Download - Bab 4 f2 Saling Bersandaran
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
1/54
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
2/54
BAB 4: SALINGBERSANDARAN ANTARAORGANISMA HIDUP DAN
ALAM SEKITAR
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
3/54
1. EKOLOGI2. SPESIES
3. POPULASI4. KOMUNITI5. HABITAT6. EKOSISTEM
4.1 SALING BERSANDARAN ANTARA ORGANISMAHIDUP
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
4/54
EKOLOGI
Merupaa! a"#a! $e!$a!%
per&u'u!%a! a!$ara 'e!(a)'e!(a
(up (a! per&u'u!%a!!*a (e!%a!
a+a, -e#$ar
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
5/54
Or%a!#-,a *a!% ,e,pu!*a# #r#)#r#
-epu!*a (a! '/+e& ,e,'#a -e-a,a
-e!(#r#.
SPESIES
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
6/54
POPULASI
Seu,pu+a! /r%a!#-,a -e-a,a -pe-#e-
*a!% (up (a+a, &a'#$a$ *a!% -a,a.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
7/54
KOMUNITI
• Se'ua& /,u!#$# $er(#r# (rp('e'erapa "e!#- p/pu+a-# *a!% (up'er-a,a (a+a, -a$u &a'#$a$ (a! -a+#!%
'er-a!(ara!.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
8/54
HABITAT•
Te,pa$ u!$u $#!%%a+0 ,e!(apa$ ,aa!a!0per+#!(u!%a! (a! $e,pa$ ,e,'#a 'a%# -ua$u/r%a!#-,a.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
9/54
N*a$aa! &a'#$a$ &a#a!)&a#a! 'er#u$:
1. Be+a+a!%2. Tupa#3. Bua*a4. a#!%
5. Har#,au6. U!$a. #a . Ora!% u$a!
. Buru!% p#p#$
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
10/54
EKOSISTEM
• K/,u!#$# /r%a!#-,a)/r%a!#-,a *a!%$#!%%a+ (# &a'#$a$ *a!% -a,a0 'er-a,a(e!%a! per-e#$ara! 'ua! (up.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
11/54
ORGANISMA MEMBINA EKOSISTEM
ANG SEIMBANGContoh saling bersandaran antara
/r%a!#-,a (up:•TumbuhanTumbuhan ialah sumber makanan utamahaiwan dan manusiahaiwan dan manusia.
Contoh saling bersandaran antara 'e!(a(up(a! 'e!(a 'ua! (up:•Manusia dan haiwanManusia dan haiwan memerlukan oksigenoksigen dalam udara untuk respirasi.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
12/54
Ber#a! 'e'erapa /!$/&-a+#!% 'er-a!(ara!:a7 Be!(a (up (e!%a! 'e!(a (up'7 Be!(a (up (a! 'e!(a 'ua! (up
1. Manusia dan oksigen = manusia menyedutoksigen untuk bernafas
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
13/54
E/-#-$e, *a!% -e#,'a!% 'er,a-u(:
1.Alam sekitar yang stabil
2. Tidak mengalami perubahan yang banyak
dalam jangka masa yang panjang.
3.Masih terdapat sumberkeperluan utama
yang berterusan seperti makanan! oksigen!
tempat perlindungan dan pasangan
membiak.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
14/54
4.2 INTERAKSI ANTARAORGANISMA HIDUP
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
15/54
I!$era-# a!$ara /r%a!#-,a(up
• "emua organisma dalam suatu komunitiberinteraksi di antara satu sama lain untuk makanan!
tempat berteduh dan perlindungan
•#nteraksi antara organisma hidup penting kerana ia:
1.Menga$al sai% populasi dalam ekosistem
2.Mengekalkan ekosistem yg seimbang
3.Memastikan kemandirian organisma
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
16/54
8e!#- #!$era-# a!$ara /r%a!#-,a#a+a&:
1.Ma!%-a)pe,a!%-a
2.S#,'#/-#- 9Komensalisme, Mutualisme
dan Parasitisme7
3.Per-a#!%a! 9#ntra&spesi'k dan inter&
spesi'k7
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
17/54
17 MANGSA)PEMANGSA
• Pe,a!%-a ialah organisma yangmemburu dan memakan hai$an lain.• Ma!%-a ialah organisma yang diburu dandimakan oleh pemangsa.
•Contoh:1.(arimau )pemangsa* dan rusa )mangsa*.2.+urung hantu )pemangsa* dan tikus
)mangsa*
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
18/54
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
19/54
27 SIMBIOSIS• ialah satu hubungan di mana sekurang&kurangnya satu daripada dua organismahidup itu mendapat faedah daripadahubungan itu.
