Download - 4.1_sensori_persepsi.pdf
-
7/22/2019 4.1_sensori_persepsi.pdf
1/7
1
RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH: KEPERAWATAN SISTEM NEUROBEHAVIOUR I
Nama :
I ns ti tusi : Uni versi ta s Andal asFakultas : Keperawatan
2012
-
7/22/2019 4.1_sensori_persepsi.pdf
2/7
2
RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH: KEPERAWATAN SISTEM PERSEPSI SENSORI
Nama : Ns.I ns ti tusi : Uni versi ta s Andal as
Fakultas : Keperawatan
2012
-
7/22/2019 4.1_sensori_persepsi.pdf
3/7
3
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Sistem persepsi sensori sks : 4
Pro gram St udi : Keperawa ta n
Fakultas : Keperawatan
DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan ketrampilan klinis tentang
sistem persepsi sensori sesuai tingkat usia manusia mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Fokus mata kuliah inimeliputi berbagai aspek yang terkait dengan fungsi persepsi sensori yaitu penglihatan dan pendengaran. Kegitatan belajar mahasiswa
berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep sistem persepsi
sensori dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar pemecahan masalah dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.
KOMPETENSI MATA KULIAH : setelah mengikuti kegiatan pembelajaran (sistem persepsi sensori) mahasiswa mampu :
1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan degnan kasus gangguan sistem persepsi sensori pada berbagai tingkat usia dengan
memperhatikan aspek legal dan etis.
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem persepsi sensori pada berbagai tingkat usia dengan
memperhatikan aspek legal dan etis
3. Mengidentifikasi maslaah-masalah penelitian yang berhubungan degnan sistem persepsi sensori dan menggunakan hasil-hasilpenelitian dalam mengatasi masalah persepsi sensori
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem persepsi sensori pada
berbagai tin gkat usia dengan memperhatikan aspek legal d an etis
5. Melaksanakan fungsi adcokasi pada kaus dengan ganguan sistem persepsi sendori pada berbagai tingkat usia6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem persepsi sensori pada berbagai tingkat usia
sesuai dengan menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif
7. Mengidentifikasi terapi komplementer yang sesuai pada kasus-kasus sistem persepsi sensori.
-
7/22/2019 4.1_sensori_persepsi.pdf
4/7
4
Matriks Pembelajaran:
Minggu Kemampuan akhir
yang diharapkan
Materi/Pokok
Bahasan
Strategi
Pembelajaran
Latihan yang
dilakukan
Kriteria
Penilaian
(Indikator)
Bobot
1
1. Melakukan
simulasi asuhankeperawatan
degnan kasus
gangguan sistem
persepsi sensori
pada berbagai
tingkat usia
dengan
memperhatikan
aspek legal dan
etis.
1. Anatomi,
fisiologi, kimia,fisika dan
biokima system
respirasi
2. Patofisiologi
pada sistem
persepsi sensori
(kasus-kasus
sistem persepsi
sensori yang
sering terjadi
pada berbagaitingkat usia didaerah,
nasional,
regional dan
internasional)
3. Pengkajian
sistem-sistem
persepsi
sensori: Mata
dan Telinga
4. Diagnosakeperawatan
pada gangguan
sistem persepsi
sensori
5. Perencanaan/implementasi/eval
uasi
CL dan PBL Membuat Askep
dalam systempersepsi senso ri
berdasarkan kasus
pemicu
Melakukanpemeriksaan dalam
system persepsi
sensori
Ketepatan
dalam analisisdata, penentuandiagnosa dan
intervensi
keperawatan
Kreativitas
Daya tarikkomunikasi
Ketepatandalam
pemeriksaan
20%
-
7/22/2019 4.1_sensori_persepsi.pdf
5/7
5
keperawatan
pada gangguan
sistem persepsi
sensori
6. Dokumentasi
asuhan
keperawatan
7. Sistem layanankesehatan untuk
pasien dengan
gangguan
sistem persepsi
sensori
(rujukan, gakin,
jamkesmas)
2 - 3
2. Melakukan
simulasi
pendidikankesehatan dengankasus gangguan
sistem persepsi
sensori pada
berbagai tingkat
usia dengan
memperhatikan
aspek legal dan
etis
Pencegahan
primer, sekunder
dan tertier padamasalah sistempersepsi sensori
Colaboratif Learning Membuat SAP untuk
simulasi penkes pada
kasus gangguan sistempersepsi senso ri padaberbagai tingk at usia
- Ketepatan
materi
- Kreativitas
- Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
10%
4-6
3. Mengidentifikasi
maslaah-masalahpenelitian yang
berhubungan
d egn an sistem
persepsi sensoridan menggunakan
hasil-hasil
penelitian dalam
Hasil-hasil
penelitian terkaitsistem
neurobehavior
Colaboratif Learning - Merangkum
penelitian yangberhubungan
dengan sistem
persepsi sensoridalam satu bentuk
buku saku
maksimal 10
halaman.
- Ketepatan
penjelasan- Kelengkapan
konsep
- Kreativitas
- Daya tarik
komunikasi
10%
-
7/22/2019 4.1_sensori_persepsi.pdf
6/7
6
mengatasi masalah
persepsi sensori
4. Melakukan
simulasipengelolaan
asuhan
keperawatan padasekelompok klien
dengan gangguan
sistem persepsi
sensori pada
berbagai tingkat
usia dengan
memperhatikan
aspek legal dan
etis
Menajemen
kasus padasistem
neurobehavior
(klasifikasikasus dan
prioritas
masalah sistem
persepsi sensori
PBL - Mendiskusi kasus-kasus Pemicu system
persepsi sensori
yang diberikan
- Ketepatananalisis data
- Kreativitas
Daya juang
- Daya tarikkomunikasi
20%
7 - 9
5. Melaksanakan
fungsi adcokasipada kaus dengan
ganguan sistem
persepsi sendori
pada berbagai
tingkat usia
1. Prinsip-prinsip
etikakeperawatan :
otonomi
beneficence,
justice, non
melaficience,
moral right,
nilai dan norma
masyarakat
1. Nursing
advocacy
Colaboratif Learning Mengidentifikasi
masalah legal etikpada kasus-kasu s
sistem persepsi sensori
- Kebenaran
-Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
10%
10 13
6. Mendemonstrasikan intervensikeperawatan pada
kasus dengan
gangguan sistem
persepsi sensori
pada berbagai
tingkat usia sesuai
Prosedurkeperawatantentang :
1. Pengkajian pada
klien dengan
gangguan
sistem persepsi
sensori Mata
Case Study - Melakukanpemerikasaan fisik
terkait kasus pada
system persepsi
sensori
- Ketepatan- Kebenaran
- Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
20%
-
7/22/2019 4.1_sensori_persepsi.pdf
7/7
7
dengan
menghasilkan
pelayanan yang
efisien dan efektif
dan Telinga
2. Irigasi mata
3. Tetes mata
14 - 157. Mengidentifikasi
terapi
komplementer
yang sesuai padakasus-kasus sistem
persepsi sensori.
Colaboratif Learning Mengidentifikasiterapi komplementer
yang sesuai pada
kasus-kasus sistempersepsi senso ri.
- Kebenaran
- Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
10%