departemen pendidikan nasional · web view2 3 4 5 6 i persiapan kerja 1.1. menyiapkan peralatan...

UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2012/2013

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : FarmasiKode : 3049Alokasi Waktu : 3 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :Nama Peserta :

No Komponen/Subkomponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya(0-6,9) 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

I Persiapan Kerja1.1. Menyiapkan peralatan pribadi1.2. Menggunakan pakaian laboratorium1.3. Memeriksa kesetaraan timbangan

Skor Komponen :II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Membaca resep2.1.1. Melakukan identifikasi resep berdasarkan kelengkapan resep dan isi resep (jenis/macam dan jumlah obat yang tertera dalam resep)2.1.2. Membaca resep dan mengartikan singkatan latin dalam resep2.1.3. Mengetahui dan menghitung dosis obat

2.1.4. Menghitung penimbangan/ pengambilan bahan/sediaan yang akan dicampur

2.2. Menyiapkan bahan/sediaan farmasi2.2.1. Menyiapkan bahan aktif, obat jadi dan bahan pembantu

3049-P3-12/13 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/9

Paket 3

DOKUMEN NEGARA

No Komponen/Subkomponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya(0-6,9) 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

2.2.2. Menyiapkan alat dan bahan pengemas2.2.3. Memeriksa apakah obat memenuhi syarat (fisik, daluwarsa)2.3. Meracik bahan/sediaan farmasi2.3.1. Bahan/sediaan farmasi ditimbang/diukur volumenya menggunakan alat-alat yang memenuhi persyaratan2.3.2 Bahan/sediaan farmasi dicampur sesuai dengan bentuk sediaan yang akan dibuat2.4. Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi2.4.1. Etiket disiapkan sesuai dengan pengelompokan obat (obat luar/dalam) dan besar kemasan2.4.2. Etiket ditulis sesuai dengan resep dokter2.4.3. Label/Etiket ditempelkan pada kemasan2.4.4. Dilakukan pengecekan atas kebenaran / kesesuaian etiket dengan obat

Skor Komponen :III Hasil Kerja

3.1. Hasil sediaan3.2. Jurnal yang dibuat3.3. Kemasan/wadah3.4. Penandaan/etiket/label

Skor Komponen :IV Sikap Kerja

4.1. Kebersihan dan kerapihan meja kerja dan kehati-hatian dalam bekerja4.2. Keselamatan kerja

Skor Komponen :V Waktu

5.1. Waktu penyelesaian praktikSkor Komponen :


Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik

(NP)

Persiapan Proses Hasil Kerja

Sikap Kerja

Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot (%) 10 40 30 10 10

Skor Komponen

NK

……………, ………………. 2013

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu


KRITERIA PENILAIAN UJIANPRAKTIKKEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : FarmasiKode : 3049Alokasi Waktu : 3 jam

Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor rata-rata dari

subkomponen penilaian. Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proporsional sesuaikarakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan

karakter program keahlian. Peserta yang melakukan kesalahan fatal diberi nilai nol untuk skor sub komponen yang

berkaitan Jenis-jenis kesalahan fatal antara lain :

1. Kesalahan pengambilan bahan berkhasiat, termasuk tidak memasukkan bahan berkhasiat.2. Tidak dapat menyelesaikan resep cito/PIM dan sejenisnya, termasuk antidotum.3. Kesalahan menyalin formula/resep standar.4. Kesalahan dalam menghitung/mengukur :

a. Bahan berkhasiat golongan obat keras, narkotika dan psikotropika dengan penyimpangan > 30%.

b. Bahan pembantu dengan penyimpangan lebih dari 50%.5. Hanya dapat menyelesaikan maksimal tiga resep tanpa jurnal yang keempat

Nilai akhir (NP=Nilai Praktek) adalah rata-rata dari empat resep (4) resep Peserta dinyatakan lulus jika Nilai Akhir (NP=Nilai Praktek) minimal 7,01 Peserta yang tidak lulus ujian praktek diberikan kesempatan satu kali untuk mengulang

dengan nilai maksimal 7,01


No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

I Persiapan Kerja1.1. Menyiapkan peralatan

pribadiMembawa peralatan pribadi minimal lap, sudip, spatula dan anak timbangan miligram sesuai persyaratan standar

9,0-10

Membawa peralatan pribadi minimal lap, sudip dan spatula sesuai persyaratan standar

8,0-8,9

Membawa peralatan pribadi minimal lap, sudip dan spatula

7,0-7,9

Tidak mempersiapkan peralatan pribadi Tidak(0-6,9)

1.2. Menggunakan pakaian laboratorium

Menggunakan pakaian laboratorium bersih dan rapi

9,0-10

Menggunakan pakaian laboratorium bersih 8,0-8,9Menggunakan pakaian laboratorium 7,0-7,9Tidak menggunakan pakaian laboratorium Tidak

