KOMPETENSI UTAMA

DESKRIPSI MATA KULIAH S1 PGSDFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

IKIP PGRI MADIUN

A. MATA KULIAH KEPRIBADIAN90120201 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Dosen Pembina: Dra. Siti Muhayati Ikhwanul Abrori, S.Ag., M.Ag.

DeskripsiPendidikan Agama Islam diharapkan menjadi sumber nilai dan pedoman yang mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan kepribadian Islam). Kepribadian Islami tersebut diwujudkan dalam kehidupan yang beriman dan bertaqwa, berilmu dan berakhlaq mulia, serta menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berpikir dan berperlaku dalam pengembangan profesi.Buku Sumber WajibAbdullah Nasih Ulwan. 1999. Pendidikan Anak Dalam Perspektif Islami. Jakarta: Gema Insani Press.Agus Afandi 2001. Islam Rahmatan Li Al-Alamin. Surabaya: Unipress Unesa.Amin Abdullah. 2001. Studi Agama: Antara Normartivitas dan Historisitas, Yogyakarta: Tiara Wacana. .Dadang Hawaii. 1999. Al-Qur'an, Ilmu Jiwa, dan Kedokteran. Bandung: Mizan.90120206 PENDIDIKAN PANCASILA Dosen Pembina:Tim DeskripsiPemahaman secara komprehensif dan integral tentang permasalahan kehidupan bermasyarakat baik social, ekonomi, politik, kebudayaan. sejarah dan HANKAM yang dikaitkan dengan visi Pancasila sebagai pandangan hidup, ideologi dan dasar negara agar dalam diri mahasiswa tumbuh sikap kepedulian dan analitis yang kritis terhadap dinamika masyarakat.Buku Sumber WajibDardji Darmodihardjo. 1991. Santiaji Pancasila. Surabaya: Usaha Nasional. Suhadi. 2001. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Yayasan Pembina Fakultas Filsafat UGM.TIM. 2005. Pendidikan Pancasila. Surabaya: Unesa.Unipress. UUD 1945.

UU Sisdiknas.90120207PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Dosen Pembina: TimDeskripsi

Membekalkan konsep-konsep dasar tentang warga negara, masyarakat, bangsa, negara, HAM, demokrasi, wawasan nusantara, ketahanan nasional serta Polstranas agar di dalam diri peserta didik tumbuh pola pikir, pola sikap, dan pola tindak yang didasarkan pada kecintaan akan tanah air dan NKRI.Buku Sumber WajibE. Shobirin Nadj dan Naning Marinah. 2000. Diseminasi Hak Asasi Manusia (Perspektif dan Aksi). Jakarta: CESDA LP3ES. Lemhannas. 1991. Kewiraan untuk Mahasiswa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.I

S. Sumarsono, dkk. 2001. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.Tim PKn MPK UNESA. 2005. Pendidikan Kewarganegaraan. Surabaya: Unipress UNESA.Tim Dosen UGM. 2002. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Paradikma.UU RI No. 2 dan 3 Tahun 2002 Tentang Kepolisian Negara RI don Pertahanan Negara. Bandung: Citra Umbara.64424201 MANAJEMEN PENDIDIKANDosen Pembina:Tim DeskripsiMengkaji dan membahas tentang konsep, pendekatan aspek dan fungsi manajemen di SD, Struktur orgaftisasi. SD,, bidang garapan manajemen pendidikan, kepemimpinan, supervasisi, dan manajemen berbasis sekolah serta manajemen peningkatan mute berbasis sekolah.Buku Sumber WajibAbu Ahmadi. 1990. Pedoman Penyelenggaraan Administrasi Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.Lauren Kaluge. 2000. Dasar-Dasar Administrasai Pendidikan. Surabaya: Unesa Press..Fasli.Jalal dan Dedi Supriadi. 2001. Reformasi Pendidikan dola.m Kontek Otonomi Daerah. Jakarta: Adicita Karya Nusa.

Depdiknas, Bappenas. Depdiknas. 2001. Manajemen Peningkatan Mufu Berbasis Sekolah.Jilid 1. Jakarta: Dikdasmen SLIP.Piet A. Sahertian, 1985. Dimensi Administrasi Pendidikan di Sekolah. Malang: UNIPRESS.64424202 LANDASAN PENDIDIKAN DI SD Dosen Pembina:. TimDeskripsiMata kuliah ini membahas perlunya pendidikan bagi manusia, balk sebagai makhluk individual, social, dan moral; hakekat pendidikan yang meliputi pengertian, pendekatan dan proses pendidikan; proses pendidikan; komponen-komponen pendidikan; fungsi pendidikan sebagai internalisasi nilai; pengembang masyarakat, dan, pengemhangan kemampuan dasar manusia;, profesi pendidik/guru; kajian sistem pendidikan nasional Indonesia.Buku Sumber WajibSunaryo, Nyoman Dantes. 1998. Landasan-Landasan Pendidikan SD. Jakarta: Depdikbud.TIM MKDK. 1996. Pengantar Pendidikan I dan H. Surabaya:. University Press IKIP Surabaya.

Undang-Undang RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Coeller. 1980. Membina Pribadi Dinamis Kreatif. Jakarta: Gunung Jati.. Langeveld, MJ. Pendidikan Teoritis. Terjemahan Sikun Pribadi. Bandung: IKIP Bandung.

Nawawi, Hadari. 1994, Manusia Berkualitas. Jakarta: LSAF. Dawam Rahardjo. 1999. Gerakan Keagamaan dalam Penguaian Pengembangan Civil Society. Jakarta: TAF & LSAF.64424203 PERKEMBANGAN DAN BELAJAR PESERTA DIDIK Dosen Pembina: TimDeskripsi

Pengkajian hakikat perkembangan anak didik, perkembangan biologis dan perseptual anak, perkembangan 'kecerdasan dan kreativitas, perkembangan bahasa, sosial dan pribadi anak, lingkungan perkembangan anak.. proses belajar anak dan motivasi anak,Buku Sumber Wajib

Rochmat Wahab dan Salehuddin. 1999. Perkembangan dan Belajar Peserta Didik. Jakarta: Depdikbud,Elida, Prayitno, 1993. Psikologi Perkembangan, Jakarta: Depdikbud. Rochman, Natawijaya dan -Moen Moesa. 1993. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.64424204 EVALUASI PEMBELAJARAN Dosen Pembina:Tim Deskripsi

Mahasiswa memahami konsep-konsep penilaian berbasis kelas, dapat mengembangkan berbagai alas evaluasi belajar, terampil merencanakan. melak.sanakan, mengolah, dan melaporkan.evaluasi belajar.Buku Somber Wajib

Anderson, Lorin W. -2003. Dassroom Assessment, Enhonching The Quality of Teacher Decision Making. Marwah: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.Sumarna Surapranata dan Muhammad Hatta. 2004. Penilaian Poriofolio

Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya.Cece Rakhmat, Didi Suherdi. 1998/1999, Evaluasi Pengajaran. Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikti Proyck PGSD,

Lamidjan Hadi Susarno. 2004. Merancang Evaluasi Hasil Belajar untuk Ujian Akhir Semester. Surabaya: Depkes Jatim.Saifudin Azwar. 2003. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Suharsimi Arikunto. 1991. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara,

Dcpdiknas. 2003. Pengembangan Kurikulum dan Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum,Meisels, et.al. 2001. Trusting Teachers' Judgment: A Validity Study of A. Curriculum-Embedded Performance Assessment in Kindergardento Grade 3. American Educational Research Journal. Spring 2001. Volume 38, No. 1, pp. 73-95.National Research Council. 2000. The Assessment of Science Meets the Science of Assessment. Washington, DC: 'National Academy Press. Diakses tanggal 27 September 2002 dari http://www.nap.edu.64424205 STRATEGI PEMBELAJARAN Dosen Pembina: Tim DeskripsiPemahaman dan kemampuan tentang prinsip-prinsip pendidikan yang melandasi proses pembelajaran, khususnya bagi anak SD-Ml serta berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik-teknik, pembelajaran yang dapat diturunkan dari prinsip-prinsip pendidikan tersebut. Penerapan dari prinsip-prinsip tersebut diwujudkan dalam bentuk latihan merancang pembelajaran dalam konteks yang aktual serta berlatih melakukan pembelajaran dengan menggunakan berbagai media dan sumber belajar. Penguasaan kompetensi dinilai melalui tes konvensional dan asesmen alternatif.Buku Sumber WajibMulyani, Sumantri & Johar Permana. 1998/1999. strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.Syaiful Bahri & Anwar Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Balai Pustaka.Udin, Winatapulra. 2001. strategi Belajar Mengajar. Jakarta: UT.64424206 BIMBINGAN DI SD Dosen Pembina: Tim DeskripsiMengkaji dan memahami konsep-konsep dasar. kebutuhan dan syarat-syarat pokok bimbingan konseling di SD, teknik memahaml individu siswa, bidang, jents dan keglatan pendukung bimbingan konseling di SD, bimbingan belajar, bimbingan siswa berbakat, lambat belajar. kurang motif belajar, s1swa bermasalah, bimbingan karir di SID, manajemen organisasi dan administrasi bimbingan konseling di SD.Buku Sumber Wajib

