Download - 4. Rencana Aksi Oku
No Kegiatan Nilai Dasar Proses Dan Output
1. Menyusun Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran ( RPP )
a. Akuntabilitas terdapat pada nilai tanggung jawab.
Menyusun RPP merupakan tanggung jawab seorang
guru, karena dari RPP tersebutlah diketahui langkah -
langkah pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran
dapat tercapai dengan baik. Pembuatan RPP
dilaksanakan dengan ketelitian dan g sehingga RPP
dapat dibuat sesuai dengan materi ajar, berkualitas dan
mudah diterapkan.
b. Etika Publik terdapat pada nilai-nilai : menjalankan
tugas secara professional dan tidak berpihak.
Dalam kegiatan menyusun Rencana PelaksanaaPembelajaran (RPP), guru harus menjalankan tugas secara profesional yaitu bekerja sesuai prosedur dengan cara melihat panduan pada kalender pendidikan dan silabus. penyusunan RPP juga harus sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan sesuai dengan standar kompetensi pada setiap mata pelajaran
Menyusun RPP merupakan salah satu tugas pokok dan fungsi guru sebelum melasanakan kegiatan belajar mengajar dikelas. RPP yang dibuat sesuai dengan kurikulum yang dipakai di SMA NEGERI 14 OKU saat ini yaitu kurikulum KTSP 2006. Pembuatan RPP bertujuan agar proes belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik, terencana dan terarah sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan standar kompetensi
Tahapan kegiatan adalah sebagai berikut :
1. Menyiapkan silabus, buku teks pelajaran dan buku panduan guru
2. Pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar
3. Menentukan materi
yang diajarkan.
c. Komitmen mutu terdapat pada nilai komitmen dan
konsisten
Dalam proses pembuatan RPP harus disesuaikan antara alokasi waktu,materi ajar dan indikator capaian.hal ini dilakukan agar rancangan kegiatan belajar mengajar yang telah dibuat,efektif dan efisien sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia.guru dapat merinci dan memperkirakan berapa kali pertemuan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
d. Anti Korupsi pada nilai disiplin dan tanggung
Jawab.
Penyusunan RPP dilakukan dengan disiplin. Dalam merancang dan membuat kegiatan secara mandiri dan tepat waktu.penyusunan dilakukan dengan tidak menunda nunda pekerjaan
pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar
4. Merancang kegiatan pembelajaran menggunakan metode pembelajaran.
5. Mengalokasikan waktu kegiatan pembelajaran
6. Memasukkan sumber belajar. 7. Menyusun teknik penilaian
Pembuatan RPP bertujuan untuk : 1. Mempermudah guru dalam
penyampaian materi, penyampaian materi menjadi runtut dan terarah sehingga tujuan pembelajaran bagi guru dan siswa dapat tercapai.
2. Menjadi gambaran, acuan dan program kerja jangka pendek bagi guru.
3. Karena disusun dengan menggunakan pendekatan sistem, maka perpengaruh
dan RPP dapat selesai dengan baik sehingga rancangan pembelajaran dapat segera di aplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar.
terhadap pengembangan individu siswa.
Dengan melengkapi perangkat pembelajaran berupa RPP membantu pimpinanan dalam proses pelaporan administrasi yang dilakukan setiap semester kepada dinas pendidikan diteruskan pada Dinas Pendidikan Kabupaten OKU. Pembuatan RPP bertujuan agar kegiatan belajar mengajar akan mudah tercapai sehingga mendorong terwujudnya visi dan misi sekolah yaitu menciptakan SDM yang berkualitas.
