49
APPENDIX
1. Questionnaire
QUESTIONNAIRE
Jenis Kelamin : Pria / Wanita Umur : … … …
Responden yang saya hormati, saya Nevia Ayu Puspitasari mahasiswi dari
Fakultas Bahasa dan Seni, Unika Soegijapranata Semarang. Sehubungan dengan
penelitian skripsi, saya mohon kesediannya untuk mengisi dan menjawab pertanyaan
– pertanyaan dibawah ini guna untuk mengumpulkan data untuk skripsi saya yang
berjudul A Study of Students’ Attitudes Toward The Use of Films in Learning English.
Kerahasian informasi responden akan dijaga. Terimakasih atas partisipasi anda.
A. Isilah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda centang ()
Seberapa sering anda menonton film berbahasa Inggris
Setiap hari 3 – 5 kali dalam seminggu
Seminggu sekali Lebih dari seminggu sekali
Tidak Pernah
B. Isilah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda centang ().
Keterangan : 1 : Sangat Setuju
2 : Setuju
3 : Netral
4 : Tidak Setuju
5 : Sangat Tidak Setuju
No Pertanyaan 1 2 3 4 5
1 Saya suka belajar bahasa Inggris diluar
jam sekolah dengan menggunakan media
50
elektronik maupun dengan buku.
2 Belajar bahasa Inggris melalui media,
salah satunya adalah media film menarik
perhatian saya karena selain menghibur
juga memberikan pengetahuan tentang
bahasa Inggris
3 Saya suka belajar bahasa Inggris dengan
cara saya sendiri karena saya dapat
memahami materi bahasa Inggris dengan
mudah
4 Saya memilih media film sebagai media
untuk belajar bahasa Inggris karena
memiliki banyak manfaat untuk
meningkatkan kemampuan bahasa Inggris
saya.
5 Saya suka menonton film berbahasa
Inggris karena selain mendapat hiburan
juga dapat menambah ilmu
6 Saya tertarik menonton film berbahasa
Inggris karena dapat mengembangkan
listening skills saya
7 Saya sangat antusias saat menonton film
berbahasa Inggris karena listening skills
saya meningkat setelah menonton film
8 Saya merasa ketika menonton film
berbahasa Inggris, saya mendapat
menambah vocabulary/kosa kata baru
9 Dengan menonton film berbahasa Inggris,
saya yakin dapat meningkatkan
communication skill saya dan dapat saya
gunakan saat berbicara dengan orang asing
51
10 Dengan menonton film barat, saya yakin
dapat belajar dan memahami kebudayaan
asing yang bersifat positif dan membangun
11 Setelah menonton film berbahasa Inggris,
saya yakin dapat meningkatkan
kemampuan berbahasa Inggris saya dalam
bidang listenin dan speaking
12 Saya senang karena dapat belajar
pengucapan kosa kata bahasa Inggris
dengan benar melalui film through movies
13 Saya yakin bahwa dialog yang ada di film
berbahasa Inggris dapat digunakan dalam
percakapan sehari-hari
14 Belajar bahasa Inggris akan terasa lebih
menyenangkan jika dilakukan dengan
media film
15 Saya percaya bahwa belajar bahasa Inggris
akan terasa lebih mudah jika dilakukan
dengan media film
16 Saya setuju untuk belajar bahasa Inggris
melalui film
17 Saya lebih memilih menonton film
berbahasa Inggris dengan terjemahan
bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris
18 English subtitles membantu saya untuk
memahami percakapan yang ada di film
19 Setelah menonton film dengan subtitle
bahasa Indonesia, saya akan menontonya
lagi dengan subtitle bahasa inggris
20 Saya suka menonton film yang memiliki
subtitle bahasa Inggris karena Subtitle
52
berbahasa inggris sangat bagus
kegunaannya dalam belajar bahasa
Inggris
21 Saya meyakini bahwa belajar bahasa
Inggris dengan menonton film barat
merupakan kegiatan yang membuang-
buang waktu
2. Transcripts from the interviews
Student’s Opinion Number 1
A : Halo, saya nevia. Nama anda siapa ya?