Erman; Amti, dkk. 1992. Bimbingan Konseling. Jakarta: Depdikbud. Nursalim, Moch dan Suradi. 2002. Layanan Bimbingan dan Konseling. Surabaya: University Press UNESA.Prayitno, dkk. 1994. Dasar-Dasar Bimbingan Konseling. Jakarta: Depdikbud Ditjen Dikti.Sunaryo, Kartadinata, dkk. 1990. Bimbingan di Sekolah Dasar. Jakarta. Depdikbud Ditjen Dikti PGSD.64424301 PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN

Dosen Pembina: Tim

DeskripsiMahasiswa memahami konsep dasar pendidikan baik secara teoritik maupun praktek yang meliputi pecan dan pentingnya pendidikan bagi manusia, hakikat manusia dan pengembangannya, pendidikan sebagai ilmu, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional, manajemen pendidikan, guru sebagai profesi, permasalahan pendidikan dan pemecahannya serta berbagai inovasi pendidikan yang telah dan sedang dilakukan di Indonesia.Buku Sumber Wajib

Sugiono, dkk. 2004. Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya: Unipres UNESA. Tim Dosen MKDK. 1996. Pengantar Pendidikan Bagian I don II Surabaya

UU RI No 20/2003; No.2/89; No. 14/2005 dan PP No. 19/2005.64424207 MEDIA PEMBELAJARAN DI SD Dosen Pembina: TimDeskripsiPemahaman dan penguasaan substansi media sebagai komponen dalarn sistem pembelajaran di SD-Ml yang meliputi prinsip, fungsi, jenis, karakteristik, dasar-dasar pengembangan, pemilihan, pemanfaatan dan perawatan, serta evaluasi media pembelajaran. Pembahasan materi mencakup konsep-konsep dan aplikasi media pembelajaran berdasarkan klasifikasi media visual, audio, audio-visual, dan multi media sesuai dengan strategi pembelajaran yang digunakan. Untuk mengetahui pencapaian. kompetensi diperoleh dengan tes tulis, unjuk kerja, dan hasil karya.Buku Sumber WajibAnderson. 1994. Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajoran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.Heinich Robert, Molenda Michael, Russell James. 2005. Media and The, New Technologies of Instruction. New York: John Wiley & Sons, Inc.___________2005. Instructional Technology. and Media for Learning. New Jersey: Pearson Prentice Hall.Sadiman Arief, dkk. 2003. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo.Nana Sudjana. 2004. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.64424208 PENGANTAR FILSAFAT PENDIDIKAN Dosen Pembina: TimDeskripsi

Pemahaman terhadap konsep dasar dan cakupan kajian filsafat pendidikan, filsafat pendidikan nasional Pancasila, kajian ontologi, epistemology, dan aksiologi terhadap filsafat pendidikan Pancasila, serta refleksi dan pemikiran kritis terhadap pelaksanaan pendidikan sesuai. dengan tinjauan ontology, epistemologi, dan aksiologi.Buku Sumber Wajib

Jalaludin dan Abdullah Idi. 1997. Filsafat Pendidikan_ Manusia- Filsafal, dan Pendidikan. Jakarta: Gaya Media Pratama.

Imam Barnadib. 1988. Ke Arah Perspektif Baru. Jakarta: P2LPTK, Ditjen Dikti Depdikbud.64424209 SOSIOLOGI ANTROPOLOGI PENDIDIKAN Dosen Pembina:TimDeskripsiPemahaman definisi, sifat hakekatnya, objek, metode, teori dan sejarah sosiologi. Mengkaji masyarakat menurut kacamata sosiologi dengan menfokuskan kajian pada pe mahaman system nilai dan sistem sosial masyarakat yang meliputi stratifikasi social, institusi social, kelompok sosial, dan perubahan sosial.Buku Sumber Wajib

Soerjono Soekanto. 2002. Sosiologi Sebagai Pengantar. Jakarta: Grafindo Persada.Astrid S. Susanto. 1999. Penganiar Sosialogi dan Perubahan Sosial. Bandung: Putra Bardin.64424210 PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Dosen Pembina:TimDeskripsiPengkajian berbagai teori, prinsip dan modal perencanaan program pembelajaran dan pelatihan, serta praktek penyusunan suatu model perencanaan pembelajaran.64424211 ORTOPEDAGOGIK Dosen Pembina:Tim DeskripsiMata kuliah ini mengkaji tentang pengertian Ortopedagogik, sejarah PLB, Tujuan Pendidikan PLB, anak dengan gangguan penglihatan. gangguan. pendengaran dan bicara, gangguan intelektual, gangguan fisik dan motorik, gangguan ganda, autisme dan hiperaktif.Buku Sumber Wajib

Amin M. 1995, Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Jakarta: Depdikbud. Assjari, M. 1995. Ortopedagogik Anak Tuna Daksa. Jakarta: Depdikbud. Werner, D. 1987. Disabled Village Children. The Hesperion Foundation:

Rosenberg, Michael S., et.al. 1992. Educating Students with Behavior Disoders. Boston: Allyn and Bacon.Sunardi. 1995. Kecenderungan Dalam Pendidikan Luar Biasa. Jakarta:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pendidikan Tenaga Akademik. Sunardi. 1995. Ortopedagogik Tunalaras 1. Jakarta: Depdikbud, Dir.jen Dikti, Proyek Pendidikan Tenaga Guru.Semiawan. C. 1995. Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta: Depdikbud.Somad, P. & Hernawati, T. 1995. Ortopedagogik Anak Tunarungu. Jakarta: Depdikbud.Widjajantin, A. & Hitipeuw, I. 1995. Ortopedagogik Tunanetra 1. Jakarta: Depdikbud.64324201 MATEMATIKA 1

Dosen Pembina:Ti m Deskripsi

Mengkaji pemahaman dasar teori himpunan, dasar-dasar logika matematika. serta konsep-konsep dalam sistem bilangan. deflais)-definisl operasi bilangan, dan sifat-sifatnya.Buku Sumber Wajib

Bobrow, Jerry. 2003. Aljabar 1. Bandung: Pakar Raya.Sukirman, M.P. 1997. 11mu Bilangan. Jakarta: Universitas Terbuka.64324202 MATEMATIKA 2

Dosen Pembina:TimDeskripsiMengkaji pemahaman tentang entang geometri datar, geometri ruang, geometri analitik datar, dan geometri transformasi. Buku Sumber WajibRich. Barnett. 2005, Geometri, Jakarta: Erlancr=gaHartono. 2001. Geometri. Surabaya: UNESA University Press. Rawuh. 1990. Geometri Transformasi. Geometri Transformasi. Bandung FMIPA-ITB.Frank M, Ecdes. An Introduction to Transformational Geometri Massachusetts: Addison-Wesley Publishing CompanN.TIM. 1990. Geometri Analitika Bidang dan Ruang. Surabaya: IKIP Surabaya.64324203 MATEMATIKA 3

Dosen Pembina:Tim Deskripsi

Mengkaji pemahaman dasar tentang aljabar, terkait dengan persamaan linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, persamaan kuadrat, pertidaksamaan linear satu variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, dan pertidaksamaan kuadrat.Buku Sumber Wajib

Bobrow, Jerry. 2003. Aljabar 1. Bandung: Pakar Raya.Hudoyo, Herman. 1996. Matematika. Jakarta: Depdikbud.Kohn, Edward & Herzog, David Alan. 2004. Keterampilan Aljabar I1. Bandung: Pakar Raya.TIM. 2004. Matematika. Surabaya: University Press.64324204 MATEMATIKA 4