(0-6,9)1.3. Memeriksa kesetaraan

timbanganMemeriksa, timbangan setara/tidak setara, memperbaiki

9,0-10

Memeriksa, timbangan setara 8,0-8,9Tidak memeriksa, timbangan setara 7,0-7,9Tidak memeriksa, timbangan tidak setara Tidak

(0-6,9)II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Membaca resep2.1.1. Melakukan identifikasi resep berdasarkan kelengkapan resep dan isi resep (jenis/macam dan jumlah obat yang tertera dalam resep)

Resep disalin benar, minta diparaf penguji, diberikan penandaan narkotika utk obat-obat golongan narkotika

9,0-10

Resep disalin benar, minta diparaf penguji 8,0-8,9Resep disalin benar 7,0-7,9

Resep tidak disalin dengan benar Tidak(0-6,9)

2.1.2. Membaca resep dan mengartikan singkatan latin dalam resep

Benar dalam membuat bentuk sediaan, dosis, jenis, dan jumlah

9,0-10

Benar dalam membuat bentuk sediaan, dosis dan jenis

8,0-8,9

Benar dalam membuat bentuk sediaan, dan dosis

7,0-7,9

Salah dalam menentukan bentuk sediaan/dosis/jenis/jumlah.

Tidak(0-6,9)



1 2 3 4

2.1.3. Mengetahui dan menghitung dosis obat

Dapat menghitung dosis dengan tepat, apabila terdapat dosis maksimumdi atas 80%, ditimbang satu per satu

9,0-10

Dapat menghitung dosis dengan tepat,apabila terdapat dosis maksimumdi atas 80%,usul tidak ditimbang satu per satu

8,0-8,9

Dapat menghitung dosis dengan tepat, apabila terdapat dosis maksimum di atas 80%, tidak ditimbang satu per satu

7,0-7,9

Salah dalam menghitung dosis Tidak(0-6,9)

2.1.4. Menghitung penimbangan, pengambilan, bahan/

sediaan obat yang akan diracik

Menghitung dengan tepat bahan/sediaan obat 9,0-10Menghitung bahan/sediaan obat dengan ketepatan 90%

8,0-8,9

Menghitung bahan/sediaan obat dengan ketepatan 85%

7,0-7,9

Menghitung bahan/sediaan obat dengan ketepatan <80%

Tidak(0-6,9)

2.2. Menyiapkan bahan/sediaan farmasi2.2.1. Menyiapkan bahan aktif dan pembantu

Benar dalam mengambil bahan/sediaan farmasi

9,0-10

Salah mengambil bahan/sediaan farmasi Tidak(0-6,9)

2.2.2. Menyiapkan alat dan bahan pengemas

Benar dalam menggunakan alat dan bahan pengemas sesuai ukuran

9,0-10

Benar dalam menggunakan alat dan bahan pengemas kurang sesuai ukuran

8,0-8,9

Benar dalam menggunakan alat dan bahan pengemas tidak sesuai ukuran

7,0-7,9

Salah menggunakan alat dan bahan pengemas Tidak(0-6,9)

2.2.3. Menyiapkan obat jadi yang diperlukan disiapkan

Benar dalam mengambil obat jadi, tepat dosis, mengajukan usul (jika ada), usul rasional

9,0-10

Benar dalam mengambil obat jadi, tepat dosis 8,0-8,9

Benar dalam mengambil obat jadi, tidak mengajukan usul (jika ada)

7,0-7,9

Salah dalam mengambil obat jadi Tidak(0-6,9)

2.3. Meracik bahan/sediaan farmasi



1 2 3 4

2.3.1. Bahan/sediaan farmasi ditimbang/diukur volumenya menggunakan alat-alat yang memenuhi persyaratan

Tepat dalam menimbang/mengukur, dan sesuai dengan perhitungan penimbangan yang tertulis dalam jurnal, bekerja secara cepat dan runtut

9,0-10

Tepat dalam menimbang/mengukur, dan sesuai dengan perhitungan penimbangan yang tertulis dalam jurnal

8,0-8,9

Tepat dalam menimbang/mengukur, namun tidak sesuai dengan perhitungan penimbangan yang tertulis dalam jurnal

7,0-7,9

Salah menimbang/mengukur Tidak(0-6,9)

2.3.2. Bahan/sediaan farmasi dicampur sesuai dengan bentuk sediaan yang akan dibuat

Tepat dalam mencampur, dan sesuai dengan prosedur yang tertulis pada jurnal, bekerja secara cepat dan runtut

9,0-10

Tepat dalam mencampur, dan sesuai dengan prosedur yang tertulis pada jurnal

8,0-8,9

Tepat dalam mencampur, namun tidak sesuai dengan prosedur yang tertulis pada jurnal

7,0-7,9

Salah mencampur dan/atau prosedur dengan hasil yang tidak sesuai

Tidak(0-6,9)

2.4. Menulis etiket/label dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi2.4.1. Etiket/label disiapkan sesuai dengan pengelompokkan obat (obat luar/dalam) dan besar kemasan

Tepat dalam menulis dan menggunakan etiket, menempelkan label untuk sediaan yang memerlukan, bekerja dengan cepat

9,0-10

Tepat dalam menulis dan menggunakan etiket, menempelkan label untuk sediaan yang memerlukan

8,0-8,9

Tepat dalam menulis dan menggunakan etiket, tidak menempelkan label untuk sediaan yang memerlukan

7,0-7,9

Salah dalam menulis dan menggunakan etiket.