• 3 jenis simbiosis:1.K/,e!-a+#-,e2.Mu$ua+#-,e3.Para-#$#-,e
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
20/54
SIMBIOSIS 9KOMENSALISME7
• (ubungan yang mana -a$u /r%a!#-,a
,e!(apa$ ae(a& manakala yg -a$u +a%#
$#(a ,e!(apa$ -e'ara!% ae(a& atau
kemudaratan.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
21/54
SIMBIOSIS 9MUTUALISME7
• (ubungan di mana e(ua)(ua/r%a!#-,a ,e!(apa$ eu!$u!%a!
daripada hubungan itu.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
22/54
SIMBIOSIS 9PARASITISME7
• (ubungan di mana satu organisma9para-#$7 ,e!(apa$ ae(a& tetapiorganisma yang satu lagi 9peru,a&7,e!(apa$ eru%#a! kerana dirosakkan
oleh parasit.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
23/54
37 PERSAINGAN
• ,ersaingan berlaku antara organisma untuk
memperoleh keperluan yang sama seperti
tempat tinggal! air! pasangan! makanan
atau -ahaya.
• ,ersaingan lebih hebat berlaku apabila
keperluan tersebut adalah terhad.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
24/54
17 PERSAINGAN INTRA)SPESI;IK •,ersaingan antara organisma -a,a-pe-#e-.
• Contohnya serigala bersaing untuk daging.
27 PERSAINGAN INTER)SPESI;IK • ,ersaingan antara organisma 'er+a#!a!-pe-#e-.
• Contohnya burung gagak dan serigala bersaing untukdaging
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
25/54
RINGKASAN
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
26/54
KA
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
27/54
KELEBIHAN KEKURANGAN
Me!"#,a$a! /- "a!%a pa!"a!%
Ma-a *a!% +a,a
T#(a ,e!e,ara!a+a, -e#$ar era!a$#(a ,e!%%u!aa!rau! per/-a #,#a.
Me,er+ua!pe!%aa-a! paar(a! -#-$e, aa+a!*a!% rap#.
T#(a ,e,u(ara$a!/r%a!#-,a 'ua!-a-ara!!*a
KELEBIHAN = KEKURANGAN KA
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
28/54
4.3 SIRATAN MAKANAN
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
29/54
/rganisma dikelaskan :1. Pe!%e+uar
• organisma yang membuat makanannyasendiri melalui /$/-#!$e-#-/$/-#!$e-#- )-th:tumbuhan*
2. Pe!%%u!a • organisma yang mendapat makanan
daripada pengeluar atau hai$an lain.
)pr#,er0 -eu!(er0 $er$#er7pr#,er0 -eu!(er0 $er$#er73. Pe!%ura#
• organisma yang menguraikan tisu&tisuorganisma yg telah mati dan dibebaskan ke
dalam tanah.• )-th: bakteria dan kulat*
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
30/54
RANTAI MAKANAN
"uatu rantai makanan menunjukkanperhubungan antara makanan danorganisma di dalam suatu habitat.
Contoh rantai makanan:
Ru,pu$Ru,pu$ Be+a+a!%Be+a+a!% Ka$a Ka$a U+arU+ar He+a!%He+a!%
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
31/54
/!$/& Ra!$a# Maa!a!
Pe!%e+uarPe!%%u!a
pr#,er
Pe!%%u!a
-eu!(er
Pe!%%u!a
$er$#er
Pe!%ura#
+akteria
0ulat
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
32/54
SIRATAN MAKANAN
• "iratan makanan ialah satu jaringanbeberapa rantai makanan di dalam suatu
ekosistem.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
33/54
/!$/& S#ra$a! Maa!a!
Pe!%e+uar
Pe!%%u!a
Pr#,er
Pe!%%u!
aSeu!(e
r
Pe!%%u!aTer$#er
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
34/54
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
35/54
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
36/54
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
37/54
PIRAMID NOMBOR• ,iramid nombor menunjukkan bilangan organisma padasetiap peringkat rantai makanan
+ilanganorganismaberkurangdan sai%organisma semakin
besar
,adi
Tikus
lar
(elang
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
38/54
• Apabila bil. organisma pada mana2 tingkat pada piramidberkurangan, organisma lain akan terjejas. Cthnya:
•(a) Jika bilangan ular berkurang, bilangan tikus akan
bertambah disebabkan oleh kekurangan pemangsa.
Manakala bilangan helang pula akan berkurangan kerana
kurang makanan.
•(b) il. padi akan berkurang kerana dimakan oleh
sebilangan tikus yang banyak.
• (!) "eseimbangan semulajadi terjejas jika ular hilang dari
ekosistem.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
39/54
ALIRAN TENAGA DALAM SIRATANMAKANAN
• "atu rantai makanan atau siratan makanan juga menunjukkan pe,#!(a&a! $e!a%adari satu organisma ke organisma lain.
• Tenaga yang dipindahkan dalam rantaimakanan atau siratan makanan menjadi-e,a#! 'erura!% kerana sebahagiantenaga telah hilang ke persekitaran dari
setiap hubungan.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
40/54
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
41/54
4.4 ;OTOSINTESIS
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
42/54
;/$/-#!$e-#-
Pr/-e- $u,'u&a! "au ,e,'#!a,aa!a! (ar#pa(a ar'/! (#/-#(a (a!a#r (a+a, e&a(#ra! a&a*a ,a$a&ar#(a! +/r/>+.