B : *******
A : Umur kamu berapa?
B : 18 tahun.
A : oke, *the name. Aku mau Tanya bagaimana pendapat kamu tentang belajar bahasa
inggris melalui media film?
B : ya kalau misalkan nonton film berbahasa inggris kayak documenter atau national
geographic atau film dari tv berkabel gitu tapi ada subtitle indonesianya.
A : Tapi kalau belajar bahasa inggris melalui film itu efektif gak sih menurut kamu?
B : efektif kalau buat aku.
A : kok bisa efektif? Alasannya apa?
B : karena kan bisa belajar tentang sejarah – sejarah, lifestyle orang barat, macem –
macem deh kak.
A : oh gitu. Tapi kalau terhadap pelajarannya sendiri kayak mungkin bisa mengimprove
apa namanya listening skills, atau nambah vocabulary atau gimana gitu. Menurut kamu
gimana dek?
B : nah itu kak, bener kayak yang kakak bilang. Saya kan juga harus nambah skills –
skills saya kayak contohnya aku bisa mengasah listening skills aku dari menonton
tayangan yang menggunakan bahasa inggris.
A : terus menurut kamu subtitles yang ada di tayangan berbahasa inggris itu penting
gak buat kamu untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris kamu?
B : gini, misalkan kalau film indoneisa itu harus ada subtitle bahasa inggrisnya.
Kenapa? Andaikan kalau ada film indononesia ada subtitle bahasa inggrisnya kan jadi
tau bahasa inggrisnya apa. Begitupun sebaliknya film inggris ada subtitle bahasa
indonesianya kan jadi tau artinya apa. Sama itu kan kita bisa belajar dari situ.
53
A : terus menurut kamu kalau belajar bahasa inggris melalui media film dapat
memenuhi kebutuhanmu dalam belajar bahasa inggris gak sih?
B : maksudnya?
A : ya kayak dapat meningkatkan listening skills kamu, dapat nambah vocabulary yang
sebeumnya belum kamu pahami
B : iya kak, nambah vocabulary, sama istening skills aku meningkat, sama satu lagi
pronunciationku jadi bener kak.
A : ohh, gitu. Okedeh. Makasi ya zidane untuk waktuya.
B : ya kak.
Student’s Opinion Number 2
A : haloo, namaku nevia. Boleh minta waktunya?
B : Boleh, hehe
A : namanya siapa? Lalu umurnya berapa?
B : nama saya salsa. Umur saya 16 taun
A : oke. Pertanyaan pertama bagaimana pendapatmu tentang belajar bahasa inggris
melalui media film?
B : ehhmm, saya setuju – setuju aja dengan media fil buat pembelajaran bahasa inggris.
A : umm, kenapa kok setuju?
B : karena.. ehm, melalui film kita bisa mendapatkan banyak vocab baru dan bisa
digunakan untuk sehari – hari.
A : ohh gitu, terus menurutmu belajar bahasa inggris melalui media film itu efektif atau
engga? Sama alasannya apa?
B : ehm, menurut saya tergantung orangnya. Kalau misalkan orangnya bisa memahami
vocabularynya itu, itu sangat efektif buat pembelajaran di sekolah karena banyak vocab
baru yang ada di film.
A : tapi ini selflearning, jadi belajar bahasa inggris denga film dilakukan dirumah.
B : efektif sih mba, tapi ya tergantung orangnya juga, dia tujuan utamanya atau leboh
fokusnya di cerita atau di bahasanya.
A : oke. Terus, pentingnya atau manfaat belajar bahasa inggris buat kamu apa sih?
B : manfaat beajar bahasa inggris itu banyak kak. Missal kita pergi ke luar negeri, kita
bisa menggunakan skills bahasa inggris kita. Terus kalau kita mau mendaftak ke
pekerjaan kayak pekerjaan internasional gitu, kayak hubungan internasional kita bisa
menggunakan kemampuan kita.
A : terus menurut kamu belajar bahasa inggris melalui media film itu memenuhi
kebutuhanmu dalam pembelajaran bahasa inggrismu gak?
