Download - 13c_Analisis BS_PG Maks 50A
-
PANDUAN PENGGUNAANFile ini disediakan untuk membantu guru SMA menganalisi butir soal ulangan dengan soal bentuk pilihan ganda, cara menggunakannya:
1. Gandakan terlebih dahulu file ini caranya, Save As... lalu ganti nama file-nya.
2. Worksheet Nilai adalah lembar nilai hasil ulangan siswa sebagai bahan laporan. 3. Worksheet Analisis adalah tempat menganalisis hasil ulangan siswa. Anda cukup mengetik jawaban setiap siswa dari No. 1 s.d. No. terakhir. Misalnya siswa bernama: Aminuddin menjawab soal No. 1 = A, No. 2 = B, No. 3 = D, dst... Anda cukup me- mengetik ABD...dst. dalam satu baris pada "E10". (lakukan dengan teliti !)
4. Butir soal yang dapat dianalisis adalah butir soal objektif bentuk pilihan ganda yang terdiri dari 5 (lima ) option: A, B, C, D, dan E. Apabila diantara siswa ada yang tidak menjawab, maka diisi dengan O (= omit).
5. Apabila terjadi kesalahan, jangan memindahkan dengan perintah "move" (move = memindahkan dengan mouse). Perbaikan kesalahan harus diketik ulang atau di-copy. 6. Bila selesai, Anda tinggal melihat hasil analisis pada Worksheet Hasil Analisis.
7. Bila diperlukan cetak, untuk dilaporkan.
Semoga bermanfaat dan mohon saran bila ada kekurangan. Terima kasih.
Palembang, 6 Agustus 2010Dibuat oleh:Drs. Alimin Aslan, Pengawas Sekolah Kabupaten OKIHP. 0819-687 104 atau 0852-6764 6556
Analisis butir soal Pilihan Ganda ini berdasarkan teori yang terdapat pada Buku Panduan Analisis Butir Soal yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Atas, tahun 2008, halaman 9 s.d. 34. BEBERAPA CATATAN
1. Tingkat Kesukaan (TK) adalah proporsi jawaban benar pada satu butir soal yang besarnya antara 0,00 - 1,00. 0,00 - 0,10 = soal sangat sukar 0,11 - 0,40 = soal sukar 0,41 - 0,70 = soal sedang 0,71 - 0,90 = soal mudah 0,91 - 1,00 = soal sangat mudah
2. Daya Pembeda (DP) adalah kemampuan suatu butir soal dapat membedakan siswa mampu dan siswa kurang mampu. Dalam file ini tafsiran suatu butir soal untuk diterima atau ditolak didasarkan pada indek r_pbis
atau (halaman 34)
0,40 - 1,00 = soal dterima baik 0,30 - 0,39 = soal diterima, tetapi perlu direvisi 0,20 - 0,29 = soal diperbaiki 0,19 - 0,00 = soal tidak dipakai
3. Option (Pilihan Jawaban) Option terdiri dari "kunci jawaban" dan "Pengecoh". - Pengecoh dapat dikatakan berfungsi apabila paling tidak dipilih oleh 5 % siswa yang kurang mampu. - Apabila jumlah yang memilih Pengecoh lebih besar daripada kunci jawaban, pengecoh tersebut "menyesatkan" atau kunci jawabannya yang SALAH.