2 Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran (KBM)
a. Akuntabilitas terdapat pada nilai : tanggung jawab.Dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar,tugas guru
tidak hanya menyampaikan materi saja,tetapi juga
bertanggung jawab sepenuhnya didalam kelas yaitu
menciptakan suasana belajar yang kondusif dan
Kegiatan pembelajaran merupakan
kegiatan yang utama di lakukan sekolah
yang tujuan utama untuk mencerdaskan,
membuat siswa terampil dan memiliki
akhlak yang mulia. Proses kegiatan
pembelajaran di SMA NEGERI 14 OKU
menyenangkan.untuk itu seorang guru harus mampu
menguasai suasana didalam kelas. Seorang guru juga harus
konsisten dalam melaksanakan pembelajaran dengan tidak
mengubah atau menyimpang dari RPP yang telah di buat.
b. Nasionalisme terdapat pada nilai-nilai : persatuanDalam proses belajar mengajar menerapkan nilai
persatuan dengan tidak membeda-bedakan peserta
didik. Penyampaian materi pembelajaran dilakukan
secara adil dan merata tidak memandang
suku,agama,latar belakang ekonomi maupun tingkat
kecerdasan siswa sehingga mendorong motivasi siswa
untuk berprestasi dan menciptakan suana kelas yang
non diskriminatif
c. Etika publik terdapat pada nilai memelihara dan menjujung tingggi nilai luhurDalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar,seorang guru harus Memelihara dan
menjunjung tinggi standar etika luhur dengan
bersikap sopan santun. Seorang guru sepatutnya
dilakukan sesuai jadwal yang telah
ditentukan.
Tahapan dari kegiatan antara lain :
Apersepsi
Inti
Penutup
Terlaksananya kegiatan belajar mengajar berjuan untuk :1. Membentuk siswa dalam suatu
perkembangan tertentu, memiliki karakter, kecerdasan dan keterampilan
2. Siswa dapat memahami materi yang disampaikan guru sehingga tujuan pembelajaran dapat di capai.
3. Memberikan motivasi dan membangun komunikasi antara guru dan siswa sehingga siswa dapat berinteraksi aktif dengan guru.
beretika saat membuka pembelajaran,menyampaikan
materi,cara berpakaian dan cara berinteraksi dengan
siswa sehingga guru dapat menjadi panutan dan
teladan di guguh dan ditiru oleh siswa maupun
masyarakat disekitar lingkungan sekolah
d. Komitmen mutu pada nilai kreatifitas dan kepekaanDalam kegiatan belajar mengajar guru harus
mempunyai kreatifitas dan kepekaan yaitu guru
mampu melihat minat dan bakat siswanya sehingga
guru dapat mengarahkan masing masing siswa sesuai
dengan keterampilan dan bakat yang dimilikinya.
Guru juga harus mengedepankan keaktifan siswa
dalam pembelajaran sehingga suasana belajar
menyenangkan dan tidak monoton.
e. Anti korupsi pada nilai disiplinKegiatan belajar mengajar dilakukan dengan sikap
disiplin. Seorang guru harus memiliki semangat
kedisplinan yang tinggi yaitu dengan masuk kelas dan
memulai pelajaran tepat waktu,tidak membuang waktu
Melaksanakan tugas mengajar mengajar
merupakan Salah satu bentuk dukungan
kepada pimpinan dalam rangka pelaksanaan
proses belajar mengajar yang efektif dan
efisien. Melaksanakan kegiatan belajar
mengajar dengan penuh tanggung
jawab,beretika luhur,kreatifitas ,kepekaan dan
kedisiplianan maka akan mewujudkan visi
SMA NEGERI 14 OKU yaitu menciptakan
SDM yang berkualitas
jam pada jam pelajaran dengan hal-hal yang tidak
bermanfaat misalnya mengobrol dengan rekan sejawat
pada saat jam pelajaran. Dengan demikian maka
pembelajaran dapat terlaksana secara optimal,tidak
ada jam pelajaran yang kosong sehingga tujuan
pembelajaran dapat tercapai.
3 Membuat soal MID
semester
a. Akuntabilitas terdapat pada nilai : tanggung jawabMembuat soal soal MID semester dengan penuh rasa tanggung jawab. Penyusunan soal soal MID semester dilakukan secara teliti dan sungguh sungguh sehingga soal yang dibuat dapat digunakan untuk mengetahui tingkat pemahaman atau tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran.
b. Nasionalisme terdapat pada nilai-nilai : integritasMembuat soal MID semester mengaktualisasikan nilai
integritas dengan taat kepada aturan.sebagai seorang
pendidik berupaya secara optimal mewujudkan hasil
pembelajaran dalam bentuk evaluasi sehingga dapat
Kegiatan membuat soal MID semester
merupakan salah satu tugas pokok seorang guru .
Hal ini dilakukan untuk mengukur hasil
pembelajaran dan sejauh mana siswa sudah
memahami materi yang sudah disampaikan. Soal
soal yang dibuat biasanya dalam bentuk essay,
pilihan ganda dan uraian. sebelum membuat soal
guru berpedoman pada indikator pembelajaran
yang terdapat dalam RPP selama 3 bulan terakhir
sehingga soal yang dibuat terarah dan siswa tidak
mengalami kesulitan dalam menjawab soal.
diketahui daya serap terhadap materi yang telah
diberikan.
c. Etika publik terdapat pada nilai profesionalPembuatan soal menerapkan nilai profesioanal dimana penyusunan soal harus sesuai dengan kaidah penulisan soal secara umum.kaidah penulisan soal diantaranya petunjuk pengerjaan dan rumusan soal harus jelas dan menggunakan bahasa indonesia yang baik, materi soal harus sesuai dengan jenjang / jenis tingkatan kelas, rumusan soal harus berkaitan erat dengan materi yang telah diberikan. Dengan demikian siswa dapat dengan mudah memahami dan mengerjakan soal yang diberikan.
d. Komitmen mutu pada nilai efektif dan efisienDi dalam kegiatan membuat soal MID semester guru
harus menerapkan prinsip kerja efektif dan efisien,
terlaksananya pembuatan soal MID
semester ini, bertujuan agar :
1. Guru dapat mengukur tingkat
ketercapaian indikator
pembelajaran
2. Guru dapat melakukan penilaian
secara objektif, karena alat
ukurnya jelas.
Pembuatan soal MID semester akan
membantu pimpinan dalam
mengontrol hasil belajar siswa dalam
proses belajar mengajar di SMA
Negeri 14 OKU.
agar soal yang diberikan kepada siswa sesuai dengan
apa yang menjadi tujuan guru, yaitu ingin mengetahui
tentang pencapaian kemampuan siswa dari apa yang
diajarkannya di kelas, sehingga guru dapat memikirkan
langkah perbaikan ataupun pengembangan
pembelajaran yang selanjutnya .
e. Anti korupsi pada nilai mandiri dan jujurMembuat soal MID semester dilaksanakan dengan secara mandiri dan jujur. Pembuatan soal tidak tergantung pada orang lain, serta menjaga kerahasiaan soal atau tidak membocorkan soal kepada peserta didik sehingga nilai yang diperoleh siswa adalah keadaan yang sebenarnya dari siswa tersebut.
4 Melaksanakan tugas
piket harian
a. Akuntabilitas terdapat pada nilai : tanggung jawabMelaksanakan tugas piket harian di sekolah mengaktualisasikan nilai tanggung jawab terhadap tugas yang telah diberikan pimpinan dengan penuh tanggung jawab
Tugas guru piket adalah salah satu tugas penting yang dilaksanakan disekolah. Guru piket berperan penuh dalam mengawasi, mengontrol, dan mentertibkan keadaan dan situasi sekolah, baik itu
yaitu dengan melaksanakan piket sesuai dengan jadwal yang ditentukan, melakukan pengawasan dan pengendalian situasi sekolah.
b. Nasionalisme terdapat pada nilai integritas dan persatuanMelaksanakan tugas piket harian disekolah mengaktualisasikan nilai integritas yaitu dengan konsisten mentaati segala aturan, datang lebih awal dan menerapkan nilai persatuan yaitu dengan melayani siswa tanpa membeda bedakan suku,agama dan latar belakangnya.
c. Etika publik terdapat pada nilai menjunjung tinggi standar etika luhurDalam melaksanakan tugas piket harian menjunjung tinggi standar etika luhur yaitu menunjukkan sikap sopan santun dalam melaksanakan tugas, serta hormat menghormati antar sesama rekan sejawat sehingga tercipta suasana yang nyaman
berhubungan denga siswa, guru dan sekolah. Dalam melakasanakan tugas harian di SMA Negeri 14 OKU, guru piket bertanggung jawab melaksanakan tugas dengan baik dengan mendisiplinkan diri untuk datang lebih awal sebelum jam pelajaran dimulai. Kemudian guru piket mengawasi siswa-siswi yang bertugas membersihkan ruang kelas, ruang guru dan lingkungan sekitar sekolah sebelum jam pelajaran dimulai.
Kegiatan guru melaksanakan piket harian disekolah bertujuan untuk :1. Mengendalikan ketertiban,
keamanan dan kedisiplinan dilingkungan sekolah, guru piket dapat mengatasi dan mencari solusi apabila terjadi kendala dan masalah sehingga siswa mendapatkan kenyamanan dalam
harmonis disekolah.
d. Komitmen mutu pada nilai pelayanan kepada publik secara jujur,tanggap,cepat dan behasil guna.Dalam pelaksanaan tugas piket harian akan
menemukan beberapa kendala dan masalah.
Penyelesaian masalah hendaknya dilakukan dengan
pelayanan yang jujur, tanggap,cepat,dan berhasil
guna. Setiap masalah yang dihadapi segera
diselesaikan dengan mengambil tindakan dan dapat
menemukan solusi yang tepat sehingga suasana
belajar mengajar disekolah tetap kondusif.
e. Anti korupsi pada nilai kepedulianDalam pelaksanaan tugas sebagai guru piket harian mengaktulisasikan sikap kepedulian terhadap setiap kejadian dan situasi yangterjadi disekolah. Memperhatikan setiap tindakan yang tidak sesuai dengan ketentuan dan peraturan disekolah, mengontrol dan mengawasi setiap kelas sehingga tercipta kepatuhan
belajar.2. Mengawasi dan mengontrol
kegiatan belajar mengajar, mengecek kehadiran siswa dan guru sehingga bila ada kelas yang kosong proses pembelajaran tetap telaksana dengan baik
3. Mengawasi dan mengontrol kebersihan dilingkungan sekolah
Melaksanakan tugas sebagai guru piket memberikan kemudahan kepala sekolah mengendalikan keadaan sekolah dan juga memudahkan kepala sekolah dalam meningkatkan kebersihan dan ketertiban dilingkungan sekolah sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik. melaksanakan tugas piket harian secara baik akan berkontribusi dalam meningkatkan kedisiplinan dan kemitraan warga sekolah dan
terhadap aturan. juga menciptakan suasana sekolah yang tertib dan terkendali.
5 Mengelola
Perpustakaan
AKUNTABILITAS
Tanggung jawab dengan teknik Kecermatan /
Ketelitian sesuai Peraturan yg berlaku
NASIONALISME
Persatuan dengan teknik menggalakkan minat
baca siswa dan guru
ETIKA PUBLIK :
Memelihara dan menjunjung tinggi standar nilai
luhur dengan teknik sopan santun
KOMITMEN MUTU :
memberikan layanan kepada publik secara jujur,
tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya guna
(efisien)berhasil guna (efektif) dan santun
dengan teknik memberikan layanan prima
ANTI KORUPSI
Disiplin dengan teknik tepat waktu (tidak
menunda-nunda)
Kegiatan mengelola perpustakaan dengan
baik akan memberikan kontribusi terhadap
sekolah yaitu administrasi perpustakaan menjadi
lebih tertib. Kegiatan ini juga berkontribusi
terhadap pelaporan inventarisasi buku yang
dilakukan oleh kepala sekolah kepada dinas
terkait. Kepala perpustakaan bertanggung jawab
mencatat jumlah buku yang masuk, judul buku,
tahun datang, dan lain-lain sehingga inventarisasi
buku menjadi lebih tertib dan teratur.
Kontribusi bagi siswa, Sebagai kepala
perpustakaan diharapakan mampu mengajak
siswa untuk gemar membaca sehingga wawasan
menjadi lebih luas. Selain itu, berkontribusi
terhadap pelayanan baik guru maupun siswa yang
akan meminjam atau membaca buku sebagai
sumber belajar sehingga lebih variatif atau tidak
monoton pada satu sumber saja.