B : eee, tegantung. Karena kalau missal kita belajar bahasa inggris dengan film doing
kita gak akan tau rumus – rumus buat grammar. Cuman kita bisa tau cara ngomongnya,
nambah vocab, sama listening skills nya tajam.
A : kalau menurut kamu subtitle di film berbahasa inggris penting apa engga sih?
54
B : subtitle penting. Tertama subtitle bahasa Indonesia karena kita orang Indonesia.
A : kalau subtitle bahasa inggris?
B : kalau subtitle bahasa inggris itu kalau kita udah tau artinya ya why not.
A : terus menurut kamu itu nonton film wasting your time banget ga sih?
B : ehmm, engga sih. Kalau kita lagi suwung dirumah kan kita bisa nonton film bahasa
inggris dan itu bisa nambah ilmu juga. Cuman kalau nontonnya secara terus – menerus
kan kita ga bisa pernah tau dunia luar gimana.
A : oke. Makasih salsa.
Student’s Opinion Number 3
A : haloo, saya nevia. Disini saya mau minta waktunya sebentar untuk interview,
boleh?
B : boleh kak.
A : hmm, namanya siapa?
B : hmm, nama saya maulida asti. Biasa dipanggil maulida
A : maulida, aku mau Tanya. Pendapat kamu tentang beajar bahasa inggris melalui
media film itu gimana sih?
B : emm, saya sih setuju – setuju aja, soalnya itu juga bisa nambah wawasan, bisa
nambah vocab kita, banyak lah kak.
A : menurut kmau itu efektif ga sih belajar bahasa inggris mealui media film?
B : efektif dikelas?
A : engga, jadi ini kita kayak belajar diluar kelas. Selflearning. Seperti setiap kali kamu
nonton film itu sekalian belajar atau tidak.
B : ohh, tergantung sih. Kalo nonton film terus juga bosen
A : bisa sebutin manfaat dari beajar bahasa inggris dari media film?
B : manfaat? yaa itu kita bisa menambah vocab kita, terus yang tadinya kita tidak bisa
bahasa inggris jadi ngerti, terus yang awalnya gatau arti dari sebuah kata jadi tau dari
film itu
A : sekalian belajar pronunciation gitu ya?
B : iya
A : terus belajar melalui film itu memenuhi kebutuhan pembelajaran bahasa inggrismu
gak?
B : salah satunya sih memenuhi. Hmm, soalnya gimana ya aku juga ga terlalu sering
nonton film juga. Tapi tiap kali aku nonton film bahasa inggris setidaknya ada ilmu yang
aku dapet sih. Jadi ga useless gitu kak.
A : terus kalau menurut kamu itu memahami ga sih sama materi yang diberikan oleh
guru saat mengajar?
B : tergantung sih, kadang ada yang ga ngerti tp ada juga yang ngerti
55
A : kadang guru di sekolahan kalau jelasin kan kayak ngga terlalu mendalam kan nah
cara kamu untuk memperdalam lagi materi tersebut tu gimana?
B : kalau aku lebih suka baca buku ya kak, jadine saya ya baca buku tentang bahasa
inggris gitu, jadi film sebagai penunjang aja sih kak.
A : oke kalau begitu. Makasi maulida sudah mau meluangkan waktunya.
Student’s Opinion Number Four
A : halo, namanya siapa?
B : eeee, nama saya Rio.
A : Rio, pendapat kamu tentang belajar bahasa inggris dengan menggunakan media
film gimana sih?
B : ehh,, ya bisa terapkan sih, bisa diterapkan.
A : kenapa bisa diterapkan?
B : ehm, karena orang – orang lebih enjoy ya kalau nonton film dari pada harus belajar
dengan cara konvensional kayak menggunakan buku disekolah.
A : lalu efektif gak sih belajar melalui film kalau menuru kamu, untuk belajar diluar
jam sekolah?
B : ehm, bisa efektif juga bisa ga efektif. Karena ada beberapa anak yang menikmati
filmnya karena mereka ga begitu mudeng bahasa inggrisnya jadi cuman baca
subtitlenya. Tapi kalau anak yang paham bahasa inggris mereka cenderung lebih efektif
kalau belajar dengan media film.