-
BEBERAPA CATATAN
1. Tingkat Kesukaan (TK) adalah proporsi jawaban benar pada satu butir soal yang besarnya antara 0,00 - 1,00. 0,00 - 0,10 = soal sangat sukar 0,11 - 0,40 = soal sukar 0,41 - 0,70 = soal sedang 0,71 - 0,90 = soal mudah 0,91 - 1,00 = soal sangat mudah
2. Daya Pembeda (DP) adalah kemampuan suatu butir soal dapat membedakan siswa mampu dan siswa kurang mampu. Dalam file ini tafsiran suatu butir soal untuk diterima atau ditolak didasarkan pada indek r_pbis
atau (halaman 34)
0,40 - 1,00 = soal dterima baik 0,30 - 0,39 = soal diterima, tetapi perlu direvisi 0,20 - 0,29 = soal diperbaiki 0,19 - 0,00 = soal tidak dipakai
3. Option (Pilihan Jawaban) Option terdiri dari "kunci jawaban" dan "Pengecoh". - Pengecoh dapat dikatakan berfungsi apabila paling tidak dipilih oleh 5 % siswa yang kurang mampu. - Apabila jumlah yang memilih Pengecoh lebih besar daripada kunci jawaban, pengecoh tersebut "menyesatkan" atau kunci jawabannya yang SALAH.
p1p
SttYpYrpbis
U)p1(p
SttYpYrbis
-
MASUKKAN IDENTITAS ANDA DI SININama Sekolah :Alamat Sekolah :Kota/Kecamatan (lokasi Sekolah) :Tahun Pelajaran :Semester :Kelas/Program :Nama Anda :NIP (jika ada) :Mata Pelajaran :Jenis ulangan :KKM :Tanggal dilaksanakan ulangan :Tanggal dilaksanakan analisis :
Ketelitian Anda sangat menentukan hasilnya !
PANDUAN PENGGUNAANFile ini disediakan untuk membantu guru SMA menganalisi butir soal ulangan dengan soal bentuk pilihan ganda, cara menggunakannya:
1. Gandakan terlebih dahulu file ini caranya, Save As... lalu ganti nama file-nya.
2. Worksheet Nilai adalah lembar nilai hasil ulangan siswa sebagai bahan laporan. 3. Worksheet Analisis adalah tempat menganalisis hasil ulangan siswa. Anda cukup mengetik jawaban setiap siswa dari No. 1 s.d. No. terakhir. Misalnya siswa bernama: Aminuddin menjawab soal No. 1 = A, No. 2 = B, No. 3 = D, dst... Anda cukup me- mengetik ABD...dst. dalam satu baris pada "E10". (lakukan dengan teliti !)
4. Butir soal yang dapat dianalisis adalah butir soal objektif bentuk pilihan ganda yang terdiri dari 5 (lima ) option: A, B, C, D, dan E. Apabila diantara siswa ada yang tidak menjawab, maka diisi dengan O (= omit).
5. Apabila terjadi kesalahan, jangan memindahkan dengan perintah "move" (move = memindahkan dengan mouse). Perbaikan kesalahan harus diketik ulang atau di-copy. 6. Bila selesai, Anda tinggal melihat hasil analisis pada Worksheet Hasil Analisis.
7. Bila diperlukan cetak, untuk dilaporkan.
Semoga bermanfaat dan mohon saran bila ada kekurangan. Terima kasih.
Palembang, 6 Agustus 2010Dibuat oleh:Drs. Alimin Aslan, Pengawas Sekolah Kabupaten OKIHP. 0819-687 104 atau 0852-6764 6556
Analisis butir soal Pilihan Ganda ini berdasarkan teori yang terdapat pada Buku Panduan Analisis Butir Soal yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Atas, tahun 2008, halaman 9 s.d. 34. BEBERAPA CATATAN
1. Tingkat Kesukaan (TK) adalah proporsi jawaban benar pada satu butir soal yang besarnya antara 0,00 - 1,00. 0,00 - 0,10 = soal sangat sukar 0,11 - 0,40 = soal sukar 0,41 - 0,70 = soal sedang 0,71 - 0,90 = soal mudah 0,91 - 1,00 = soal sangat mudah
2. Daya Pembeda (DP) adalah kemampuan suatu butir soal dapat membedakan siswa mampu dan siswa kurang mampu. Dalam file ini tafsiran suatu butir soal untuk diterima atau ditolak didasarkan pada indek r_pbis
atau (halaman 34)
0,40 - 1,00 = soal dterima baik 0,30 - 0,39 = soal diterima, tetapi perlu direvisi 0,20 - 0,29 = soal diperbaiki 0,19 - 0,00 = soal tidak dipakai
3. Option (Pilihan Jawaban) Option terdiri dari "kunci jawaban" dan "Pengecoh". - Pengecoh dapat dikatakan berfungsi apabila paling tidak dipilih oleh 5 % siswa yang kurang mampu. - Apabila jumlah yang memilih Pengecoh lebih besar daripada kunci jawaban, pengecoh tersebut "menyesatkan" atau kunci jawabannya yang SALAH.
