3. Kelebihan dan Kelemahan Metode Role Playing a. Kelebihan Metode Role Playing 1) Melibatkan seluruh siswa sehingga dapat berpartisipasi dan mempunyai kesempatan untuk memajukan kemampuan dalam bekerja sama. 2) Siswa bebas mengambil keputusan dan berekspresi secara utuh. 3) Permainan merupakan penemuan yang mudah dan dapat digunakan dalam situasi dan waktu yang berbeda. 4) Guru dapat mengevaluasi pemahaman tiap siswa melalui pengamatan pada waktu melakukan permainan. 5) Permainan merupakan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi anak.14 b. Kelemahan Metode Role Playing 1) Situasi social yang didramatisasikan hanyalah tiruan 2) Situasi ini dalam kelas berbeda dengan situasi yang sebenarnya di masyarakat.15 B. Faktor Pendukung, Penghambat Dan Solusi Dari Implementasi Metode Role Playing Dalam Proses Belajar Mengajar. 1. Faktor Pendukung a. Guru (Pendidik)

14 15

http://Nadhirin.blogspot.com Abu Ahmadi, OP.Cit, hal.83

Yang dimaksud engan pendidik adalah orang dewasa yang bertanggung jawab memberikan pertolongan kepada anak didik dalam perkembangan jasmani dan rohaninya agar mencapai tingkat

kedewasaannya, mampu berdiri sendiri, memenuhi tugas sebagai makhluk Tuhan, sosial dan sebagai individu (pribadi) yang, mandiri b. Anak Didik Anak didik adalah anak yang belum dewasa yang memerlukan bimbingan dan pertolongan dari orang lain yang sudah dewasa, guna dapat melaksanakan tugasnya sebagi makhluk Tuhan, sebagi warga Negara, sebagai anggota masyarakat dan sebagai suatu pribadi atau individu yang mandiri. c. Sarana dan Prasarana Sarana dan prasana pendidikan adalah segala sesuatu yang dipergunakan pendidikan dalam usahanya untuk mencapai suatu tujuan pendidikan yang telah dirumuskan. Sarana prasarana pendidikan meliputi kegiatan belajar, media pendidikan. d. Lingkungan Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di luar diri anak dalam alam semesta. Ada lingkunga jauh dan ada lingkungan yang dekat.16

16

Surya subrata. 1990. Aspek Dasar-dasar Kependidikan, Jakarta, hal. 23-30

2. Faktor Penghambat a. Masalah Pendanaan 1) Minimnya sumber dana yang ada, sehingga masih banyak sarana dan prasarana yang belum mencukupi. 2) Kurang adanya dana pendukung dari donator maupun pemerintah. b. Masalah Ketenagaan Kurang profesionalnya dan pengalaman ketenagaan pendidikan yang ada. c. Masalah Kurikulum Sering berubah-ubahnya kurikulum pendidikan sehingga keberhasilan proses belajar kurikulum yang lama belum bisa dirasakan harus sudah dirubah lagi. d. Maslah Lingkungan Terutama lingkungan masyarakat yang tidak kondusif dapat menghambat suatu proses belajar mengajar.17 3. Solusi a. Masalah Pendanaan Dengan mencari donator dan mengajukan proposal dana ke pemerintah. b. Masalah Ketenagaan Mengikutsertakan guru-guru yang ada dalam seminar , workshop, pelatihan-pelatihan yang berkaitan tentang pendidikan, juga

17

Ali Syafullah, 1981. Pendidikan Pengajaran dan kebudayaan, Surabaya : Usaha Nasional. Hal 69-71

menganjurkan guru-guru untuk meningkatkan kualifikasi pendidikannya minim S-1. c. Masalah Kurikulum Kebijakan pemerintah tentang perubahan kurikulum haruslah

disosialisasikan pada semua guru yang ada sehingga para guru dapat mempraktekkannya dalam kegiatan. d. Masalah Lingkungan Mensosialisasikan pendidikan. kepada masyarakat tentang pentingnya suatu

OUT LINE HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN HALAMAN PENGESAHAN ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Definisi Istilah F. Penelitian Terdahulu G. Sistematika Pembahasan BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Proses Belajar Mengajar 1. Definisi Proses Belajar 2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Belajar B. Metode Role Playing Dalam Proses Belajar Mengajar 1. Pengertian Metode Role Playing

2. Tujuan Metode Role Playing 3. Kelebihan dan Kelemahan Metode Role Playing C. Faktor Pendukung, Penghambat dan Solusi Implementasi Metode Role Playing dalam Proses Belajar Mengajar. 1. Faktor Pendukung 2. Faktor Pengambat 3. Solusi BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Dan Jenis Penelitian B. Kehadiran Peneliti C. Lokasi Penelitian D. Sumber Data E. Teknik Pengumpulan Data F. Analisa Data G. Pengecekan Keabsahan Data H. Tahap-Tahap Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Paparan Data B. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan B. Saran