A : terus manfaat belajar bahasa inggris melalui film apa aja sih kalau menurut kamu?
B :eee, ya listeningnya lebih bisa menangkap atau lebih tajam karena secara otomatis
mereka beajar listening, terus juga pronuciationnya lebih bagus, sama menambah kata –
kata yang mereka tidak tau sebelumnya.
A : pertanyaan terakhir, menurut kamu subtitle bahasa Indonesia penting gak sih?
B : ee, penting ya karena kembali lagi kita kan orang Indonesia kan jadi pasti butuh
subtitle bahasa Indonesia agar lebih mengerti maksud atau jalan cerita tersebu sih kak.
Gitu aja.
A : oke, terimakasih atas waktunya.
56
Student’s Opinion Number Five
A : haloo, saya nevia ayu dari akultas bahasa dan seni unika. Boleh minta waktunya
sebentar untuk interview?
B : boleh kak
A : oke, boleh sebutkan namanya?
B : Uldina Sabrina Sarah. Biasa dipanggil sarah
A : oke sarah, pertanyaan pertama adalah apa pendapatmu tentang belajar bahasa
inggris dengan menggunakan media film?
B : pendapat aku sih bagus juga, kan lebih modern gitu ya kalau belajar bahasa inggris
melalui film. Bagus juga sih.
A : hmm, terus efektif ga kalau belajar melalui film?
B : kalau dibuat belajar di pelajaran sekolah kurang efektif ya kak.
A : kalau untuk selflearning diluar jam sekolah?
B : ohh, kalau diluar jam sekolah efektif juga soalnya lebih menarik perhatian kita juga
gitu lo, kan bisa nonton film buat hiburan terus nambah kosakata buat belajar, terus
mengimprove listening skill karena kan kita juga dengerin audionya, terus meningkatka
reading skill soalnya kan kit abaca subtitlenya juga.
A : terus manfaat belajar bahasa inggris melalui film menurut kamu apa sih?
B : manfaat belajar bahasa inggris melalui film selain untuk mengibur ya untuk itu tadi
menambah kosa kata baru, ningkatin listeling skill, ningkatin reading skill, terus nambah
pengetahuan.
A : terus belajar bahasa inggris melalui film itu memenuhi kebutuhanmu dalam
menguasai materi bahasa inggris gak?
B : kalau cuman dari film menurutku kok kurang ya kak, soalnya kan masih banyak
materi yang lebih rinci lagi yang harus dijelaskan secara langsung. Jadi bukan cuman
dari film. Jadi film hanya untuk pendampingan penunjang belajar aja sih kak.
A : terus kalau menurut kamu subtitle itu penting gak?
B : menurutku aku kalau film itu tujuannya buat edukasi jadi it penting juga entah itu
untuk film bahasa Indonesia atau film bahasa inggris. Jadi penting banget sih subtitle itu.
A : oke, terimakasih atas waktunya.
Student’s Opinion Number Six
A : Halo, saya Nevia mahasiswa dari FBS Unika. Boleh minta waktunya sebentar untuk
interview?
B : boleh
A : bisa disebutkan namanya siapa?
B : nama saya Muhammad Krisna Wicaksana
57
A : oke, krisna pendapat kamu tentang belajar bahasa inggris melalui film itu gimana?
B : ya membantu sih, bagus –bagus aja. Apalagi kan banyak yang ga suka pelajaran ya,
materi – materi gitu. Jadi kalau misalnya film itu sebagai refreshing lah istilahnya gitu
dan ya bisa membantu kita juga.
A : efektif ga sih belajar melalui film?
B : hmm, kalau untuk diluar jam sekolah kalau menurut aku sih efektif – efektif aja
karena memang aku bisa ngerti dari bahasanya aku ngerti jadi bisa mempelajari lebih
lanjut. Cuman kalau nonton film cuman untuk hiburan – hiburan aja sih malah kurang
efektif sih. Jadi tergantung tujuan masing – masing individu sih.
A : lalu manfaat belajar bahasa inggris melalui media film apa aja sih kalau menurut
kamu?