-
BEBERAPA CATATAN
1. Tingkat Kesukaan (TK) adalah proporsi jawaban benar pada satu butir soal yang besarnya antara 0,00 - 1,00. 0,00 - 0,10 = soal sangat sukar 0,11 - 0,40 = soal sukar 0,41 - 0,70 = soal sedang 0,71 - 0,90 = soal mudah 0,91 - 1,00 = soal sangat mudah
2. Daya Pembeda (DP) adalah kemampuan suatu butir soal dapat membedakan siswa mampu dan siswa kurang mampu. Dalam file ini tafsiran suatu butir soal untuk diterima atau ditolak didasarkan pada indek r_pbis
atau (halaman 34)
0,40 - 1,00 = soal dterima baik 0,30 - 0,39 = soal diterima, tetapi perlu direvisi 0,20 - 0,29 = soal diperbaiki 0,19 - 0,00 = soal tidak dipakai
3. Option (Pilihan Jawaban) Option terdiri dari "kunci jawaban" dan "Pengecoh". - Pengecoh dapat dikatakan berfungsi apabila paling tidak dipilih oleh 5 % siswa yang kurang mampu. - Apabila jumlah yang memilih Pengecoh lebih besar daripada kunci jawaban, pengecoh tersebut "menyesatkan" atau kunci jawabannya yang SALAH.
-
MASUKKAN IDENTITAS ANDA DI SINISMA Negeri 1 .Jl. Sayangan No.Palembang2010/20111XI-IPADrs. Dermawan Sejati19661122199903 1 000FisikaUAS/UKK6712 Desember 201015 Desember 2010
Ketelitian Anda sangat menentukan hasilnya !
-
NILAI ULANGAN
Mata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XI-IPA / 1Tahun Pelajaran : 2010/2011Tanggal ulangan : 12 Desember 2010
No. NIS Nama Siswa L/P SkorBenar Salah1 1234 Aminuddin L 20 52 1235 Ambar Sanusi P 16 93 1236 Bambang Suseno L 18 74 1237 Caterina Maya Sari P 15 105 1238 Dedy Abdillah L 16 96 1239 Farida Mungkur P 16 97 1240 Farhan Abbas L 17 88 1241 Indah Permata Sari P 18 79 1242 Hotman. S L 17 8
10 1243 Hamidah P 19 611 1244 Iwan Perdana L 15 1012 1245 Khodijah P 5 2013 1246 Kahirullah L 17 814 1247 Lina Ambiar P 16 915 1248 M. Royan L 18 716 1249 Maimunah P 18 717 1250 Nasirin Thoha L 13 1218 1251 Nova Koriantina P 17 819 1252 Solikhun L 16 920 1253 P21 1254 L22 1255 P23 1256 L24 1257 P25 1258 L26 1259 P27 1260 L28 1261 P29 1262 L30 1263 P31 1264 L32 1265 P33 1266 L34 1267 P35 1268 L36 1269 P37 1270 L38 1271 P39 1272 L40 1273 P41 1274 L42 1275 P43 1276 L44 1277 P45 1278 L
JumlahTertinggiTerendah
Jumlah siswa dengan nilai 50 - 74Jumlah siswa dengan nilai 75
Jumlah siswa dengan nilai 49
-
Persentase ketuntasan
Palembang, 12 Desember 2010Guru Mata Pelajaran,
Drs. Dermawan SejatiNIP 19661122199903 1 000
-
NILAI ULANGAN