Tidak(0-6,9)

2.4.2. Etiket/label ditulis sesuai dengan resep dokter

Benar dalam menulis etiket, ditulis lengkap dan jelas

9,0-10

Benar dalam menulis etiket, ditulis lengkap 8,0-8,9Benar dalam menulis etiket 7,0-7,9Salah dalam menulis etiket Tidak

(0-6,9)



1 2 3 4

2.4.3. Etiket/label ditempelkan pada kemasan

Tepat dalam menempelkan etiket/label, proporsional dengan wadah, menempel kuat

9,0-10

Tepat dalam menempelkan etiket/label, proporsional dengan wadah

8,0-8,9

Tepat dalam menempelkan etiket/label, tidak proporsional dengan wadah

7,0-7,9

Salah menempelkan etiket/label Tidak(0-6,9)

2.4.4. Dilakukan pengecekan atas kebenaran / kesesuaian etiket dengan obat

Obat diperiksa kembali, benar/sesuai, bekerja secara cepat dan runtut, cepat melaporkan ke penguji

9,0-10

Obat diperiksa kembali, benar/sesuai, bekerja secara cepat dan runtut

8,0-8,9

Obat diperiksa kembali, benar/sesuai 7,0-7,9Obat tidak diperiksa dan salah/tidak sesuai Tidak

(0-6,9)III Hasil Kerja

3.1. Hasil sediaan Hasil sesuai, bersih dan rapi, bekerja secara cepat dan runtut, cepat melaporkan ke penguji

9,0-10

Hasil sesuai, bersih dan rapi 8,0-8,9Hasil sesuai, namun kotor dan tidak rapi 7,0-7,9Hasil tidak sesuai dengan sediaan yang diminta

Tidak(0-6,9)

3.2. Jurnal yang dibuat Jurnal ditulis lengkap dari salinan resep, resep standar, monografi, kelengkapan resep, daftar obat, perhitungan DM, penimbangan, prosedur, label dan etiket

9,0-10

Jurnal ditulis paling tidak ada salinan resep, resep standar, monografi, kelengkapan resep, perhitungan DM, penimbangan, dan prosedur,

8,0-8,9

Jurnal ditulis paling tidak ada salinan resep, kelengkapan resep, perhitungan DM, penimbangan, dan prosedur

7,0-7,9

Jurnal tidak lengkap Tidak(0-6,9)

3.3. Kemasan/wadah Menggunakan wadah yang tepat, proporsional dengan isi, bersih dan rapi

9,0-10



1 2 3 4

Menggunakan wadah yang tepat dan proporsional dengan isi

8,0-8,9

Menggunakan wadah yang tepat, namun tidak proporsional dengan isi

7,0-7,9

Salah menggunakan wadah/kemasan Tidak(0-6,9)

IV Sikap Kerja4.1. Kebersihan dan kerapihan meja kerja dan kehati- hatian dalam bekerja

Meja dan daerah bersih dan rapi, meletakkan alat dan bahan dengan benar

9,0-10

Meja terlihat bersih dan rapi 8,0-8,9Meja terlihat bersih 7,0-7,9Meja berantakan, kotor, dan ceroboh Tidak

(0-6,9)4.2. Keselamatan kerja Menggunakan alat pelindung diri yang

sesuai, bersih dan rapi, memperhatikan keselamatan lingkungan (tidak bekerja di area yang mengganggu dan membahayakan dirinya dan orang lain)

9,0-10

Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai, bersih dan rapi

8,0-8,9

Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai namun tidak bersih dan rapi

7,0-7,9

Tidak menggunakan alat pelindung diri yang sesuai

Tidak(0-6,9)

V Waktu 5.1. Waktu penyelesaian praktik

Menyelesaikan pekerjaan sama dengan atau kurang dari 30 menit waktu yang ditentukan

9,0-10

Menyelesaikan pekerjaan sama dengan atau kurang dari 10 menit waktu yang ditentukan

8,0-8,9

Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu yang ditentukan

7,0-7,9

Tidak tepat waktu Tidak(0-6,9)


departemen pendidikan nasional · web view2 3 4 5 6 i persiapan kerja 1.1. menyiapkan peralatan...

Documents