Dengan memberikan layanan yang baik,
tanggung jawab, dan menjunjung tinggi standar
nilai luhur kepada para pengunjung perpustakaan
baik siswa maupun guru akan terwujudlah visi
dan misi SMA Negeri 14 OKU yaitu menciptakan
SDM yang berkualitas dan berbudi pekerti luhur
serta melaksanakan interaksi komunitas warga
sekolah secara intensif dapa terjalin dengan baik.
6 Melaksanakan MID
Semester
AKUNTABILITAS
Transparansi dengan teknik keterbukaan /
Ketelitian sesuai Peraturan yg berlaku
NASIONALISME
Integritas dengan teknik taat terhadap aturan
(tidak melanggar peraturan)
ETIKA PUBLIK :
Non-diskriminatif dengan teknik tidak membeda-
bedakan
KOMITMEN MUTU :
Dalam melaksanakan kegiatan MID Semester
guru memegang peranan penting agar kegiatan
tersebut berjalan dengan tertib dan lancar. Guru
mempersiapkan soal yang akan diujikan. Guru
mengatur posisi duduk siswa, menertibkan situasi
dalam ruangan, kemudian membagikan soal yang
sudah dipersiapkan. Selama kegiatan MID
Semester berlangsung, guru melakukan
pengawasan supaya tidak terjadi kecurangan yang
dilakukan oleh siswa (mencontek).
Kontribusi Kegiatan evaluasi pembelajaran
MID Semester bagi sekolah adalah memberikan
penilaian yang dibutuhkan sekolah untuk
Inovasi dengan teknik pembaruan posisi tempat
duduk
ANTI KORUPSI
Jujur dengan teknik tidak menambah atau
mengurangi
mengevaluasi hasil belajar siswa selama tengah
semester. Kegiatan MID Semester juga
diperlukan untuk mengetahui apakah siswa sudah
mampu mencapai standar yang ditentukan, dalam
hal ini standar KKM (Kriteria Ketuntasan
Minimal). Jika belum mampu mencapai standar
KKM maka perlu dilakukan remidial. Dengan
demikian terwujudlah Visi dan Misi Sekolah
yaitu mewujudkan SDM yang berkualitas.
7 Melaksanakan Tugas
Sebagai Pembina
Upacara
AKUNTABILITAS
Tanggung jawab dan kepemimpinan dengan
teknik Kecermatan / teknik keteladanan
melaksanakan tugas sebaik-baiknya.
NASIONALISME
Cinta tanah air, persatuan, dan integritas dengan
teknik mengormati bendera dan menyanyikan lagu
wajib nasional
ETIKA PUBLIK :
Memelihara dan menjunjung tinggi standar nilai
luhur dengan teknik sopan santun
Dalam Melaksanakan Tugas Sebagai Pembina
Upacara dimulai dengan melakukan persiapan
upacara supaya kegiatan berjalan dengan baik dan
tertib. Menyiapkan siswa yang bertugas dengan
kegiatan latihan sebelum kegiatan upacara.
Sebelum kegiatan upacara dimulai, Pembina
Upacara datang lebih awal untuk mengecek
persiapan dan kelengkapan siswa, kemudian
pembina mengikuti kegiatan upacara dari awal
hingga upacara selesai.
Menjadi pembina upacara hari senin memberikan
kontribusi bagi sekolah & bagi peserta didik yaitu
KOMITMEN MUTU :
Mempererat persatuan dan kesatuan Konsistensi
dengan teknik motivasi & konsisten
ANTI KORUPSI
Disiplin dengan teknik tepat waktu (tidak
menunda-nunda)
meningkatkan rasa nasionalisme, memiliki jiwa
kepemimpinan, disiplin, dan menjunjung tinggi
standar etika luhur sehingga terwujud visi sekolah
untuk menciptakan SDM yang berkualitas dan
berbudi pekerti luhur.
BATURAJA, 22 OKTOBER 2015PESERTA DIKLAT PRAJABATAN
KLARASATI, S.PdNIP. 198609042015032004