Jenis Ulangan : UAS/UKKBentuk Soal : PGJumlah Soal : 25KKM : 67
Nilai KetuntasanTuntas Belum80 64 72 60 64 64 68 72 68 76 60 20 68 64 72 72 52 68 64
1228 10 98020
116
2
-
52.63
Palembang, 12 Desember 2010Guru Mata Pelajaran,
Drs. Dermawan SejatiNIP 19661122199903 1 000
-
ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA
Mata Pelajaran
No. NIS Nama Siswa
1 1234 Aminuddin2 1235 Ambar Sanusi3 1236 Bambang Suseno4 1237 Caterina Maya Sari5 1238 Dedy Abdillah6 1239 Farida Mungkur7 1240 Farhan Abbas8 1241 Indah Permata Sari9 1242 Hotman. S
10 1243 Hamidah11 1244 Iwan Perdana12 1245 Khodijah13 1246 Kahirullah14 1247 Lina Ambiar15 1248 M. Royan16 1249 Maimunah17 1250 Nasirin Thoha18 1251 Nova Koriantina19 1252 Solikhun20 1253 021 1254 022 1255 023 1256 024 1257 025 1258 026 1259 027 1260 028 1261 029 1262 030 1263 031 1264 032 1265 033 1266 034 1267 035 1268 036 1269 037 1270 0
Kunci diketik dengan huruf kapital, contohnya BCDABADEC dan seterusnya.
-
38 1271 039 1272 040 1273 041 1274 042 1275 043 1276 044 1277 045 1278 0
-
ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA
KUNCI JAWABAN
ABDCEBCEDAABEDCCBDBAEDCAB 25 100
: Fisika / Kelas XI-IPA / 1 Drs. Dermawan Sejati
RINCIAN JAWABAN SISWABenar
Jawaban siswa diketik dengan huruf kapital seperti: BCDABADEC dst.
ABDCEBCEDAABEDCEADBAEEECB cukup 20ACCEEBCDBAABEECBBDBAEEAAB cukup 16ABDDDBCEDAABCACCBDDBCDCAB cukup 18ACBCEBCEDDCEEDCCAADAEDBBB cukup 15ABDCECBDDAABDEACBDBBBECAB cukup 16CDDCEBCEDCDCEDCCBBCADDCAE cukup 16CDDCEBACDAABEBBCBDBAADAAB cukup 17ABDDDBCEDAABCACCBDDBCDCAB cukup 18AEDEEBCEDBBDEDCCBDCDBDCAB cukup 17ABCDEBCEDAABCACCBDBDEBCAB cukup 19ACDCEBCECBCBEDCADABAEBBCB cukup 15AAAABBBCCCDDEEAABBCCDDEEA cukup 5ACDBEBCECDBBEDCCBBAAEDCBB cukup 17DBBCEBAECAABDCBCBDBAEAEAB cukup 16ADDCEBCEDCBCDDOCBDBEEDCAB cukup 18ABCDABCEDABCBDCCBDEAEDCAB cukup 18ACCBEBCDCBABEDBCEDBDCBCAC cukup 13ABDBCDCEDAABBCDCBDBAAACAB cukup 17ACCEEBCDBAABEECBBDBAEEAAB cukup 16
Jumlah Soal
Nilai Maks.
Jawaban yang
diketik
-
ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA
KKM
19 67
Drs. Dermawan Sejati
Salah Nilai
5 80.009 64.007 72.00
10 60.009 64.009 64.008 68.007 72.008 68.006 76.00
10 60.0020 20.00
8 68.009 64.007 72.007 72.00
12 52.008 68.009 64.00
Jumlah Peserta
Anda cukup mengisi Pada bagian yang berwarna "putih" saja. Yaitu: 1. Nilai maksimum. 2. Kunci jawaban. 3. Rincian jawaban siswa.