Dosen Pembina: Tim DeskripsiMahasiswa mampu menganalisa bentuk-bentuk trigonometri serta menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan trigonometri.64324301 PENDIDIKAN MATEMATIKA I Dosen Pembina: TimDeskripsiMengkaji tentang konsep bilangan di Sekolah Dasar, meliputi operasY bilangan, nilai tempat, FPB, KPK, dan pecahan, serta pembelajarannya di Sekolah Dasar, melalui kegiatan 'yang mengkondisikan mengkaji, berlatih, eksplorasi baik secara individu maupun berkelompok, serta melaksanakan simulasinya.Buku Sumber WajibBobrow, Jerry. 2003, Aljabar 1. Bandung: Pakar Raya.Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004. Standart Kompetensi. Mata Pelajaran Matematika SD. Jakarta: Depdiknas.Karim Muhtar A. dkk. 1996. Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Depdiknas. Hudoyo H., dan Sutarwidjaja A. 1996. Matematika. Jakarta. Dep.dikbad. Kennedy, L.M. Tapp, S. 1994. Guilding Chilldren's Learnxng of

Mathematics (7 th Edition). California: Wodswoth Publishing Company.64324302 PENDIDIKAN MATEMATIKA 2 Dosen Pembina: TimDeskripsiMengkaji tentang geometri dan pengukuran serta pembelajaraartya di Sekolah Dasar, melalui kegiatan yang mengkondisikan mc1TSk&j' berlatih, eksplorasi baik secara individu maupun berkelompok, setts melaksanakan simulasinya.Buku Sumber WajibCholis Sadijah. 1999. Pendidikan Matematika Il. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Matematika. Jakarta.

Depdiknas. 2003. Model Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: SEQIP.Hudoyo, Herman dan Sutowidjaja, Akbar. 1997, Matematika. Jakarta: Dcpdikbud.Rich, Barnett. 2005. Geometri. Jakarta: Erlangga.64324303 PENDIDIKAN MATEMATIKA 3Dosen Pembina: TimDeskripsi

Mengkaji tentang konsep peluang dan statistika serta pembelajarannya di Sekolah Dasar, melalui kegiatan yang mengkondisik.an mengkaji, berlatih, eksplorasi baik secara individu maupun berkelompok, serta melaksanakan simulasinya.Buku Sumber Wajib

Depdiknas. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mato Pelojoran Matematika. Jakarta.Depdiknas. 2003. Model Pembela.loran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: SEQIP,Hudoyo, Herman dan Sutowidjaja, Akbar 1997, Matematika. JakartaDepdikbud.Voelker, David H., dkk. 2004. Seri Matematika Keierampilan Statisoka. Bandung: Pakar Raya.4324304 PENDIDIKAN MATEMATIKA 4 Dosen Pembina:Tim

Deskripsi

Mengkaji tentang be.rbagai macam model pembelajaran matematika. media pembelajaran matematika, dan pendekatan reahstik yang digunakan.Buku Sumber Wajib

Soemiadji. 1998. Model Induktif. Surabaya: UNESA.Amin. Siti M. 2001, Model Deduktif. Surabaya: LJNESAIbrahim, Muslimin. dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya:Pusat Sains dan Matematika Program Pasca Sarjana UNESA.Ibrahim, Muslimin, Nur, Muhamad. 2000. Fengajaran Berdasarkan Masalah, Surabaya: Pusat Sains dan Matematika Program Pasca Sarjana UNESA.Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004, Standart Kompetensi, Mata Pelajaran Matematika SD don MI. Jakarta: Depdiknas.Darhim. 1986. Media dan Sumber Belajar. Matematika. Jakarta: Depdikbud UT.Hadi, Sutarto. 2005. Pendidikan Matematika Realistik dan Implementasinyo. Banjarmasin: Tulip.Gravemeijer, Koeno. 1994. Developing Realistic Mathematics Education. Utrecht: Freudenthal Institute.64324305 KAJIAN KEBAHASAAN

Dosen Pembina:Dr. Wahyu Sukartiningsih, M.Pd. Drs. Hendratno, M.Hum.Deskripsi Mata Kuluah Mata kuliah ini berisi pembahasan berbagai konsep kebahasam dan dimanfaatkan dalam tindak berbahasa atau berkomunikasi. Tekanan pembahasan meliputi fonologi, morfologi, semantik, dan sintaksis.Buku Sumber Wajib

Depdikbud. 1990. Tatabahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.Keraf, Gorys. 1984. Komposisi. Ende: Nusa IndahRamlan. 1987. Morfologi: Suatu Tinjauan Deskriptif- Yogyakarta. Karyono

Ramlan.. 1987. Sintaksis. Yogyakarta: Karyono.Sumowijoyo, Gatot Susilo. 2000. Pos Jaga Bahasa Indonesia. Surabaya: UNESA.Suparno. 1995. Perihal Bahasa. Malang: IKIP Malang.Akhadiah, Sabarti.1989. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.Depdikbud. 2004. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarm- Balai, PustakaKeraf, Gorys. 1982. Tata Bahasa Indonesia. Ende: Nasa fada-L. Samsuri. 1982. Analisis Bahasa. Jakarta: Erlangga

-64324205 KAJIAN KESASTRAAN

Doses Pembina: Tim DeskripsiPembekalan konsep-konsep dasar sastra yang meliputi limn sastra- sciarah sastra, teori sastra, dan genre sastra.Buku Sumber WajibAminuddin. 1987. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru.Rasyidi, Ajip. 1986. Ikhtisar Sejarah Sastra Indanesi. Jakarta: Bina Cipta.Djoko Pradopo, Rachmad. 1987. Pengkajian Puisi. Yogyakarta. UGM University Press.Semi, Atar. 1986. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa RayaTeuuw. A. 1984. Sastra dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori- Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya.Sardjono, Partini. 1998. Pengantar Pengkajian Sastra. Bandung: Pustaka Widya.Wellek, Rene & Austin Warren. 1990. Teori Kesusastraan. Tcrjcmahan Melani Budianta. Jakarta: Gramedia.Waluyo, Herman J. 2002. Drama: Teori dan Pengajarannya- Yogyakarta, Hanindita.64324306 KETERAMPILAN BERSASTRA Doses Pembina: Tim

DeskripsiPembekalan konsep-konsep penciptaan karya sastra dan penerapannya dalam bentuk apresiasi sastra produktif terutama yang ditujukan pada kemampuan menciptakan karya sastra (prosa, puisi, dan naskah drama) untuk diterapkan di sekolah dasar.Buku Sumber Wajib

Aminuddin. 1993. Pengantar Apresiasi Sastra. Malang: IKIP Malang. Atmowiloto, Arswendo. 1987. Mengarang itu Mudah. Jakarta: Gramedia. Djoko Pradopo Rachmad. 1987. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: UGM University Press.

Rendra, WS. 1984. Mempertimbangkan Tradisi.. Jakarta: Gramedia. Rendra, WS. 1976. Tentang Bermain Drama. Jakarta: Pustaka Jaya. Semi. Atar. 1986. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Rava.

Sitorus. Eka D. 2002. The Art of Acting: Seni Peran untuk Teater. Film, dan TV, Jakarta: Gramedia.

Tambayong, Yapi, 2000. Seni Akting. Bandung: Rosda.

Waluyo, Herman J. 2002. Drama: Teori dan Pengajarannya. Yogyakarta: Hanindita.64324307 PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA Dosen Pembina:Tim

Deskripsi

Mata kuliah ini berfungsi untuk meninakatkan keterampilan berbahasa Indonesia talon guru Sekolah Dasar. Aspek-aspek keterampilan yang dikembangkan meliputi menyimak, membaca, berbicara, menulis., dan mengapresiasi karya Sastra untuk anak-anak.Buku Sumber Wajib

Haryadi. Zamzami. 1996. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakafta: Depdikbud.

Russyana, Yus. Pengajaran Sastra untuk SD. Tarigan, Henry Guntur.. Keterampilan Berbahasa Indonesia. Bandung; Angkasa.

D.epdiknas. 2003. Kurikulum 2004 untuk Matapelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta: Depdi knas.

Pappas, CC.. Keifer. B.Z., Leustik, L.S. 1990. An Integrated Language Perspektive in The Elementary. New York: McGraw-Hill. Burhan, J. 1971. Problema Bahasa dan Pengajaran Bahasa Indonesia Bandung: Ganaco.