A#r ? Kar'/! a&a*a ,a$a&ar# G+u/-a? O-#%e!
D#/-#(a +/r/>+
G+u/-aG+u/-a *a!% (#&a-#+a! aa! (#$uara! epa(a a!"#a!"#(a! (#-#,pa! (# (a+a, (au!0 aar0 '#"# 'e!#&0 'ua& a$au
'a$a!% $u,'u&a!.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
43/54
S*ara$)-*ara$ /$/-#!$e-#-:
1.1. A#rA#r diserap oleh akar tumbuhandan diangkut ke daun
2.2. Kar'/! (#/-#(aKar'/! (#/-#(a diserap
melalui stoma3.3. a&a*a ,a$a&ar#a&a*a ,a$a&ar# diserap oleh
kloro'l di dalam kloroplas
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
44/54
KEPENTINGAN ;OTOSINTESIS
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
45/54
KEPENTINGAN ;OTOSINTESIS1. Membuat )!a!aa,7!a!aa,7 untuk semua organisma di
+umi.
2. Menyerap karbon dioksida dari 9,/-a$era79,/-a$era7 yangdihasilkan melalui respirasi! pembakaran danpenguraian. /leh itu dapat mengurangkan 9ar-ap79ar-ap7karbon dioksida dalam udara.
3. /ksigen yang dibebaskan oleh tumbuhan hijauketika fotosintesis digunakan utk 9ra--#p#re709ra--#p#re70
9'ape,ra!a79'ape,ra!a7 dan 9pa#!a!%ure7.9pa#!a!%ure7.
. engan itu fotosintesis mengekalkan kandungan
karbon dioksida dan oksigen di atmosfera.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
46/54
K#$ar ar'/! (a! #$ar /-#%e!
Menga$al jumlah ar'/! (#/-#(aar'/! (#/-#(a dan/-#%e!/-#%e! diatmosfera.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
47/54
KITAR OKSIGEN
"elain respirasi!oksigen jugadigunakan dalam
pembakaran! pengaratanlogam!penguraianbangkai hai$an
dan sisatumbuhan
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
48/54
KITAR KARBON
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
49/54
4.5 Pe,u+#&araa! =4.5 Pe,u+#&araa! =
Pe,e+#&araa! Or%a!#-,aPe,e+#&araa! Or%a!#-,a
H#(upH#(up
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
50/54
Pe,u+#&araa!Pe,u+#&araa!
Pe!%%u!aa! -u,'er -e,u+a "a(# -eara'#"a-a!a u!$u ,e+#!(u!%# /r%a!#-,a(a+a, per-e#$ara!!*a.
Pe,e+#&araa!Pe,e+#&araa! La!%a&)+a!%a& *a!% (#a,'#+ u!$u,e!%ea+a! /r%a!#-,a (up (a!per-e#$ara!!*a (a+a, ea(aa!-e#,'a!%.
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
51/54
Kepe!$#!%a!
"umber alam tidak
berkurangan P/pu+a-# &a#a!$era!a, (apa$
(#ea+a!
Ha'#$a$ -e,u+a
"a(# $#(a,u-!a&
Te,pa$rerea-#
-e,u+a"a(#$erpe+#&ara
Ha#a! (a!
$u,'u&a!$erpe+#&ara(ar#pa(a pupu-.
E/-#-$e,(apa$
(#ar#-a!epa(a%e!era-# aa!
(a$a!%
E/-#-$e,
$erpe+#&ara(ar#pa(a
e,u-!a&a!
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
52/54
4.6 PERANAN MANUSIADALAM MENGEKALKANKESEIMBANGAN ALAM
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
53/54
A$#@#$#2 ,a!u-#a*% ,e!%%a!%%ue-e#,'a!%a!
a+a, -e#$ar
Pe!%%u!aa!'a&a! #,#a'er+e'#&a!
-eper$# rau!
$u,'u&a!0&a#a! (a!-era!%%a
Pe!%%u!aa!e!(eraa!'er,/$/r
A-ap)a-ap #+a!%*a!% ,e!e,ara!
a+a,
Pe,'#!aa!
pr/"eperu,a&a! *a!%'er+e+ua-a
Pe,'ua!%a!-a,pa& (a! -#-a'ua!%a! -eara
'er+e+ua-a
Me!%e-p+/#$a-#'a&a! -u,'era+a, -eper$#
pe,'a+aa! $a!pape!a!a,a!
Pera!a! ,a!u-#a (a+a,
-
8/18/2019 Bab 4 f2 Saling Bersandaran
54/54
Pera!a! ,a!u-#a (a+a,,e!%ea+a! e-e#,'a!%a!
a+a,• Mengamalkan sifat berjimat• 0itar semula bahan buangan• 4una semula bahan
• Cari sumber alternatif• +eri pendidikan untuk kesedaran a$am