-
1 2 3 4 5 61 1 1 1 1 11 0 0 0 1 11 1 1 0 0 11 0 0 1 1 11 1 1 1 1 00 0 1 1 1 10 0 1 1 1 11 1 1 0 0 11 0 1 0 1 11 1 0 0 1 11 0 1 1 1 11 0 0 0 0 11 0 1 0 1 10 1 0 1 1 11 0 1 1 1 11 1 0 0 0 11 0 0 0 1 11 1 1 0 0 01 0 0 0 1 1
Anda cukup mengisi Pada bagian yang berwarna "putih" saja. Yaitu: 1. Nilai maksimum. 2. Kunci jawaban. 3. Rincian jawaban siswa.
-
A B D C E BA B D C E BA C C E E BA B D D D BA C B C E BA B D C E CC D D C E BC D D C E BA B D D D BA E D E E BA B C D E BA C D C E BA A A A B BA C D B E BD B B C E BA D D C E BA B C D A BA C C B E BA B D B C DA C C E E B
-
Jumlah Pilihan Jawaban16 1 1 1 1 00 8 2 3 1 172 6 5 8 1 11 3 11 4 2 10 1 0 3 14 00 0 0 0 0 0
Proporsi Pilihan Jawaban0.84 0.05 0.05 0.05 0.05 0
0 0.42 0.11 0.16 0.05 0.890.11 0.32 0.26 0.42 0.05 0.050.05 0.16 0.58 0.21 0.11 0.05
0 0.05 0 0.16 0.74 00 0 0 0 0 0
Jawab : AJawab : BJawab : CJawab : DJawab : EJawab : O
Jawab : AJawab : BJawab : CJawab : DJawab : EJawab : O
-
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 251 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 11 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 11 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 11 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 10 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 11 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 00 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 11 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 11 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 11 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 11 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 10 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 01 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 10 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 11 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 11 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 01 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 11 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1
-
C E D A A B E D C C B D B A E D C A BC E D A A B E D C E A D B A E E E C BC D B A A B E E C B B D B A E E A A BC E D A A B C A C C B D D B C D C A BC E D D C E E D C C A A D A E D B B BB D D A A B D E A C B D B B B E C A BC E D C D C E D C C B B C A D D C A EA C D A A B E B B C B D B A A D A A BC E D A A B C A C C B D D B C D C A BC E D B B D E D C C B D C D B D C A BC E D A A B C A C C B D B D E B C A BC E C B C B E D C A D A B A E B B C BB C C C D D E E A A B B C C D D E E AC E C D B B E D C C B B A A E D C B BA E C A A B D C B C B D B A E A E A BC E D C B C D D O C B D B E E D C A BC E D A B C B D C C B D E A E D C A BC D C B A B E D B C E D B D C B C A CC E D A A B B C D C B D B A A A C A BC D B A A B E E C B B D B A E E A A B
-
2 0 0 11 11 0 0 3 2 2 2 2 1 11 2 2 3 14 12 0 2 3 4 13 2 1 3 2 15 3 11 3 2 3 2 2 1615 2 5 3 2 3 3 2 12 14 0 0 3 1 3 0 11 2 10 4 12 2 2 2 3 9 1 0 1 14 3 3 2 10 0 0 00 13 0 0 0 1 11 4 0 1 1 0 1 1 10 4 3 1 10 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.11 0 0 0.58 0.58 0 0 0.16 0.11 0.11 0.11 0.11 0.05 0.58 0.11 0.11 0.16 0.74 0.050.11 0 0.11 0.16 0.21 0.68 0.11 0.05 0.16 0.11 0.79 0.16 0.58 0.16 0.11 0.16 0.11 0.11 0.840.79 0.11 0.26 0.16 0.11 0.16 0.16 0.11 0.63 0.74 0 0 0.16 0.05 0.16 0 0.58 0.11 0.05
0 0.21 0.63 0.11 0.11 0.11 0.16 0.47 0.05 0 0.05 0.74 0.16 0.16 0.11 0.53 0 0 00 0.68 0 0 0 0.05 0.58 0.21 0 0.05 0.05 0 0.05 0.05 0.53 0.21 0.16 0.05 0.050 0 0 0 0 0 0 0 0.05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
-
Jlh. Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1220 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 2016 16 16 16 16 16 16 1618 18 18 18 18 18 18 18 18 18 1815 15 15 15 15 15 15 1516 16 16 16 16 16 16 16 16 1616 16 16 16 16 16 16 1617 17 17 17 17 17 17 17 1718 18 18 18 18 18 18 18 18 18 1817 17 17 17 17 17 17 1719 19 19 19 19 19 19 19 19 19 1915 15 15 15 15 15 15 15 155 5 5