Pusat Pembinaan dan Penbinaan Bahasa. 1989. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.64324308 PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA KELAS AWAL SDDosen Pembina: TimDeskripsi

Mata kuhah ini merupakan pendahuluan metode pengajaran bahasa Indonesia di SD. Fokus perkuliahan ini adalah strategi pengajaran membaca, menulis permulaan, menyimak, dan berbicara bahasa Indonesia di kelas-kelas rendsh SD (kelas 1 dan. 2).

Buku Sumber Wajib

Depdiknas. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi Matapelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta: Depdiknas.

Depdikbud. 1999. Kurikulum SL Matapelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta.Syaffie, Imam. 1999. Pengajaran Membaca di Kelas-Kelas Awal SD. Malang: UM.Zuchdi, Darmiyati dan Budiasih. 1997. Pendidikan 'Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah. Jakarta: Depdikbud.Burhan, J. .1971. Problems Bahasa dan Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Garaco N.V.Pappas, CC., Keifer, B.Z., Leustik, L.S. 1990. An Integrated Language Perspektive in The Elementary. New York: McGraw-Hill. Supriyadi, dkk. 1992. Materi Pokok Pendidikan Bahasa Indonesia 2. Jakarta: Depdikbud.64324309 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA KLAS TINGGI SD Dosen Pembina: TimDeskripsiMahasiswa memahami dan mampu menerapkan berbagai strategi pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas-kelas tinggi SD (kelas III-VI) dengan topik-topik bahasan yang mencakup teknik-teknik meningkatkan perkembangan berbahasa lisan dan tulis.Buku Somber WajibRofiudin, Ahmad, Zuhdi. Darmiyati. t996. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas .'Tinggi. Jakarta: Depdikbud. Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004 unuk Matapelajaran Bahasa Indonsia SD. Jakarta.Pappas, CC.. Keifer. B.Z., Leustik. L.S. 1490. An Integrated Language

Perspektive in The Elemenlarj. New York: McGraw-Will. III.

Burhan, J. 1971. Problems Bahasa dan Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Ganaco.Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1989. Tatabahasa Baku Bahasa Indonesia.64324206 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SDDosen Pembina: TimDeskripsiMata kuliah ini berisi pembahasan berbagai model pengembangan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar serta berbagai permasalahan pembelajaran bahasa dan alternatif mengatasinya.Buku Sumber WajibBobbi De Porter, dkk. 2004. Quantum Teaching. Bandung: Kaifa. Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Matapelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.Depdiknas. 2003. Pendekatan Kontekstual. Jakarta: Dirjen Pendidikan Dasar Menengah.Muchlisoh, dkk. 1992. Materi Pokok Pendidikan Bahasa Indonesia 3. Jakarta: Depdikbud Pendidikan Tinggi. Ngalim Purwanto. Jeniah. 1997. Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jakarta: Remaja Rosdakarya Offset. Aminuddin. 1996. Isi dan Strategi Pengajaran Bahasa Indonesia:Pendekatan Terpadu dan Pendekatan Proses. Malang: FPBS IKIP Malang.Burn. Paul C. Roe., dkk. Teaching Reading In Today's Elementary School. Boston Toronto: Houghton Mifflin Company. Tompkins, Gail E. 1994. Teaching Writing: Balancing ' Process and Product. New York: Mc Milian College Publishing Company.64324310 PPKn

Dosen Pembina:Drs. Waspodo TS.. M.Pd.

DeskripsiPemahaman dan penguasaan substansi bidang studi PPKn yang mencakup pengembangan dan pelestarian nilai luhur dan moral Pancasila (pembentukan sikap dan perilaku), pembekalan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warganegara serta kemampuan bela negara (menumbuhkan kesadaran bernegara).Buku Sumber WajibH. Kaelan. 2000. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigms. Tim MPK UNESA. 2004. Pendidikan Pancasila. Surabaya: Unipress C.S.T. Kansil. 2005. Pendidikan Kewarganegaraan di PT. Jakarta. Pradnya Paramita.Frans. Magnis Suseno. 1991. Etika Politik. Jakarta: Gramedia. Suparlan, Al Hakim. dkk 2002. Pendidikan Kewarganegaraan untuk PT. Malang: UM Press.S. Sumarsono. dkk. 2002. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta Gramedia.Noor, M.S. Bakry. 2002. Pendidikan Kewarganegaraan (Kewiraan). Yogyakarta: Liberty,Moh. Kusnardi. dkk. 1988. Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia.

Jakarta: PS Hukum Tata Negara FHUI-dan CV Sinar Bakti.lndra Ismawan. 2002, Ranjau-Ranjau Otonomi Daerah. Solo: Pondok Edukasi.64324311 PPKn KELAS AWAL

Dosen Pembina:Drs. Jandut Gre2orlus

DeskripsiPemahaman dan penguasaan substansi bidang studi dan materi kurikulum PPKn untuk kelas awal SD-Ml (Kelas I-111) serta mampu mengelola pembelajaran yang mendidik. Cakupan materi meliputi nilai-nilai Pancasila. hak dan kewajiban WN, materi ajar PPKn SD kelas 1-111 (Kelas Awal), berbagai substansi yang berkaitan dengan kemampuan mengelola pembelajaran serta penilaian proses dan hasil belajar PPKn.Buku Sumber Wajib

Diknas. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi SD-MI 2004. Jakarta. Pukur, Balitbana Diknas.Abdul, Azis Wahab. 1997. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Jakarta: BP3 SD Diknas.M. Aziz, Toyibin dan A. Kosasih. 1997. Pendidikan Pancasila. Jakarta: Rineka Cipta.Asy'ari,-dkk. 2004. Pendidikan Kewarganegaraan dan Pengetahuan Sosial untuk SD (Kelas 1, 2, 3). Jakarta: Erlangga.A. Kosasih Djahiri. 1985. Strategi Pengajaran Afektif-Nilai-Moral VCT dan Game dalam VCT. Bandung. Jurusan PPKn IKIP Bandung.64324312 PPKn KELAS LANJUTDosen Pembina:Drs. Jandut Gregorius

DeskripsiPemahaman dan penguasaan substansi bidang studi dan materi kurikulum PPKn untuk kelas lanjut SD-Ml (Kelas IV-VI) serta mampu mengelola pembelajaran yang mendidik. Cakupan materi meliputi makna hak dan kewajiban WN serta perwujudannya dalam kehidupan sosial, materi ajar PPKn SD kelas IV-VI (Kelas lanjut), berbagal prinsip dasar pembelajaran seperti pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran, pengembangan dan penyajian RP, dan penilaian pembelajaran .PPKn SD kelas lanjut.Buku Sumber WajibDiknas. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi SD-MI 2004. Jakarta: Pukur, Balitbang Diknas.Abdul,.-Aziq Wahab. 1997. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Jakarta: BP3 SD Diknas.M. Aziz, Toyibin dan A. Kosasih. 1997. Pendidikan Pancasila. Jakarta. Rineka Cipta.C.S.T. Kansil. 2005. Pendidikan Kewarganegaraan di PT. Jakarta: Pradnya Paramita.Asy'ari, dkk. 2004. Pendidikan Kewarganegaraan dan Pengetahuan Sosial untuk SD (Kelas 1. 2. 3). Jakarta: Erlangga.64324313 KONSEP DASAR IPS

Dosen Pembina:Drs. Waspodo T.-S., M.Pd.

Deskripsi

Pengkajian konsep-konsep dasar IPS yang bersumber dari ilmu-ilmu sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi, antropologi, dan pemerintahan.Buku Sumber Wajib

Fakih Slamawi & Benyamin Maftuh. 1998. Konsep Dasar IPS. Jakarta: BP3GSD, Ditjen Dikti.

Jerolimek, J. & W.C. Birker. 1993.. Social Studies in Elementary School. New York: MacMillan.

Peter H. Martorella. 1985. Elementary Social Studies. Boston: Little Brown Company.

Suhanaji & Subroto, Waspodo Tjipto. 2004. Pendidikan IPS. Surabaya: Insan Cendikia.,

Subroto, Waspodo Tjipto & Suhanaji. 2005. Pengetahuan Dasar Ilmu4lmu Sosial. Surabaya: Insan Cendikia.