B : ehmm, mempermudah dan tidak menjenuhkan kan kita juga bisa mengikuti plot
cerita yang ada di film. Jadi ada hal – hal lain yang dappat kita pelajari juga.
A : maksud dari hal – hal lain itu apa?
B : jadi tu kita pasti bakal nemuin vocabulary susah yang belum pernah kita tau, nah
kita bisa belajar dari situ. Terus juga pronunciationnya, cara mengucapkan suatu kata
dalam bahasa inggris dengan benar itu gimana.
A : menurut kamu subtitle itu penting ga sih?
B : yaaaa, penting bagi yang membutuhka sih. Kalau orang itu memang butuh subtitle
untuk bisa mengerti artinya berarti menurut dia ya penting tapi kalau menurut aku
sendiri sih kalau ada ya lebih enak, tapi kalau ga ada aku masih bisa ngikutin sih.
A : oke, terimakasih atas waktunya ya.
Student’ Opinion Number Seven
A : halo, saya nevia sari fakultas bahasa dan seni. Boleh minta waktunya sebentar untuk
wawancara boleh?
B : boleh.
A : boleh diperkenalkan namanya siapa?
B : nama saya Mahda.
A : mahda, aku mau Tanya. Pendapat kamu tentang belajar bahasa inggris dengan
menggunakan media film diluar jam sekolah itu gimana?
58
B : emm, pembelajaran bahasa inggris?? Emm gimana?
A : belajar bahasa inggris melalui media film diluar jam sekolah menurut kamu itu
gimana?
B : ohh, itu sangat membantu sih buat yang ga suka beajar bahasa inggris di sekolah.
Dengan melalui film itu ya sangat baik.
A : terus menurut kamu efektif ga sih belajar bahasa inggris lewat film?
B : ehh, kalau effektif apa engga ya tergantung orangnya mau belajar dengan cara
seperti apa.
A : kalau menurut kamu pribadi?
B : ehmm, lumayan efektif sih.
A : kenapa?
B : ehh, apa yaa, tergantung sama filmnya yang kita tonton kan itu juga mempengarui.
Kalau kita nonton filmnya tapi yang ga kita suka kan ya agak percuma juga. Tapi kan
kalau filmnya kita suka pasti juga kita semangat buat belajar. Jadi isa ngikutin gitu.
A : terus apa aja sih manfaat belajar bahasa inggris melalui film?
B : kita bisa tau apaa itu vocabularynya lebih baik. Terus cara pengucapannya jadi lebih
baik lagi. Terus manfaat yag lain kalau kita ke luar negri kita bisa menggunakan bahasa
inggris dengan baik.
A : lalu belajar bahasa inggris melalui film itu memenuhi kebutuhanmu dalam
menguasai materi bahasa inggris mu ga?
B : iya.
A : kalau menurut kamu itu subtitle penting ga?
B : penting.
A : kenapa?
B : karena kan yaa apa ya kita kan di Indonesia jadi perlu bimbingan gitu kak. Kan ga
semuanya kita tau artinya. Jadi untuk membantu biar tau artinya sih. Kecuali kita udah
expert bahasa inggrisnya jad ga perlu lagi.
A : okk, terimakasih mahda.
59
Student’s Opinion Number Eight
A : halo, saya nevia dari unika soegijapranata. Boleh minta waktunya sebentar untuk
saya interview?
B : Boleh.
A : namanya siapa?
B : nama saya Diva Tiara
A : Diva, pendapat kamu tentang belajar bahasa inggris melalui film itu gimana sih?
B : eemm, menurut saya itu sangat bagus, soalnya memudahkan para siswa atau orang
yang belum paham bahasa inggris.
A : lalu efektif ga sih belajar bahasa inggris melalui film?
B : ya, sangat efektif menurut saya.
A : kenapa?
B : soalnya kalau orangnya bener – bener belum paham kan bisa belajar lewat film. Jadi
bisa nemu kata – kata yang ada di film itu, jadi menambah kosakata juga.
A : terus menurut kamu manfaat belajar bahasa inggris melalui film itu apa aja?