17 17 17 17 17 17 17 1716 16 16 16 16 16 16 16 1618 18 18 18 18 18 18 18 1818 18 18 18 18 18 18 1813 13 13 13 13 13 1317 17 17 17 17 17 17 17 17 1716 16 16 16 16 16 16 16
-
Yp 16 18 17 17 16.5 16 17 17 17 17 17 1716.15789 Yt (Yp-Yt)/Std 0 0.51 0.33 0.15 0.11 0 0.23 0.34 0.4 0.39 0.24 0.23.131616 Std p 0.84 0.42 0.58 0.42 0.74 0.89 0.79 0.68 0.63 0.58 0.58 0.68
p/(1-p) 2.31 0.85 1.17 0.85 1.67 2.92 1.94 1.47 1.31 1.17 1.17 1.470.0 0.4 0.4 0.1 0.2 0.0 0.4 0.5 0.5 0.5 0.3 0.3
p(1-p) 0.13 0.24 0.24 0.24 0.19 0.09 0.17 0.22 0.23 0.24 0.24 0.22U 0.09 0.12 0.11 0.12 0.1 0.09 0.09 0.1 0.1 0.11 0.11 0.1
p(1-p)/U 1.22 1.45 1.5 1.45 1.41 1.05 1.33 1.46 1.49 1.5 1.5 1.460.0 0.7 0.5 0.2 0.2 0.0 0.3 0.5 0.6 0.6 0.4 0.3
r_pbis
r_bis
-
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2520 20 20 20 20 20 20 2016 16 16 16 16 16 16 16 16
18 18 18 18 18 18 18 1815 15 15 15 15 15 15 15
16 16 16 16 16 16 1616 16 16 16 16 16 16 16 1617 17 17 17 17 17 17 17 17
18 18 18 18 18 18 18 1817 17 17 17 17 17 17 17 17 17
19 19 19 19 19 19 19 19 1915 15 15 15 15 15 15
5 5 517 17 17 17 17 17 17 17 17 17
16 16 16 16 16 16 16 1618 18 18 18 18 18 18 18 18 1818 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
13 13 13 13 13 13 1317 17 17 17 17 17 17 17
16 16 16 16 16 16 16 16 16
-
15 17 17 17 16 17 17 17 17 15.9 17 17 17-0.3 0.13 0.3 0.2 0.03 0.29 0.15 0.15 0.27 -0.1 0.27 0.2 0.29 # # # # # # # #0.58 0.47 0.63 0.74 0.79 0.74 0.58 0.58 0.53 0.53 0.58 0.74 0.84 0 0 0 0 0 0 0 01.17 0.95 1.31 1.67 1.94 1.67 1.17 1.17 1.05 1.05 1.17 1.67 2.31 0 0 0 0 0 0 0 0-0.4 0.1 0.4 0.3 0.1 0.5 0.2 0.2 0.3 -0.1 0.3 0.3 0.7 # # # # # # # #0.24 0.25 0.23 0.19 0.17 0.19 0.24 0.24 0.25 0.25 0.24 0.19 0.13 0 0 0 0 0 0 0 00.11 0.11 0.1 0.1 0.09 0.1 0.11 0.11 0.11 0.11 0.11 0.1 0.09 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13
1.5 1.48 1.49 1.41 1.33 1.41 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.41 1.22 0 0 0 0 0 0 0 0-0.5 0.2 0.4 0.3 0.0 0.4 0.2 0.2 0.4 -0.1 0.4 0.3 0.4 # # # # # # # #
-
# # # # # # # # # # # # # # # # #0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0# # # # # # # # # # # # # # # # #0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.13 0.130 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0# # # # # # # # # # # # # # # # #
-
HASIL ANALISIS
Mata Pelajaran : Fisika Jenis UlanganKelas/Semester : XI-IPA / 1 Bentuk Soal Tahun pelajaran : 2010/2011Nama Guru Mapel : Drs. Dermawan Sejati
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
1 0.842 -0.013 -0.024 A 0.842 kunci berfungsi dengan baikB 0.000 pengecoh B, tidak berfungsiC 0.105 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.053 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
2 0.421 0.735 0.434 A 0.053 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.421 kunci berfungsi dengan baikC 0.316 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.158 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
3 0.579 0.492 0.383 A 0.053 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.263 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.579 kunci berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
4 0.421 0.216 0.127 A 0.053 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.158 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.421 kunci berfungsi dengan baikD 0.211 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.158 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
5 0.737 0.154 0.183 A 0.053 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.053 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.053 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.105 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.737 kunci berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
6 0.895 -0.013 -0.037 A 0.000 pengecoh A, tidak berfungsiB 0.895 kunci berfungsi dengan baikC 0.053 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.053 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
7 0.789 0.302 0.438 A 0.105 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.789 kunci berfungsi dengan baikD 0.000 pengecoh D, tidak berfungsiE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
8 0.684 0.502 0.504 A 0.000 pengecoh A, tidak berfungsiB 0.000 pengecoh B, tidak berfungsiC 0.105 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.211 pengecoh D, berfungsi dengan baik
Jumlah Soal KKM
No. Soal r_bis r_pbis
soal mudah
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal sedang
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal sedang
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal sedang
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal mudah
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal mudah
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal mudah
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal sedang
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
E 0.684 kunci berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
9 0.632 0.600 0.526 A 0.000 pengecoh A, tidak berfungsiB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.263 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.632 kunci berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal sedang
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
10 0.579 0.579 0.451 A 0.579 kunci berfungsi dengan baikB 0.158 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.158 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.105 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
11 0.579 0.361 0.281 A 0.579 kunci berfungsi dengan baikB 0.211 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.105 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.105 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
12 0.684 0.286 0.287 A 0.000 pengecoh A, tidak berfungsiB 0.684 kunci berfungsi dengan baikC 0.158 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.105 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
13 0.579 -0.469 -0.365 A 0.000 pengecoh A, tidak berfungsiB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.158 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.158 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.579 kunci berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
14 0.474 0.188 0.120 A 0.158 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.053 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.105 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.474 kunci berfungsi dengan baikE 0.211 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
15 0.632 0.441 0.387 A 0.105 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.158 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.632 kunci berfungsi dengan baikD 0.053 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.053 cek soal, ada yang tidak menjawab
16 0.737 0.283 0.335 A 0.105 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.737 kunci berfungsi dengan baikD 0.000 pengecoh D, tidak berfungsiE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
17 0.789 0.046 0.067 A 0.105 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.789 kunci berfungsi dengan baikC 0.000 pengecoh C, tidak berfungsiD 0.053 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
18 0.737 0.412 0.488 A 0.105 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.158 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.000 pengecoh C, tidak berfungsiD 0.737 kunci berfungsi dengan baikE 0.000 pengecoh E, tidak berfungsiO 0.000 semua menjawab
soal sedang
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal sedang
soal diterima, tetapi perlu direvisi baik pada Stem, maupun pada Option.
soal sedang
soal diterima, tetapi perlu direvisi baik pada Stem, maupun pada Option.