64324314 PENDIDIKAN IPS KELAS AWAL

Dosen - Pembina:Drs. Siradjuddin, M.Pd.Deskripsi

Pengintegrasian penguasaan substansi dan materi. Pcmbelajarar bidang studi IPS untuk kelas awal dengan bcrbagai prinsip pengelolaan pembelajaran yang mendidik.Buku Sumber Wajib

Banks, J. & Ambrose. 1995. Teaching Strategies for Social Studies. New York: MacMillan.Djojo, Suradisastra, dkk. 1991/1992: Pendidikan IPS Jilid 3. Jakarta: Ditjen Dikti.Suhanaji & Subroto, Waspodo Tjipto. 2004. Pendidikan IPS. Surabaya: Insan Cendikia.Subroto, Waspodo Tjipto, & Suhanaji. 2005. Pengetahuan Dasar Ilmu-Ilmu Sosial. Surabaya: Insan Cendikia..Subroto, Waspodo Tjipto. dkk. 2006. Pendidikan Pengetahuan Sosial 1. Surabaya: Insan Cendikia.64324315 PENDIDIKAN IPS KELAS LANJUT Dosen Pembina:Tim

Deskripsi

Pengkajian konsep-konsep dasar IPS yang bersumber dari ilmu-11mu sejarah, geografl, ekonomi. sosiolog-1: antropologi. dan pemerintahan.Buku Sumber Wajib

Fakih Slamawi & Benyamin Maftuh. 1998. Konsep Dasar IPS. JakartaP3GSD, Ditjen Dikti.Jerolimek, J. & W.C. Birker. 1993. Social-Studies in Elementary School. New York: MacMillan.Peter H. Martorella. 1985. Elementary Social Siudies. Boston. Little Brown 'Company.Suhanaji & Subroto, Waspodo Tjipto. 2004.. Pendidikan IPS. Surabaya Insan Cendikia.Subroto. Waspodo Tjipto & Suhanaji. 2005. Pengetahuan Dasar 11mu-11mu Sosial. Surabaya: Insan Cendikia.64324207 PERSPEKTIF GLOBAL

Dosen Pembina:Tim Deskripsi

Pemahaman dan Pengkajian aspek-aspek global/ internasional dari konsep, tema, issue, masalah dalam ilmu-ilmu sosial dan humaniora.Buku Sumber Wajib

Mahmud Toha, dkk. 2002.- Globalisasi, Krisis Ekonomi dan, Kebangkitan Ekonomi Kerakyatan. Jakarta: Pustaka Quantum.

Mari Pangestu. 2003. Indonesia dan Tantangan Ekonomi Global. Jakarta: CSIS.Robert Gilpin & Jean Millis Gilpin. 2002. Tantangan Kapitalisme Global. Jakarta: Murai Kencana.Suhanaji & Subroto, Waspodo Tjipto. 2004. Modernisasi dan Globalis. Surabaya: Insan Cendikia.Umy Oktyari. 1998. Perspektif Global. Jakarta: PPGSD Ditjen Dikti.64324208 ISU-ISU KONTEMPORER Dosen Pembina:Tim DeskripsiMengkaji dan memonitor setiap peristiwa dan isu-isu kontemporer yang terjadi dalam kehidupan bangsa Indonesia dan membiasakan diri bersikap kritis terhadap perkembangan sosial, ekonomi, politik, budaya, 1ptek dan perkembangan wilayah geografis dalam masyarakat yang terns berkembang.Buku Sumber WajibNu'man Sumantri & Dedi Supriyadi. 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosda Karya.Mangkusubroto. Suhadi. Editor Mari Pangestu. 2003. Indonesia dan Tantangan Ekonomi Global. Jakarta: CSIS. .Suhanaji & Subroto, Waspodo Tjipto. 2004. Modernisasi dan Globalisasi. Surabaya: Insan Cendikia.Berbagai media cetak dan elektronik yang memuat berita dan peristiwa-peristiwa mutakhir.64324401 - KONSEP DASAR IPA I Dosen Pembina:Tim DeskripsiMengkaji hakekat IPA dan konsep-konsep dasar IPA yang meliputi mekanika, kalor dan keragaman makhluk hidup melalui pengamatan.Buku Sumber WajibMintohari. Isnawati, Soemiadji. 2005. Konsep Dasar IPA Biologr. Surabaya: Unesa University Press.Suryanti, Wahono Widodo, Elok Sudibyo, Socgino. 2003. Konsep-Konsep I Dasar IPA-Fisika SD. Surabaya: University Press Unesa.Buku Anjuran Atwater, M., at.al 1995. Plants and Animals Planing Guide. New York: MacMillan/ McGraw-Hill School Publishing Company. Atwater, M., at.al. 1995. Plants and Animals, Teacher Assessement Guide. New York: MacMillan/McGraw-Hill School Publishing Company.Djaeni, A. 1991. Ilmu Gizi. Jakarta: Dian Rakyat.Hidayat, E., B. 1995. Anatomi Tumbuhan Berbiji. Bandung: ITB. Kimball, J.W. 1989. Biologi Jilid I. Edisi Kelima (diterjemahkan olehSid Soetarmi Tjitrosomo dan Nawangsari Soegiri). Bogor: Erlangga. Kimball, J.W. 1989. Biologi Jilid 11., Edisi Kelima (diterjemahkan oleh Siti Soetarmi Tjitrosomo dan Nawangsari Soegiri). Bogor: Erlangga.Kimball, J.W. 1989, Biologi Jilid Ill. Edisi Kelima (diterjemahkan oleh Siti Soetarmi Tjitrosomo dan Nawangsari Soegiri). Bogor: Erlangga,Supriyono Koes H., Prabowo, 1998. Konsep-Konsep Dasar IPA. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidkan Tinggi,Soedjojo Dirdjosoemarto. 1990. Pendidikan IPA. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidkan. Tinggi.Ratna Wilis Dahar. 1990. Pendidikan IPA 1. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidkan Tinggi.Soedjojo Dirdjosoemarto. 1990. Pendidikan IPA 11. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidkan Tinggi.Tjitrosoepomo, G. 2000. Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Tjitrosoepomo, G. 2003. Taksonomi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Wahyana. 1990. Pendidikan IPA VI. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Derektorat Jendral Pendidkan Tinggi ..Ysepat, Sumardi. 1997. Konsep Dasar IPA 1. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Terbuka.64324402. KONSEP DASAR IPA 2 Dosen Pembina:Tim Deskripsi-Pembahasan, tentanga' sifat-sifat cahaya, listrik magnet dan interaksinya dengan medium, bentuk penerapan di kehidupan Behan-harl Berta percobaan yang relevan.Buku Sumber WajibAtwater,. M., - at.al. 1995. Plants and Animals Planing Guide. New York: MacMillan/McGraw-Hill School Publishing Company.Atwater, M., .at.al. 1995. Plants and Animals. Teacher Assessement Guide. New York: Macmillan/McGraw-Hill School Publishing Company.Flohr Terry B. 1984. Focus on Physical Science. Teacher Annotated Edition. Ohio: Merrill C.E.Halliday D., Resnick R. 1997. Physics. (Terjemahan oleh Silaban P.). Bandung: ITB.

Kimball, J.W. 1989. Biologi Jilid 1. Edisi Kelima (diterjemahkan oleh Siti Soetarmi Tjitrosomo dan Nawangsari Soegiri). Bogor: Erlangga.0.Z7

Kimball. J.W. 1989, Biologi Jilid 11. Edisi Kelima (diterjemahkan oleh Sid Soetarmi Tjitrosomo dan Nawangsari Soegiri). Bogor: Erlangga.Kimball, J.W. 1989. Biologi Jilid Ill. Edisi Kelima (diterjemahkan oleh Siti .Soetarmi Tjitrosomo dan Nawangsari Soegiri). Bogor: Erlangga.Sears. Physics. Addison Wesley.Mintohari, Isnawati, Soemiadji. 2005. Konsep Dasar IPA Biologi. Surabaya: University Press Unesa.SEQlP. 2000, Buku IPA Guru. Jakarta: Binabar G.Soedjana, S. 1979. Pengukuran don Alai Ukur Listrik. Jakarta: Pradnya Paramita.Sutrisno, Tan Ik Gie. 1984. Seri Fisika Dasar 3. Bandung: ITB. Sutrisno, Tan lk Gie. 1986. Seri Fisika Dasar 4. Bandung: IT8.Suryanti, Wahono Widodo, Elok Sudibyo. 2003. Kamsep Dosser IPA-Fisika. Surabaya: University Press.Watson, D. et.al. 1988. DNA Rekombinan. (Alih !"'m1himsa elel Wisnu Gunarso). Jakarta: Erlangga.64324209 KONSEP DASAR IPA 3 Dosen Pembina: Tim Deskripsi

