AKSELERASI

DEFINISI AKSELERASI

• SERVICE DELIVERY

• CURRICULUM DELIVERY

PANDUAN PENYELENGGARAAN

• EVALUASI PSIKOLOGIK• IQ DIATAS 130• BEBAS DARI PROBLEM EMOSIONAL• FISIK SEHAT• TIDAK ADA TEKANAN DARI ORTU• GURU POSITIF TERHADAP SISWA• AWAL TAHUN AJARAN BARU• MASA PERCOBAAN 6 MINGGU

MANFAAT AKSELERASI

• MENINGKATKAN EFISIENSI• MENINGKATKAN EFEKTIVITAS• PENGHARGAAN• MENINGKATKAN WAKTU UNTUK

KARIER• MEMBUKA SISWA KELOMPOK

BARU• EKONOMIS

KELEMAHAN

SEGI AKADEMIKSEGI PENYESUAIAN SOSIALBERKURANG KESEMPATAN EXCULPENYESUAIAN EMOSIONAL

MACAM AKSELERASI

• EARLY ENTRANCE• GRADE SKIPPING• CONTINOUS PROGRESS• SELF-PACED INSTRUCTION• SUBJECT-MATTER ACCELERATION• CURRICULUM COMPACTING• TELESCOPING CURRICULUM• MENTORSHIP

• EXTRACURRICULAR PROGRAMS• CONCURRENT ENROLLMENT• ADVANCED PLACEMENT• CREDIT BY EXAMINATION• CORRESPONDENCE COURSE

ASPEK LEGAL

• UU SISDIKNAS No.2 Tahun 1989 Pasal 24• PP No.28 Tahun 1990 ttg Dikdas• Kepmendiknas No.0487/U/1992 utk

Sekolah Dasar.• Kepmendiknas No.054/U/1993 utk SLTP• PP No.29 Tahun 1990 ttg SMU.• Kepmendiknas No.0489/U/1992 utk SMU

BERAPA PERSENKAH ANAK YANG MEMILIKI KEBERBAKATAN?

FLIEGLER & BISH (1959):• GIFTED 15 - 20% DALAM BIDANG KHUSUS

SEPERTI SAINS

DEHAAN DAN HAVIGHURST (1961) • GIFTED 10% - 20%.

SOSIAL EKONOMI DAN IQ

GALAGHER (1959) KEBANYAKAN ANAK BERBAKAT INTELEKTUAL BERASAL DARI KELUARGA DENGAN GOLONGAN SOSIAL EKONOMI ATAS.

SKOR IQ

PRESENTASESOSIAL

EKONOMI SEDANG

SOSIAL EKONOMI ATAS

115+120+125+130+140+

16-2010-12

5-72-40-1

46-5030-4015-206-122-3

PERSENTASE DAN FREKUENSI

IQ STANFORD -

BINET

PERSENTASE ACAK BERDASARKAN

POPULASI SEKOLAH

PERKIRAAN

115+120+125+130+140+150+160+165+

17.4%10.6%5.0%3.1%0.6%0.1%

0.003%0.00003%

1 DALAM 6 POPULASI SISWA1 DALAM 9 POPULASI SISWA1 DALAM 17 POPULASI SISWA1 DALAM 32 POPULASI SISWA1 DALAM 167 POPULASI SISWA1 DALAM 11.000 POPULASI SISWA1 DALAM 33.300 POPULASI SISWA1 DALAM 3.330.000 POPULASI SISWA

KLASIFIKASI INTELEGENSI SKALA WECHSLER

IQ KLASIFIKASIINTELEGENSI

PERSENTASEKURVA

NORMALAKTUAL SAMPEL

DI ATAS 130120-129110-11990-10980-8970-79DI BAWAH 69

SANGAT CERDASCERDASDI ATAS RATA-RATARATA-RATADI BAWAH RATA-RATAPERBATASANKETERBELAKANGAN MENTAL

2.2%6.7%

16.1%50%

16.1%6.7%2.2%

2.3%7.4%

16.5%49.4%16.2%6.0%2.2%

KEDUDUKAN ANAK BERBAKAT INTELEKTUAL

DALAM KURVA NORMAL :

ASPEK PENILAIAN

• KEMAMPUAN UMUM

• KREATIVITAS • PENGIKATAN DIRI TERHADAP

TUGAS

KONSEPSI KEBERBAKATAN

ASPEK KECERDASAN

• Kemampuan penalaran verbal• Kemampuan penalaran non verbal• Kemampuan numerik• Kemampuan abstraksi• Daya ingat• Luas minat

ASPEK KREATIVITAS

• Kelancaran • Keluwesan• Orisinalitas• Elaborasi• Keterbukaan terhadap pengalaman• Penerimaan terhadap sesuatu yang baru dan

berbeda• Spekulatif• Rasa ingin tahu• Berpetualang• Kemandirian

ASPEK TASK COMMITMENT

• Ketekunan• Keuletan• Kegigihan• Kerja keras• Persistensi• Kerajinan• Pantan menyerah• Motivasi internal• Antusiasme• Determinasi • Goal• Antimalas

KESIMPULAN DAN SARAN

• KATAGORI I : DITERIMA

• KATAGORI II : DIPERTIMBANGKAN

• KATAGORI III : DITOLAK

KATAGORI I : DITERIMAKATAGORI I : DITERIMA

KATAGORI II : DIPERTIMBANGKANKATAGORI II : DIPERTIMBANGKAN

KATAGORI III : DITOLAKKATAGORI III : DITOLAK

TRIAL PERIODE

• KATAGORI I – DITERIMA MELIHAT KECOCOKAN UNTUK TERUS

DALAM PROGRAM AKSELERASI

• KATAKGORI II - DIPERTIMBANGKAN

MEMPERBAIKI SKOR NON INTELEKTUAL

ACCELERATED LEARNER

• Lebih mampu menguasai dan mengintegrasikan bahan-bahan pelajaran yang kompleks

• Mampu belajar dan mengingat kembali sejumlah besar informasi dengan cepat

• Disebut sebagai high achievers/memiliki high achievement expectations

• Berdisiplin tinggi• Selalu sukses untuk tugas-tugas yang

melibatkan analisis logis• Cenderung lebih immatur secara sosial

ENRICHED LEARNER• Secara internal termotivasi, rasa ingin tahu besar• Terdorong untuk melakukan eksplorasi dan

eksperimen• Tidak akan pernah akan berada pada posisi

peringkat atas dlm performansi akademik/tidak menaruh perhatian pada achievement

• Lebih imajinatif• Membutuhkan guru yang sensitif terhadap

adanya perasaan frustrasi, kebernafsuan, antusiasme, idealism, kemarahan, & keputusasaan

• Emosional tinggi