soal sedang
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal sedang
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal sedang
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal mudah
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal mudah
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal mudah
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
19 0.579 0.230 0.179 A 0.053 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.579 kunci berfungsi dengan baikC 0.158 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.158 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
soal sedang
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
20 0.579 0.230 0.179 A 0.579 kunci berfungsi dengan baikB 0.158 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.053 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.158 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
21 0.526 0.403 0.283 A 0.105 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.158 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.105 pengecoh D, berfungsi dengan baikE 0.526 kunci berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
22 0.526 -0.123 -0.087 A 0.105 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.158 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.000 pengecoh C, tidak berfungsiD 0.526 kunci berfungsi dengan baikE 0.211 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
23 0.579 0.404 0.315 A 0.158 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.579 kunci berfungsi dengan baikD 0.000 pengecoh D, tidak berfungsiE 0.158 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
24 0.737 0.283 0.335 A 0.737 kunci berfungsi dengan baikB 0.105 pengecoh B, berfungsi dengan baikC 0.105 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.000 pengecoh D, tidak berfungsiE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawab
25 0.842 0.352 0.667 A 0.053 pengecoh A, berfungsi dengan baikB 0.842 kunci berfungsi dengan baikC 0.053 pengecoh C, berfungsi dengan baikD 0.000 pengecoh D, tidak berfungsiE 0.053 pengecoh E, berfungsi dengan baikO 0.000 semua menjawabABCDEOABCDEOABCDEO
soal sedang
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal sedang
soal diterima, tetapi perlu direvisi baik pada Stem, maupun pada Option.
soal sedang
soal tidak dapat membedakan dan jangan digunakan lagi.
soal sedang
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal mudah
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
soal mudah
soal dapat membedakan dengan baik dan dapat digunakan.
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
ABCDEO
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
ABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEO
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
ABCDEO
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
ABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEOABCDEO
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
ABCDEO
-
Indeks Tafsiran Efektivitas OptionTK TK Status Soal Kunci Prop Deskripsi
No. Soal r_bis r_pbis
ABCDEO
Palembang, 15 Desember 2010Guru Mata Pelajaran,
Drs. Dermawan SejatiNIP 19661122199903 1 000
-
HASIL ANALISIS
: UAS/UKK: PG: 25: 67
Efektivitas OptionDeskripsi
kunci berfungsi dengan baik pengecoh B, tidak berfungsi pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, tidak berfungsi kunci berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh D, tidak berfungsi pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab pengecoh A, tidak berfungsi pengecoh B, tidak berfungsi pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik
-
Efektivitas OptionDeskripsi
kunci berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, tidak berfungsi pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab
-
Efektivitas OptionDeskripsi
kunci berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab kunci berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab pengecoh A, tidak berfungsi kunci berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, tidak berfungsi pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi cek soal, ada yang tidak menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh D, tidak berfungsi pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh C, tidak berfungsi pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, tidak berfungsi kunci berfungsi dengan baik pengecoh E, tidak berfungsi semua menjawab
-
Efektivitas OptionDeskripsi
pengecoh A, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab
-
Efektivitas OptionDeskripsi
kunci berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, tidak berfungsi kunci berfungsi dengan baik pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh D, tidak berfungsi pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab kunci berfungsi dengan baik pengecoh B, berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, tidak berfungsi pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab pengecoh A, berfungsi dengan baik kunci berfungsi dengan baik pengecoh C, berfungsi dengan baik pengecoh D, tidak berfungsi pengecoh E, berfungsi dengan baik semua menjawab
-
Efektivitas OptionDeskripsi
-
Efektivitas OptionDeskripsi
-
Efektivitas OptionDeskripsi
-
Efektivitas OptionDeskripsi
-
Efektivitas OptionDeskripsi
-
Efektivitas OptionDeskripsi
Palembang, 15 Desember 2010Guru Mata Pelajaran,
Drs. Dermawan SejatiNIP 19661122199903 1 000
Baca duluNilaiAnalisisHasil Analisis