Pembahasan tentang kebumian, susunan kulit dam xmasfr-7- 'bola langit, tats surya, dan hukum pokok mckanika dalla= bcndxangkasa, susunan bumi-bulan, Sumber days alam. setz bun=g dxTlam galaksi.Buku Sumber WajibNewton Jack, T. Philip. 1995. The Guide to Amatur Aszromtmm.. Can'dKild-M University.Roy, A.E., Dark D. 1988. Astronomy: Principles avvd Practice Philadelphia:* Adam Hilger.SEQIP. 2000. Buku IPA Guru. Jakarta: Binabar Grafiscmn

Strahler Arthur N. 1971. The Earth Sciences. New Yank:: Harper and Row Pub.Winardi W. 1984. Astrofisika Mengenai Bintang. BanduumLL,:: If TB Yosaphat Sumardi. 1985. Pengantar Pengetahuan AntariLsm.'. Ypgy2lzznm. IKIP Yogyakarta.64324403 PENDIDIKAN IPA SD I Dosen Pembina., Tim Deskripsi

Pemahaman dan pen.guasaan substansi, metodologi darer lk-611=Bm 0A dan cars-cars mengajarkannya melalui berbagai macam pcnVR1wm= brcIWIT yakni menyimak informasi, berdiskusi, berlatih, mcmbiznkim, din.'. Gan melakukan simulasi. Pendidikan IPA 1 membahas kerja h1hull'31h, bcndi dan sifatnya serta makhluk hidup dan proses kehidupan, a]= ;x=mb&l. iZnmn elektronik dan non elektronik, analisis buku teks, pengeniban-Emn nnuitffr ajar, kajian berbagai pendekatan, strategi, metode dan tekitik p=mbda4 .1n. bentuk dan cars penilaian serta pengembangan instTumem pmfirlxiixm &A SD-Ml. Pencapaian kompetensi diukur dengan berbagai cam (fi-a-, benzuk asesmen, misalnya hasil karya, simulasi, unjuk-kerja nuup= ws tal s

Buku Sumber Wajib

Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004 Mapel Sains SDIAH..

Iskandar, S.M. 1998. Pendidikan 11mu fengetahuan ARam.. JaiLaa:: Dikti.Buku Anjuran

Atwater, M., at.al. 1995.- Plants and Animals Plamix Garide.. New York: Macmillan/McGraw-Hill School PublishimS Company.

Atwater, M., at.al. 1995. Plants and Animals, Teacher Assessement Guide. New' York: Macmillan/McGraw-Hill School Publishing Company.Djaeni, A. 1991. 1/mu Gizi. Jakarta: Dian Rakyat.Soedjojo Dirdjosoemarto. 1990. Pendidikan IPA 1. Jakarta: DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Derektorat Jendral Pendidkan Tinggi. Ratna Wills D'ahar. 1990. Pendidikan IPA 1. Jakarta: DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Derektorat Jendral Pendidkan Tinggi. Soedjojo Dirdjosoemarto. 1990. Pendidikan IPA IL Jakarta: Departemen.Pendidikan dan Kebudayaan Derektorat Jendral Pendidkan Tinggi. Wahyana. 1990. Pendidikan IPA VI. Jakarta: Departemen Pendidikandan Kebudayaan Derektorat Jendral Pendidkan Tinggi.64324404 PENDIDIKAN IPA SD 2 Dosen Pembina: Tim Deskripsi

Pemahaman dan penguasaan substansi, metodologi dasar keilmuan IPA dan cara-cara mengajarkannya yang meliputi kerja ilmiah, sifat-sifat cahaya, listrik-magnet dan interaksinya dengan medium, bumf dan alam sekitarnya, teknologi, lingkungan dan masyarakat, analisis buku teks, pengembangan materi ajar, kajian berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran; bentuk dan cara peni.laian Berta pengembangan instrumen penilaian IPA SD-MI. Untuk mengetahui pencapaian kompetensi tersebut dilakukan dengan berbagai cara dan bentuk asesmen, misalnya hasil karya, simulasi, unjuk kerja maupun tes tulis.Buku Sumber W'ajib

Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004 Mapel Svins SD/M1. Jakarta. Iskandar, S.M. 1998. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alain. Jakarta'. Dikti.Buku Anjuran

Atwater, M.,' at.al. 1995. Plants and Animals Planing Guide. New York: Macmillan/McGraw-Hill School Publishing Company.Atwater, M., at.a!. 1995. Plants and Animals, Teacher Assessement Guide. New York: Macmillan/McGraw-Hill School Publishing Company.Soedjojo Dirdjosoemarto. 1990. Pendidikan IPA 1. Jakarta: DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidkan Tinggi. Ratna Wills Dahar. 1990. Pendidikan IPA 1. Jakarta: DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidkan Tinggi. Soedjojo Dirdjosoemarto. 1990. Pendidikan IPA H. Jakarta: DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidkan Tinggi. Wahyana. 1990. Pendidikan IPA VL Jakarta: Departemen Pendidikandan Kebudayaan. Direktorat Jendral Pendidkan Tinggi .64324210 PEMBELAJARAN TERPADU Dosen Pembina: TimDeskripsi,

Mata k'uliah ini mengembangkan kemampuan dan keterampilan dalam penghubungan dan pemaduan materi pembelajaran secara variatif.Cakupan matcri inchputi pcinbcrian infoinias), obscivasi, Pciencalmall, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran terpadu.Buku Sumber WajibDepdiknas. 2003. Kurikulum 2004. Jakarta: Depdiknas.Tim Pengembang PGSD. 1996/1997. Pembelojaran Terpadu D2 P(;SD dan S2 Pendidikan Dasar. Jakarta: Depdikbud..Buku Anjuran

Fogarty, R. 1991. The Mindful School: How to Integrated the Curricula. Palati. Palative: Illinois Publishing Inc.--Pappas. C.C., Keifer. B.Z.. Leustik. L.S. 1990. An Integrated Language Perspective in The Elementary. New York: McGraw-Hill.64524201 PPL 1

Dosen Pembina:Tim DeskripsiPemahaman dan penguasaan pengetahuan dan keterampilan dasar mengajar-, pemahaman landasan filosofis dan konsep teoritik PPL. simulasi dan micro teaching sebagal bekal ajar nyata di SD-Ml Pencapaian kompetensi ini diukur melalui tugas/proyek dan simulasi.Buku Sumber WajibTim UPPL. 2002, Rambu-Rambu Pelaksanaan PPL Surabaya UPPL . 1995. Pedoman PPL. Surabaya: IKIP Surabaya.Wardani. Suhaenah S. 1994. PPL. Jakarta: Depdikbud.Depdikbud. 1994/1995. Kurikulum GBPP Sekolah Dasar. Jakarta: Depdikbud.1996. PPL Program D.2 PGSD. Jakarta, Depdikbud.64524202 PPL 2

Dosen Pembina:Tim Deskripsi

Pemahaman, penguasaan dan pemantapan keterampilan melaksanakan administrasi, proses belajar mengajar, bimbingan belajar. dan kep-jaian ekstra kurikuler di SD-Ml. Pencapaian koMpetensi ini diukur dengan praktek ajar nyata di kelas, observasi kepribadian dan tugas/proyek Berta laporan PPL balk individu maupun kelompok.Buku Sumber Wajib

Tim UPPL. 2002. Rambu-Rambu Pelaksanaan PPL. Surabaya: UPPL. 1995. Pedoman PPL. Surabaya: IKIP Surabaya.KOMPETENSI PENDUKUNG

64324211 BAHASA INGGRIS 1

Dosen Pembina:Ulhaq Zuhdi, S.Pd.(IP208) Deskripsi,

Mata kuliah ini berfungsi memberikan keterampilan dasar kepada mahasiswa dalam hal speaking, listening, reading dan writing. Pelatihan penerapan bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari dengan topik yang khususnya berhubungan dengan. materi bahasa Inggris Sekolah Dasar.Buku Sumber Wajib

Azar, Bertty Scramfer. 1989. Understanding and Using English Grannnar New Jersey: Prentice Hall Regents.Haryanto, Yan- dkk. 1993. Materi Pokok Pendidikan Bahasa Inggris 'Modul 1-9. Jakarta: Depdiknas.Khoi,ri. Muchammad, etall. 2005. TOEFL Preparation. Indonesia'. UNESA University Press..Loughheed, Lin Baryon's. 2005. How to Prepare for the TOEIC 'Bridge Test. Indonesia: Binarupa AksaraMikulecky, Beatrice S. 2003. More Reading Power. Ne~~ York Pearson Education.Mollinsky, J. Steven. 2001. Side by Side Book I and 2. Prentice.