B : ya itu tadi. Nambah kosakata, wawasan juga, menambah kalimat – kalimat yang
bisa digunakan sehari – hari.
A : terus subtitle penting ga buat kamu?
B : penting banget
A : kenapa?
B : ya kan karena apa namanya buat menambah pengetahuan kita. Bahasa inggris kan
satu kalimat tapi banya arti. Jadi biar tau artinya. Kan lucu kalau kita nonton film ga
ngerti artinya.
A : ok. Terimakasih diva.
Student’s Opinion Number Nine
A : halo, saya nevia sari fakultas bahasa dan seni. Boleh minta waktunya sebentar untuk
wawancara boleh?
B : Boleh
A : namanya siapa?
B : atalah
60
A : atalah, menurut pendapat kamu belajar bahasa inggris melalui media film itu
gimana?
B : pendapat saya itu kurang efisien.
A : tapi diluar jam sekolah lohh.
B : ohh, ya kalau itu efisien karena banyak murid – murid yang suka nonton film.
A : terus efektif ga sih belajar bahasa inggris lewat film?
B : efektif karena diluar jam sekolah.
A : terus manfaat belajar bahasa inggris melalui film apa aja menurut kamu?
B : manfaatnya tu listening nya jadi lebih bagus, terus ada kosakata yang belum tau
sebelumnya jadi tau.
A : terus subtitle itu penting ga? Indonesia maupun inggris?
B : subtitle Indonesia penting karena kalau kita orang Indonesia kan ga semuanya ngerti
bahasa inggris. Jadi untuk membantu aja sih. Kalau subtitle bahasa inggris kurang
penting karena saya ga mudeng. Tapi kalau bisa bahasa inggris kan tanpa subtitle juga
usah paham
A : ok, terimakasih atalah.
Student’s Opinion Number Ten
A : halo, saya nevia sari fakultas bahasa dan seni. Boleh minta waktunya sebentar untuk
wawancara boleh?
B : Boleh boleh saja.
A : oke, namanya siapa?
B : namaku Daffa.
A : Daffa, menurut kamu belajar bahasa inggris dengan menggunakan media film itu
gimana sih? Diluar jam sekolah ya.
B : menurut saya belajar bahasa dengan media film itu lebih mudah, lebih bisa masuk
ke otak dan kalau semisal kita ga tau cara meraktekkinya bisa lihat dari filmnya itu
gimana cara ngomongnya.
A : efektif ga sih belajar lewat film?
B : kalau efektif atau engganya ya tergantung orangnya sih mba. Kalau orangnya
memang suka nonton film ya efektif, kalau ga suka ya belum tentu juga.
61
A : terus menurut kamu manfaat belajar bahasa inggris lewat film apa?
B : manfaatnya kalau menurut aku lebih cepat masuk, lebih bisa cepet berinteraksi
sama orang – orang yang pake bahasa inggris, sama lebih mudah dipahami.
A : terus menurut kamu pribadi belajar bahasa inggris melalui film itu memenuhi
kebutuhanmu dalam menguasai materi bahasa inggris ga sih?
B : kalau memenuhi. Banget sih mbak. Apalagi saya sering download film dan itu
dampaknya kerasa lebih besar dari pada kalau belajar di sekolah sama guru.
A : terus menurut kamu subtitle penting ga sih? Indonesia maupun inggris?
B : kalau menurut saya sendiri waktu pertama kali nonton harus pakai subtitle bahasa
Indonesia, nah kalau yang keduakalinya baru pakai bahasa inggris, at least jadi tau
artinya kan.
A : oke terimakasih atas waktunya.
93.33% Originality 6.67% Similarity 466 Sources
Doc vs Internet + Library
Web sources: 394 sources found
1. http://lib.unnes.ac.id/1141/1/2036.pdf 0.35%2. http://www.jatit.org/volumes/Vol76No3/12Vol76No3.pdf 0.35%3. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/5985/Mwaawaaru_Sarah.pdf 0.34%4. http://www.cedtech.net/articles/21/215.pdf 0.33%5. https://umexpert.um.edu.my/file/publication/00009863_146265.pdf 0.33%6. http://www.isindexing.com/isi/searchedpapers.php?page=18235&limit=50 0.26%7. http://erepo.usiu.ac.ke/bitstream/handle/11732/161/Patrick%20Mwangi.pdf?sequence=1 0.26%8. http://strategicjournals.com/index.php/journal/article/view/33 0.26%9. http://www.eajournals.org/wp-content/uploads/effects-of-educational-supervision-on-professional-de… 0.25%10. http://uir.unisa.ac.za/bitstream/handle/10500/21905/thesis_mafenya_np.pdf?sequence=1&isAllow… 0.25%11. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1083951.pdf 0.25%12. https://biomedres.us/fulltexts/BJSTR.MS.ID.000331.php 0.25%13. https://www.rsisinternational.org/journals/ijriss/digital-library/volume-iii-issue-ii 0.25%14. http://ir-library.ku.ac.ke/bitstream/handle/123456789/14480/The%20role%20of%20educational%2… 0.25%15. http://isindexing.com/isi/searchedpapers.php?page=24950&limit=50 0.23%16. http://iosrjournals.org/iosr-jrme/papers/Vol-4%20Issue-2/Version-1/C04211523.pdf 0.23%17. https://newprojecttopics.com.ng/project-topics/most-recent-project-topics-and-materials/education… 0.23%18. http://ijecm.co.uk/wp-content/uploads/2017/09/5938.pdf 0.23%19. http://www.isindexing.com/isi/searchedpapers.php?page=25950&limit=50 0.23%20. https://www.isindexing.com/isi/searchedpapers.php?page=15350&limit=50 0.23%21. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1079785.pdf 0.23%22. http://www.isindexing.com/isi/searchedpapers.php?page=22280&limit=20 0.23%23. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4867185 0.23%24. https://mafiadoc.com/modern-journal-of-language-teaching-methods_5c4d1402097c47146e8b456e… 0.23%25. http://www.iosrjournals.org/iosr-jnhs/papers/vol4-issue5/Version-2/I04525769.pdf 0.23%26. https://bmchealthservres.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12913-017-1976-y 0.23%27. http://ijbarr.com/downloads/2014/vol2-issue3/10.pdf 0.23%28. http://ijecm.co.uk/wp-content/uploads/2015/06/3611.pdf 0.23%29. http://ieomsociety.org/paris2018/papers/220.pdf 0.22%30. http://oaji.net/articles/2014/490-1404467654.pdf 0.22%31. https://eprints.uns.ac.id/4305/1/207921011201110091.pdf 0.22%32. http://www.eajournals.org/wp-content/uploads/A-Quantitative-Study-of-the-Level-of-Physical-Activ… 0.22%33. http://www.ijessnet.com/wp-content/uploads/2016/02/4.pdf 0.22%34. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1080/00207594.2012.709127/full 0.22%
15.J1.0003 Nevia Ayu (...
