penelitian yang akan digunakan untuk melakukan pengukuran harus
mempunyai skala. Skala pengukuran yang digunakan pada penelitian ini adalah
skalal nominal dan ordinal .
“skala ordinal ini skala ranking dimana kode yang memberikan urutan
tertentu pada data, tetapi tidak menunjukkan selisih yang sama dan tidak ada nol
mutlak,skala nominal dan ordinal ini biasanya mempergunakan analisis statistik
korelasi kendall”.12.
Instrumen dalam penelitian ini yaitu berbentuk angket yang diberikan dan
diisi oleh mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi UKSW Salatiga angkatan 2012-
2015 pada semester (1) ganjil tahun ajaran 2014/2015. Adapun instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini ditampilkan dalam tabelsebagai berikut :
12http://googleweblight.com/?lite_url=http://hedyansabila.wordpress.com/skala-pengukuran: 7 juni
2016, 12;19 WIB.
41
Tabel 3.4
Kisi-kisi Instrumen Hubungan Perilaku Belajar Terhadap Prestasi Akademik
Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga 2012-2015 semester ganjil
No Variabel Definisi
operasional
Indikator Pernyataan
1
2
Prestasi Akademik
Perilaku belajar
(Y)
Perilaku Belajar
(X)
Hasil belajar
mahasiswa yang
diukur dengan
indeks prestasi
kumulatif (IPK)
pada semester
ganjil tahun
2015
Kebiasaan
mengikuti
perkuliahan,
dilihat di rekam
presensi
kehadiran
mahasiswa
FKIP – PE
UKSW Salatiga
angkatan 2012,
2013,2014,2015
pada semester 1
Indeks Prestasi
Kumulatif (IPK)
1. Prosentase
kehadiran
mahasiswa
FKIP – PE
UKSW Salatiga
angkatan 2012,
2013,2014,2015
pada semester 1
Tahun
Akademik 2015
2. Kebiasaan
membaca buku
3. Kebiasaan
mengunjungi
perpustakaan
IPK mahasiswa selama
semester 1 Tahun Akademik
2015
Prosentase kehadiran
mahasiswa dihitung dengan
rumus
𝑋 = 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ℎ𝑎𝑑𝑖𝑟
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑚𝑢𝑎𝑛 x 100%
Prosentase ketuntasan
mahasiswa dalam membaca
buku
Berapa kali mahasiswa
mengunjungi perpustakaan
dalam semester ganjil tahun
akademik 2015
42
3.6. Uji Normalitas
Dalam penelitian ini, metode analisis yang digunakan untuk menguji
hipotesis adalah dengan menggunakan metode statistik yang diolah dari data hasil
penyebaran skala perilaku belajar.Karena variabel terikat (variabel Y) dipengaruhi
oleh satu variabel bebas (variabel X),
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi Product
Moment dengan menggunkan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Sebelum
melakukan uji hipotesis maka terleih dahulu harus melakukan uji coba asumsi
dasar sebagai prasyarat untuk dapat menggunakan uji korelasi Product Moment
sebagai teknik analisis datanya. Uji asumsi dasar yaitu uji normalitas data. Uji
normalitas data yang bertujuan untuk mengetahui kenormalan distribusi sebaran
skor variabel. Variabel yang diuji adalah variabel dependen (prestasi
akademik/IPK) dan independen (perilaku belajar).
Untuk mengetahui normalitas dapat digunakan skor sig. yang ada pada hasil
penghitungan product moment person Bila angka sig. lebih besar atau sama dengan
0,05, maka berdistribusi normal, tetapi apabila kurang, maka data tidak
berdistribusi tidak normal. Berikut adalah hasil uji normalitas terhadap variabel
penelitian dengan menggunakan Kolmogorov Smirnov Test dengan hasil sebagai
berikut: