No Kegiatan Nilai Dasar Proses Dan Output

1. Menyusun Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran ( RPP )

a. Akuntabilitas terdapat pada nilai tanggung jawab.

Menyusun RPP merupakan tanggung jawab seorang

guru, karena dari RPP tersebutlah diketahui langkah -

langkah pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran

dapat tercapai dengan baik. Pembuatan RPP

dilaksanakan dengan ketelitian dan g sehingga RPP

dapat dibuat sesuai dengan materi ajar, berkualitas dan

mudah diterapkan.

b. Etika Publik terdapat pada nilai-nilai : menjalankan

tugas secara professional dan tidak berpihak.

Dalam kegiatan menyusun Rencana PelaksanaaPembelajaran (RPP), guru harus menjalankan tugas secara profesional yaitu bekerja sesuai prosedur dengan cara melihat panduan pada kalender pendidikan dan silabus. penyusunan RPP juga harus sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan sesuai dengan standar kompetensi pada setiap mata pelajaran

Menyusun RPP merupakan salah satu tugas pokok dan fungsi guru sebelum melasanakan kegiatan belajar mengajar dikelas. RPP yang dibuat sesuai dengan kurikulum yang dipakai di SMA NEGERI 14 OKU saat ini yaitu kurikulum KTSP 2006. Pembuatan RPP bertujuan agar proes belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik, terencana dan terarah sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan standar kompetensi

Tahapan kegiatan adalah sebagai berikut :

1. Menyiapkan silabus, buku teks pelajaran dan buku panduan guru

2. Pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar

3. Menentukan materi

yang diajarkan.

c. Komitmen mutu terdapat pada nilai komitmen dan

konsisten

Dalam proses pembuatan RPP harus disesuaikan antara alokasi waktu,materi ajar dan indikator capaian.hal ini dilakukan agar rancangan kegiatan belajar mengajar yang telah dibuat,efektif dan efisien sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia.guru dapat merinci dan memperkirakan berapa kali pertemuan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

d. Anti Korupsi pada nilai disiplin dan tanggung

Jawab.

Penyusunan RPP dilakukan dengan disiplin. Dalam merancang dan membuat kegiatan secara mandiri dan tepat waktu.penyusunan dilakukan dengan tidak menunda nunda pekerjaan

pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar

4. Merancang kegiatan pembelajaran menggunakan metode pembelajaran.

5. Mengalokasikan waktu kegiatan pembelajaran

6. Memasukkan sumber belajar. 7. Menyusun teknik penilaian

Pembuatan RPP bertujuan untuk : 1. Mempermudah guru dalam

penyampaian materi, penyampaian materi menjadi runtut dan terarah sehingga tujuan pembelajaran bagi guru dan siswa dapat tercapai.

2. Menjadi gambaran, acuan dan program kerja jangka pendek bagi guru.

3. Karena disusun dengan menggunakan pendekatan sistem, maka perpengaruh

dan RPP dapat selesai dengan baik sehingga rancangan pembelajaran dapat segera di aplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar.

terhadap pengembangan individu siswa.

Dengan melengkapi perangkat pembelajaran berupa RPP membantu pimpinanan dalam proses pelaporan administrasi yang dilakukan setiap semester kepada dinas pendidikan diteruskan pada Dinas Pendidikan Kabupaten OKU. Pembuatan RPP bertujuan agar kegiatan belajar mengajar akan mudah tercapai sehingga mendorong terwujudnya visi dan misi sekolah yaitu menciptakan SDM yang berkualitas.

2 Melaksanakan

Kegiatan

Pembelajaran (KBM)

a. Akuntabilitas terdapat pada nilai : tanggung jawab.Dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar,tugas guru

tidak hanya menyampaikan materi saja,tetapi juga

bertanggung jawab sepenuhnya didalam kelas yaitu

menciptakan suasana belajar yang kondusif dan

Kegiatan pembelajaran merupakan

kegiatan yang utama di lakukan sekolah

yang tujuan utama untuk mencerdaskan,

membuat siswa terampil dan memiliki

akhlak yang mulia. Proses kegiatan

pembelajaran di SMA NEGERI 14 OKU

menyenangkan.untuk itu seorang guru harus mampu

menguasai suasana didalam kelas. Seorang guru juga harus

konsisten dalam melaksanakan pembelajaran dengan tidak

mengubah atau menyimpang dari RPP yang telah di buat.

b. Nasionalisme terdapat pada nilai-nilai : persatuanDalam proses belajar mengajar menerapkan nilai

persatuan dengan tidak membeda-bedakan peserta

didik. Penyampaian materi pembelajaran dilakukan

secara adil dan merata tidak memandang

suku,agama,latar belakang ekonomi maupun tingkat

kecerdasan siswa sehingga mendorong motivasi siswa

untuk berprestasi dan menciptakan suana kelas yang

non diskriminatif

c. Etika publik terdapat pada nilai memelihara dan menjujung tingggi nilai luhurDalam melaksanakan kegiatan belajar

mengajar,seorang guru harus Memelihara dan

menjunjung tinggi standar etika luhur dengan

bersikap sopan santun. Seorang guru sepatutnya

dilakukan sesuai jadwal yang telah

ditentukan.

Tahapan dari kegiatan antara lain :

Apersepsi

Inti

Penutup

Terlaksananya kegiatan belajar mengajar berjuan untuk :1. Membentuk siswa dalam suatu

perkembangan tertentu, memiliki karakter, kecerdasan dan keterampilan

2. Siswa dapat memahami materi yang disampaikan guru sehingga tujuan pembelajaran dapat di capai.

3. Memberikan motivasi dan membangun komunikasi antara guru dan siswa sehingga siswa dapat berinteraksi aktif dengan guru.

beretika saat membuka pembelajaran,menyampaikan

materi,cara berpakaian dan cara berinteraksi dengan

siswa sehingga guru dapat menjadi panutan dan

teladan di guguh dan ditiru oleh siswa maupun

masyarakat disekitar lingkungan sekolah

d. Komitmen mutu pada nilai kreatifitas dan kepekaanDalam kegiatan belajar mengajar guru harus

mempunyai kreatifitas dan kepekaan yaitu guru

mampu melihat minat dan bakat siswanya sehingga

guru dapat mengarahkan masing masing siswa sesuai

dengan keterampilan dan bakat yang dimilikinya.

Guru juga harus mengedepankan keaktifan siswa

dalam pembelajaran sehingga suasana belajar

menyenangkan dan tidak monoton.

e. Anti korupsi pada nilai disiplinKegiatan belajar mengajar dilakukan dengan sikap

disiplin. Seorang guru harus memiliki semangat

kedisplinan yang tinggi yaitu dengan masuk kelas dan

memulai pelajaran tepat waktu,tidak membuang waktu

Melaksanakan tugas mengajar mengajar

merupakan Salah satu bentuk dukungan

kepada pimpinan dalam rangka pelaksanaan

proses belajar mengajar yang efektif dan

efisien. Melaksanakan kegiatan belajar

mengajar dengan penuh tanggung

jawab,beretika luhur,kreatifitas ,kepekaan dan

kedisiplianan maka akan mewujudkan visi

SMA NEGERI 14 OKU yaitu menciptakan

SDM yang berkualitas

jam pada jam pelajaran dengan hal-hal yang tidak

bermanfaat misalnya mengobrol dengan rekan sejawat

pada saat jam pelajaran. Dengan demikian maka

pembelajaran dapat terlaksana secara optimal,tidak

ada jam pelajaran yang kosong sehingga tujuan

pembelajaran dapat tercapai.

3 Membuat soal MID

semester

a. Akuntabilitas terdapat pada nilai : tanggung jawabMembuat soal soal MID semester dengan penuh rasa tanggung jawab. Penyusunan soal soal MID semester dilakukan secara teliti dan sungguh sungguh sehingga soal yang dibuat dapat digunakan untuk mengetahui tingkat pemahaman atau tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran.

b. Nasionalisme terdapat pada nilai-nilai : integritasMembuat soal MID semester mengaktualisasikan nilai

integritas dengan taat kepada aturan.sebagai seorang

pendidik berupaya secara optimal mewujudkan hasil

pembelajaran dalam bentuk evaluasi sehingga dapat

Kegiatan membuat soal MID semester

merupakan salah satu tugas pokok seorang guru .

Hal ini dilakukan untuk mengukur hasil

pembelajaran dan sejauh mana siswa sudah

memahami materi yang sudah disampaikan. Soal

soal yang dibuat biasanya dalam bentuk essay,

pilihan ganda dan uraian. sebelum membuat soal

guru berpedoman pada indikator pembelajaran

yang terdapat dalam RPP selama 3 bulan terakhir

sehingga soal yang dibuat terarah dan siswa tidak

mengalami kesulitan dalam menjawab soal.

diketahui daya serap terhadap materi yang telah

diberikan.

c. Etika publik terdapat pada nilai profesionalPembuatan soal menerapkan nilai profesioanal dimana penyusunan soal harus sesuai dengan kaidah penulisan soal secara umum.kaidah penulisan soal diantaranya petunjuk pengerjaan dan rumusan soal harus jelas dan menggunakan bahasa indonesia yang baik, materi soal harus sesuai dengan jenjang / jenis tingkatan kelas, rumusan soal harus berkaitan erat dengan materi yang telah diberikan. Dengan demikian siswa dapat dengan mudah memahami dan mengerjakan soal yang diberikan.

d. Komitmen mutu pada nilai efektif dan efisienDi dalam kegiatan membuat soal MID semester guru

harus menerapkan prinsip kerja efektif dan efisien,

terlaksananya pembuatan soal MID

semester ini, bertujuan agar :

1. Guru dapat mengukur tingkat

ketercapaian indikator

pembelajaran

2. Guru dapat melakukan penilaian

secara objektif, karena alat

ukurnya jelas.

Pembuatan soal MID semester akan

membantu pimpinan dalam

mengontrol hasil belajar siswa dalam

proses belajar mengajar di SMA

Negeri 14 OKU.

agar soal yang diberikan kepada siswa sesuai dengan

apa yang menjadi tujuan guru, yaitu ingin mengetahui

tentang pencapaian kemampuan siswa dari apa yang

diajarkannya di kelas, sehingga guru dapat memikirkan

langkah perbaikan ataupun pengembangan

pembelajaran yang selanjutnya .

e. Anti korupsi pada nilai mandiri dan jujurMembuat soal MID semester dilaksanakan dengan secara mandiri dan jujur. Pembuatan soal tidak tergantung pada orang lain, serta menjaga kerahasiaan soal atau tidak membocorkan soal kepada peserta didik sehingga nilai yang diperoleh siswa adalah keadaan yang sebenarnya dari siswa tersebut.

4 Melaksanakan tugas

piket harian

a. Akuntabilitas terdapat pada nilai : tanggung jawabMelaksanakan tugas piket harian di sekolah mengaktualisasikan nilai tanggung jawab terhadap tugas yang telah diberikan pimpinan dengan penuh tanggung jawab

Tugas guru piket adalah salah satu tugas penting yang dilaksanakan disekolah. Guru piket berperan penuh dalam mengawasi, mengontrol, dan mentertibkan keadaan dan situasi sekolah, baik itu

yaitu dengan melaksanakan piket sesuai dengan jadwal yang ditentukan, melakukan pengawasan dan pengendalian situasi sekolah.

b. Nasionalisme terdapat pada nilai integritas dan persatuanMelaksanakan tugas piket harian disekolah mengaktualisasikan nilai integritas yaitu dengan konsisten mentaati segala aturan, datang lebih awal dan menerapkan nilai persatuan yaitu dengan melayani siswa tanpa membeda bedakan suku,agama dan latar belakangnya.

c. Etika publik terdapat pada nilai menjunjung tinggi standar etika luhurDalam melaksanakan tugas piket harian menjunjung tinggi standar etika luhur yaitu menunjukkan sikap sopan santun dalam melaksanakan tugas, serta hormat menghormati antar sesama rekan sejawat sehingga tercipta suasana yang nyaman

berhubungan denga siswa, guru dan sekolah. Dalam melakasanakan tugas harian di SMA Negeri 14 OKU, guru piket bertanggung jawab melaksanakan tugas dengan baik dengan mendisiplinkan diri untuk datang lebih awal sebelum jam pelajaran dimulai. Kemudian guru piket mengawasi siswa-siswi yang bertugas membersihkan ruang kelas, ruang guru dan lingkungan sekitar sekolah sebelum jam pelajaran dimulai.