Uploaded: 07/18/2019
Checked: 07/18/2019
Similarity
Similarity from a chosen source
Possible character replacementabc
Citation
References
35. https://www.bartleby.com/essay/Records-Based-Research-FKCXJ2JNBJ 0.22%36. http://www.krepublishers.com/02-Journals/JSS/JSS-42-0-000-15-Web/JSS-42-3-15-Abst-PDF/JS… 0.22%37. http://ejse.southwestern.edu/article/download/7792/5559 0.22%38. http://www.isca.in/IJSS/Archive/v3/i3/1.ISCA-IRJSS-2013-164.pdf 0.22%39. https://www.ajol.info/index.php/gjds/article/download/125112/114644 0.22%40. https://www.science.gov/topicpages/h/high+achieving+teens.html 0.22%41. https://www.rsisinternational.org/journals/ijriss/digital-library/volume-iii-issue-iv 0.22%42. http://www.iec.edu.in/wp-content/uploads/2016/01/2_-Muskan-Khan-et-al._Impact-of-Leadership-S… 0.22%43. https://journalissues.org/wp-content/uploads/2015/04/Bwalya-et-al.pdf 0.22%44. http://vuir.vu.edu.au/25852/1/Helen%20Chenoby.pdf 0.22%45. http://ugspace.ug.edu.gh/bitstream/handle/123456789/5828/Linda%20Ofosua%20Adane_Factors… 0.22%46. http://granthaalayah.com/Articles/Vol5Iss12/08_IJRG17_A12_871.pdf 0.22%47. https://mafiadoc.com/nigeria-secondary-school-teachers-_599545d71723ddca6954778d.html 0.22%48. https://www.readingrockets.org/article/captioning-support-literacy-0 0.19%49. http://aessweb.com/pdf-files/Ijass-si-3(9)-1938-1951.pdf 0.15%50. https://ojs.unida.ac.id/jp/article/download/638/pdf 0.14%51. http://jlt-polinema.org/?p=410 0.14%52. https://itsahealthylifestyle.org/category/environment-eco-friendly-advice 0.14%53. https://www.aspirationsws.com/FREE/discipling.html 0.14%54. http://www.imdrf.org/docs/ghtf/final/sg5/technical-docs/ghtf-sg5-n3-clinical-investigations-100212.… 0.14%55. https://www.superbessaywriters.com/how-a-needs-assessment-could-provide-relevant-feedback-t… 0.14%56. https://www.nairaproject.com/projects/011.html 0.14%57. https://www.termpaperwarehouse.com/essay-on/Informatics-Solution-Proposal/424780 0.14%58. https://www.slideshare.net/jojyahmed/research-report-impact-of-multiple-taxation 0.14%59. https://www.ship.edu/contentassets/569211b0c6f243808c3c64f54e816cd2/v4havertyp33-p43.pdf 0.14%60. https://www.termpaperwarehouse.com/essay-on/Informaics-Needs-Assessment/350697 0.14%61. http://ir.msu.ac.zw:8080/jspui/bitstream/11408/516/1/dissertation%20-%20Copy.pdf 0.12%62. https://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12604909/index.pdf 0.12%63. https://lra.le.ac.uk/bitstream/2381/39389/1/2016AlmarshediRMPhD.pdf 0.12%64. https://www.termpaperwarehouse.com/essay-on/Building-Internally-Consistent-Compensation-Sys… 0.12%65. http://ajodl.oum.edu.my/sites/default/files/document/vol10-no2/P1.pdf 0.12%66. https://www.essay.uk.com/free-essays/business/index.php/essays/operational-and-strategic-ana… 0.12%67. https://mafiadoc.com/2-cover-page-metu_59d767701723ddde8cf1db57.html 0.12%68. https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:826486/FULLTEXT01.pdf 0.12%69. https://www.essay.uk.com/free-essays/business/index.php/help/pestle/global-country-study-repo… 0.12%70. http://nptel.ac.in/courses/120108005/module1/lecture1.pdf 0.12%71. https://www.essay.uk.com/free-essays/business/index.php/help/stakeholder.php 0.12%72. https://ivonne25.blogspot.com 0.12%73. http://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1796&context=libphilprac 0.12%74. http://ir-library.ku.ac.ke/bitstream/handle/123456789/12108/Availability%20and%20utilization%20… 0.12%75. https://bmchealthservres.biomedcentral.com/articles/10.1186/1472-6963-13-475 0.12%76. https://www.arabianjbmr.com/pdfs/KD_VOL_5_1/3.pdf 0.12%77. http://www.fp.utm.my/ePusatSumber/pdffail/ptkghdfwP/JEYAVANYAP040580L2008TTP.pdf 0.12%78. http://journals.sagepub.com/content/14/2/65.full?ijkey=lKXCPIAKayLhE 0.12%79. https://www.education.ie/en/Publications/Inspection-Reports-Publications/Evaluation-Reports-Gui… 0.12%80. http://repebis.upch.edu.pe/articulos/conocim.desarro/v3n2/a5.pdf 0.12%
15.J1.0003 Nevia Ayu (...
Uploaded: 07/18/2019
Checked: 07/18/2019
Similarity
Similarity from a chosen source
Possible character replacementabc
Citation
References