Hall Regents.\%

Murphy, Raymond. 1985. English, Grammar in Use. England: Cambridge University. Press..Sharpe, Pamela J. Baryon's. 2005. How to Prepare for the TOEFL 11th Edition. Indonesia: Binarupa Aksara.64324212 BAHASA INGGRIS 2

Dosen Pembina:Ulhaq' Zuhdi, S.Pd.(IP208) DeskripsiPeninakatan kernampuan mahasiswa dalam hal speaking, listening, reading dan writing. Pelatihan penerapan bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari dengan topik yang khususnya yang, berhubungan dengan materi bahasa Inggris Sekolah Dasar. Pemahaman terhadap prinsip-prinsip dasar grammar (structure-, tenses)Buku Sumber Wajib

Azar, Bertty Scramfer. 1989: Understanding and Using English Grammar. New Jersey: Prentice Hall Regents.Haryanto, Yan, dkk. 1993. Materi Pokok Pendidikan Bahasa Inggris Modal I-9. Depdiknas.Khoiri, Muchammad, et.all. 2005. TOEFL Preparation. Indonesia: UNESA University Press.Loughheed, Lin Baryon's. 2005. How to Prepare for the TOEIC Bridge Test. Indonesia: Binarupa Aksara.Mikulecky, Beatrice S. 2003. More Reading Power. New York: Pearson Education.Mollinsky, J. Steven. 2001. Side by Side Book I and 2. Prentice Hall Regents.

Murphy, Raymond. 1985. -English. Grammar in. Use- England: Cambridge University Press.Sharpe, Pamela J. Baryons, S. 2005. How to Prepare for the TOEFi 11th Edition. Indonesia: Binarupa Aksara. .64324213 PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

Dosen Pembina:Drs. Mungit Sudianto, M.Pd.(113136) DeskripsiPengkajian dan pemahaman pengertian, tujuan. ruang lingk-up, hakick,21 belajar dan peranan pendidikan jasmani, pengembangan kcmzmpna-n as dasar dan pengembangan sikap cmbangan jasmani, gerakan dasar atletik. senam, permainan bola besar dan bola kecil.

Buku Sumber Wajib

Toho, Cholik M. dan Soenardi. 1999. Pengembangan Pendm2dikar 'Jasmani dan 01ahraga. Jakarta:. Dirjen Dikti.Toho, Cholik M. dan Rush Lutan. 1996/1997. Pendidikar,Jasmaxj.; dan Kesehatan. Jakarta: Depdikbud.Syarifuddin dan Muhadi. 1991/1992. Pendidikan Jasmani dan Kescharan. Jakarta-.. Depdikbud.64324214 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Dosen Pembina:Drs.i Mungit Sudianto, M.Pd.OP136) DeskripsiMembuat silabus mapel Dikjas. membuat RP modifikasi pembe-1kjaran permainan bola besar (voli, basket, sepak bola) dan modifikasi aticiA,- (lompat jauh, lompat tinggi) senam dan latihan mengajar.Buku Sumber Wajib

Toho. Cholik M. dan Soenardi. 1999. Pengembangan Pendidikan Jasmani dan 01ahraga. Jakarta: Dirjen Dikti.

Toho, Cholik M. dan Rush Lutan. 1996/1997. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Depdikbud.

Depdiknas. 2004. Kurikulum 2004 Mapel Penjas. Jakarta: Depcillnas Supartono. 1997. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Dikjaskes di SL Melalui Pendekatan Modifikasi.

64324215 PENDIDIKAN SENT MUSIK I

Dosen Pembina:Drs. Yoyok Yermihandoko(11965) Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan pembelajaran seni musik Yang difandasi konsep "Pendidikan melalui Seni", dan prinsip "Pembelajaran seal untul, anak usia Sekolah Dasar". Cakupan isi pembelajaran tr-rdifi atas

Teori musik, Pola -ritmik, Irama, Melodi, Teknik bernyanN11, Teknik bermain ansambel musik sekolah.Buku Sumber Wajib

Jamalu. 1995. Pendidikan, Seni Musik. Jakarta: Dirjen Dikti. Rien Safrina. 1998. Pendidikan Seni Musik. Jakarta: Dirjen Dikti. Siagian, MP. 1990, Indonesia Kucinta. Yogyakarta: Penerbit MusikIndonesia.

Latifah Kodijat. 2004. Istilah-Istilah Musik. Djambatan.

Loh Phaik Kheng. 1991. Handbook of Theory Music. Muzikal.M.K. Collins. 1981. A Guide to Music in the Primary School. E.D. of Victoria.

Stomp Out Loud. 1988. The Brooms. EMI.Music Lessons. 2001. Guitar Keyboard & Drum Technic. Valhala.64324216 PENDIDIKAN SENI MUSIK 2

Dosen Pembina:Dra. Nurhenti Dorlina Simatupang(IP1 61 Deskripsi

Mata kuliah. ini merupakan pembelajaran seni musik vqng, dilandasi konsep "Pendidikan melalui Seni", dan prinsip "Pembelajaran seni untuk anak usia Sekolah Dasar". Cakupan isi pembelajaran terdiri atas: Pemahaman Irama, Melodi, Harmoni, Struktur Musik, Ekspresi Musik. Perencanaan-Pembeiajaran Seni Musik di Sekolah Dasar dan Pelaksanakan Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar.Buku Sumber Wajib

Jamalus. 19 95. Pendidikan Seni Musik. Jakarta: Dirjen Dikti.Rien Safrina. 1998. Pendidikan Seni Musik. Jakarta: Dirjen Dikti. Siagian, MP. 1990. Indonesia Kucinta. Yogyakarta: Musik Indonesia Latifah Kodijat. 2004. Istilah-Istilah Musik. Djambatan.Loh Phaik Kheng. 1991. Handbook of Theory Music. Muzikal.

M.K. Collins. 1981. A Guide to Music in the Primary School. E.D of Victoria.Stomp Out Loud. 1988. The Brooms. EMI.64324217 PENDIDIKAN SENI TARI & DRAMA

Dosen Pembina:Drs. Heru Subrata, M.Si., dkk.(IPI50) Deskripsi

Pembekalan dan pembelajaran seni tari dan drama yang dilandasi prinsip pendidikan melalui seni tari dan drama, karakteristik gerak anak dan tari anak, apresiasi seni tari drama, pengalaman studio. seni tari dan drama, dan pelaksanaan pembelajaran seni tari drama di SD.Buku Sumber Wajib

Dinar P & K Jawa Timur. 2001. Pendidikan Seni Tari Buku Panduan Penyelenggaraon Pembelajaran Seni Tari Bagi Sekolah Dasar. Surabaya: Insan Cendekia.Hamzah, A. Adjib. 1985. Pengantar. Germain Drama. Bandung: Rosdakarya.

Buku Sumber Penunjang

Purwatiningsih & Harini, Ninik. 2003. Pendidikan Seni Tari-Drama di TK-SD. Malang: UNIMA Press.Hidajat, Robby. 2004. Koreografi Anak-Anak, Program Pendidikan Seni Tari. Malang: UNIMA.

Murgiyanto, Sal. 1993. Ketika Cahaya Merah Memudar Sebuah Kritik Tari. Jakarta: Deviri Ganan.

Rendra. WS. 1990. Tentang Germain Drama.