Kegiatan guru melaksanakan piket harian disekolah bertujuan untuk :1. Mengendalikan ketertiban,

keamanan dan kedisiplinan dilingkungan sekolah, guru piket dapat mengatasi dan mencari solusi apabila terjadi kendala dan masalah sehingga siswa mendapatkan kenyamanan dalam

harmonis disekolah.

d. Komitmen mutu pada nilai pelayanan kepada publik secara jujur,tanggap,cepat dan behasil guna.Dalam pelaksanaan tugas piket harian akan

menemukan beberapa kendala dan masalah.

Penyelesaian masalah hendaknya dilakukan dengan

pelayanan yang jujur, tanggap,cepat,dan berhasil

guna. Setiap masalah yang dihadapi segera

diselesaikan dengan mengambil tindakan dan dapat

menemukan solusi yang tepat sehingga suasana

belajar mengajar disekolah tetap kondusif.

e. Anti korupsi pada nilai kepedulianDalam pelaksanaan tugas sebagai guru piket harian mengaktulisasikan sikap kepedulian terhadap setiap kejadian dan situasi yangterjadi disekolah. Memperhatikan setiap tindakan yang tidak sesuai dengan ketentuan dan peraturan disekolah, mengontrol dan mengawasi setiap kelas sehingga tercipta kepatuhan

belajar.2. Mengawasi dan mengontrol

kegiatan belajar mengajar, mengecek kehadiran siswa dan guru sehingga bila ada kelas yang kosong proses pembelajaran tetap telaksana dengan baik

3. Mengawasi dan mengontrol kebersihan dilingkungan sekolah

Melaksanakan tugas sebagai guru piket memberikan kemudahan kepala sekolah mengendalikan keadaan sekolah dan juga memudahkan kepala sekolah dalam meningkatkan kebersihan dan ketertiban dilingkungan sekolah sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik. melaksanakan tugas piket harian secara baik akan berkontribusi dalam meningkatkan kedisiplinan dan kemitraan warga sekolah dan

terhadap aturan. juga menciptakan suasana sekolah yang tertib dan terkendali.

5 Mengelola

Perpustakaan

AKUNTABILITAS

Tanggung jawab dengan teknik Kecermatan /

Ketelitian sesuai Peraturan yg berlaku

NASIONALISME

Persatuan dengan teknik menggalakkan minat

baca siswa dan guru

ETIKA PUBLIK :

Memelihara dan menjunjung tinggi standar nilai

luhur dengan teknik sopan santun

KOMITMEN MUTU :

memberikan layanan kepada publik secara jujur,

tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya guna

(efisien)berhasil guna (efektif) dan santun

dengan teknik memberikan layanan prima

ANTI KORUPSI

Disiplin dengan teknik tepat waktu (tidak

menunda-nunda)

Kegiatan mengelola perpustakaan dengan

baik akan memberikan kontribusi terhadap

sekolah yaitu administrasi perpustakaan menjadi

lebih tertib. Kegiatan ini juga berkontribusi

terhadap pelaporan inventarisasi buku yang

dilakukan oleh kepala sekolah kepada dinas

terkait. Kepala perpustakaan bertanggung jawab

mencatat jumlah buku yang masuk, judul buku,

tahun datang, dan lain-lain sehingga inventarisasi

buku menjadi lebih tertib dan teratur.

Kontribusi bagi siswa, Sebagai kepala

perpustakaan diharapakan mampu mengajak

siswa untuk gemar membaca sehingga wawasan

menjadi lebih luas. Selain itu, berkontribusi

terhadap pelayanan baik guru maupun siswa yang

akan meminjam atau membaca buku sebagai

sumber belajar sehingga lebih variatif atau tidak

monoton pada satu sumber saja.

Dengan memberikan layanan yang baik,

tanggung jawab, dan menjunjung tinggi standar

nilai luhur kepada para pengunjung perpustakaan

baik siswa maupun guru akan terwujudlah visi

dan misi SMA Negeri 14 OKU yaitu menciptakan

SDM yang berkualitas dan berbudi pekerti luhur

serta melaksanakan interaksi komunitas warga

sekolah secara intensif dapa terjalin dengan baik.

6 Melaksanakan MID

Semester

AKUNTABILITAS

Transparansi dengan teknik keterbukaan /

Ketelitian sesuai Peraturan yg berlaku

NASIONALISME

Integritas dengan teknik taat terhadap aturan

(tidak melanggar peraturan)

ETIKA PUBLIK :

Non-diskriminatif dengan teknik tidak membeda-

bedakan

KOMITMEN MUTU :

Dalam melaksanakan kegiatan MID Semester

guru memegang peranan penting agar kegiatan

tersebut berjalan dengan tertib dan lancar. Guru

mempersiapkan soal yang akan diujikan. Guru

mengatur posisi duduk siswa, menertibkan situasi

dalam ruangan, kemudian membagikan soal yang

sudah dipersiapkan. Selama kegiatan MID

Semester berlangsung, guru melakukan

pengawasan supaya tidak terjadi kecurangan yang

dilakukan oleh siswa (mencontek).

Kontribusi Kegiatan evaluasi pembelajaran

MID Semester bagi sekolah adalah memberikan

penilaian yang dibutuhkan sekolah untuk

Inovasi dengan teknik pembaruan posisi tempat

duduk

ANTI KORUPSI

Jujur dengan teknik tidak menambah atau

mengurangi

mengevaluasi hasil belajar siswa selama tengah

semester. Kegiatan MID Semester juga

diperlukan untuk mengetahui apakah siswa sudah

mampu mencapai standar yang ditentukan, dalam

hal ini standar KKM (Kriteria Ketuntasan

Minimal). Jika belum mampu mencapai standar

KKM maka perlu dilakukan remidial. Dengan

demikian terwujudlah Visi dan Misi Sekolah

yaitu mewujudkan SDM yang berkualitas.

7 Melaksanakan Tugas

Sebagai Pembina

Upacara

AKUNTABILITAS

Tanggung jawab dan kepemimpinan dengan

teknik Kecermatan / teknik keteladanan

melaksanakan tugas sebaik-baiknya.

NASIONALISME

Cinta tanah air, persatuan, dan integritas dengan

teknik mengormati bendera dan menyanyikan lagu

wajib nasional

ETIKA PUBLIK :

Memelihara dan menjunjung tinggi standar nilai

luhur dengan teknik sopan santun

Dalam Melaksanakan Tugas Sebagai Pembina

Upacara dimulai dengan melakukan persiapan

upacara supaya kegiatan berjalan dengan baik dan

tertib. Menyiapkan siswa yang bertugas dengan

kegiatan latihan sebelum kegiatan upacara.

Sebelum kegiatan upacara dimulai, Pembina

Upacara datang lebih awal untuk mengecek

persiapan dan kelengkapan siswa, kemudian

pembina mengikuti kegiatan upacara dari awal

hingga upacara selesai.

Menjadi pembina upacara hari senin memberikan

kontribusi bagi sekolah & bagi peserta didik yaitu

KOMITMEN MUTU :

Mempererat persatuan dan kesatuan Konsistensi

dengan teknik motivasi & konsisten

ANTI KORUPSI

Disiplin dengan teknik tepat waktu (tidak

menunda-nunda)

meningkatkan rasa nasionalisme, memiliki jiwa

kepemimpinan, disiplin, dan menjunjung tinggi

standar etika luhur sehingga terwujud visi sekolah

untuk menciptakan SDM yang berkualitas dan

berbudi pekerti luhur.

BATURAJA, 22 OKTOBER 2015PESERTA DIKLAT PRAJABATAN

KLARASATI, S.PdNIP. 198609042015032004