64324219 PENDIDIKAN KERAJINAN TANGAN

Dosen Pembina:Drs. Suprayitno(IP162) Deskripsi

Pemahaman dan penguasaan substansi bidang studi dan materi kurikulum serta mampu mengelola pembelajaran Pendidikan Kerajinan Tangan yang mendidik di SD-Ml. Pengalaman belajar diwujudkan dalani kegiatan mengkaji, memahami, menerapkan pengetahuan, sikap, berlatih mengembangkan berkarya, dan mengapres lasi kan karya kerajinan, tangan yang diakhiri dengan pameran serta simulasi pembelajaran. Cakupan materi meliputi pengantar dan ruang lingkup, pengetahuan bahan dan alas kerajinan tangan, jenis-jenis karya, praktik berkarya, strategi dan evaluasi pendidikan kerajinan tangan di SD pencapaian kompetensi dengan tes fulls, tugas, berkarya, apresiasi, evaluasi dan simulasi.Buku Sumber WajibAti,, Sudaryanti. 1992. Pendidikan Keterampilan. Jakarta: Depdikbud. Depdikbud. 2003. Kurikulum 2004 Matapelajaran Kertakes. Jakarta: Depdikbud.Mas'udah. 2004. Kerajinan Manik-Manik. Surabaya.Soenaryadi. 1992. Pendidikan Keterampilan. Jakarta: Ditjen Dikti Depdikbud.Syafii, dkk. 2002. Materi Pembelojaran Kerajinan Tangan ngan di SD. Jakarta: UT.64324218 PENDIDIKAN SENI BUPA

Dosen Pembina:Drs. Suprayitno(IP162) Deskripsi

Pengkajian teoritis maupun praktis tentang seni rupa serta tujuan, fungsi, manfaat dan pengembangannya dalam proses pendidikan seni rupa di SD/MI.Buku 'Sumber Wajib

Soedarsono, S.P. 1996. Tinjauan Seni. Yogyakarta: Suku Dayar Sana. C. Bangun. Kritis Seni Rupa. Bandung: ITB.Ida SriHerawati, dkk. 2003. Pendidikan Seni Rupa. Jakarta: Depdiknas. Zaini Sudarto, dkk. 2004. Pendidikan Seni Rupa. Surabaya: PGSD FIP UNESA.

64314201 BAHASA DAERAH

Dosen Pembina:Drs. Heru Subrata, M.Si.(IP150) Deskripsi

Pemahaman dan kemampuan untuk meningkatkan keterampilan bahasa daerah sebagai colon pengajar bahasa daerah di SD-MI. Aspek-aspek keterampilan yang dikernbahgkan meliputi menyimak, membaca, berbicara, menulis, dan mengapresiasi karya sastra daerah, serta pembelajaran bahasa daerah untuk anak SD-M1. Pencapaian --kompetensi diukur melalui tes tulis dan tugas/proyek.Buku Sumber Wajib

Depdikbud Propinsi Jawa Timur. 2004. Kurikulum Aluatan Lokal GBPP Malapelajaran Bahasa Jawa Pendidikan Dasar. Surabaya: Proyek Peningkatan SD Jawa Timur.Suwaji. 1993. Ngoko Ian Krama. Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusatama. Subalidinata, 1994. Kawruh Paramosastra Iowa. Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusatama.

. 1994. Kawruh. Kasusastra Jawo.- Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusatama.Prawiroatmojo, S. 1996. BausastraJawa-Indonesia. Jakarta: Haji Masagung. Padmosukotjo, S. 1986. Weivalon Panulise Basa Jawa Nganggo Aksara Jawa. Surabaya: Citra Jaya Murti.KOMPETENSI LAIN

64324220 PENGANTAR KOMPUTER

Dosen ' Pembina:Drs. Yoyok Yermihandoko(IP165) Deskripsi

Pengkajian dan pemahaman dasar hardware komputer, mampu mengoperasikan, dan menguasai software Microsoft Office & Microsoft Powerpoint.Buku Sumber Wajib

R.G. Jones. 2004. Step by step Word. Jakarta: Elex Media Computindo. Budi Permana. 2004. Microsoft Word 2000-XP, Chips.

Budi Permana. 2004. Microsoft Powerpoint XP, Chips.

64324221 APLIKASI KOMPUTER

Dosen Pembina:Drs. Yoyok Yermihandoko(IP165) Deskripsi

Mengenalkan komponen dan mengoperasikan fasilitas rumus, fungsi, data dan grafik dalam MS. Excel XP.Buku Sumber Wajib

Tandyonomanu, Danang. 2002. Pengenalon MS, Excel XP.

Anggawirya, Erhans. 2001. Microsoft Excel 2002, Jakarta: Erc6ntara Rajawali.Arifin, Johar dan Akhmad Fauzi. 2001. Mengupas Tuntas Microsoft Excel 2000. Jakarta: Elex Media Komputindo.

. 2004. Aplikasi Excel dalam Fungsi Terapon. (Non Finansialdan Non Statistik). Jakarta: Elex Media Komputindo.64324222 STATISTIK

Dosen Pembina:Tim Deskripsi

Pemahaman dasar statistik dalam praktik dan penelitian rneliputi .penyajian data, penafsiran, dan uji hipotesis.64324223 METODOLOGI PENELITIAN Dosen Pembina:Tim

Deskripsi

Pemahaman dan pengkajian tentang jenis-jenis penelitian, langkah dan prosedur penelitian (memilih masalah, judul, studi pendahuluan. merumuskan masalah, merumuskan hipotesis bila ada, memilih pendekatan, menentukan variabel, sumber data. menentukan dan menyusun instrumen, mengumpulkan dan menganalisis data, menarik simpulan dan menyusun laporan, teknik ~rnenulis karya ilrnlal-i' Berta penerapannya di bidang pendidikan khususnya dalam penelitian tindakan kolas (PTK).64424601 SKRIPSI

Dosen ~ Pembina:Tim Deskripsi

Pemahaman dan pelatihan menerapkan pengetahuan untuk memecahkan problematika pembelajaran di SD/MI yang meliputi analisis masalah. pemecahan masalah, pelaksanaan dan pelaporan terutama dalam PTK.PENDIDIKAN PROFESI

64324601 PROGRAM PEMAGANGAN I 64324602 PROGRAM PEMAGANGAN 2 Dosen Pembina: JimDeskripsiProgram ini memberi kesempatan kepada mahasiswa talon guru yang telah menyelesaikan SI PGSD untuk melengkapi dan memantapkan penguasaan kompetensi profesional sebagai guru SD/MI melalui penerapan kompetensi akade.mik dalam konteks otentik di sekolah.64324316 PERBAIKAN KEMAMPUAN MENGAJAR Dosen Pembina:TimDeskripsi

Pemantapan penguasaan materi mats pelajaran, pengelolaan kolas, pemahamaan peserta didik, penggunaan media, dan sebagainya.

64324317 SEMINAR PEMBELAJARAN DI SD Dosen Pembina:Tim

Deskripsl

Mengasah k-ompetensi*mereka dalam menangani kasus-kasus pembelajaran yang terjaring pads saat mengikuti Program pemagangan dengan strategi yang dapat mereka temukan dan kembangkan terutama menggunakan penelitian tindakan kolas (PTK),64124201 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2Dosen Pembina:Drs. M. Husni AbdullahOPI 15) Agus Afandi, M.Ag.DeskripsiMahasiswa memahami problematika masyarakat Islam kontemporer ditinjau dari berbagai aspek (ilmu alam, social, dan human)ora) dan mampu menjadikan Islam sebagai solusi problematika umat balk secara teknis maupun normatif dari berbagai perspektif yang berkembang khususnya yang terkait. dengan pendidikan dasar.Buku Sumber WajibAbdullah Nasih Ulwan. 1999. Pendidikan anak dalam Perspektif Islam) Jakarta: Gema Insani Press.Dadang Hawari, 1999. Al-Qur'an, Rmu Jiwa, dan Kedokieran. Bandung: Mizan.Harun Nasution. 1988. Mistisisme Islam. Jakarta: UI Press.2000. Islam untuk Disiplin Ilmu Kesehatan. Dipertais Depag RI.

2000. Islam untuk Disiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknolo gi.Dipertais Depag RL.

2000. Islam untuk 'Disiplin Ilmu Biotogi. Dipertais Depag RI.

'2000. Islam untuk Disiplin Ilmu Sosiologi. DipertaisDepag RI.

2000. Islam uniuk Disiplin , Ilmu Kesenian. DipertaisDepag RI:2000. Islam untuk Disiplin Ilmu Ekonomi. Dipertais Depag RI.

2000. Islam untuk Disiplin Ilmu Pendidikan. DipertaisDepag RI.

. 1998. Kumpulan Fativa-Fativa MUI. Jakarta: Pustaka Firdaus.M. Alwi Shihab. 2002. Islam Sufistik. Bandung: Mizan.M. Alwi Shihab. 1999. Islam Inklusif. 'Bandung: Mizan.M. Dawam Rahardjo. 2000. Masyarakat Madani dan Klas Sosial. Bandung:' Mizan.Paulo Freire. 2002. Pendidikan Populer. Yogyakarta: Insit. Paulo Freire. 2002. Pendidikan Pembebasan. Yogyakarta: In.sit Quraiysh Shihab. 2002. Lentera Hati. Bandung: Mizan.Depan9500002225000

Tengah100000050000

kamar225000100000

Paku2500012000

kayu250002063000

jumlah2225000